風景的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的風景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
在這間有些煩悶教室里，那株植物成了我眼前重要的風景。
說實在的，自打那株植物進了我們班起，它就沒有過一天好日子。它頂部的枝條已經(jīng)開始向下彎曲，看上去一副無精打采的樣子;下面的枝條有些也已變成了黃色。真是的，前幾天我還見到它上面有幾枝含苞待放的葉子，現(xiàn)在卻已沒有了。唉，這株可憐的植物，大約離“大去之期”不遠矣。想來想去，我真有些為它感到悲哀。
且不說這株植物不能受到原先的光照，更不必說，它不能逃避漫天而降的粉筆沫之災，單是天天被同學們踢踩或玩弄就已經(jīng)夠悲哀了。到現(xiàn)在，我才猛然發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)很多天沒被澆水、松土了。對于我來說，同情之余竟連它是什么種類的植物都不知道，這又更加深了悲哀的程度。仔細一看，它的葉子無論是在接收水、陽光的方面，還是在形狀的大小長短方面，它都顯得特異。同是一株植物，下面的葉子象征死亡，上面的葉子卻還洋溢著生機與活力;左邊的葉子還“枝繁葉茂”，右邊的葉子卻“寥寥無幾”，那么多特征集中地展現(xiàn)在一株植物上，真令我難以形容。
每天看著它，我想它和那些生活在社會底層的人十分相似，他們就像它不能接受足夠的陽光一樣，沒有足夠的薪水;他們就像它受盡粉筆沫的.摧殘一樣，飽受著富家子弟的譏諷與嘲笑;他們就像它付出而無收獲一樣，為別人辛苦忙碌。然而又有誰在意過他們?想到這里，這株植物在我眼里就變化成了質(zhì)樸的農(nóng)民，辛勤的園丁、遠方的戰(zhàn)士和許許多多普通的人們……
視線收攏回來，下課時我為它澆了些水，并在心里默默決定要為它付出些什么，而這一切對它，對它所象征的那些人們，也許只能算是杯水車薪……
風景的作文 篇2
生活中處處有風景，所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中那一道道憂與愛的風景將成為我們心中永不消逝的回憶。
媽媽·圍巾
夜幕降臨，一陣微風吹過，帶來絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來縷縷暖意�！白罱鞖庠絹碓嚼淞�，你出門記得多加件衣服，感冒了怎么學習��！”媽媽皺了皺眉頭擔憂地說，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手里。圍上那柔軟的充滿愛意的圍巾，一股暖流涌上心頭。“時間不早了，快去睡覺吧！你看你，最近又瘦了。你的手怎么回事，青一塊紫一塊的，快敷點藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽�！倍杂謧鱽韹寢尩膰Z叨聲。
溫暖的圍巾，讓我體會到媽媽擔憂背后滿溢的母愛！
老師·字條
晚上，我無精打采地坐在書桌旁，繁重的.學習壓得我疲憊不堪。翻開數(shù)學書，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時無精打采的，有什么心事嗎？我知道，最近學習壓力越來越大，但你一定要堅持，咬咬牙就挺過來了。此外，你可以找老師來談談心！”娟秀的字跡躍然紙上，滿滿的感動讓我豁然開朗。
小小的字條，讓我明白老師擔憂背后是殷切的鼓勵！
同學·雨傘
“叮鈴鈴！”下午放學鈴聲響了，正當我收拾好學習用品準備走出教室時，剛才還晴朗的天空突然風雨交加。這時，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎么辦？”“我家離學校近，等雨停了我就回去�！薄翱熳甙�，時間不早了，注意安全！”關心的話語中透出一絲擔憂，同學邊說邊把那紫色的雨傘塞到我手里，并把我推出了教室。
紫色的雨傘，讓我領會到同學擔憂的背后是真誠的關懷！
媽媽的圍巾，老師的字條，同學的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔憂與關愛，組成了我生命中一道道風景線，讓我在人生路上勇往直前。
風景的作文 篇3
當我春天去秋來時，歲月改變了，成千上萬的風景在我腦海中形成了美麗的畫面。而當你沉迷于這些自然風光的時候，你并不知道還有其他的風景。
秋天，落葉歸根，無人問津。一陣冷風吹來，把枯黃的樹葉吹得遠遠的。風吹過我的皮膚，留下一絲涼意，滲入我的骨頭。我打了個寒顫，把外套裹緊，快步向車站走去。
車里的`乘客很擁擠，沒有空座位。不久，窗外下起了小雨。晶瑩的雨滴附著在窗戶上，慢慢移動，凝聚著其他的雨滴，最后成為一種氣候，一起流淌下來，窗戶上布滿了波折。過了一會兒，雨點開始落在玻璃上，天空變得越來越陰沉。
門開了，是一位老人。他頭發(fā)花白，看上去七八十歲左右，拖著濕漉漉的雨靴，撐著一把滿是雨水的傘。一邊一手扶著欄桿，一邊慢慢移動，不停的四處張望，臉上滿是焦慮。他移動到一個有把手的地方，他的手慢慢爬上來，輕輕地踮著腳走進,好像他在掙扎，汗水從他的頭上滲出。來吧！你跟我坐在一起！我朝聲音的方向看去，我也是一個老人，但是我看起來比剛才那個更強壯。他拄著拐杖向前走，走到老人面前，握住他的手和肩膀，一點一點地挪到座位上。大哥，跟我坐！看，我很堅強！他開懷大笑。在人群中，我似乎看到老人渾濁的眼睛里有什么東西在發(fā)光，閃閃發(fā)光。
車子終于恢復了平靜，車窗上的小雨滴仿佛平靜而不動。突然，一輛突然剎車，車內(nèi)所有人相撞。老人也向前倒去，搖搖晃晃，差點摔倒在地上。座位上的老人急忙拉住他的手，焦急地問：“一切都好嗎？”他笑了，沒什么！我身體很好！
到了車站下了車，我仿佛聽到了無數(shù)的聲音：跟我坐！在溫柔而成熟的蕭瑟秋天，除了冷風，還有冰冷的秋雨，這溫暖的風景溫暖了我的心靈。
【風景的作文】相關文章：
風景的作文01-10
風景作文01-10
風景的作文01-10
風景作文01-10
風景的作文01-10
風景的作文01-10
風景的作文01-10
風景的作文01-10
風景的作文01-10
風景作文01-10