風(fēng)景作文(匯編7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的風(fēng)景作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
今年的“十一”長(zhǎng)假,媽媽帶我去坐禪谷游玩。
坐禪谷位于丹江口市和河南省交界向東5公里。
坐禪谷泉水很多,但與坐禪谷相鄰的香嚴(yán)寺卻一口井也打不出,所以,坐禪谷就有一個(gè)美麗的傳說(shuō),原來(lái)玉皇大帝讓龍王到人間去幫忙解決旱情,龍王就讓龜王馱水,豹王看運(yùn),把水運(yùn)到香嚴(yán)寺,兩位大王運(yùn)水非常累,就在坐禪谷睡了一覺(jué),誰(shuí)想到龜王把水全部流在了坐禪谷,香嚴(yán)寺的土地爺說(shuō),龍王送水沒(méi)有送到位,龍王大怒之下,把龜王變成了一頭石龜,把豹王變成石豹,終生看守龍王泉,所以這就是坐禪谷有許多的泉水,而香嚴(yán)寺連一口井也打不出的秘密。
聽(tīng)老人說(shuō),龍王泉的水很涼,他們吃飯就是用的這種水,我把腳伸進(jìn)水里,頓時(shí)感到了一陣涼意,真的好爽呀!
我們繼續(xù)往前走,看到了一個(gè)瀑布,叫佛光瀑,上午就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹,人走,光也走,所以說(shuō)佛光伴人行,佛光瀑長(zhǎng)20米,寬15米。是坐禪谷第二大瀑布。
接下來(lái),我們就到了面壁崖,聽(tīng)說(shuō),如果做錯(cuò)事的人,到面壁崖,祈禱,佛主就要原諒他,面壁崖旁邊有一個(gè)和尚在那里祈禱,所以做錯(cuò)事的`人,就要祈禱,面壁崖上面有許多泉水,流下來(lái),所以它是坐禪谷第一大瀑布,面壁崖高40多米,寬20米,大約是佛光瀑的兩倍。
我們來(lái)到了通天洞,通天洞原來(lái)有許多動(dòng)物在通天洞里面,有三個(gè)洞,旁邊兩個(gè)洞是死路,而只有中間一個(gè)洞能通向天,所以有人說(shuō)一生轉(zhuǎn)運(yùn)通天洞。
傍晚,天色漸漸黑了,我只好依依不舍的離開(kāi)坐禪谷,再見(jiàn)了,通天洞!
風(fēng)景作文 篇2
人們常說(shuō)最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的,我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來(lái)講這句話是正確的,它鼓舞了人們勇往直前,但是凡事都有多種角度,換向思考一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),追求遠(yuǎn)的風(fēng)景是必備的,但欣賞周邊風(fēng)景是不可少的。
風(fēng)景是我們生活中的亮點(diǎn),我們會(huì)為學(xué)習(xí)而努力,會(huì)為事業(yè)而奔波,誰(shuí)又可曾留意到路邊的風(fēng)景線呢?生活中,風(fēng)景是無(wú)處不在的。救助貧困,互幫互助這不就是風(fēng)景嗎?行色匆匆中,你可曾停下你的腳步,去仔細(xì)欣賞這些路邊的風(fēng)景?
