班級的風(fēng)景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的班級的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級的風(fēng)景作文1

　　因為有一滴滴水，所以便有哪浩瀚無垠的大海；因為有一顆顆星星，所以便有那讓人充滿遐想的夜空；因為有一塊塊石，所以便有哪綿延起伏的高山；因為有形形色色的同學(xué)，所以便有那五彩繽紛的圖卷。

　　我輕輕的將那圖卷打開，里面的風(fēng)景使我著迷，班級的風(fēng)景，想必是一冊永遠(yuǎn)看不盡的畫卷吧。

　　團(tuán)結(jié)，無處不在

　　一聲長嘆，吸引了她的注意�；仡^看看我——急抓耳饒腮，直流冷汗，兩眼直勾勾的望著那個空白的題目，她一把拉我坐下來，拍了拍我那寫的早已發(fā)麻的肩膀，挨著我坐了下來，一遍又一遍的分析，講解。在那一刻，在我的心中，有一種莫名的感覺，她似乎從來沒有過這么的高大，我想，一定是她感染我了吧，我不從得知，總之，在我認(rèn)為，這個班級里她像一縷陽光，當(dāng)我煩惱時出現(xiàn)，驅(qū)散陰云。燦爛無語罷了。因為他是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　快樂，四處彌漫

　　“啦——啦——”

　　一聲長響，一陣歡呼，一陣熱鬧非凡的場景又瞬間從幸福的`氣氛中躥出來了。

　　“嘿！接著！”花花對著小超人大叫，可是卻忽然像地上丟去�！鞍�~啊~啊~~，可憐的桃子為了黨和革命不幸被命中了，接著像一個雙面膠死似黏在花花身上，又是一陣狂撕吼叫~，她的計謀之聲東擊西成功了。

　　精彩，時刻存在

　　“你會識得這么多字？”

　　聽到這句話時候，別以為是一個文盲在個一個知識分子的對話，其實(shí)呀！只是我們班在演講故事，呵呵，瞧，程瑋毅演的是以前一個一問三不知的呂蒙，后經(jīng)過讀書后大有進(jìn)步，魯肅扮演者便大驚失色動作極其夸張道“你會識得這么多字？”而且重復(fù)了三次。引得我們哈哈大笑，而呂蒙哪肯就罷便彈起來中國上下五百年，課堂氣氛瞬間爆發(fā)了！

　　輕輕關(guān)上，我們的課堂，同學(xué)這道亮麗的風(fēng)景，讓我們行走在時光的年輪中，不會感到孤單，班級風(fēng)景更不會改變。

　　也許在多年以后，我們將會輕聲將往事提起，而留下的是一個暖人心扉的微笑吧！

班級的風(fēng)景作文2

　　坐在教室的第一排，回望整個教室，可以看到多姿多彩的風(fēng)景。別誤會，我所說的風(fēng)景可是班里的同學(xué)。

　　首先說說女生吧！

　　娃娃型：楊紅，一張櫻桃小嘴配合著圓圓的腦袋，笑起來嘴邊便會出現(xiàn)兩個深深的酒窩。最有特色的是她的聲音，像卡通片里的人物，因此大家都叫她“娃娃”。

　　害羞型：盧磊，瘦瘦高高的'，大大的眼睛，可謂美女一個。但由于害羞，她的聲音低如蚊子，上課回答問題時總是聽不清楚她在說什么。她的害羞讓大家不解，愿她能早日發(fā)現(xiàn)自己的美麗。

　　穩(wěn)重型：金溪，個子不高，看上去也挺可愛，走起路來總會不自覺地擺動身體，但她是我們當(dāng)中最穩(wěn)重的一個。她處事冷靜、慎重，學(xué)習(xí)踏實(shí)、不浮躁，所以最適合擔(dān)任團(tuán)支部書記一職。

　　愛笑型：當(dāng)然，這一稱號非我莫屬了。平日里我總是一副嘻嘻哈哈的樣子，有事沒事和同學(xué)開開玩笑，臉上好像從來不見憂愁哀傷，似乎有我的地方就有歡笑。

　　用功型：姚璐婷是大家公認(rèn)的“學(xué)霸”。她充分利用每一分、每一秒，從不浪費(fèi)時間。她總是文文靜靜地坐在自己的座位上，時而眉頭緊鎖，好像在思考著什么；時而奮筆疾書，好像外界與她無關(guān)。

　　引人注目型：朱軼其，她一米八的個頭足以吸引大家的眼球。做早操時，她高挑的身材想不引人注意也難。

　　說了這么多女生，下面來說說男生吧！

　　老實(shí)型：張曉峰，雖然長著一個鷹鉤鼻，給人的第一印象不大好，他卻是很老實(shí)的一個人，總被人欺負(fù)，被人當(dāng)作出氣筒。

　　呆萌型：張群每次回答問題時，總愛抬起頭，張開大嘴傻呵呵地笑，有種下巴快要掉下來的感覺，樣子尤為“呆萌”。有時還真為他捏一把汗。

　　愛美型：盧忠明，有事沒事就拿出鏡子照一照，還自我陶醉一番，仿佛自己的英俊會隨時消失一樣。

　　怎么樣，我們班級的風(fēng)景還真不錯吧！由于時間關(guān)系，就不一一說了。

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