風(fēng)景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
那是一個(gè)昏暗的夜，雨點(diǎn)淋在我的頭上滴滴答答的下著，空氣是那么濕潤(rùn)，讓我想到了上次的拔河比賽。
那是六年級(jí)上冊(cè)的一次全校的拔河比賽。比賽進(jìn)行再我們星期一的`課間，我們跟老對(duì)手六年（1）班比，他們班最胖的后面拉著，第一輪，我大意了，所以我們輸了。下輪比賽在星期三，我失望的回到了教室不久，放學(xué)了。
我傷心的拿了一張報(bào)紙來看，映入眼簾的是柯浩奪“七星冠”的時(shí)候，雖然我早就知道了，但我往下看了下去。
使我眼前一亮的是，他獲得了清華的免試錄取資格。要知道，清華北大都是人們夢(mèng)寐以求的大學(xué)呢，我也知道在這背后的努力，這，都是滴滴汗水換來的耕耘。
看完之后，我萬分感嘆，別人努力就有收獲，我沒有努力，為什么就說我不行呢！之后，我就開始認(rèn)真奮斗，每天跑步。終于，我們班完勝了六（1）班。
風(fēng)景的作文 篇2
人生如棋，一子落錯(cuò)，滿盤皆輸。唯有落準(zhǔn)了手中的棋子，那么你才能走的一帆風(fēng)順。
價(jià)值就像棋子，緊扣著你的每一步，當(dāng)然你也少不了它指引，沿途少不了波濤洶涌，荊棘坎坷，所以我們需要用堅(jiān)定去擺正它所詮釋的位置，不管對(duì)手有多厲害。
梁?jiǎn)⒊溃骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......我既沒特長(zhǎng)有沒驚人的智力，不知生而為誰而活，有時(shí)我覺的世界能容納我便足矣�？扇缃裎覅s找到了方向......所以為了國(guó)家去拼搏，去貢獻(xiàn)自己的一份力量，別讓青花瓷的故鄉(xiāng)再一次流淚。為國(guó)前行是我所詮釋的價(jià)值。
上善若水，從善如流，如水人生，隨緣而安。人心之美莫過于善良，善待他人，用自己炙熱的善心去關(guān)懷身邊的人，就像三月的春風(fēng)悄悄融化冬季的寒冰，帶給他人溫暖，也給自己一份微笑。既來之則安之，人其實(shí)不必活的太過壓抑，一切隨遇而安，學(xué)詩人李白以及陶淵明，寄情山水，靜靜聽風(fēng)，未嘗不是一種雅趣。別讓自己背負(fù)太多，偶爾卸下一些包袱，在直起身板的剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途有你不曾見過的最美的晚霞，那一抹心中最耀眼的色彩�；畹缅羞b，善待他人是我所詮釋的價(jià)值。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，那么堅(jiān)持便是人生最美的風(fēng)景，為了理想而奮斗，讓額頭滑落的'汗水去滋潤(rùn)你干涸的心田，驀然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗的汗水是別樣的甘甜，如今身為一名高二的學(xué)生，我也有我所堅(jiān)持的理想，每當(dāng)在題海中不知所措，想著放棄，但一想到自己的理想，卻能咬咬牙再次奮戰(zhàn)，這條未知的道路，哪怕遍布荊棘與坎坷，我也會(huì)義無反顧地前行，就像小草不會(huì)因?yàn)榭耧L(fēng)的席卷而停止生長(zhǎng)。堅(jiān)持是我所詮釋的價(jià)值。
和諧的生活往往需要微笑，微笑是人與人之間的橋梁，讓微笑在臉上揚(yáng)彩是我堅(jiān)信的品格，丟開煩心事，做最真的自己，用自足的心態(tài)給他人一份微笑，給自己一份溫暖，給心靈一方凈土，給歲月一份醇厚，即使錯(cuò)過了晨曦日出，你還有日暮晚霞，用微笑去驅(qū)散憂郁，用快樂去詮釋生活，微笑如一汪水，平靜而清澈，是最干凈的。用微笑生活，待人謙和是我所詮釋的價(jià)值。
人生如戲，戲如人生，在這部巨宏的人生大作中，不存在所謂的配角，每個(gè)人都是主角，價(jià)值，有自己的人生創(chuàng)造，價(jià)值，有自己的人生演繹。
陽光從云層中探出，哦，那是一抹最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒有鄱陽湖的美名;你也沒有洞庭的綺麗迷人，但卻深深地吸引了我。
金秋時(shí)節(jié)，空氣清新而又濕潤(rùn)，我懷著欣喜的心情，跟隨朋友一起來到淀山湖。
