風(fēng)景的作文【經(jīng)典7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娘L(fēng)景的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
我領(lǐng)略過(guò)波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過(guò)靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見(jiàn)識(shí)過(guò)氣勢(shì)恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因?yàn)樽钗业娘L(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨，第一縷陽(yáng)光投入校園，辦公室里金色的陽(yáng)光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，那輕輕擺動(dòng)的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景呢？
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來(lái)到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個(gè)個(gè)紅鉤也寄托著她對(duì)同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動(dòng)人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的耐心的話語(yǔ)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問(wèn)她時(shí)，她總會(huì)很耐心的講解到我們聽(tīng)懂為止。無(wú)論是什么時(shí)候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開(kāi)。教室里動(dòng)人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺(tái)上她工整的板書(shū)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課，每一堂課，她都帶著笑容走進(jìn)教室，以最飽滿的精神面對(duì)我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀的板書(shū)都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時(shí)，我們無(wú)不全神貫注的聽(tīng)講，有時(shí)陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴都流連在窗臺(tái)，享受知識(shí)的洗禮。她的身影在那時(shí)變得高大起來(lái)。講臺(tái)上動(dòng)人的風(fēng)景是她傳授知識(shí)時(shí)的身影。
校園里不停擺動(dòng)的掃帚是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時(shí)，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項(xiàng)勞動(dòng)都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退，每一份勞動(dòng)成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂(lè)。校園里動(dòng)人的'風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚，她依然坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)批改著作業(yè)，并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語(yǔ)的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們迷茫的時(shí)候，她為我們點(diǎn)燃指路的明燈；在我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因?yàn)橛羞@道動(dòng)人的風(fēng)景，我們的生活才會(huì)更加美好。
