風(fēng)景的作文匯總【7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
有一種旅行，不為跋涉千里的向往，只為與春風(fēng)作伴，隨遇而安的和諧；只為在灼熱陽光下，清涼的海風(fēng)襲面而來；只為在楓紅葉落之時(shí)，感受成熟與收獲的欣喜；只為在大雪紛飛的寒冷中，留戀那天地中落地?zé)o聲的晶瑩。
或走，或停，拾起沿途的風(fēng)景。而我夢(mèng)想，有一天，我能卸下一身的疲憊，帶上明媚的心情，贈(zèng)與自然一抹微笑，和自己旅行，在旅途中成長(zhǎng)。春天，也許我走進(jìn)一片綠色，笑看叢中點(diǎn)點(diǎn)花紅，這沿路花開的芳香，卷起層層的風(fēng)浪，嘰嘰喳喳的鳥語，不禁惹得我細(xì)細(xì)聆聽。我知道，這春暖花開的季節(jié)。冰川融化，小魚兒才能無所顧慮的游戲；樹吐新芽，鳥兒們才溫暖安心的棲息；萬物復(fù)蘇，大地才生機(jī)勃勃。我仿佛懂得，希望是新生的力量，溫暖是力量的臂膀。一股暖流浸進(jìn)心中。夏日，可能我尋找一絲清涼。盡管有著灼熱的.陽光，而這更使得拂面的輕風(fēng)更加的清新、涼爽。我面對(duì)著大海，平息著因炎熱而狂燥的喘息，感受著靜謐的魅力。海灘上的我光著腳丫，傾聽著貝殼風(fēng)鈴的演奏，心徜徉在海水中，這明澈的水帶走我所有的哀愁，就像帶走每條河流，漸行漸遠(yuǎn)。
我似乎明白，冷靜讓人寧靜，寧靜才會(huì)理性。一絲理性嵌入心頭。秋季，我奔入一處田間。葉落了楓紅了，麥子熟了杏黃了。人們來不及享受豐收的喜悅，又要忙忙碌碌的投入勞動(dòng)。從日出到日落，努力依舊。他們沒有時(shí)間欣賞日出的風(fēng)采，沒有心思去收藏日落的摸樣，每分每秒，都在積累著。我發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)和我一樣，想要到達(dá)的地方，用力奔跑在路上。我頓時(shí)醒悟，耕耘才會(huì)收獲，收獲離不開拼搏。一股熱血涌入心間。冬季，或許我珍惜一片雪白。紛飛的大雪訴說著衷腸，洋洋灑灑的宛若扇動(dòng)著潔白的翅膀，霎時(shí)，寒風(fēng)刺骨。凍人的天氣，動(dòng)人的雪景，不禁讓人抱怨，美麗的事物必定要伴隨坎坷么?
事實(shí)是肯定的答案。而來之不易的美好更叫人珍惜，更使人留戀。我終于領(lǐng)會(huì)，有風(fēng)雨才有坎坷，有挫折才有成功。一分堅(jiān)定刻在心中。走過的路有多長(zhǎng)，圈在地圖上回想。我一邊旅行，一邊成長(zhǎng)。而所謂成長(zhǎng)，就是逼著我一個(gè)人，在懵懵懂懂中體會(huì)溫暖，銘記理智，不停奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，變得更成熟，離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我的夢(mèng)想，那個(gè)旅行的愿望，一直在我的心中閃爍著光芒。一路上，我或走，或停，拾起沿途的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
世界上，有許多的風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美麗，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。無論是自然美景還是人造美景，抑或是別的什么風(fēng)景。 它們都是我們身邊的風(fēng)景小時(shí)候，路過一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來的呢?我開始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時(shí)的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀，生長(zhǎng)在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的.芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開也不含蓄的裹在一起，綻開的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢!
我伸出手來，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來他們那么會(huì)保護(hù)自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小，常識(shí)少，記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。
后來，去花卉市場(chǎng)和花店時(shí)總會(huì)問店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會(huì)應(yīng)許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒有太在意，直到一天——
那是一個(gè)晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛的“玫瑰”，便過去嗅了嗅，邊聞邊說：“恩，你知道嗎?這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀!”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會(huì)是月季呢?
月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。
我愛這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去!
