風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
樂觀，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻難以辦到的事。樂觀是在面對(duì)困難時(shí)不放棄，不沮喪；樂觀是在身處絕境時(shí)不垂頭喪氣；樂觀是在別人手足無措時(shí)給予安慰……
這次旅行的目的地是轎頂山，那里的天氣壞的多，好的少。當(dāng)然如果天氣好，我們就會(huì)看到遠(yuǎn)處的雪山，美麗的陽光云海等一切十分美麗的景物。雖說明知天氣極可能很壞，可我們還是抱著試一試的心態(tài)出發(fā)了。
到達(dá)的當(dāng)天，看到的景象讓我?guī)缀鯐灥梗夯颐擅傻囊黄�飄著小雨，人站在一個(gè)地方，連15米外的地方都望不見，我意識(shí)性的縮回車上，穿了個(gè)內(nèi)兩層外三層，像個(gè)球似的，從車的后排座下來了。望望四周，家人們個(gè)個(gè)都縮著脖子，將手揣在上衣口袋里，不斷打量著周圍的`環(huán)境。
進(jìn)入我們提前訂了的小木屋，除了沒有風(fēng)之外，溫度也沒升高多少。一進(jìn)去我又一次驚呆了，里面幾乎就一鋪床！而且還有一個(gè)很嚴(yán)重的問題，沒有衛(wèi)生間！這意味著我們上廁所都得拿著手電筒冒著風(fēng)雨去！哦，我的天啊！我不禁暗暗叫苦。傍晚，我從我與奶奶的4號(hào)房間溜了出來，跑到爸爸媽媽的房間去玩。在他們的房間中，媽媽熱情地邀請(qǐng)了我與他們一起聽歌，聽著聽著我熱血沸騰，舉起枕頭，叫媽媽與我來枕頭大戰(zhàn)，媽媽滿口答應(yīng)，抓起另一個(gè)枕頭，就開始投入戰(zhàn)斗。打了幾下，我看見媽媽用力的神情，“撲哧” 一聲笑了，我手臂軟的抬不起來。我提議取消枕頭大戰(zhàn)，安靜一會(huì)兒。媽媽放下枕頭，與爸爸一起趴在床上看手機(jī)，而我則在床上將兩個(gè)枕頭疊起來，當(dāng)“戰(zhàn)鼓”。我來打“戰(zhàn)鼓”。“嘭嘭嘭”，“嘭嘭嘭”，外面下著小雨，吹著寒風(fēng)，卻隱約聽得見我的“助陣聲”“打鼓聲”，相比之下，外面顯得格外寧?kù)o。此時(shí)此刻，天完全黑了下來，如一張黑布蓋在這個(gè)小小的木屋上，什么也看不見。而這時(shí)的我，卻一邊喊著“萬歲！萬歲！”，一邊用力捶打枕頭，真比看到滿天繁星還興奮！
是啊，樂觀，就如這黑暗中的“鼓聲”一般，讓人走出唉聲嘆氣，看到更美的風(fēng)景。你如果擁有樂觀的心態(tài)，那它會(huì)幫助你渡過多少個(gè)令人難以入眠的夜晚，會(huì)幫助你渡過多少個(gè)難關(guān)��！
風(fēng)景的作文 篇2
仔細(xì)觀察，陽光灑在大地上，窗外，聲音、景色，猶如跨世紀(jì)的畫作般，一切，都是那么的不真實(shí)，五顏六色的顏料正妝點(diǎn)著這個(gè)校園，建筑的輪廓勾勒出這幅美麗的圖畫。
風(fēng)，總像長(zhǎng)不大的頑皮小孩，喜愛撥弄樹的琴弦，時(shí)快時(shí)慢，在校園的這一角，一望過去，成排阿勃勒像衛(wèi)兵般的站著，風(fēng)，這時(shí)也加入了，在陽光照射下，金黃色的樹枝在左右搖曳，風(fēng)想到，何不舉辦個(gè)小小音樂會(huì)呢？于是，當(dāng)起指揮，一切都在他的指揮下進(jìn)行著，經(jīng)過時(shí)，總?cè)滩蛔●v足，放眼望去，樹和花草和諧的擺動(dòng)著，枝椏上的鳥兒也來回旋轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的舞蹈，一圈一圈，身體滑出美麗的.弧形。看！多么自由自在；看！多么優(yōu)雅美妙；看！多么熱情奔放，它們就像是活潑的少女，灑脫著青春，等著別人喝采。
大老遠(yuǎn)，加油歡呼聲傳入耳際，一下子，拍手聲緊接著，吶喊的熱血奔騰，雙手因使力而握拳，高舉，振臂高揮，激動(dòng)的站了起來，場(chǎng)上，汗水結(jié)晶從臉上滑落下來，一滴一滴，似乎也代表了計(jì)分表上的心血，個(gè)個(gè)努力得到，可能是致勝的一分。汗水淋漓的操場(chǎng)，也是一座舞臺(tái)，舞臺(tái)上，球員們各各想大展身手，球在人群間穿梭，鎂光燈在照耀著，每個(gè)人都像一顆星星，閃閃發(fā)光，吸引人的目光，但，人群之中，總有一顆最亮眼的，像磁鐵般吸牢著，每一雙眼睛，凝視，這揮灑的園地，展現(xiàn)著，每個(gè)人的熱情。
