風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
想將最誠摯的感謝，送給最美的他。
——題記
叮當(dāng)叮當(dāng)，伴隨著銀勺輕敲杯壁的聲響，你從教室門口進入。近乎萬年不變的黑框眼鏡，黑西裝，黑皮鞋，以及手里端著的咖啡杯，還有……我們永遠也猜不到的開課方式。
拿出一根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，開始了華麗的炫技，在一片震驚聲里風(fēng)輕云淡的收起筆，用那略顯渾厚還帶著笑意的聲音說：“今天上課我們講圓�！比缓笞叩降谝粋�同學(xué)跟前，問：“圓的定義？”那名同學(xué)很顯然是新同學(xué)，因為他支支吾吾竟說不出來半句話，略微笑笑讓他坐下后開始第二個同學(xué)，果不其然是早有準(zhǔn)備，近乎完美的說出定義后，老師點頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫板書，定義……
寫完后看著那名同學(xué)，問：“條件？”他摸摸頭，“想聽老師唱新貴妃醉酒�！崩蠋熤皇切�，然后就開了口，華美的戲腔，沉浸的表情，讓我們在笑之余也是贊嘆。
這是這個老師的.規(guī)矩，要求自己預(yù)習(xí)或者學(xué)習(xí)，答對的可以提要求，唱歌跳舞沒有老師不會的，偶爾也會出丑但他不在意，只是和大家一起玩。就是這樣一個個的問題，一個一個的回答，在最后的10分鐘進行總結(jié)，擴充，以及一道趣味題目。
很多老師不贊同，這樣的教學(xué)太過怪誕，很多家長也不贊同，孩子都自學(xué)了還要老師做什么，唯有他，一直用著自己的方式在給我們教著。
記得曾有一次學(xué)校校長聽課，在我們所有人都以為他會換個方式講課時，他進門先是將咖啡杯一放，然后便是一段炫酷的街舞，接著便是慣例。根據(jù)在后排的學(xué)生說當(dāng)時校長臉都黑了，最后，他和校長保證不再這樣講課，然后依舊是這樣，被罰了好幾次的工資也沒有變過自己的講課方式。
叮當(dāng)叮當(dāng)，是銀勺輕敲杯壁的聲音，“下課�！苯虝覀兊牟粌H僅是自學(xué)的能力，帶給我們的也不僅僅對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生的興趣，而是一種獨特，一種深深的吸引著我們所有人的堅持自我，換個詞語，那叫自信。
謝謝您，在那個時候教會我，堅持自我才是最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇2
在一個美麗的草園里，住著小兔、小魚、小鳥、蝸牛......
在這草園里，小兔們在玩捉迷藏。它們有時躲在草叢里、有時躲在樹洞里、有時躲在樹叢里......
小魚在水里嬉戲。它們排著整齊的.隊伍在水里做早操，早操結(jié)束了，一個個東奔西跑、上跳下竄。
小鳥在藍天白云下自由飛翔。唱著動人的歌曲，緊緊吸引大家的視線，讓你久久不忍移開。
由于蝸牛動作太慢了，不能和別的小動物玩耍，它只好眼瞅著別的動物開心的玩耍。
這真是一個既開心又快樂動物樂園！
風(fēng)景的作文 篇3
在一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我來到了玉泉植物園。來見見從未見過的植物。
我跨進植物園的大門，一陣清涼的空氣從我耳邊飄過，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)大樹媽媽的手臂像一把無形的保護傘，時時刻刻保護著我們。看，小樹那躲躲閃閃的樣子，好像是在跟我們玩捉迷藏呢！一只只候鳥從高處飛過，“雞雞雞”的叫聲好像是和我們告別的話音。走到“森山老林”，我看了古堡和古物，爬上玉泉山，媽媽和我開玩笑說：“韓希，如果看見野豬，你先逃跑，媽媽擋著，你下山去喊救兵�！蔽倚χf：“不會的，因為這兒依稀能見到游客，野豬會怕我們游客的。”說著，說著，我們已經(jīng)爬到半山腰了，一股陰深深的氣息環(huán)繞著我，我拉著媽媽的手四處張望，生怕哪兒奔出一只野獸來咬我一口。突然，一片細長的葉子從天而降，嚇得我抱著媽媽大喊救命。但媽媽卻一點也不害怕，笑著對我說：“植物園里很安全的，不要害怕。”她左看看成熟的果實，右看看有趣的樹皮，對秋天的大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
下了山，我看見一排排松樹站得筆挺筆挺的，像武裝的軍隊隨時待命。走著，走著，我們來到了風(fēng)水園。這是清朝皇帝的花園，一棵參天大樹映入我的眼簾，還有許多調(diào)皮的爬墻虎正在樹上賽跑呢！再看看舊式的庭院，另有一番風(fēng)味，古典、雅致的磚墻，讓我聯(lián)想到古時候的繁榮富強。從庭院向遠方望去，我看見了一條小溪，一座小橋架在小溪的中央，形成了一幅秀美的畫面。
與風(fēng)水園相連的是一個碩大的鯉魚池，里面的鯉魚條條足有三尺長，它們的顏色各種各樣，有黃的、白的、黑的'……最好玩的要屬給鯉魚投食了，只要你把食物投下去，每條鯉魚都會像箭一樣沖過來搶吃的。看著他們爭先恐后的樣子，我笑了，心想如果這些魚食是誘餌呢？他們必定個個上當(dāng)�？矗菞l大鯉魚好像要當(dāng)“媽媽”了，鼓鼓的肚子，正安靜地臥在水底下生“寶寶”呢！在它的上方游來了一條壯實的黑鯉魚，它時而露出水面和岸上的游客打招呼，時而鉆進水底與臥在水里的大鯉魚竊竊私語，好像在告訴大鯉魚不要害怕，安心生寶寶吧！
走出鯉魚池，我們來到了黃綠相間的荷花池。美麗的荷花沒有出現(xiàn)在我的眼簾，剩下的只有零亂的荷葉和殘缺不全的蓮蓬。荷葉面容憔悴，已經(jīng)沒有夏天郁郁蔥蔥的色彩，好像在告訴人們秋天到了，我要換上黃黃的衣裳準(zhǔn)備舒舒服服到水底下去睡大覺了。在黃綠相間的荷葉叢中隱約能看見幾個耷拉著腦袋的蓮蓬，好像在說：“我好累！我好冷！為什么還要堅守在這里？”
看完了這些景點，我流連忘返。希望冬天再來這里欣賞美景，我想肯定另有一番風(fēng)味！
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