風(fēng)景的作文 篇3
淮南龍湖公園是個(gè)五彩繽紛的世界。
燦爛的陽光照耀著金碧輝煌的大門，門邊兩幅閃閃發(fā)光的龍飛鳳舞壁畫，在明媚的陽光下栩栩如生，你看！畫中的龍和鳳仿佛要從畫里飛出來似的。
游園分別進(jìn)三門，看點(diǎn)游序不同。游客說：“東門先看橋，南門先看湖，北門先看山＂似有道理。東門進(jìn)園西行百米，便是”龍湖公園第一景”——“水上長(zhǎng)城”——＂龍湖棧橋＂．
跨進(jìn)南門，首先映入眼簾的是碩大的噴泉。雖然今天沒有噴泉盛開的景象，但水面上顯映出五彩斑斕的色彩，別有一番魅力。
調(diào)皮的風(fēng)兒從我身邊溜過，我陶醉在其中，沉醉在幻想之中：第一孔水柱騰空而起，直入云霄；緊接著，一些千姿百態(tài)的花型水柱也隨其而來。那時(shí)，陽光照得水兒跳跳舞，把噴泉打扮的五彩繽紛……我不禁感嘆：陽光真是一個(gè)魔術(shù)師！
繞過噴泉，通過大道，就看見一座刻著“芳洲橋”三個(gè)大字的小橋，橋的下方有一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大橋洞，圓柱上刻著精美的花紋。橋的'兩旁盛開著花兒，喇叭花吹著清亮的小喇叭，玫瑰花們開著盛大的舞會(huì)，菊花訴說著秋日的夢(mèng)……
走過小橋，就可以看見龍湖。龍湖那一湖的清水在陽光的照耀下波光粼粼，看！他們?cè)谔S，就像一面面鏡子折射出彎道光芒，水波漣漪，雖不靜止如水壯如大海，但那調(diào)皮可愛的樣子實(shí)在惹人喜愛，雖沒有夏日的“接天蓮葉無窮碧”，但這“春來江水綠如藍(lán)”也美的讓人愛憐。湖水清澈，水波澹澹，魚兒嬉戲，真是酒不醉人人自醉！
陽光下的龍湖公園真美�。�
風(fēng)景的作文 篇4
路邊的風(fēng)景，很美吧！花紅，葉綠，樹高。在陽光的照耀下，一切都閃著金光；路邊的風(fēng)景，很樸素吧！水泥路，黃欄桿，高架橋。在藍(lán)天、白云映襯下，一切都顯得自然；路邊的風(fēng)景，讓人舒暢吧！小學(xué)生，清潔工，警察叔叔……在朝霞的催促下，一切都顯得匆忙、和諧。
有一天，天氣悶熱，我坐公交車去上學(xué)，開著、開著，突然，公交車停了下來。哎呀呀！怎么路上堵車了？這下可糟了，坐在車中的我閑著無事，便探出頭來，看著窗外。突然，我眼前一亮，一道異常亮麗的風(fēng)景映入了我的眼簾。
在這炎炎夏日中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十來歲和我年紀(jì)相仿的小男孩，在馬路旁扶“摩拜單車”呢！這究竟是怎么回事？“摩拜單車”是一種人人共享自行車，需要騎車的人，只要拿出手機(jī)掃掃二維碼，便可以騎走車了。這樣給大家出行帶來許多便利，同時(shí)，也給城市的環(huán)境帶來環(huán)保。
原本它們就整齊地?cái)[放在馬路兩旁，成了路邊一道亮麗、獨(dú)特的風(fēng)景線�，F(xiàn)在，這些車橫七豎八地躺在馬路旁、草叢中、花壇里……隨處可見，一定是騎車的.人為了自己方便，隨便亂放的。小男孩兒把一輛輛自行車?yán)似饋恚稣�。由于男孩力氣小，躺在地上的自行車，好幾次拉到一半，重新倒下。但是，男孩沒有放棄，他憋足勁，使出吃奶的力氣，正當(dāng)拉到一半時(shí)，自行車就像故意和小男孩做對(duì)，倒掛的半空中，一動(dòng)也不動(dòng)，拉不上來了，男孩的臉憋得紅紅的。眼看就要重新躺下去時(shí)。這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩看見了，甩開媽媽的手，跑過來，用她的小手幫小男孩推了一下，自行車不偏不倚站直了。小男孩開心地笑了，小女孩也開心地笑了。小女孩的媽媽被眼前情景驚呆了。等她小女孩的媽媽也加入了扶自行車的行列，路過的行人也加入了這個(gè)行列……一百多輛自行車，又重新整齊的排在馬路旁。
