小學(xué)風(fēng)景作文(集合9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)風(fēng)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
在墻角，有一個(gè)樂(lè)園，叫植物樂(lè)園。那里被人們?cè)u(píng)為世上最寂靜的地方。但是，那里卻是花的樂(lè)園，，草的天下。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在那個(gè)角落時(shí)，牽�；ㄔ缇桶浩鹆祟^，吹起了紫色的小喇叭，迎接大地的'溫暖�？墒�，那些野花小草呢？還沉醉在夢(mèng)境里呢!牽�；ㄏ耄核麄�?cè)趺磻醒剑咳思仪嗵π〗愣计鸬媚敲丛缌�，搞得我孤單死了，真討�?
“啊--到7點(diǎn)了，我該休息了。啊--”那時(shí)，那些野花小草們才剛起床呢!還沒(méi)來(lái)得及跟牽�；ㄕf(shuō)句Good morning。牽�；ň托菹⒘恕＿@時(shí)，睡蓮已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，綻開(kāi)了笑臉。看，它正在對(duì)那些小植物們微笑呢。
中午，烈陽(yáng)高照，花兒們都害羞地收起花瓣，只有午時(shí)花頂住了烈陽(yáng)。園丁來(lái)了，花園里的花兒們都盡情享受著甜蜜的露水，但它們從不把墻角里的野花小草們忘記，通過(guò)土地給墻角那些野花小草們水分使它們不被太陽(yáng)烤焦，讓花兒們重新?lián)碛谢盍�，盡情玩樂(lè)。
傍晚，花兒們都收起了花瓣。煙草花卻在暮色中蘇醒，舒展開(kāi)自己美麗的花瓣。稻田里閃現(xiàn)著孩子們的身影。墻角里的花兒也都打起哈欠來(lái)。小草也悄悄地彎下了腰。睡蓮穿上睡衣，躺在他那舒適的床上--水池，似乎進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜，悄悄來(lái)臨。聽(tīng)著知了的迷魂歌，聞著夜來(lái)香的清香，是最愜意的事情了。在墻角里，許多螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，就像一盞盞明亮的燈。月光花高昂地抬起頭，螢火蟲(chóng)圍饒?jiān)谠鹿饣ǖ闹車�，形成了一個(gè)美麗的光環(huán)，顯得格外耀眼。
墻角，雖然寂靜，但很奇妙。讓我們一起去來(lái)發(fā)現(xiàn)墻角的秘密吧!
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
夏天是一個(gè)充滿激情，洋溢歡樂(lè)的季節(jié)。
夏天是孩子們的樂(lè)園，夏天是大人們的世界。
孩子們?cè)谙�，河邊盡情玩耍，嬉戲:你追我，我趕你，別有一番風(fēng)味!
大人們有的.在釣魚(yú)，有的在游泳，有的在展示才藝，活動(dòng)豐富多彩!
夏天雖然很熱，但是人們不怕熱，照樣把激情燃燒，把歡樂(lè)迎來(lái)!
我愛(ài)夏天，一個(gè)蒸蒸日上的，激情火熱的季節(jié)!
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
那天是星期天，下著小雨．
我正與雨互相交融著，忽聽(tīng)見(jiàn)前面有一女士高高的叫嚷著，未等轉(zhuǎn)身，又聽(tīng)見(jiàn)一老婆婆顫抖乞求的聲音；＂等一下，再等一下就回來(lái)了．＂我定睛一看，原來(lái)是一輛破舊的三輪車停在那女高音的門(mén)口，車上坐著個(gè)滿面滄桑的老婆婆，手里那著個(gè)斑駁的瓷缸子，分不清是餐具還是討飯用的．那強(qiáng)悍的女高音正揮舞著有力的手臂喊著：＂走開(kāi)，走遠(yuǎn)點(diǎn)，大清早就停在我店前，晦氣我呀！＂老婆婆為難的全身不自在，哆嗦著說(shuō)：＂等一下行不？老頭子去買(mǎi)東西了，一會(huì)兒就推我走．＂出于好心，我?guī)屠掀牌磐频揭贿叄瑒傄�，就看�?jiàn)街對(duì)面一老爺爺雙手托著個(gè)方便袋，匆匆趕過(guò)來(lái)：＂好了，我們馬上就走．＂
這時(shí)，從我身邊經(jīng)過(guò)的一個(gè)小朋友走到前面了，又回到了老婆婆身邊，從兜里掏出十元錢(qián)，放到車?yán)�，然后脆生生的`喊了一聲：＂老奶奶再見(jiàn)！＂
