小學(xué)風(fēng)景作文精華[3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇1

　　一放假，媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門。潔凈的街道，寬敞的馬路，挺拔的椰子樹，還有許多叫不出名來的樹、花，把廈門裝點得格外妖嬈多姿。

　　但廈門最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，金黃的沙灘，歡樂的笑聲，熱鬧的人群，構(gòu)成了迷人的鼓浪嶼沙灘。

　　還沒見到大海，我就已經(jīng)聽到了沙灘上傳來的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前，呵，好一派熱鬧的景象。遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的`大海，快艇在海面上疾馳，身后是一串串奔騰的浪花；游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸，許多的小朋友在游玩，他們有的在那兒堆沙雕，有的在那兒曬日光浴，有的在與海水做親密接觸。我見狀急忙脫鞋挽褲，飛也似地奔向沙灘。啊，沙灘真軟呀！我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般，我來到了大海邊，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著向我們奔來，剛碰到我們的腳，又含羞似的退了回去，然后又撲了上來，像頑皮的孩子。這時，又一浪打來，“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢！這時，一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過，卷起了一個大浪，還沒等反應(yīng)過來，我已成了落湯雞，一旁的小伙伴樂得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺咸咸的，啊，那是大海的味道！

　　在沙灘上我們快樂地笑著、鬧著、追逐著，身后留下了一串串小腳印，更留下了我們的歡樂！

小學(xué)風(fēng)景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在峨嵋，這里有許多優(yōu)美的地方，但是峨嵋山的'景色卻使我難以忘懷。

　　春天，峨嵋山的樹木長出嫩綠的葉子，花叢中嫩黃的迎春花隨風(fēng)擺動，向我們招手，鴿子似的珙桐花向我們微笑，碧綠的湖水在陽光和微風(fēng)下泛起一道道波紋。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，游人們走在林間小道上，晚上峨眉山上可愛小精靈——弾琴蛙，就要清清嗓子放聲歌唱，清脆悅耳宛如古箏的聲音，為游人頻添情趣。

　　秋天，金黃的落葉隨風(fēng)飛舞猶如一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞，枯葉蝶停在樹枝上像一片片枯葉。靈猴在樹林中嬉戲給游客添加了不少樂趣。

　　冬天，銀裝素裹、白雪紛飛，峨眉山處處雪山冰花，全山宛如銀色世界，美麗壯觀。隨著季節(jié)的變化和山勢的不同，美景變幻多姿，自古就有“峨嵋天下秀”之美稱。

　　峨嵋山真是個風(fēng)景優(yōu)美的地方！

小學(xué)風(fēng)景作文 篇3

　　第一眼，是一片綠油油；第二眼，它們嬌小堅強；第三眼，中間的那棵綠樹。

　　陽光，如此的熾熱，向著人們的步伐前進(jìn)，射入人的眼睛，讓人的眼睛更加明亮。

　　映入眼簾的是一片綠，隨著風(fēng)的引導(dǎo)，它們向著希望走進(jìn)。陽關(guān)的照耀，風(fēng)的飄動，讓它的綠流向了天地，它的綠在流動，流入人的眼睛，流向人的心底。它是渺小而又堅強的——草。

　　草地在腳底隨風(fēng)搖曳，它的顏色是充滿生機勃勃的，它的性格是頑強不屈的，它的樣子是渺小無比的。

　　陽光那金黃的光芒，無聲流動的風(fēng)，草地的希望之綠，一起混雜著，流動著，帶著希望的氣息散布在天地間。

　　令人關(guān)注的不止是它的樣子，還有它那頑強不屈的精神。

　　一句詩流傳千古：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”火攻擊著它，它被摧毀了一次又一次，但它最終都堅持了下來。

　　沿著它的路徑走去，是一棵枝繁葉茂的蒼天大樹。

　　那高大挺拔，獨自立在這一片綠中，它張顯著它的高大，俯視草地上的一切事物，它的葉是綠色的.，當(dāng)它的葉落下來與清綠的草匯成一體時，這一片地就好像是一條綠色的河流向著他方流去。

　　它的氣息鋪天蓋地的向著人們襲來，人們感受著希望。

　　第一眼的綠油油，是顏色；第二眼的較小堅強，是希望；第三眼的那顆樹，是大自然的象征。

　　不論是草或樹，它們都有一個共同的品質(zhì)：希望。

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