在陽光的照耀下，一排整齊的藍(lán)色“摩拜單車”閃閃發(fā)光，小男孩的額頭閃閃發(fā)光，扎著小辮子的女孩燦爛的臉上也閃閃發(fā)光……車開動(dòng)了，我還回頭望著、望著站在陽光底下一切景物。我由衷的感嘆，路邊的風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景的作文 篇5
煙火朦朧，微風(fēng)輕拂。
我倚在窗前，手捧一杯清茶，望著院子里那被煙雨打落的花瓣、枯葉，心中略有一絲悲涼。
細(xì)雨仍然毫不留情地侵蝕著那些綠色的生命，仿佛要吃了它們似的，不停用冰冷刺骨的雨點(diǎn)打落在那已枯萎的葉子上。只見，那枯黃的葉子頑強(qiáng)地抱住枝條，不愿就這么被苦難打倒。但一片葉子的力量是渺小的，也無法與這綿綿不斷的雨點(diǎn)打“持久戰(zhàn)”。很快，那片葉子落下了。不一會(huì)兒，樹上大部分已經(jīng)快要枯萎的葉子都落下了。
雨停了，那株樹下是一片狼籍。到處布滿了枯黃的.落葉，連落腳的地方都沒有了。我皺了皺眉頭，小聲嘀咕著：“這丑陋的落葉不僅影響美觀，而且還影響行走，不如將它們掃去�！闭f罷，走到院里，拿起掃帚，正要掃。忽聽，“孩子，別掃呀。”是母親。“為什么？這落葉弄得院子里如此狼籍，把它們掃去不是很好嗎？”我十分疑惑，轉(zhuǎn)頭問道�！皩⒙淙~掃去了，你就毀掉了它繼續(xù)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)�！蹦赣H緩緩道來，“剛才那場(chǎng)雨對(duì)已經(jīng)枯黃的葉子來說算是一場(chǎng)天災(zāi)，促使它們落下，它們不是就此向命運(yùn)屈服，它們還有使命，它們知道奉獻(xiàn)。等這些落葉腐爛后，就會(huì)融進(jìn)泥土，變成養(yǎng)料，贈(zèng)予大樹，讓更有生機(jī)的新葉子快速成長(zhǎng)。這就是奉獻(xiàn)的精神。將自己能擁有的一切美好的東西，贈(zèng)予他人，與他人分享，這種勇于奉獻(xiàn)的精神，是那看似丑陋的落葉擁有的，這就是院子里最靚麗的風(fēng)景�！�
我怔住了，又低頭望了望那不起眼的小落葉，心中無比震顫。我放下掃帚，豁然開朗，是�。÷淙~雖然已結(jié)束了它的生命，它卻依然將自己對(duì)大樹有幫助的東西，贈(zèng)予大樹，這種奉獻(xiàn)的精神與院子里其他的美麗植物相比，不是更加亮麗嗎？
落葉的奉獻(xiàn)精神就是最亮麗的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
落日的余暉下，一位老人蹬著老式三輪車，一邊蹬，一邊不停地回頭。車座上是一個(gè)由于玩累了而睡眼朦朧的小女孩，夕陽的光輝溫柔的撫摸著她們，好像給她們披上了一件鍍金的衣服。那位老人，是我的奶奶；那個(gè)小女孩，就是我。
奶奶是一個(gè)性格開朗的老人，喜歡熱鬧，她經(jīng)常蹬著三輪車帶著我出去玩。那輛三輪車，很老式的平板三輪，需要用腳蹬著，剎車還要從前面拉下一個(gè)桿子。車廂小小的，剛好坐下那時(shí)才四五歲的我。那時(shí)爸媽都很忙，奶奶就帶著我去她的“娘家”玩。那輛三輪車，就靜靜的等在外面。那時(shí)我覺得，奶奶和三輪車，是我的一切。
一直到夕陽西下，我們才踏上歸途。由于我家離親戚家很遠(yuǎn)，回家時(shí)又是一個(gè)上坡路，所以奶奶蹬得很慢，也很吃力，得二十多分鐘才到家�；氐郊視r(shí)，奶奶頭上總是有一層細(xì)細(xì)的密密的'小汗珠，在陽光下發(fā)著亮光，像鉆石一樣。玩了一天的我也累了，所以總是不知不覺的在車廂里睡著了。奶奶一聽后面沒動(dòng)靜了，就急忙回頭看我的情況，見我睡著了，就把我叫起來。于是我常常是一邊迷糊一邊到家的。