“嘩！嘩！”座落在校園的一隅，每當(dāng)北風(fēng)吹起后，就再也沒有了吵雜，沒有了人群，沒有了水聲，池內(nèi)，曾經(jīng)冰鎮(zhèn)著身體，奮勇向前的毅力，哨聲后，每一個(gè)身軀，這里，或許曾經(jīng)包含了夢(mèng)想與希望，因?yàn)樗褂持鴫?mèng)想的藍(lán)圖。正如艾青所謂的“讓青春去激起，一片雪白的贊嘆”在水聲蕩漾中，我隱約朦朧的看見。
校歌響起，耳熟能詳，彷佛提醒著學(xué)校悠久的歷史，引領(lǐng)我穿越時(shí)光隧道，原來，為了學(xué)校，許多人奔走、籌備，校園內(nèi)的一磚一瓦，都是用汗水背后的努力所換來的，校園不知經(jīng)過了多久，仍屹立不搖，我相信，以后跨過校門，必會(huì)懷著一顆不同的心，體育館的名稱似乎正提醒著我們，里面的相片和校訓(xùn)都來自于以前的努力，盡管過了很久，些許斑駁，但，每次一望過去，心都是彩色的。
打開窗，卻發(fā)現(xiàn)外面一片綠意，走出教室，雙腳踩在草地上，感受柔軟的愛撫，窗外太陽灑下了金黃色的亮粉，從樹木間的空隙掉落在碧綠的草地上，為綠上了一成金色粉底，柔軟的草地輕輕點(diǎn)頭，亮粉也落在操場(chǎng)上，一閃一閃，和球員們奔跑的身影交織在一起，閃閃發(fā)光，耀眼的映入眼簾，在阿勃勒樹上，連葉子也染成金黃色的，內(nèi)心深處，有種期待像小種子般萌芽，為這美麗的校園風(fēng)景增添不少豐采，閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過，心中那顆希望的種子散播到每個(gè)人的心里，為這校園開出一朵燦爛且繽紛的花朵，此時(shí)此刻，在校園中的每個(gè)人，想必都漾起了一抹希望的微笑了吧！
風(fēng)景的作文 篇3
有那么一個(gè)人，不知道寫了多少遍，想起來卻還是想寫。
我們都沒什么特別，都是瘋癲的少年，處在綻放的季節(jié);我們都有自己的班級(jí)，自己的生活，正趕上情感泛濫的季節(jié);我們都捱著過日子，彼此離開后，遇上了不敢面對(duì)的門檻......
日子還是那么過，時(shí)間還是那么流逝，上課還是會(huì)發(fā)呆想你，下課還是會(huì)瘋跑瘋鬧暫時(shí)忘記你。永遠(yuǎn)不知道，你會(huì)在哪一天，哪一秒，突然出現(xiàn)，會(huì)想起我們?cè)诖蠼稚纤翢o忌憚的'大笑，想起我們半夜貓?jiān)诒桓C里煲電話粥，想起我們一起在道館里想辦法逃掉教練的懲罰，想起我們?cè)谝黄鸬囊磺?.....
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，不畏懼任何事情，不畏懼任何人，不畏懼任何責(zé)罵，我們?nèi)匀皇俏覀�，挨過罵后繼續(xù)沒心沒肺的大笑。也許你不知道，只有在你面前我才會(huì)哭的那么痛，哭得那么真;也許你也知道，你我在彼此面前最真實(shí)，不必說話，我們彼此也都知道在想什么。
說好的，我們一起考上那所高中，考上那所大學(xué)。誓言，誓言，誓言，永遠(yuǎn)?!對(duì)不起，我做不到了。
坐在靠窗戶的座位，習(xí)慣抬起頭看天，藍(lán)藍(lán)的，在那一邊，你是不是也在想我呢?我在等，等待我們的再次相見。如果我們?cè)俅蜗嘁�，相信我，我不�?huì)再把淚水逼回去，笑著告別，笑著對(duì)你說沒關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)見面。我也相信你，你也不會(huì)再次把淚水逼回去，笑著告別，笑著揮手，坐在車?yán)锉尺^阿姨流淚。不是有那么一句話么:流淚是因?yàn)檠燮ぴ僖渤惺懿蛔I珠的重量而迫使它留下。
我們?cè)谝黄鸬漠嬅�，又一次一副一副地浮現(xiàn)。離開這么久，才發(fā)現(xiàn)，有很多話還是只能對(duì)你說，還是只有你能懂我。請(qǐng)你記得:很長(zhǎng)時(shí)間不給你打電話，并不代表我忘了你，你的位置，始終無人代替。
你一直是我的風(fēng)景，我的人生路上，你是最美麗的風(fēng)景，我已將它永久保存，存在記憶里，記憶的最深處。
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