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最美風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的最美風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最美風(fēng)景作文 篇1
你就像一絲微涼的清風(fēng),歡愉地拂花弄柳;你就像一幅水墨畫(huà),空靈之中流露著內(nèi)心的孤寂;你就像一朵傲放在秋風(fēng)中的菊花,永不畏懼那刺骨的寒風(fēng)。你是一位纖弱地女子,卻在深閨中時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)家的安危,有著英雄的氣魄。你,就是我心中最美的風(fēng)景——李清照。
誤入藕花深處
你不像多愁善感的大家閨秀,飽讀詩(shī)書(shū),活潑可愛(ài)。少女時(shí)代的你如一只美麗的蝴蝶,在人家翩翩起舞!盃(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”,與伙伴在溢滿荷香的溪中游玩,你忘記了時(shí)間,忘卻了歸路,但仍饒有興趣地劃著小舟,驚起了葦叢中的鷗鷺,美麗的景象讓你流連忘返,更讓你無(wú)比的快樂(lè)。這個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)女孩的笑靨,無(wú)疑是藕花叢中最美的風(fēng)景。
人比黃花瘦
可愛(ài)的你漸漸長(zhǎng)大了,你也擁有了幸福的家庭,你們舉案齊眉,相敬如賓的生活像一杯蜜酒讓你沉醉其中。也許上天嫉妒你的幸福,坎坷隨之而來(lái)。父親被貶,丈夫因?yàn)槭聵I(yè)不在身邊,你的生活墜入了苦悶抑郁的深淵,再也找不回原先的快樂(lè)。秋風(fēng)乍起,心中的悲涼油然而生“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,你心中的傷痛化作一首首美麗婉約的詩(shī)詞。這個(gè)聲聲嘆息的女子成了蕭瑟秋風(fēng)中最美的風(fēng)景。
死亦為鬼雄
國(guó)破家亡,晚年的易安想起自己已亡的國(guó)都,不禁淚水漣漣。想起寧死也不愿過(guò)江東的項(xiàng)羽,你心中的'欽佩之情油然而生,你不愿寄人籬下,寧愿玉碎不為瓦全。活在這個(gè)世上就要當(dāng)人中豪杰。死后也要成為鬼中英雄的豪邁。所以你道出“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的壯語(yǔ),你柔弱卻堅(jiān)強(qiáng),婉約卻豪壯。這個(gè)凄苦,卻壯志凌云的女子,成為了巾幗中最美的風(fēng)景。
你年少時(shí)的活潑開(kāi)朗,中年時(shí)的凄婉悲涼,年邁時(shí)的雄豪壯志讓你的一生像一幅清麗的畫(huà),充滿詩(shī)情畫(huà)意,充滿艱難坎坷,卻依然美麗動(dòng)人。李清照,你就是我心中最美的風(fēng)景,一道瑰奇壯麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
“下堂課又是體育課!”聽(tīng)到這話我不由得產(chǎn)生了退縮的念頭。
下課后,天公作美飄起了小雨,我心口一松還好還好不用跑步了。誰(shuí)知?jiǎng)偵险n我們敬業(yè)的體育老師就把我們從溫暖舒適的教室拖到冰天雪地里。陰沉沉的天,烏云沒(méi)有一絲空隙是白的,整個(gè)天空一片烏青色,冷風(fēng)在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的奔馳,同學(xué)們搓手跺腳不情不愿的走了出來(lái)。
“好了,都別抖了我都不知道有多冷,等會(huì)跑幾圈都不冷了!”體育老師一個(gè)眼刀子甩了過(guò)來(lái),我立馬立正站直,“等會(huì)跑完了我給你們個(gè)驚喜哦!币幌驀(yán)肅的體育老師竟也有賣(mài)關(guān)子的時(shí)候,這令我對(duì)所謂的“驚喜”萬(wàn)分期待。
慢跑五圈輕松完成,我們擠到老師跟前,“老師,老師驚喜是啥?”老師狡黠一笑,“等會(huì)咱們測(cè)女子八百米男子一千米跑步,驚不驚喜,刺不刺激,意不意外!”震驚如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉了出來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆呆的站在原地不知所措。“男生先跑!”老師一聲令下有人喜有人憂。
開(kāi)始跑步了,男同學(xué)們個(gè)個(gè)不甘落后,掀起一陣陣颶風(fēng),看著身強(qiáng)體壯的'男生大口喘著氣,臉色由紅變白,速度由快變慢,個(gè)個(gè)面色發(fā)白,癱倒在地。我心里咯噔一下,完了,我從小都討厭跑步,讓能坐車(chē)決不走路的跑八百米,唉!