有時(shí)，奶奶見我實(shí)在是忍不住想睡覺了，就在將要到家時(shí)去我家附近的田野玩一會(huì)，讓我清醒清醒，她也正好去看看莊稼的長(zhǎng)勢(shì)。不過，令我感興趣的可不是田野里的莊稼。奶奶剛把三輪車停下，我就急急忙忙地從三輪車上跳下來往西跑，因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)漂亮的大池塘。夕陽倒映在池塘里，閃著金光。扔一塊石頭進(jìn)去，陽光碎了，過了一會(huì)兒，又復(fù)原了。我最愿意做的，是采來一大把野花，把它們裝飾在三輪車上。“讓它成為世界上最漂亮的三輪車！”我朝奶奶笑著，奶奶也朝我笑著。三輪車也笑著。
于是三輪車載著奶奶和我，在回家的路上灑下一段野花的馨香。
就這樣，奶奶載著我串過親戚、去過醫(yī)院，也曾載著踏青賞春，流連山野。我的童年，幾乎都是在奶奶的三輪車上度過的。
如今我長(zhǎng)大了，奶奶也老了，三輪車也舊了。但是他們組成的那幅畫面，那幅一片祥和的畫面，成了留在我心底的最古老，又最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
“最后一次見她，她已經(jīng)頹廢不堪。失去了原有的光彩，嫣然找不到一線生機(jī)。當(dāng)夕陽再一次將光輝灑滿天空。她如回光返照般覺醒起來�？戳丝粗車囊磺校淖旖菙D出一點(diǎn)無奈的笑容·····霎時(shí)間，再找不到一絲氣息�！倍⒅@一幕，我猛的驚醒，呵···是夢(mèng)��！她——恬靜的園子。
第一次看到這個(gè)園子，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)上了園子附近沒多遠(yuǎn)的一個(gè)小學(xué)。每天放學(xué)的路上，總愛偷點(diǎn)懶：從園子附近穿過。這是一個(gè)沒人管理的園子，但不顯雜亂。蒙蒙中，竟讓人感覺到她的那份羞澀、嬌巧、美麗，惹人喜愛。
園子的景色別具特色。中央處有一個(gè)河塘，不大不小的與周圍的景色巧妙的結(jié)合在一起，可謂是增之一分側(cè)顯碩，減之一分窄啊。河塘中最歡的就是那些魚兒了，整天成群結(jié)隊(duì)的游來游去，我偶爾頑皮拿顆小石子就去砸，可那魚兒倏的一閃，狡黠敏捷，敢情練過似的。
河塘的一圈圍著些柳樹，這柳兒很有靈性，悠悠的垂下柳條，跟隨的風(fēng)的節(jié)奏輕輕的拍打著吃池面。纖細(xì)的枝條，婀娜的軀干，煞是迷人。
園子更是個(gè)美妙的地方。早晨上學(xué)時(shí)，從她穿過，她那彌漫的花香讓我敞開了心扉，使我信心滿滿，大步走向校園。傍晚回家，從她穿過，那幽幽的樹的清新將我一天的煩惱消除，讓我心情舒暢，欣欣然的走回了家。她陶冶我的情操，似乎是我心靈的港灣，常常給我?guī)硇律牧α浚屛曳濒[的都市中看到自己的前進(jìn)的方向。
兩年時(shí)光過去，我上了初中，這之后就很少來這個(gè)園子，可腦海還依然留戀她嬌羞的美。當(dāng)心情不悅時(shí)，就想到她那去坐一坐。她或許是被忽略的風(fēng)景，鮮有人知道她的存在，可我醉愛這種寧靜。
不的不說，時(shí)代的.進(jìn)步很快，這三年飛逝而過，周圍的環(huán)境已經(jīng)大變了樣，不再有什么馬路，平房。望眼看去都是大道和那鱗次櫛比的住宅區(qū)·····
看這表面的光鮮，似是一種進(jìn)步，一種飛躍�？啥ㄐ囊磺�，擁擠的交通，嗆人的空氣，吵雜的汽笛聲，巨大的光污染······我實(shí)在是無法去贊嘆這中景致，沒有了美麗的花朵，迷人的芳香；沒有了青翠的樹木，酥人的清新，周圍
的一切是多么煩躁。無數(shù)人懷著焦慮心情，面對(duì)這種生活。為了生計(jì)，硬著頭皮拼命的忙碌著。他們似乎忽略了什么······
我想起她，那個(gè)園子，那個(gè)幽靜的去處。追憶起她的美，我迫不及待的找她。發(fā)瘋似的尋她，可我眼前的只是一個(gè)四岔路口，想必這就是那河塘的位置了。唉！那不是夢(mèng)啊。
科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步和那些被忽略的風(fēng)景在我心中纏繞。輕嘆一聲“呵”，我感慨萬千。
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