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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-11-07 13:12:21 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  在這個(gè)流感十分猖獗的季節(jié),我也經(jīng)受不住風(fēng)寒的襲擊而發(fā)燒了。我只有來(lái)到醫(yī)院,打上點(diǎn)滴。點(diǎn)滴房的四周充斥著消毒藥水的味道,我只能呆呆的坐在那里不動(dòng),等著那瓶冰冷的藥水全部流進(jìn)我的身體……無(wú)聊,真是無(wú)聊。隨流逝,我感覺(jué)自己仿佛要窒息了一般,透不過(guò)氣來(lái)。身邊,想想心里真是難過(guò)啊。

  我望著藥水一滴一滴地滴下來(lái),此時(shí)我的目光只能鎖在這里。

  “哎呀,醫(yī)生啊,你快來(lái)看看,她咋回事啊,吃了這么多藥還不退燒!”我聞聲朝門口望去,只見一位頭發(fā)花白的老奶奶拉著一個(gè)小女孩走進(jìn)門來(lái),她的眉毛皺成一團(tuán),連皺紋里都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊,燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子 醫(yī)生走過(guò)來(lái)給她量了體溫,“喲,還這么燒,這不行啦,小朋友,得打針嘍!”

  于是,女孩免不了跟我一樣的命運(yùn)——掛吊瓶。

  整個(gè)過(guò)程很安靜,沒(méi)有哭鬧,有的只是醫(yī)生輕輕地安撫:“哎,真乖,一會(huì)兒就不疼嘍!”她們就坐在我的正對(duì)面,我可以很清楚地看見老人摟著女孩的那雙布滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。

  “奶奶,我今天在學(xué)校又吐了,老師讓同學(xué)幫我掃干凈還給家里打了電話呢!”提到老師,女孩的臉上溢出淺淺的笑容,“老師真好!”

  “哎呀,我可憐的寶貝,怎么又吐了?還難受嗎?”

  “不難受了,奶奶,我明天還上課嗎?”女孩揉了揉眼睛。

  “上啊,你可不能是一個(gè)逃學(xué)包呀!”奶奶慈祥地笑了笑。

  “哦!”女孩往奶奶懷里蹭了蹭,像只溫順的`貓咪,她的眼睛微瞇著,成了一條線,真可愛(ài)!

  我望著她們,不由得笑了,心里忽然覺(jué)得很溫暖。

  由于我長(zhǎng)時(shí)間的注視,女孩抬起眼皮瞅了瞅我,我立刻沖她一笑,她慌忙躲在奶奶的懷里。唉!我的笑容有那么恐怖嗎?

  不知為什么,這祖孫倆相依的這幅畫面——那個(gè)乖巧溫順的女孩,那個(gè)慈祥和藹的老奶奶,就這樣深深地烙進(jìn)我心里,成了我心底最美麗的一道風(fēng)景,直到現(xiàn)在仍然這樣清晰。

風(fēng)景的作文 篇2

  走在這有讀書氣息,又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里,我覺(jué)得非常高興跟幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有視學(xué)生為子女的老師、班主任;還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長(zhǎng)、姐,當(dāng)然,也有陪伴我三年的同學(xué)們,都讓我很慶幸在這個(gè)學(xué)校讀書。

  這校園里,走著枝葉茂盛的樹木,不是還可以聽到蟲鳴鳥叫,小鳥跟昆蟲的交響曲,搭配完美無(wú)暇,常常把在上課的我吸引了過(guò)去,讓人聽了有放松的感覺(jué)。其實(shí)在上課時(shí),隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢!還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音;下課時(shí),又多了學(xué)生在玩鬧的嘻笑聲。

  我喜歡上體育課,因?yàn)榭梢栽谂徘驁?chǎng)上打球,也可以在草地上玩耍,偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的'昆蟲,也跟我們一起上體育課。當(dāng)有別班也在上課時(shí),我們也會(huì)邀請(qǐng)他們,跟我們一起練習(xí)排球、籃球或其他的球類運(yùn)動(dòng)。

  或者是打掃時(shí)間時(shí),看到大家都好認(rèn)真在做自己的掃地工作,就感覺(jué)好快樂(lè),這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺(jué),真的很好。

  在我的校園里,我看到、聽到好多好多東西、聲音,我愛(ài)我的校園,所以,我會(huì)努力去學(xué)習(xí),那你呢?

