風景作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的風景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
夢里水鄉(xiāng)，裊裊縈縈，有茉莉的芳香。小雨淅淅地下，撐著油傘踩著繡有并蒂蓮的紅緞鞋，又走過心頭的洛川橋。
依舊是青灰石磚，青苔翠蘚，水痕蜿蜒，如董小宛的淚顏。這樣的拱橋，水鄉(xiāng)怕是有十來座，不多停留，怕緞鞋被水浸濕。匆匆走到一旁的糖鋪，買了一包粽子糖，邊吃邊消磨潮濕的時光。目光飄散，又見到了那個橋，心緒渙散，恍惚間，那橋齡似是倒退了千載。
曲中無別意，并是為相思。
雨，纏纏綿綿地飄灑，就像卞賽的丁香結一般，紛擾糾纏解不開。這解不開的，也必是一輩子的怨結。她一個人站立，也一個人顫栗。她從橋頭望至橋尾，從日升望到夕陽。水波輕搖，水中的夕陽美得更妖嬈。為何？因為它即將幻滅。笑著吃下一顆粽子糖，心中自是清楚得很。吳梅村，便如這雨，一下不復返。她青紫色的長裙沾上雨水，和橋磚連為一體。不知為何，黛色的天空下雨，她的黛眉下流淌出兩行清雨。兩旁章臺披拂，若隱若現(xiàn)。橋首隨柳而清秀，橋也因她而妖嬈。南風知其意，吹夢到西州。
萬人叢中一握手，使我衣袖三年香。
淺淺的笑，又吃下一顆粽子糖，舌尖沁甜，心頭苦澀，唇角勾笑，雙眸漣洏。
一宵冷雨，葬了洛川橋的芙蓉。在王權之下，什么安寧，美好之情，全是那池中芙蓉，冷雨之后，沉浮未央。池中芙蓉終也自慚不止。白蓮烏發(fā)，白衣沉眸，白面素裝。依舊站在那里，還是吳梅村。還在等。一宵冷雨葬名花之前，終需半世浮萍隨逝水。她聲甲天下之聲，色甲天下之色，半世美艷，隨吳梅村，逝水而溺，溺終而歸。她心事如橋盤曲，淚水如雨紛下。低頭弄蓮子，蓮子清如水。橋，人，雨，淚，都隨著芙蓉，散發(fā)最后的'芳香，唱響最終的絕唱。感妾傾城色，慚無千金意。謊言，欺騙，和石橋，水鄉(xiāng)，漣洏。一膚之觸，切膚之痛。
飄飄悠悠，思緒漫回，溯流于此，情意迂回。終將是歡若見憐時，棺木為儂開。抬眼望去，那古樸的黛色洛川橋，恰似鶯鶯訴說著那過往的情事。不遠處，那群曼麗的女子衣袂飄飄，恰似心田中的北方傾城好風景。
風景作文 篇2
在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個小花園了。
瞧!它就在靠乒乓球臺最近的地方。花園里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑�？恐C合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增添了一道風景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，小花園的最后面有一大片竹子，細細的桿，細長的葉，像千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我現(xiàn)在不好看，我會在冬天綻開花朵，吐香的!”但最引人注目的還要數(shù)那顆高大挺拔的`棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學樓還要高出許多，粗得要兩三個人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹，像是棕櫚樹的守護神，又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠遠望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長大石桌和八個小時凳，同學們坐上去，會有一絲絲涼意。
我真喜歡學校的小花園，是它帶給了我無限的歡樂與生機，我愛你，小花園!
