風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
誰說風(fēng)景只是那些外面的青山綠水，鳥語花香？其實啊，只要你仔細(xì)一觀察，身邊的風(fēng)景也動人。
十月的陰雨天，出門太急我忘了帶傘。放學(xué)了，我在教學(xué)樓的走廊里面來回踱步，想等雨停后再出去，可惜雨并沒有停下來的意思。于是，我決定背著書包沖出去。腳踩踏過的地方起了水花，豆大的雨點拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門口沖去，想去追那輛停在校門口的公交車�？上�，它也像雨一樣，無情的走了，留下我一個人在那發(fā)呆。
“雨太大了，孩子過來，奶奶抱你走吧“！
“奶奶，你身體不好，我自己能走”。
這段對話如一縷溫暖的陽光照進(jìn)我的胸膛，溫暖了我的全身，使我竟有一種莫大的感動。
我忍不住駐足回望。
那小女孩樣子乖乖的，大約五六歲的樣子，緊緊跟著奶奶腳步，唯恐落在后面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。
不知何時，公交車已經(jīng)緩緩?fù)Ｔ诹宋颐媲埃疑宪嚭筮�是忍不住回頭望一望她們，那一眼讓我想起小時候奶奶常抱著我，一手抱著我，一手打著傘去外面看雨。雨點落在她身上她也不以為然，更想起那時她一抱我便是一天也毫無怨言，臉上也掛滿了那溫暖了我的明媚笑容……
下車后，恍惚間好像有誰在叫我的名字，但是周圍嘈雜一片，雨聲淹沒了那個聲音。我看雨也小了些，便繼續(xù)往前走。忽然一只手抓住我的書包帶子，“你怎么來了？”我扭過頭，一張熟悉的臉浮現(xiàn)在眼前。奶奶撐著一把傘，有些無奈地說：“因為你又沒帶傘�！蹦棠虛沃话褌�，傘下是背著書包的'我。我接過了傘，撐在了兩個人的頭頂，這次換我來關(guān)心你吧。
并肩走在傘下，望著奶奶不知何時已經(jīng)變白了的頭發(fā)和爬滿皺紋的臉，我的眼睛濕潤了。
身邊的風(fēng)景也動人，我認(rèn)為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——愛。
風(fēng)景的作文 篇2
在這個世界上，有無數(shù)的風(fēng)景在人們的身邊，或啟示、或動人，滋潤著每一個人的心田。
在這個人口繁多的城市里，給人以擁擠的感覺，人們上下班都離不開公交車。
在公交車上內(nèi)心平靜的我，聽著公交車起動機(jī)的響聲，聞著公交車?yán)锏臍馕�，和往常一樣地度過時光。
下一站到了，我看見許多下班的人擠進(jìn)公交車，無數(shù)次的手機(jī)掃碼聲回響在我的耳畔。我看見一個白發(fā)蒼蒼的老人領(lǐng)著一個孩子站在車上，她一手抓著把手，一手牽著孩子，在汽車的晃動下。她的身體也不住地晃動，像一根面條一樣柔弱。我站在她的.旁邊。一直在替她擔(dān)心。但在這種情況下，沒有一個坐著的人為她和孩子讓座。在人群的擁擠下，公交車?yán)锵萑肓艘黄聊�，仿佛整個世界都靜了下來。過了一會兒，一位大學(xué)生站了起來，把老人和孩子扶到了座位上。這時，天空仿佛比平時更加明媚，公交車?yán)镉钟辛藴嘏母杏X。這是一道動人的風(fēng)景，我被這風(fēng)景感動了，我也很敬佩那位讓座的大學(xué)生。
這道美麗的風(fēng)景永久記憶在我的心中，舉動雖小，但飽含著深情。世間似這樣的風(fēng)景多如繁星，滋潤著我的心田。
