[精]最美風(fēng)景作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，世界那么大，我想去看看。這些至理名句都無(wú)外乎在告訴人們同一個(gè)道理——我們向往著美景，也同樣希望因美景而陶醉，可有些時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)代科技的進(jìn)步，生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，而有些所謂的出游，欣賞風(fēng)景，也變了味道，成了朋友圈或口頭夸耀下的產(chǎn)物。使得那些純粹游覽欣賞美景的人，倒成了稀缺的產(chǎn)品

　　當(dāng)然，如果有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么即使不用去那些人滿為患的景區(qū)，也可以在生活中欣賞到嘆為觀止的美輪美奐的景色。眼里有詩(shī)，心中有夢(mèng)，自在遠(yuǎn)方。一次旅行，沿途會(huì)有各式各樣的風(fēng)景，但最美的風(fēng)景卻在心中綻放。舉夕陽(yáng)為例，眾所周知雷峰夕照是西湖十大景之一，十分有名氣，可是有時(shí)候碰巧碰見(jiàn)的夕陽(yáng)西下，染的整片天空都是紅的，甚至連云大都紅得發(fā)紫，那樣的景色，在一些人看來(lái)，或不比雷峰夕照來(lái)得差。法國(guó)的羅丹曾說(shuō)過(guò)“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”告訴我們要多多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)世界上的美。

　　但是，只有眼睛是不行的，還要用心去感受，眼中的風(fēng)景誰(shuí)都能看見(jiàn)，只有心中的風(fēng)景才屬于自己。心若浮躁，即使最美麗的風(fēng)景也與你無(wú)關(guān)。只有用誠(chéng)摯的心去欣賞，才能配合眼睛，欣賞美麗。在漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中，只有學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，隨時(shí)改變自己的認(rèn)知，改變自己的角度，才能看到心境中多變的.風(fēng)景。如果心境改變了，態(tài)度也會(huì)改變，習(xí)慣也會(huì)改變，性格也會(huì)改變，生活也會(huì)改變。風(fēng)景是永恒的經(jīng)典，學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景才是經(jīng)典的生活。

　　現(xiàn)在開(kāi)始，不用很長(zhǎng)，放下手頭手頭事去遠(yuǎn)方眺望一會(huì)兒，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，小鳥(niǎo)歌唱，用眼睛去看看山川之美，青林翠竹，同樣也打開(kāi)心窗，用心去感受，用心去聆聽(tīng)，用心去欣賞，定當(dāng)可以欣賞到屬于自己的那份美好的，恬靜的，令人舒暢的景色！

最美風(fēng)景作文 篇2

　　漫漫人生路，感人的風(fēng)光觸目皆是。作為學(xué)校拍照興趣小組的一名成員，空閑之際，我總愛(ài)挎著相機(jī)，去定格那一個(gè)個(gè)俊秀而感人的鏡頭。鏡頭一：“我要等！”小雨蒙蒙的黃昏，空蕩蕩的操場(chǎng)上只有一個(gè)戴眼鏡的小男孩在著急地踟躕。適才放學(xué)時(shí)，他在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主著急的樣子，他決定在操場(chǎng)上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣隱約了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個(gè)同硯看了，連忙給他送來(lái)一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個(gè)高魁梧大的高年級(jí)小伙子急匆促跑了過(guò)來(lái)，認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。

　　當(dāng)失主出現(xiàn)時(shí)，小男孩笑了。那一剎那，小雨也為之動(dòng)情，那一剎那，操場(chǎng)上綻放出一朵最美的風(fēng)光之花。

　　“別人丟失的錢不克昧著本意天良拿，必定要還給失主，于是我要等�！碑�(dāng)那俊秀的一幕定格在我的鏡頭里時(shí)，小男孩那真摯樸素的話語(yǔ)亦讓我動(dòng)容。

　　這個(gè)小男孩，便是我們班的淘氣大王高云飛。

　　鏡頭二：“我再捐二十！”

　　這個(gè)小女孩個(gè)子不高，眼睛不大，長(zhǎng)相平常。但鏡頭里的她倒是那樣美，她是我們班這次愛(ài)心捐錢運(yùn)動(dòng)中一顆最亮的星。