風景作文 篇3
冬日，寒風凜冽，呼嘯著刺入人的骨頭，讓人渾身哆嗦，顫個不停。
爸爸蜷縮著身子，站在學校門口，一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著校門，成為了我心目中一道最美的風景。
我的爸爸身材中等，雖然頭發(fā)發(fā)白，甚至被同學錯認成了我的爺爺，但他總是那么精神抖擻，充滿活力，沒有一點頹唐的樣子，仿佛有著用不完的力氣。記憶中也很少看到他生病。
爸爸在執(zhí)法局工作，他為了減輕爺爺?shù)呢摀�，決定中午在單位吃飯。他十一點半下班，吃飯的時間更遲，我的學校十二點十分就要放學，所以，在同事們邊吃邊聊的時候，他必須狼吞虎咽的`把飯吃下，然后慌慌張張的往學校趕。一年四季，他總是準時到達校門口那里等待著我，很少遲到。
我的學校里有食堂，大部分同學中午都在那兒吃飯，然而他卻不讓我在學校的食堂吃飯，他總覺得那里的飯雖然好吃，但是對身體不好。我有一個同學就因為天天在那兒吃飯兒發(fā)了兩次高燒。所以，中午的時候，諾大的校門外總是孤零零的，僅有五六個家長在外忍受寒風的侵襲。我的爸爸就是其中之一。
我曾跟他說過，想要自己騎著自行車去，但他卻不同意，我說：“其他同學都騎著車子上下學，我跟他們一起走，不會有什么事兒的�！彼麤]做什么解釋，只是搖搖頭說不同意，然后我知道他是擔心我的安全。
最近一段時間爺爺病了，在人民醫(yī)院輸液。送爺爺去醫(yī)院和做飯的任務都落到他身上。然而，他嘴上雖說有可能無法接我了，但基本上每天都能準時到達，在校門口總能看到他的身影。
我走出校門，坐在電動車的后座上。雖然寒風肆虐，但總覺得有一股暖流涌上心田。
在我的眼中，最美的風景是站在校門口，電動車旁的，等待著我的，爸爸的身影！
風景作文 篇4
滿頭大汗的父親拍了拍兒子。突然，聽到一陣“加油”聲，定睛一看，是一對父子在登斜坡。坡不長，卻很陡，人須要助跑一段才能登上。小男孩約五六歲，父親已屆中年，似乎開始發(fā)福了。小男孩一次次地跑著，但每次都是上到四分之三時就“壞”了，父親說：“看我的！”于是他退遠，助跑，沖上……畢竟有半把年紀了，體重也很可觀，第一次，也“壞”了。第二次，父親退得更遠，跑得更快，沖得更猛，偏偏又在在四分之三處，沒勁了。眼看又要“壞”，只聽兒子大叫：“老爸——加油！老爸——加油！……”是兒子的助力起了作用吧？父親終于沖到坡頂。“兒子，該你了！”我走得有點累了，便想尋一個地方歇歇。長椅上坐著一位老奶奶，她在吃桶狀冰淇淋，臉上的表情似乎比冰淇淋還要甜蜜。她瞇起眼睛向一個方向看去。我順著她的眼光看過去——原來是一位老爺爺在放風箏。他像那些年輕的小伙一樣努力，但畢竟體力不支，不一會風箏便要栽下來。他見好就收，拿著風箏，滿頭大汗地過來了�？吹嚼夏棠�，忍不住笑了：“看你吃的，滿嘴角都是。”說罷拿出手帕輕輕的為老奶奶拭擦，老奶奶臉上漾起幸福的笑容。
周記點評：這篇習作，像一幅幅素描畫，展現(xiàn)了人世間平平常常卻又美不勝收的“風景”。由于選材得當，角度適宜，所以寫來輕輕巧巧，一氣呵成。語言素樸，清新自然，情趣洋溢，也不乏幽默。如“他們沒有牽手，沒有擁抱，更沒有做別的”，令人忍俊不禁；再如，“女孩的.鞋帶開了，他把鞋帶仔細的系好，系緊，如同完成一件偉大的工作……女孩呢，陶醉地享受著這虔誠的服務……這一切，都被竹林梢頭早升的月亮看到了”，令人感到這對情侶如翠竹般清純，如月光般圣潔。
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