一剎那，幾個(gè)人都呆了，只有那老婆婆不安的顫音：＂孩子，我不要飯．＂而那女高音不自在的撫了一下頭，立馬轉(zhuǎn)身回店．只聽(tīng)到后面老爺爺激動(dòng)的聲音：＂多好的孩子呀，來(lái)老婆子，你先趁熱喝了這小米粥。＂
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
告訴你一個(gè)好的去處，這里有獨(dú)到的風(fēng)景，無(wú)須舟車勞累，舉手便到眼前。
這里沒(méi)有綠洲，卻有茫茫原野任你奔跑；這里沒(méi)有沙漠，卻有駱鈴聲聲引導(dǎo)你去尋找生命之泉。
這里沒(méi)有黃金屋，卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她，你就可以不再孤獨(dú)寂寞，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼；這里沒(méi)有顏如玉，卻有你青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶，發(fā)怒時(shí)給你安慰，苦惱時(shí)對(duì)你呵護(hù)。
這里沒(méi)有舞臺(tái)帷幕，卻為我們上演了一出出悲喜劇：娜拉的出走，魯賓遜的漂流，基督山的恩仇，莊周夢(mèng)作逍遙游，陸游夢(mèng)里執(zhí)吳鉤，雪芹情思寄紅樓，令人回腸蕩氣，思緒長(zhǎng)流。
這里沒(méi)有燈紅酒綠，紙醉金迷，擁她在手，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，在縷縷清香，裊裊煙霧中，你盡可體會(huì)屈原二千年前的情懷，欣賞太白一千年前的風(fēng)流。
這里是人性磁場(chǎng)，沒(méi)有高低貴賤之別，有的是共同的渴望，共同的追求。在這里無(wú)高朋滿座，但你可以同莎士比亞、惠特曼、泰戈?duì)�、余秋雨以及許許多多熟悉的'陌生的朋友進(jìn)行超越時(shí)空的對(duì)話和心與心的握手。
這里沒(méi)有人世間的抗塵走俗、蠅營(yíng)狗茍，卻讓你足不出戶便可享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷，杏花春雨江南的溫柔。在這里，你盡可以奇思遐想，視通萬(wàn)里，可以九天攬?jiān)�，亦可以下五洋捉鱉，夏可賞十里荷花，秋可觀三秋桂子，悲涼于殘山剩水，豪放于清風(fēng)明月，體驗(yàn)萬(wàn)里之外的生活，聆聽(tīng)萬(wàn)籟宇宙的聲音。
這里的一切并非海市蜃樓，遙不可及，你不必到虛無(wú)縹緲處尋找，她就在你的身邊，緊緊依偎著你—燈下、榻上、途中、林間小徑、綠葉長(zhǎng)堤、夕陽(yáng)下的黃昏、無(wú)人伴的夜晚、風(fēng)雨瀟瀟的深秋。
我說(shuō)的是書(shū)，一本好書(shū)，一本意蘊(yùn)含蓄的書(shū)，一本內(nèi)容豐富的書(shū)。她，實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景，讓你美不勝收。
擁她在懷，如面人生；擁她在懷，如飲美酒；擁她在懷，如上高樓。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
春姑娘悄悄的，輕輕的，默默的走進(jìn)了這個(gè)綠色的大地。
啊，我在這綠色的大地上走著，太陽(yáng)伯伯把他那金黃色色的胡須拋向大地。一只青蛙媽媽帶著她的孩子小蝌蚪在那碧綠的池塘里自由自在的游著，感受著春天的`快樂(lè)。我懷著高興的心情在凸凹不平的石路上散步，四周的樹(shù)上長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠的，美極了，還散發(fā)著一股草香味兒，聞了后覺(jué)得心神氣爽。
我走著走著，不知不覺(jué)，來(lái)到了一個(gè)湖邊，這湖好美好美，碧綠的湖水，兩岸栽著紅的花，綠的草，真是美極了!天空中突然飛來(lái)了一只白天鵝，落在了碧綠的湖水上。過(guò)了一會(huì)兒，她飛上了天空，我的目光隨著天鵝緩緩地移動(dòng)著。我看著看著，一群燕子從南方趕來(lái)。她們一會(huì)兒成‘人’字形，一會(huì)兒成‘一’字形，白天鵝就像一位迎接燕子的使者，陪著燕子一同飛進(jìn)美麗的春天!
我找到了春天，我找到了一個(gè)鳥(niǎo)魚(yú)花香的春天!