下了車，我迎著徐徐的秋風(fēng)，在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著我，紅日與青山若隱若現(xiàn)，倒映在水中，泛起了道道奇光。
啊!如此秀麗的`淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿著湖岸向前走，一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現(xiàn)在眼前，鳥語花香，心曠神怡!緊接著，我們來到了金魚池。心形的噴水池配著精致小噴頭，加上名貴的養(yǎng)眼的小金魚，一幅令人眼前一亮的畫卷徐徐展開。
欣賞完可愛的小金魚，那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現(xiàn)出來，簡(jiǎn)陋又不失高貴，唯美又不失滄桑，與山與水完美地融合在一起，令我流連忘返。
欣賞完淀山湖的風(fēng)景，自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節(jié)啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨(dú)特，有句俗語說“秋風(fēng)響，蟹腳癢”。我們來到小吃店，看到廚師們變著法子給大家做大閘蟹，有的清蒸，有的蔥油，當(dāng)然最愛的還是香醉閘蟹，咸、甜、香在嘴里交織，回味無窮。
吃飽喝足后，想到的第一個(gè)字就是玩!釣魚太無聊，要玩就玩刺激的———水上摩托車!我們交好費(fèi)用，談笑風(fēng)生地來到湖邊摩托車旁，因?yàn)槲覀兪俏闯赡陜和�，所以工作人員代騎，我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開始啟動(dòng)了，先是緊張，大滴滴的汗珠冒出來了，隨后恐懼的苗頭開始蔓延。這時(shí)，天空飄過來:“沒事，不要怕，抓緊我!”短短八個(gè)字的話語，卻讓我像吃了定心丸一樣，不再害怕，充滿向往隨水上摩托一起游淀山湖……
拖著疲憊的身軀往回走，我們的背影被夕陽無限拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)……再見了，我的淀山湖，再見了，My love!
風(fēng)景的作文 篇4
美麗的風(fēng)景時(shí)時(shí)縈繞著我們。干凈的教室，風(fēng)景宜人的花園，善良純潔的人心……
期中考試之后，班級(jí)中總是有人歡喜有人憂。經(jīng)歷了上次月考我的成績(jī)已經(jīng)是一落千丈，而這次本想乘期中考試來個(gè)咸魚大翻身，，可沒想到我又粘鍋了。四門學(xué)科居然沒有一門是上九十的。顯然我逆襲失敗
放學(xué)后，其他同學(xué)都捧著高分的卷子回家向父母領(lǐng)賞了，而我卻懷著悔恨的心情，遲遲不肯離去。
隨著勞動(dòng)委員的幾聲催促，我被逐出了教室。然而回想起老爸的暴力手段，老媽的犀利言語，我毛骨悚然的顫抖了一下。我猶豫不決的徘徊在走廊上。但面對(duì)考試的失利，總要付出代價(jià)。于是我毅然決然的.回家向父母坦然面對(duì)。
我踏上了回家的路途，盡管我已下定決心，但執(zhí)行起來仍舊不易，我的腿像灌了鉛一樣，步伐沉重而緩慢。
夕陽西下，陽光灑滿了大地，照耀著我的臉，我黝黑的皮膚被染得金黃，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子隨著身體無助的搖晃……在如此的優(yōu)美與和諧中透露著幾絲沉靜與寂寥。
我不禁提出了一個(gè)疑問：“明天是否還會(huì)有如此美麗的夕陽景呢？”我默默的思考著。
靈光一閃，，我仿佛明白了一個(gè)道理：對(duì)于明天或者未來是否會(huì)有這樣美麗的風(fēng)景，無人知曉。既然無人知曉，何不好好珍惜僅有的現(xiàn)在。太陽一次又一次地升起或落下，但現(xiàn)在的景、現(xiàn)在的情卻失不復(fù)得。傷心難過可度一天，快樂狂歡可逾一日。一切的不愉快都會(huì)過去，取而代之的則是美好的事物，既然如此，我又何必悶悶不樂，又何必糾結(jié)于慘淡的過去。我只活在當(dāng)下，注重現(xiàn)在，展望未來。
想到此處，我豁然開朗，仿佛理解了白樸作曲《天凈沙？秋》時(shí)的心境，積極樂觀向上正是我所推崇的。
秋是如此的蕭瑟、黯淡，卻不失它明朗絢麗的一面。
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