她——周玉紅老師，我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景，勝過(guò)千山萬(wàn)水的旖旎。
風(fēng)景的作文 篇2
兩棵樹(shù)，作為風(fēng)景在我的眼睛里佇立的時(shí)候，更多地讓我想象它們相遇的機(jī)緣；我不想宿命，卻也抵不過(guò)宿命；我想這是一種安排，無(wú)法否認(rèn)是命中注定的因素；那種自然而來(lái)的安排，從不需要刻意；因?yàn)�，緣，這種捉摸不定的東西，向來(lái)就拒絕刻意。
一粒種子與另一粒種子，或者一棵幼芽與另一棵幼芽，在不經(jīng)意間被互相發(fā)現(xiàn)；然后彼此認(rèn)定，前世的約期注定在今世兌現(xiàn)；于是靠攏，自然而又親切地開(kāi)始萌發(fā)成長(zhǎng)；我相信它們是有交流的，無(wú)論是暗夜里潛滋暗長(zhǎng)的過(guò)程，還是白日里雨露陽(yáng)光的滋潤(rùn)，它們都會(huì)以一種來(lái)自靈魂深處獨(dú)有的方式傳遞給對(duì)方。
既然是自然的相遇，它們彼此相守，傾情地呵護(hù)，把對(duì)方看成是另一個(gè)自己。嚴(yán)冬里，它們相依著抵御寒風(fēng)，為彼此取暖；酷夏中，它們緊挨著遮蔽驕陽(yáng)，為彼此乘涼。用這樣的一份默契，達(dá)成生命與生命的關(guān)照；用這樣一份情懷，默默地珍視著一生一世天成的相遇……它們以不張揚(yáng)的外表，構(gòu)筑自己內(nèi)心里的風(fēng)景；它們以微渺的姿態(tài)，修煉自己向上的內(nèi)功；無(wú)需要有誰(shuí)來(lái)讀懂這份默契，只任人們把關(guān)注的.目光投向那些繁茂的一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)；而兩棵樹(shù)默默地守著一份情懷，相挽著手臂，傾心交流，朝著天空的方向仰望。
在世界的眼里，它們的相遇未必是一種風(fēng)景；簡(jiǎn)單的兩棵樹(shù)，也構(gòu)不成什么風(fēng)景。說(shuō)它們孤寂甚至一點(diǎn)也不為過(guò)，說(shuō)它們是為更深層次的壯觀鋪墊或者襯托，也許才更為恰當(dāng)；不會(huì)有誰(shuí)的目光和猜想關(guān)注它們的相遇，更多的卻是對(duì)它們一掠而過(guò)的掃視�？墒�，在它們的心里，卻有別樣的情愫漫延；它們只做彼此眼中的驚鴻，相遇不僅僅是為外界構(gòu)筑著醒目；它們只想成為彼此心頭的風(fēng)景，被對(duì)方賞心，為對(duì)方悅目；它們把彼此的相遇相知，定義為今生不變的情緣；讀得懂對(duì)方的心事，猜得透彼此的心思；無(wú)論是處于季節(jié)的邊緣，還是站立于季節(jié)的中央，它們守著不變的初衷，誓為知己�；蛟S，某一時(shí)刻，也會(huì)有誰(shuí)投來(lái)關(guān)注的一瞥；它們的活力在這一季節(jié)里悄然地彰顯；那一樹(shù)的蔥郁，畢竟吸引著相關(guān)的眼球；也或者是對(duì)個(gè)性心理在無(wú)形中產(chǎn)生了一種感染和暗示；可是這一切對(duì)它們而言，僅僅是在四季輪回里對(duì)自己持續(xù)不斷地審視，也是對(duì)自己在誘惑和困境中意志及品格的考量。
嚴(yán)冬里積蓄，春天里萌發(fā)，夏天里蔥郁，秋天里安詳；這樣的一種過(guò)程，讓那些漸漸豐碩的情愫，滲進(jìn)兩棵樹(shù)的思想里，升騰對(duì)四季的堅(jiān)貞，對(duì)彼此的忠誠(chéng)；它們用真誠(chéng)把空間的距離縮短，用心靈的呼喚去感染和丈量；它們用自己的方式，站成今生永恒的相守，呵護(hù)著彼此一世相遇的情緣。
風(fēng)景的作文 篇3
在被世人譽(yù)為“天下第一詩(shī)村”的杏花村里，坐落著一座美麗而又充滿歡樂(lè)的校園，那就是杏花村小學(xué)。這里綠草茵茵，是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的好地方。
當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)拂過(guò)杏花村小學(xué)上空時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始了忙碌的一天。