小學(xué)風(fēng)景作文 篇6
昨晚突降的暴雨并沒(méi)有驅(qū)散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當(dāng)空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心中，軍訓(xùn)就是意志的考驗(yàn)和磨練。因?yàn)檫@是一場(chǎng)對(duì)手是自己的戰(zhàn)斗，所以我們都有不能輸?shù)睦碛�，能夠�?jiān)持，那么你就是勝者。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道風(fēng)景。
整齊的隊(duì)列，筆挺的.身姿，是我們用意志描繪的風(fēng)景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。聽(tīng)！耳畔拂過(guò)的清風(fēng)在為我們喝彩�？�！似火的驕陽(yáng)在為我們加油。時(shí)間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗(yàn)，每一個(gè)身影，充滿著執(zhí)著和堅(jiān)定。
震天的吶喊，嘹亮的緩解了軍訓(xùn)緊張而嚴(yán)肅的氣氛，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)平時(shí)并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧，揮灑汗水的同學(xué)們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時(shí)間早已見(jiàn)證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風(fēng)景。
這是一篇記敘文，作者歌聲，是我們用聲音描繪的風(fēng)景�！耙唬�，三，四——”洪亮的番號(hào)聲在操場(chǎng)上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂?shù)牧胰�。愉快的歌聲敘述了自己參加軍�?xùn)的事，敘事完整。作者在軍訓(xùn)中堅(jiān)持完成訓(xùn)練。通過(guò)軍訓(xùn)，作者感悟出“堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到勝利”的道理，深化主題。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇7
曾經(jīng)有一個(gè)地方，繁花綻有聲;
曾經(jīng)那一個(gè)地方，我真想永遠(yuǎn)不要告別。
春風(fēng)化雨，春蕾含苞。
迎面走來(lái)，是分開(kāi)了僅僅一個(gè)假期的同學(xué)。每次相逢，我們都會(huì)微笑、點(diǎn)頭致意。我們都由父母領(lǐng)著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過(guò)的操場(chǎng)上，說(shuō)笑著步入并不陌生和教室，迎接初中最后一個(gè)新的學(xué)期。
在那個(gè)熟悉的操場(chǎng)上，點(diǎn)頭致意成了最亮麗的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
夏雨傾盆，蓓蕾依舊。
“下到什么時(shí)候才停啊……”似乎這是站在風(fēng)雨操場(chǎng)所有同學(xué)共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線�！澳弥�，快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩(wěn)穩(wěn)地塞到了我和好友手中。而來(lái)不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線范圍內(nèi)將背影濃縮成一點(diǎn)。隱隱中，我似乎感覺(jué)到，那把傘破得搖搖欲墜。
在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動(dòng)的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
秋日暖陽(yáng)，含苞欲放。
“抄生詞是哪一頁(yè)上的。”我用一貫性從無(wú)暖意的語(yǔ)氣問(wèn)他�！霸谧詈竽琼�(yè)的生詞表，記得一個(gè)抄一次�！背龊跻饬系氖牵谷挥闷綍r(shí)極其“罕見(jiàn)”的暖意的語(yǔ)氣回復(fù)我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動(dòng)。想想平時(shí)我們都時(shí)不時(shí)吵一下架，但是現(xiàn)在倒有點(diǎn)不習(xí)慣。但他最后還是頂回一句：“不會(huì)連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑�！暗昧�，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭(zhēng)吵……
在最熟悉的爭(zhēng)吵里，友情的傳遞成了最快樂(lè)的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