風(fēng)景的作文 篇3

  8月26日,我滿懷著美好的心情去了飛機(jī)場(chǎng),等我們上了飛機(jī),飛機(jī)就起飛了,我們的飛機(jī)不一會(huì)兒就飛上了云層,我往下看,看見那白茫茫的云好像在歡迎著我們,我還看見了夕陽(yáng),夕陽(yáng)好像在跟我們說(shuō)再見。飛機(jī)上的美景可真迷人。

  到了海南的第一天,我們?cè)诰频暧瘟擞,晚上,我們還去了百花谷呢!第二天,我們?nèi)チ巳齺啚,海南的特產(chǎn)是椰子樹,所以,沙灘邊種了一排又一排的椰子樹,真漂亮。

  但是,和亞龍灣相比,海水較臟,而且,沙灘上還有尖石塊,非常危險(xiǎn)。!第三天,我們?nèi)チ宋鲘u,我看見了一望無(wú)垠蔚藍(lán)的大海,我感覺(jué)天和海一樣大,無(wú)邊無(wú)際,我還看了金牛奔海,那頭牛非常漂亮,我還在海誓山盟亭發(fā)誓呢!第四天,我們又去了熱帶天堂森林公園,我們玩了過(guò)江龍索橋,還看了連綿起伏的山脈和非常勿擾2拍攝基地-鳥巢,公園里郁郁蔥蔥的植被給我流下了深刻的'印象,聽說(shuō),鳥巢沒(méi)有冰箱,沒(méi)有門,沒(méi)有窗,我下次也想去體驗(yàn)一下。

  我覺(jué)得海南的大海和山都很漂亮,都很美麗,最后一天,我和爸爸媽媽又來(lái)到了沙灘前,去看蔚藍(lán)的大海,然后,我們就戀戀不舍地離開了,希望下次還能來(lái)海南。

風(fēng)景的作文 篇4

  每當(dāng)我走在那熟悉的回村路上,一定會(huì)留意看一眼一棵再普通不過(guò)的柳樹和樹下的那個(gè)小土窩,我便會(huì)回憶起那日的經(jīng)歷,那觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景仿佛再次上演。

  那日,家里沒(méi)人,我只好獨(dú)自到村頭買早餐,由于是上班高峰,買早餐的`人很多,早已排成了長(zhǎng)龍,我無(wú)奈地排在龍尾。

  可能出于無(wú)聊,我特意看了看排在我前面的老婦人,她一頭白發(fā),偶爾的幾個(gè)根黑發(fā)顯得格外吸引眼球。

  我終于買到了早餐,那老婦人已經(jīng)走到了我的前方。漸漸的我們走到了回村的路上,我們村的那幾個(gè)調(diào)皮蛋已經(jīng)早早的起床,在柳樹下玩扔玻璃球。

  柳條仿佛沒(méi)有睡醒,無(wú)精打采的吹著。這時(shí),玻璃球飛到了路中央,一個(gè)孩子過(guò)來(lái)?yè)臁Hf(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,突然有一輛車飛似的向那孩子沖去,孩子面對(duì)著死神的召喚,嚇得一動(dòng)不動(dòng),兩眼絕望的望著這死亡航班。只聽到“哎”的一聲,汽車停住了。那聲音像穿甲彈一般,不光把車震住了,仿佛天空也被它撕裂開來(lái)。柳樹也從睡夢(mèng)中驚醒,左右搖擺。

  我的心也被它擊穿。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),那聲音不是別人,正是老婦人所發(fā)。當(dāng)我向她看去時(shí),她買的早飯?jiān)缫焉⒃诘厣希锨叭?duì)那孩子說(shuō):“青年,快回家吧,別讓父母擔(dān)心!蹦呛⒆又皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭,便隨伙伴跑了。老婦人回頭來(lái)拿她的早餐,而我早已經(jīng)把我的早餐放在地上,把她的帶回了家。

  雖然那日我沒(méi)吃早飯,但那觸動(dòng)我心靈的聲音使我折服,它像一條強(qiáng)壯的手臂將孩子從死神的手里生生的奪了回來(lái)。

  每當(dāng)我再次走過(guò)那里,那觸動(dòng)我心靈的聲音仿佛又在我耳邊回蕩。

風(fēng)景的作文 篇5

  那兒是個(gè)如畫般的美麗迷人的地方。

  天空一碧如洗,像一個(gè)藍(lán)寶石一樣。傍晚,天空上有幾片五顏六色的彩霞,有紅的,有黃的,有紫的……

  小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子。一群群小魚在水里玩游戲呢!有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的玩鬼捉人……快樂(lè)極了!

  岸邊有幾棵大樹在比美。大樹下面有幾朵五彩斑斕的`花兒,像是和大樹正在比美;▋涸诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開放。花兒長(zhǎng)在泥土的上面。你別小看這黑黑的泥土,它雖然不像花兒那么美麗,但是它很熱情,就像小草呀,小花呀,大樹呀,它們?nèi)绻麤](méi)有了泥土,根本活不下來(lái)。

  遠(yuǎn)處還有幾座連綿起伏的大山。它們真的很美麗,有的綠,有的青,有的濃,有的淡,真像一幅優(yōu)美的畫。

  啊,這里真美,真是一處迷人的風(fēng)景。

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