“又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉……”課堂上早早傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，像山間的`瀑布，又像是松濤陣陣。上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸地坐在座位上，安安靜靜地聽(tīng)老師講課。老師講得有趣極了，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，窗外還時(shí)不時(shí)飛著幾只鴿子，“咕咕”地叫著，但這都沒(méi)有使大家分心。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總會(huì)高舉自己的小手，積極回答問(wèn)題，被請(qǐng)到的同學(xué)總是會(huì)響亮地回答著問(wèn)題，老師常常會(huì)動(dòng)情地表?yè)P(yáng)他們。每一個(gè)同學(xué)在課堂上都能得到機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，不知不覺(jué)中，一堂生動(dòng)有趣的課就結(jié)束了。同學(xué)們徜徉在知識(shí)的海洋中，臉上洋溢著幸福的微笑。
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們有序地走向走廊，有的在歡樂(lè)地跳皮筋，有的在歡樂(lè)地玩著游戲，還有的在教室里抓緊時(shí)間認(rèn)真地看書(shū)、寫(xiě)字……笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，寧?kù)o的校園里一下子變得熱火朝天。
“采蘑菇的小姑娘……”，聽(tīng)，放學(xué)鈴聲響起了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍迎著夕陽(yáng)，大聲吟著美麗的詩(shī)篇走出校門(mén)。
這就是我們美麗的校園，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)杏花村小學(xué)，因?yàn)椹ぉわL(fēng)景這邊獨(dú)美。
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景是什么，是欣賞的，還是一瞥就淡忘的？
時(shí)間讓我們見(jiàn)證了如畫(huà)的風(fēng)景，也讓我們淡忘了如詩(shī)的風(fēng)景。在那里，時(shí)間，只是一個(gè)無(wú)比熟悉的字眼，而在現(xiàn)實(shí)，卻是讓我們從最美麗的風(fēng)景旁錯(cuò)過(guò)。來(lái)不及欣賞的我們，也只有一瞥那繁華景象，我們只在如詩(shī)如畫(huà)中演飾來(lái)也匆匆，去也匆匆的過(guò)客，沒(méi)有記憶，也就沒(méi)有遺憾，更沒(méi)有了所謂的淡忘。
與其讓風(fēng)景在我們身邊繁華落盡，何不用展闊的視野去欣賞那些動(dòng)人場(chǎng)面。
晨光的泛濫，照亮那些沉寂的音符，黑夜里如死寂一般的惶恐在光芒的照耀下，已消逝在一片藍(lán)色之中。流云也舞動(dòng)著旋律，在蔚藍(lán)的天空之中，以絢麗的姿態(tài)俯視被陽(yáng)光照耀的大地。而我卻邁著輕盈的步伐，發(fā)出悠揚(yáng)的聲響，這種如樂(lè)般的聲音彌漫在蔚藍(lán)的天空下，便夾帶在清風(fēng)里，輕吹藍(lán)天的每一角，流云就在輕風(fēng)的吹拂中變幻著。
當(dāng)片片泛紅的流云掩蓋住華麗的夕陽(yáng)，這種絢爛的景象是否會(huì)定格在此，成為黑夜唯一的安慰。風(fēng)，又把我的思緒當(dāng)做起點(diǎn)，開(kāi)始飛舞的旅程，刷新一幅又一幅的風(fēng)景。風(fēng)，可否將這一幅又一幅的風(fēng)景，帶到黑夜的彼岸，帶到黑夜的臨終。
夕陽(yáng)沿著落下山脈的那一時(shí)刻，天邊殘存的淡淡泛黃只是黑夜到來(lái)前的預(yù)告，感動(dòng)的一幕景象又重此刻山脈的另一側(cè)。假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，這些景象是否會(huì)蕩漾在當(dāng)初的回憶里，任由時(shí)間去淡忘以前的當(dāng)初。在白天里，思緒如放飛的鴿子一樣自由，翱翔在蔚藍(lán)的天空之中，俯視那一片繁華的大地，而黑夜呢。