寒風(fēng)凜冽，花開(kāi)有聲。
冬天在校門(mén)口做值日生，無(wú)疑是當(dāng)“雪人�！倍L(fēng)無(wú)情呼嘯，我們都蜷縮起來(lái)�！盀榱苏宫F(xiàn)我們的紳士風(fēng)度，幾位小姐請(qǐng)到那一邊無(wú)風(fēng)的地方繼續(xù)你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語(yǔ)，在這寒風(fēng)肆虐的'罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛(ài)互助的溫暖�！拔覀冚喠靼�，十五分鐘后換一次�！蔽覀兣�(yáng)光的臉上，嘴角上揚(yáng)，流露出深深的感動(dòng)。
在最熟悉的校門(mén)口，溫暖的關(guān)心成了最唯美的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
那熟悉的母校，開(kāi)著一樹(shù)繁花;那熟悉的地方，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說(shuō)再見(jiàn)。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇8
每個(gè)人的一生都是一幅動(dòng)人的畫(huà)，都是一處美麗的風(fēng)景。
時(shí)間匆匆，來(lái)去就如潺潺淌過(guò)的河水，嘩嘩向陽(yáng)光流去，誰(shuí)也不知道這些河水要流到哪兒才終止，就是河水也不知道它最終要去哪兒，只是默默地淌著，一言不發(fā)。就這樣一去不返。
人生也就像河水，匆匆離去的時(shí)光永遠(yuǎn)不能再回首，人們就只能嘆息時(shí)光如此快，每生只有一道光景，卻沒(méi)有真正好好地珍惜過(guò)，而在這些嘆息的日子中，卻又可以做更多事情了。
那什么事才是真正不浪費(fèi)時(shí)間的事呢？我經(jīng)常在窗戶邊靜靜的望著天空想著這個(gè)十分奇怪的問(wèn)題。我們活在這世上，又有什么特殊的意義呢？
這讓我想起了昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)來(lái)到這個(gè)世界只有短短幾天，但它卻給它們的種族帶來(lái)了貢獻(xiàn)——不斷的`繁殖。那我生在這個(gè)世界上，毫無(wú)疑問(wèn)是為了養(yǎng)育后代，但如果每一個(gè)人都為了繁殖后代而生，那不是都沒(méi)有意義呢？對(duì)，我應(yīng)該趁早實(shí)現(xiàn)我自己的理想，才可以在這社會(huì)上活的有意義。
人生只有那么一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)觀察這個(gè)世界的演變，讓我們和整個(gè)社會(huì)共同進(jìn)退，來(lái)描繪我們生命中的那幅畫(huà)，那么我一定會(huì)把屬于我自己的那一處風(fēng)景描繪的如詩(shī)如畫(huà)！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇9
月光灑滿西湖，粼粼的波光映襯著月光微微動(dòng)著，清澄的水面把月光照得格外清亮。
我坐在西湖邊的長(zhǎng)凳上，風(fēng)兒輕柔地?fù)崦业哪橗�。夏季的夜晚依然是那么恬靜。我總是酷愛(ài)杭州的市花——桂花。
這花香得濃郁，香得刺鼻，但不讓人感到乏味，我便喜歡這般獨(dú)特的芬芳。
西湖旁，樹(shù)陰下，月光亮，桂花香。這美景是耐人尋味的。夏天，這個(gè)擁有粗野的風(fēng)味的季節(jié)，充滿了綠意濃濃的氣息。微風(fēng)撫過(guò)，風(fēng)把桂花仙子飄落到我的肩頭，小精靈們隨風(fēng)搖曳，把悠香灑滿整個(gè)世界，在我眼前跳著妖嬈的舞蹈，有些在我肩頭訴說(shuō)著它們的心聲。路邊微微亮起燈塔，頭頂星星點(diǎn)點(diǎn)的美景裝扮著整片夜空，熒火蟲(chóng)也飛來(lái)飛去，點(diǎn)亮人們心頭的迷茫。燈塔，星空，熒火，又是一片迷人的景色。
輪船在西湖中駛過(guò)，蔥郁的草叢拼命向上長(zhǎng)。唯獨(dú)最令人陶醉的還是綠色和桂花的'味道。悠揚(yáng)的聲音從我心底傳出，這便是我對(duì)夏的贊嘆。
清涼落在手心，抬起頭，夏季獨(dú)有的毛毛雨隨風(fēng)飄灑下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，這微熱中的涼爽更使人心曠神怡，潮濕的土地上散發(fā)出泥土的氣息。得到雨的滋潤(rùn)后的桂花，清香中帶著一種不可思議的神秘。猜不透也摸不著，只有嗅覺(jué)才能揭曉這一切神秘。
雨停了，月光依然皎潔。桂花精靈繼續(xù)講著自己的故事，我覺(jué)得只有我聽(tīng)得到，也只有我聽(tīng)得懂。湖面平得像一面鏡子，我的影子在水中搖晃，只有這般靜寂才配得上這般美麗的仙境。
美麗的仙境是專屬于我的快樂(lè)天堂，雨點(diǎn)把整個(gè)世界沖洗得淋漓盡致。水面微微地蕩漾了起來(lái)，旁邊幾個(gè)大人議論著什么，我猜一定也是贊美這般美景吧？在這人間天堂，誰(shuí)能不贊嘆呢？
濃郁飄在空中，花香留在我心田，美景揮之不去，夏的夜晚永遠(yuǎn)悠悠……
風(fēng)景這邊獨(dú)好！
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