是禍躲不過(guò),魔鬼終于向我們伸出了魔爪。站在起跑線時(shí),我清楚的聽(tīng)見(jiàn)自己的心“咚咚”的跳個(gè)不停,一聲令下,同學(xué)們“唰”的一下沖了出去,我一著急大腦一片空白,但身體反射的彈了出去,由于緊張與害怕,我雙腿發(fā)軟像踩在棉花上一樣。我不斷暗示自己可以的!斑有最后一圈,加油!加油!”老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)飄進(jìn)我耳朵里。我看著那半圈的距離視線逐漸模糊,耳邊的風(fēng)在呼嘯可就是這短短的距離就是在天邊無(wú)論我怎么努力還是到不了。我想放棄!就在這時(shí),父親曾經(jīng)的斥責(zé)出現(xiàn)在我的腦海中“就你這個(gè)樣子不努力,不付出還想上一高,要我看上職專吧你!边@句話點(diǎn)燃了我的動(dòng)力,它鼓舞著我給了我無(wú)窮的動(dòng)力,是我戰(zhàn)勝了心中的畏懼退縮。
在這灰蒙蒙的天地間有一道最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景作文 篇3
你是否在旅游景點(diǎn)刻下過(guò)“到此一游”做紀(jì)念?你是否搶在別人面前拍照?你是否在景點(diǎn)中扔下一片看似毫不起眼的紙片?
一瞬間的不文明,對(duì)風(fēng)景來(lái)說(shuō),可能是永恒……
一個(gè)景點(diǎn)在開(kāi)放后的幾天內(nèi)竟被中國(guó)人刻滿了“到此一游”,外國(guó)的垃圾桶外竟是用中文下了“禁止吐痰”的字樣……只不過(guò)是文明一點(diǎn),有這么難嗎?
文明,只是我們每個(gè)人不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不隨地大小便……這似乎每個(gè)幼兒園的'小朋友都知道的話語(yǔ),到底有多少中國(guó)人做到了呢?
有許多人對(duì)提示視而不見(jiàn),哪怕風(fēng)景中再多的提示牌,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),這僅僅是一塊木板。多少垃圾在風(fēng)景中飛舞,多少疤痕在風(fēng)景中訴說(shuō),多少風(fēng)景在人們的不文明中怒吼!
我們可以少扔宜片垃圾,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里;我們可以不在風(fēng)景中刻畫(huà),用照相機(jī)記錄下美麗的風(fēng)景;我們可以不隨地吐痰,將痰包入紙內(nèi)……我們要做的,一點(diǎn)也不多。多做一點(diǎn),不會(huì)傷到自己,但少做一點(diǎn),會(huì)傷到風(fēng)景。
文化仍然在那里,訴說(shuō)著千百年的文明;藝術(shù)在那里,訴說(shuō)著千百年的輝煌;風(fēng)景在那里,訴說(shuō)著人類的素質(zhì)。
風(fēng)景不是留名墻,地上不是垃圾桶,座椅不是我們的床。風(fēng)景在沉默,歷史在沉默,可是人的內(nèi)心不該沉默。
逝去的也找不回來(lái)了,不要再破壞了,不要再沉默了,不要再不文明了。我們做的這不僅僅是文明,還是在尊重國(guó)家,尊重他人,尊重歷史,尊重文化!
最美的風(fēng)景,叫文明。
最美風(fēng)景作文 篇4
美麗的富春溪,我心中最美的風(fēng)景。
溪流兩岸,有一大片一大片石灘。石灘上遍布著各種各樣的鵝卵石。瞧,那塊“金子”正趴著睡覺(jué);那彎“月亮”正和天上的白云姐姐談話呢;那只“煙袋”似乎是新成員,正滿是好奇地打量著周?chē)囊磺小?/p>
富春溪的水可真清呀,清得能看見(jiàn)水底青褐色的鵝卵石。小魚(yú)游來(lái)游去,似乎在捉迷藏,一會(huì)兒躲到石頭后面,一會(huì)兒藏在水草叢中,十分調(diào)皮。
富春溪的水可真綠呀,綠得像是被周?chē)谋滩菥G樹(shù)染過(guò)似的.。兩岸的竹木影子都映到水里去了,有名的,沒(méi)名的,雜樣兒的,使河水更綠了。
有時(shí)候,溪底還會(huì)冒出一個(gè)個(gè)晶瑩而飽滿的小水泡。開(kāi)始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來(lái)越大,像小氣球似的越吹越大,最后在水面綻開(kāi),又在“撲哧一笑”中消失了。有時(shí)候,透過(guò)密密的樹(shù)葉,太陽(yáng)篩下一束束金光照在水面上,照在水泡上,一直照到河底青褐色的鵝卵石上。太陽(yáng)把水泡映成了七彩的顏色,讓人眼花繚亂。
傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)灑下最后一縷陽(yáng)光,溪面被披上了一層金黃,微風(fēng)拂過(guò),漾起道道波紋!皣W嘩啦啦”的流水聲和“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲,匯成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
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