　　星期三班會(huì)課一完畢，當(dāng)班主任宣布愛(ài)心捐錢運(yùn)動(dòng)而今開(kāi)始時(shí)，大眾紛紛上臺(tái)把自己的零費(fèi)錢投進(jìn)箱子。你五塊，他十塊，大眾絕不鄙吝地奉獻(xiàn)著愛(ài)心�？粗�大眾發(fā)自本質(zhì)的善舉，班主任激昂地說(shuō)：“同硯們，我代那些即將得到你們幫助的貧苦弟子謝謝你們，謝謝你們的愛(ài)心！要知道，這些弟子家庭都很貧苦，你們捐助的'每一分錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)都很名貴�！苯又�，班主任給我們講了一個(gè)弟子由于家庭貧困，每天的炊事費(fèi)只有三塊錢的故事�！叭龎K錢？只夠我喝一瓶飲料�！蓖�硯們驚呼起來(lái)，議論紛紛�？创�我們班這些家道對(duì)照寬裕的弟子來(lái)說(shuō)，這真是不可思議。

　　“老師，我想再捐20！”驟然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來(lái)高聲說(shuō)道。

　　“好！謝謝你！”即刻，課堂里響起了熱烈的掌聲。

　　她叫徐昕，我的同桌。

　　鏡頭三：“我來(lái)?yè)�！�?/p>

　　早自習(xí)鈴一打，同硯們就像小鳥(niǎo)一樣飛出課堂，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。

　　一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得快樂(lè)的時(shí)辰，忽地，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒(méi)有任何遲疑，她們一邊嚷嚷著“我來(lái)?yè)�！我�?lái)?yè)欤　币贿吘蛽屩�去撿。撿到的誰(shuí)人體舉著廢紙快活地向廢物箱奔去。

　　我也沒(méi)有任何遲疑，把這一幕攝入了鏡頭。

　　什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案。而今，透過(guò)這一個(gè)個(gè)鏡頭，他們——我可愛(ài)的同硯們，給了我最好的答復(fù)！

最美風(fēng)景作文 篇3

　　我常常想，文明是什么呢？

　　今天，我看到一組漫畫(huà)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，江江和點(diǎn)兒走在上學(xué)的路上，忽然，一股臭味撲鼻而來(lái)，江江和點(diǎn)兒連忙捂住鼻子，走近一看，原來(lái)是一堆垃圾放在了垃圾桶旁，有香蕉皮、蘋(píng)果核、方便面盒……簡(jiǎn)直是個(gè)“百寶箱”呀！點(diǎn)兒憤怒地說(shuō)：“這些人真不講文明，明明都到垃圾桶邊了，怎么不會(huì)把垃圾順手扔進(jìn)垃圾桶，偏要扔在垃圾桶旁邊呢？”江江應(yīng)和道：“是呀！是呀！這些人真不講文明！”點(diǎn)兒和江江蹲下身子，用自己白凈的小手一點(diǎn)點(diǎn)撿起骯臟的垃圾。垃圾撿干凈了，點(diǎn)兒準(zhǔn)備走，可江江說(shuō)：“這次被我們發(fā)現(xiàn)了，撿干凈了，可下次呢？你能確定他們不會(huì)再丟了嗎？”點(diǎn)兒還不明白，這時(shí)江江已經(jīng)拿出了一張白色的A4紙，用粗粗的記號(hào)筆在紙上寫(xiě)了六個(gè)大字：文明——只差一步，還把它粘在了垃圾桶上。點(diǎn)兒看了，連忙稱贊道：“你真棒！這樣人們看到了就不會(huì)亂扔垃圾了！”

　　其實(shí)，不僅漫畫(huà)中，我們?nèi)粘Ｉ�活中的不文明現(xiàn)象也有很多。我在手機(jī)上看到一則新聞，有游客在埃及金字塔上刻了：本小姐到此一游，埃及人說(shuō)這是中國(guó)人刻的，罵我們中國(guó)人素質(zhì)低�？赐赀@則新聞，我的'心深深地被刺痛了，就因?yàn)槟承┤说牟晃拿餍袨�，我們所有中�?guó)人就被外國(guó)人看不起，還損了國(guó)家聲譽(yù)……

　　有時(shí)，我還會(huì)看到一些小孩，把飲料瓶當(dāng)足球踢，踢進(jìn)了垃圾桶他們就高興得手舞足蹈，踢不進(jìn)就不管了。我說(shuō)這些小孩“紙”，你是不是有“神經(jīng)病”呀！垃圾也當(dāng)足球踢。