夕陽(yáng)落下寂靜的地平線，在白天里如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景仿佛也被黑暗模糊，在此，以前的陽(yáng)光只是剩下無(wú)止盡的黑暗。那種惶恐是否會(huì)依然蔓延，在黑夜里充當(dāng)不安的主角，圍繞在風(fēng)來(lái)臨前的那里。此時(shí)，那些美麗的`風(fēng)景也在夜幕的安撫下被抹上一片黑色，再也看不到白天里如詩(shī)如畫(huà)的景象，只有觸摸不到的黑暗在充當(dāng)。
當(dāng)白天的蔚藍(lán)已不再，暗夜里，華美的星空也只是我唯一的安慰，撫平了黃昏給予的傷痕。倘若在暗夜里天空失去星光閃爍，只有一片寥闊的黑色，我就閉上眼睛，放飛感傷的思緒，帶上期望的給予，想象虛有的星辰。當(dāng)風(fēng)輕拂，我的思緒就與風(fēng)的飛揚(yáng)，一向飄向長(zhǎng)滿星星的天空。
孤獨(dú)中，有了星光的閃爍，就似流浪在茫茫大海，瞥見(jiàn)一條返航的小船。星空，是如此之美，盡管沒(méi)有皎潔的月亮映襯，還是依舊折射著繁星的光芒，黑夜中的惶恐是否已被抹去，是否已消失在一片星光之中。
我開(kāi)始害怕黑夜的隱退，卻又期盼蔚藍(lán)的到來(lái)。
風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，幾何人生。
時(shí)間流逝后，風(fēng)景如此，人是否已滄桑。每一天都是風(fēng)景，或許最美麗的風(fēng)景就在心中。
風(fēng)景的作文 篇5
你們知道嗎？西湖一年四季都有一處處美麗的景點(diǎn)，接下來(lái)讓我為你介紹吧！
春天的柳浪聞鶯，柳樹(shù)很茂盛，那垂下來(lái)的柳枝上有翠綠的柳葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，就像一位綠發(fā)的年輕少女。湖邊的`迎春花兒也開(kāi)放了，從遠(yuǎn)處看，金黃色的小花就像一張張燦爛的、美麗的笑臉。在草坪上的許多顏色各異的小花形成了一張五顏六色的大地毯。
夏天的曲苑風(fēng)荷那里有著美麗又害羞的荷花小姐。一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)在荷葉上，蜻蜓動(dòng)著嘴巴好像在說(shuō)：“荷花小姐，你真美麗�。 焙苫ㄐ〗懵�(tīng)了，害羞得臉都紅了。另一邊的白荷花優(yōu)雅的低著頭，旁邊的睡蓮臉蛋紅彤彤的，非常的可愛(ài)、迷人。
秋天的一公園，那里有許多銀杏樹(shù)，樹(shù)上有許多的小松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去的收集松果和銀杏果。這時(shí)你很有可能發(fā)現(xiàn)一兩只可愛(ài)的小松鼠，有時(shí)你從樹(shù)下走過(guò)會(huì)發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在吃松果，小松鼠受到了驚嚇逃跑了，但它送給你了一分見(jiàn)面禮呢！
冬天的斷橋殘雪也很獨(dú)特，斷橋上面鋪著一層厚厚的雪，但人踩上去好像進(jìn)入了仙境，和神仙一樣走在云朵上了。
只要你去西湖，一年四季什么時(shí)候都不會(huì)讓你失望的。
風(fēng)景的作文 篇6
日落的晚霞是迷人的風(fēng)景；長(zhǎng)城古跡是歷史悠久的風(fēng)景；家庭的和諧與團(tuán)結(jié)是溫馨的風(fēng)景；留在我心底的那片風(fēng)景，是刻骨銘心的，是令人贊揚(yáng)的！
又是一個(gè)被陽(yáng)光籠罩大地的清晨，綠地上的枝葉因有著雨露的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的照射和肥沃土壤的滋養(yǎng)，變得強(qiáng)健起來(lái)；花開(kāi)的.正旺，正以最美的姿態(tài)迎接新的一天。我背著小書(shū)包準(zhǔn)備去圖書(shū)館借幾本課外書(shū)籍。站在公交站臺(tái)上等著公交車，呼吸著新鮮空氣，你別說(shuō)，還真舒適！
抬手看著手表上的指針一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，心里想著還有兩三分鐘公交車才會(huì)到，于是就開(kāi)始哼起了小曲兒。等公交車的人也不少，我多看了他們幾眼：一個(gè)身穿小白裙手上涂黑指甲油的少女坐在長(zhǎng)椅上看著手機(jī)，是要上街玩吧？旁邊坐著一名中年男性，正打著電話商量著什么，再往那邊看去還有兩位老奶奶在聊家常。公交車來(lái)了，他們紛紛起身上了公交車。