風(fēng)景的作文 篇3
有一些風(fēng)景，過去了，就再也回不來了。
母親說，我小時候天天吵著要長大，長大之后就可以自由了，就可以想干什么就干什么了�？墒乾F(xiàn)在我何嘗又不是想回到過去，過著無憂無慮的生活？只是，以前的那些時光就再也回不去了。母親又說：“其實，你現(xiàn)在的時光才是最美好的�！蔽矣行┗秀�，為什么每個人心目中的美好都不一樣？到底什么時候才是最美好的？
幾年前，爺爺?shù)纳眢w還挺好，可是現(xiàn)在只能拄著拐杖，步履蹣跚地走了，他是否也在懷念年輕的時候？可如今爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白，皺紋幾乎遍布全身，突兀的血管隨處可見，手指彎曲著，連伸直都很困難�？粗鵂敔斈贻p時的照片，心里有一種復(fù)雜的情感油然而生，但我們也只能感嘆時光的流逝，歲月的無情。
無意中發(fā)現(xiàn)一段視頻，懷著好奇心打開的我不禁潸然淚下，滴滴淚珠連成串，淚水打濕了屏幕，溫暖卻是涌上心頭。那是一段兒時的記憶：陽光傾斜著灑落在滑滑梯上，湛藍(lán)的天空有幾只風(fēng)箏在云層間穿梭，地上是一片歡聲笑語。我與母親在樹蔭下吹著泡泡，泡泡飛到空中，被樹葉扎破，消失在空氣里。我完全不記得發(fā)生過這件事，父母也從未提起過。畫面中的我笑的是如此燦爛，可現(xiàn)實中的我淚如雨下。曾經(jīng)的我們?nèi)绱嗣篮茫墒俏覀儏s又未曾珍惜。
人生猶如一列火車，它不會為了沿途的'小站而停留，只會一直往終點站駛?cè)ァ５搅嗽撏５臅r候，人生也走向了盡頭，你也無法再往前走。這列火車沒有回程，當(dāng)窗外的風(fēng)景一閃而過時，就再也無法回到那一瞬間。
“人們總是要等到失去了才懂得珍惜。”這句話說的正應(yīng)該是如此吧，不管沿途的風(fēng)景有多美，人們都不回去細(xì)細(xì)品味，等到回想起來才恍然大悟，懊惱不已。
從床邊失去的風(fēng)景固然很美，但是請不要停下腳步留戀過去，因為未來的風(fēng)景或許會更美。
風(fēng)景的作文 篇4
就在昨天，我跟表妹去了莒溪游玩，我們?nèi)プ搅诵◆~，玩水，走石頭子路，而且我還滑倒了呢。
我們上了車，開始玩英語單詞接龍，我首先說了水果類單詞，我們就一個個說了，去莒溪的還有我表妹的同學(xué)，沒說多久，我們就到莒溪了。
我們先去橋上拍了照片，接著就去走石子路了，我們到了石子路上，石頭好滑啊，水流下來，打在石頭上，一不小心我就滑倒了，衣服都弄臟了，我把兩個帽子給了阿姨，我終于過了橋，可是衣服全濕了。
我們要去玩水了，走到河里，河水好冷哇！那里有枯葉落到河里，有很多當(dāng)?shù)厝嗽谀抢镉斡�，我把手放在水里，有好多黑黑的點點，我的表妹把臉沉到水底，看見了好多小魚，我們就開始捉小魚了，我們把袋子埋進(jìn)水里，想讓小魚自己游進(jìn)袋子里，可是捉了好久也捉不到，最后還是一位小弟弟先捉到了小魚。而且有一個人說這里有毒青蛙，我們都嚇壞了。我看著水底下各式五顏六色的`小石子，有赤紅，土黃，青色，大的，小的，尖的，扁的各式各樣。
我們要回家了，這個地方可真美�。∥覀円Ｗo(hù)大自然，讓這里與世界各各地方一樣保持這么美。但是這次去莒溪我把兩個帽子都給弄丟了。
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