小學風景作文優(yōu)秀[4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學風景作文 篇1

　　我家附近有一塊草坪，每當傍晚十分，周圍的居民常到草坪上歇息、聊天。我也常到草坪上玩耍，經�？匆娨晃灰轮鴺闼氐睦掀牌旁谖桂B(yǎng)一些貓呀、狗的。

　　一個周六的傍晚，我又到草坪上玩耍，又看到了那位老婆婆。她依舊拿著飯盒，在喂養(yǎng)貓、狗。我走了過去。

　　您養(yǎng)了很多貓、狗嗎？我好奇地問。老婆婆微笑著搖了搖頭，說：不，我是看它們沒吃飯，到處吃一些不衛(wèi)生的東西，便帶了一些飯給它們。老婆婆輕柔的話語使我震撼了，原來這些貓、狗都不是老婆婆養(yǎng)的，而是一些流浪貓、流浪狗而已。

　　老婆婆大概也有七旬了，臉皺皺的，滿頭白發(fā)，衣服也有些破爛，可見她的生活也不寬裕，卻這么有愛心，真讓人感動。

　　只聽老婆婆喊了一聲：吃飯了，就有幾只狗跑過來。狗狗們張大了嘴，眼巴巴地望著老婆婆手中的飯盒。老婆婆笑瞇著雙眼，用手拿起小飯團一個個送到狗狗們的.嘴里，然后用手撫摸著它們的小腦袋，吃到了飯的狗狗們會朝老婆婆叫兩聲，好像在說謝謝。

　　喂完食后，老婆婆拿出一個小皮球，只見她喊了一聲，把皮球舉得高高的，小狗狗們立刻蹲在老婆婆面前，等球扔了出去，狗狗們爭先恐后地跑出去把球銜回來，再送到老婆婆手里。當老婆婆累了坐下來休息的時候，狗狗們就用舌頭舔舔老婆婆的胳膊、腳，用前肢幫老婆婆捶背。

　　我不禁被這一幅和諧、美好的畫面陶醉了。老婆婆與狗狗們相處得這么好，全是因為她把狗當作了孩子一般照顧，讓小狗們感受到人類的善良、友愛，是老婆婆給了狗狗們一個溫暖的家。她詮釋了愛的含義。

　　愛是什么？愛不就這么簡單嗎？用心去愛護別人，哪怕是一棵小植物，一只小動物；用愛去呵護他人，哪怕是素不相識的陌生人，甚至是流浪的貓、狗，我們的心間就會溢滿愛的芬芳。

小學風景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在春塘，是一個很大的村莊。

　　淡藍的天空上，飄著許多大片大片的云朵，有的像一座棉花山，有的像一只烏龜，有的像一只小兔子，有的像一只小猴，天空真美呀!

　　我來到秋天的田野，一眼望去，都是快成熟的稻穗，稻葉還是綠色的，但稻穗已經變黃啦，沉甸甸的稻穗彎下啦腰，快看到農民伯伯豐收的喜悅啦。田野中還有成片成片的散落的小樹林，田埂上到處都是各種各樣的小花。

　　我又來到啦田野旁的池塘，池塘里長滿啦蘆葦和菖蒲等水草，蓋住啦原來波光粼粼的'水面，所以這一個地方很荒涼。池塘旁有很多高大的柳樹，一陣風吹過，柔軟的柳枝隨風翩翩起舞，好像在向我招手，歡迎我的到來呢!

　　生活在這里的人們，正在讓這片土地變得越來越美麗!

　　啊!家鄉(xiāng)的秋天真美呀!

小學風景作文 篇3

　　我們的校園真美呀！

　　你們先看見的是教學樓。教學樓高樓大廈，高的像大象一樣高。

　　在看到的是大樹。大叔又高又大。有松樹、柳樹、梧桐樹、葡萄樹、石榴樹等等。松鼠的葉子時間的。上面有松果，還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。

　　樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時候漲的'這么高。摸的時候，草的側身很光滑。

　　小園還開著五顏六色的小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見旁邊有一個牌子。牌子上寫著；不能隨手摘花。我就不摘了。

　　再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚，美麗極了。小雨有的在水里游泳，有的給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個座位，好像是西游記里面的送悟空做的。

　　我們的校園真美呀！我愛我們的校園。

小學風景作文 篇4

　　靈湖是臨海一道亮麗的風景線，那里景色宜人，是個美麗的地方。

　　漂亮的春姑娘姍姍而來，她輕輕描繪了幾筆，就給靈湖披上了一件七彩衣，桃花綻開她那粉紅的笑臉，向春姑娘問好。柳樹搖動著綠色的長辮子。

　　夏天像個彪形大漢跑來了，還不停地叫著：“我來遲了，我來遲！”但這改變不了靈湖的美麗，柳樹顯得更綠了，草地上的野花五光十色，美麗極了！

　　秋姑娘拿著顏料，一揮，靈湖更美了，桂花綻開笑臉，一陣風吹來，下起了桂花雨，給草地鋪上了一層桂花毯，楓葉舉起火紅的手掌，向我們招手。

　　秋姑娘邁著輕快的腳步剛走，冬爺爺拖著長長的胡子來了，下雪了，雪花是天宮派來的.小天使，還是仙女灑下的玉葉？

　　靈湖一年四季風景優(yōu)美，是一座美麗的大花園，也是一道亮麗的風景線。

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