我是最后一個(gè)上車的，正等著前面的奶奶投幣。那奶奶看上去有六七十歲，手上長(zhǎng)滿了老繭，正吃力地從口袋里掏出被報(bào)紙包裹著的一塊狀物體。一層層的掀開(kāi)后，我看到竟然是一沓零錢(qián)！老奶奶翻了又翻，就是找不到一元錢(qián)，于是拿出一張五元紙幣向司機(jī)換錢(qián)，司機(jī)不耐煩地?fù)u手拒絕。她只得又收了回去。我有點(diǎn)看不下去，拍了拍老奶奶的肩，說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍愀栋��！闭f(shuō)完就向投幣箱里投了兩元硬幣，奶奶感激地說(shuō)了聲“謝謝”，我微笑著回應(yīng)了她。舉手之勞，何樂(lè)而不為？
汽車到了站點(diǎn)，我很愉快地下了車，走向書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。買(mǎi)書(shū)的人很多，以至于排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。前面還有三個(gè)人，快了�！耙还惨话俣保铱粗敲�，咦，這不是等公交的那名女生嗎？她翻開(kāi)錢(qián)包露出了尷尬的神情，差十元！只見(jiàn)站在她后面的中年女性向地上扔了二十，并對(duì)她說(shuō)：“姑娘，錢(qián)掉了。”那名女生并沒(méi)有意識(shí)到，撿起錢(qián)結(jié)賬。目睹了中年女性的行為，心中為她點(diǎn)贊，那一刻的畫(huà)面停留在我的腦海，這樣的風(fēng)景讓人贊揚(yáng)。
每一個(gè)出自內(nèi)心的幫助，都是一個(gè)值得贊揚(yáng)的風(fēng)景！雖是舉手之勞，但如果每個(gè)人都為這樣的風(fēng)景添磚加瓦，那么明天將會(huì)更加美好！
風(fēng)景的作文 篇7
看皓月千里是風(fēng)景，望千巖競(jìng)秀是風(fēng)景，聽(tīng)流水汩汩是風(fēng)景，感愛(ài)潮涌動(dòng)是靚麗的風(fēng)景線！
——題記
愛(ài)是生命的火焰；愛(ài)是美德的種子；愛(ài)是心田的暖流。這就是靚麗的風(fēng)景線！
生命的火焰
仰望天空，只見(jiàn)雨飄飄灑灑向大地奔去，牽出我兒時(shí)的回憶……
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我看了看天氣預(yù)報(bào)，又抬頭望了望天，天氣還算可以，出去散散步吧！于是，我往寬闊的廣場(chǎng)上走去。咦！這不是我同學(xué)嗎？我與他們熱情地聊了起來(lái)。
聊著聊著，我竟然忘了時(shí)間！時(shí)間稍縱即逝，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)拉下黑幕。
我抬頭望望那黑漆漆的天，便邁開(kāi)步子向家走去。糟糕！真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，六月的天就像猴子的臉——說(shuō)變就變。滴滴雨珠打到我身上，瞬間我仿佛已經(jīng)跌入冰窖，黑暗與冰冷包圍著我，我無(wú)助地祈求著能有一束光照亮腳下的路。就在我萬(wàn)般無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是他一一我的爸爸。那一刻，我似乎重新獲得了光明，獲得了溫暖。
回到家，一股濃濃的飯香撲鼻而來(lái)，屋內(nèi)氤氳著裊裊飯香，令人食欲大開(kāi)。回頭一看，父親的背上已被雨水浸濕，我卻“毫發(fā)無(wú)傷”，我的眼睛濕潤(rùn)了，感動(dòng)的淚水幾乎要涌出眼眶。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中：“快來(lái)，讓我瞧瞧！冷不冷？衣服濕了沒(méi)有？餓不餓？”媽媽走了過(guò)來(lái)，用手撫摸著我的頭，我抬起頭看媽媽，媽媽臉上是關(guān)心備至的神情。她看了看桌子上早已不冒熱氣的菜，便走進(jìn)廚房把菜重新熱了一遍，一會(huì)兒她端來(lái)一碗熱氣騰騰的米粥。
吃飯時(shí)，媽媽一個(gè)勁地給我?jiàn)A菜。一道柔柔的光透過(guò)窗戶灑進(jìn)屋里，一輪明月掀開(kāi)面紗，留給大地一片銀光。濃濃的飯香伴隨著一絲微風(fēng)拂過(guò)媽媽的臉頰，如水的月光照在媽媽的長(zhǎng)發(fā)上，顯得格外恬淡。品一口濃濃的米粥，之前的冰冷和黑暗都化為烏有，變成了溫暖和光明。恬靜的月光伴隨著醇醇的飯香，涌進(jìn)我的心頭。
月，很圓很圓；
夜，很靜很靜；
愛(ài)，很濃很濃……
這就是愛(ài)，愛(ài)是生命的火焰，照亮我的成長(zhǎng)之路，溫暖著我。這就是一道靚麗的風(fēng)景線！
美德的種子