　　如果我們都不亂扔垃圾，那么我們將會(huì)生活在干凈的環(huán)境中，如果我們都講文明，世界就會(huì)更加和諧，如果我們都講素質(zhì)，國(guó)家就會(huì)更加繁榮，文明才是最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文 篇4

　　二月的春風(fēng)，還帶著一絲凄寒，但午后的陽(yáng)光開(kāi)始漸漸溫暖。每當(dāng)閑暇之時(shí)，我習(xí)慣端坐在窗前，沐浴著陽(yáng)光，捧著一本書(shū)，品著一盞茶，尋找時(shí)光的愜意，在書(shū)中尋找歲月的詩(shī)意與安然。

　　我推開(kāi)窗，任一絲微風(fēng)拂進(jìn)屋內(nèi)，我淺淺一笑，繼續(xù)游弋在書(shū)中。隨著書(shū)中那韻味幽幽的芬芳，我戀上了秀美的句子，它如詩(shī)如畫(huà)般徜徉在歲月里，供養(yǎng)著我純凈的靈魂。

　　我愛(ài)上了書(shū)，也愛(ài)上了寫(xiě)，在自己的筆中感悟人生，喚醒我沉睡的心靈。用我喜歡的文字，啟迪人生的方向，引導(dǎo)迷途在路上的過(guò)客。將一字一句雕琢成光陰里的精美，俘虜我一生的流年。

　　我合上書(shū)，開(kāi)始回首時(shí)光，我走進(jìn)流年的門(mén)扉，一幕幕暖心的畫(huà)面喚醒我悲戚的心緒，把自己帶回到那個(gè)被風(fēng)吹遠(yuǎn)的年月。我開(kāi)始努力回憶，回憶曾走過(guò)的痕跡，那朦朧的畫(huà)面，渲染著我無(wú)言的傷感，我忘了么？為何清晰不再。

　　我開(kāi)始在過(guò)往里眷戀，眷戀我錯(cuò)過(guò)的，眷戀我不曾欣賞的�？晌覅s不知錯(cuò)過(guò)了什么，不曾欣賞過(guò)什么�；蛟S我錯(cuò)過(guò)了太多，我開(kāi)始懂得，再素淡的花開(kāi)，也有芬芳詩(shī)意的時(shí)刻；再尋常的風(fēng)景，也有光華絢麗的時(shí)刻；但愿我明白的還不晚。

　　或許光陰向來(lái)是祥和的，它一直執(zhí)于生命如雪純白的原色，只是在我們的世界里，將它添了幾筆色彩。色彩多了，總會(huì)混沌不清，情緒也便多了。當(dāng)學(xué)會(huì)將所有顏色清空時(shí)，那素白的原色，終會(huì)還你一生安然。

　　那些緣聚緣散的軼事，是寫(xiě)盡流年繾倦的夢(mèng)影。偶爾將它翻閱，你會(huì)有什么樣的情懷？是遺憾、是悔恨、是凄涼，還是其他？亦或者都有呢？

　　我靜默的翻閱，我亦然發(fā)現(xiàn)我留下了太多的遺憾。我將曾經(jīng)可以執(zhí)著的人，選擇輕言的`放棄；我將曾經(jīng)可以珍惜的人，選擇將他推入門(mén)外；我將可以做到的事情，因各種借口不去完成。然而這些都不是最大的遺憾，最大的遺憾則是一路追尋終點(diǎn)，卻忽視了沿途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我想，若我在意那么一點(diǎn)沿途的風(fēng)景，我的人生是否會(huì)變的不一樣。在我的筆下是否會(huì)多一處‘高山流水遇知音，暗香經(jīng)年散不盡。’

　　但逝去的時(shí)光終將回不來(lái)，我只好欣賞她人的沿途風(fēng)景，在安詳?shù)奈绾鬂娔�吟�?shī)，堆砌自己的臆想，將自己幻化成風(fēng)景里的過(guò)客，我亦是她，我亦是我。

　　我不忘這一場(chǎng)臆想里的邂逅，我不忘這一場(chǎng)暗香涌動(dòng)的景色，我不忘這一場(chǎng)素箋綠墨的詩(shī)情，我更不忘一紙寂靜而溫情的地老天荒。

　　若我如今還不曾知曉沿途的風(fēng)景，那么這是否會(huì)成為我這一生的遺憾呢？但愿我明白的還不晚，知道走的最急的才是最美的風(fēng)景。

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