“好吃的麻辣燙！五元一碗！”熟悉的聲音，熟悉的背影，準(zhǔn)是對(duì)面小區(qū)門(mén)口的老奶奶在吆喝著。
時(shí)光輕悄，歲月如潮，不知過(guò)了多久，頭發(fā)花白，滿臉皺紋的老奶奶叫賣麻辣燙已經(jīng)成了對(duì)面小區(qū)一道一成不變的.風(fēng)景。
“切！什么人么！她總賣我們麻辣燙五元！我剛才見(jiàn)她賣給一小孩兒才兩元！”
“是啊……”
我走在路上，聽(tīng)到兩個(gè)人這樣議論。我心中不由對(duì)未曾謀面的老奶奶產(chǎn)生一種鄙視感。
我心想：我一定要揭開(kāi)她的真面目，撕爛她丑陋的嘴臉。
那一天，陣陣寒風(fēng)刺骨，空氣都像被凝固了似的，太陽(yáng)被濃濃的霧霾擋住了臉，羞澀地躲到云層里去。
我的心情猶如當(dāng)時(shí)的天氣，十分沉悶，久久不能平靜。
我靜靜地躲到大門(mén)的一角，時(shí)刻觀察著老奶奶的一舉一動(dòng)。
我一定要找到她的罪證——有些人只用兩元就可以買(mǎi)到一碗麻辣燙。
鼻間飄來(lái)麻辣燙的縷縷香氣。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)：“孩子們，來(lái)了啊，麻辣燙兩元一碗。”
我呆呆地站在那里，想著什么時(shí)候去揭穿她。
隨后，我大步流星地走過(guò)去�？墒�，我卻被眼前的這一幕所震驚——幾個(gè)臟兮兮的小孩捧著香噴噴的麻辣燙狼吞虎咽地吃著，拿起筷子，隨即又放下，一副回味無(wú)窮的樣子。
我之前對(duì)老奶奶的憤怒化為青煙，消失了。
看著那幾個(gè)孩子，我不由得想：兩元也是小小的愛(ài)，能給世界帶來(lái)一絲溫暖。
“好吃的麻辣燙！五元一碗！”這熟悉的聲音，這熟悉的背影，老奶奶仍然在吆喝著。
我終于漸漸地意識(shí)到美德都有一個(gè)共同的源泉就是有“愛(ài)”。愛(ài)是美德的種子，老大嬸在我心里種下一顆這樣的種子，讓我時(shí)時(shí)刻刻都去追求美德，這就是一道靚麗的風(fēng)景線！
心田的暖流
仰望天空，只見(jiàn)鵝毛大雪漫天飛舞，我驀然憶起“飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空”，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，牽出我的回憶……
時(shí)令正是寒冬，蕭瑟的北風(fēng)呼呼地吹著，我的手都僵了，腳都麻了。風(fēng)帶著雪，雪夾著風(fēng)，籠罩了整座城市。我拉了拉衣領(lǐng)，搓了搓手，疾步走在喧嘩的大街上。
去幫媽媽稱十塊錢(qián)的雞蛋吧！我耳邊時(shí)刻回蕩著媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
賣雞蛋的阿姨皮膚黝黑，臉上有著歲月的痕跡，兩只凍得通紅的手不住地摩挲著。
“阿姨，稱十元雞蛋！”
我遞給她一張一百元的鈔票，她接過(guò)錢(qián)，隨即在自己的腰包里翻找著，利索地抽出幾張鈔票。
“這是找你的零錢(qián)，你裝好！慢點(diǎn)走，天冷，又下雪了，容易滑倒�！�
聽(tīng)到阿姨這句話，我心頭一震，感覺(jué)暖暖的。
我沒(méi)看零錢(qián)，直接裝進(jìn)了口袋。
“阿姨，那我走了，再見(jiàn)。”
我腳下仿佛踩著一朵祥云，小心地行走在大街上。忽然間，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，我掏掏口袋，拿出之前找好的零錢(qián)，瞪大眼睛，翻來(lái)覆去地?cái)?shù)了數(shù)。
果真，少找錢(qián)了。我焦急地往回走去。
還以為那位阿姨很熱心呢，沒(méi)想到竟是一個(gè)老謀深算的“老狐貍”。
正這樣想著，那位阿姨出現(xiàn)在我的視野中。
還沒(méi)等我開(kāi)口，那位阿姨就說(shuō)：“真是抱歉，我剛才一時(shí)大意，把找給你的零錢(qián)數(shù)錯(cuò)了�！闭f(shuō)完便又遞給我?guī)讖堚n票。
“阿姨先走了，你慢點(diǎn)兒回去吧！”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，再看看手中有些褶皺的鈔票，我不由對(duì)這位阿姨心生敬意，一股暖流涌上心頭。
雖然天氣很冷，但我心中是暖暖的。
風(fēng)帶著雪，雪夾著風(fēng)，籠罩了整座城市，阿姨的臉再度出現(xiàn)我的回憶里，盡管不是那么清楚，但很真摯……
這，就是靚麗的風(fēng)景線！
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