不是只有名勝古跡才是風(fēng)景,不是只有綠樹(shù)森林才值得欣賞。一年三百六十五天,其實(shí)每天都有不同的風(fēng)景,每天我們都會(huì)去收獲到不同的東西。用心去感受,用心去聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是美妙的。當(dāng)社會(huì)的.交響樂(lè)在大本鐘的敲響下問(wèn)奏起時(shí),我們會(huì)發(fā)覺(jué)不是只有埃及的埃菲爾鐵塔才會(huì)讓我們歡呼雀躍,我們同樣也可以為身邊的任意一處風(fēng)景而喝彩。不是只有在到達(dá)普羅旺斯時(shí)我們才會(huì)聞到薰衣草的花香,路邊的野菊同樣可以沁入我們的心房。
你可曾仔細(xì)的看過(guò)一棵樹(shù)?你又可曾用心的去欣賞過(guò)它?西雙版納的樹(shù)木固然美麗,但街邊的松柏也是獨(dú)一無(wú)二的;蛟S你去過(guò)空中花園,到達(dá)過(guò)威尼斯,但你又可曾去過(guò)農(nóng)村鄉(xiāng)下?你或許吃過(guò)比薩,漢堡,牛排,但你又可曾吃過(guò)農(nóng)家飯菜?大風(fēng)景是我們追逐的目標(biāo),但這卻不能代表我們可以忽略身邊的小風(fēng)景。
請(qǐng)不要再次錯(cuò)失身邊的風(fēng)景,請(qǐng)不要再盲目的追尋前方。停一秒鐘,看一看周圍,用心去體會(huì)。只有這樣,當(dāng)你到達(dá)遠(yuǎn)方,看到更美好的風(fēng)景時(shí),你也不會(huì)為曾經(jīng)的錯(cuò)失而感到遺憾。
風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村,我總愛(ài)去田間的小路上閑逛,家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景更是迷人,就像是我的天堂。
園子里種著許多蔬菜,有黃瓜、西紅柿、南瓜等蔬菜,還有一棵棗樹(shù)和兩棵柿子樹(shù)。春天,蔬菜從泥土里長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,就像新生命突然蹦出來(lái)一樣。果樹(shù)長(zhǎng)出新的枝芽,嫩黃的顏色讓人感到一片勃勃生機(jī)。在秋天,我總是跟大人們一起去體會(huì)豐收的喜悅,到處瓜果飄香,所以,我總是盼望著秋天的來(lái)臨。
在園子的后面有一條小溪,夏天,我總愛(ài)和小伙伴們?cè)谒锿嫠,捉幾條小魚(yú),打水仗,比誰(shuí)的`游泳技術(shù)更高……我們總是一起下水玩耍,不鬧到天黑不罷休。
在家的附近還有一塊菜地,各種農(nóng)作物構(gòu)成一派豐收的景象。金黃的麥浪,火把似的高粱,沉甸甸的稻穗,脹鼓鼓的豆莢......農(nóng)民辛勤勞動(dòng)時(shí),總會(huì)綻放出欣慰的笑臉。
在冬天,所有的景物都像披上了棉被似的,映入眼簾的是一片雪白的世界,樹(shù)上落滿了雪,猶如一條銀蛇在樹(shù)上翻舞,地上的雪面被印上了足跡,仿佛是在提醒人們要腳踏實(shí)地。河面結(jié)起了一層層厚厚的冰,遠(yuǎn)處,有人在打雪仗呢!冬天,依然生機(jī)勃勃,誰(shuí)說(shuō)冬天比春天差!
這就是鄉(xiāng)村的風(fēng)景,這就是如畫的美麗景色!
風(fēng)景作文 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙,容顏逝去,那么無(wú)話可說(shuō),我只想用回憶溫暖雙手……
于是,在深思中,思緒又飄到了那個(gè)上午。
“大家好,我姓姜,大家就叫我姜老師吧!”一陣悅耳的柔聲響起,抬頭,一位慈祥溫柔的女老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下,長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起,我就知道,我已被她深深吸引。她講課,我第一次聽(tīng)得那么認(rèn)真。于是,我記住了這個(gè)老師,也愛(ài)上了這個(gè)老師。
我盡最大的.努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞,每一篇課文……因?yàn)槲矣X(jué)得,她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié),我準(zhǔn)備好發(fā)短訊,但一時(shí)間竟不知說(shuō)什么。把她比作園丁,我覺(jué)得太狹隘;把她比作母親,太膚淺。于是,一條短訊改了二十幾遍,還是沒(méi)發(fā)出去。
與她相逢是首歌,讓我心底的花朵遍地開(kāi)放;蛟S,我真的不能自拔了;或許,我真的沉醉其間了
但,我愿意!
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去,時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色,經(jīng)久不衰。
風(fēng)景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在忻州東北部,那里我最喜歡的是五臺(tái)山。五臺(tái)山是一個(gè)美麗的地方,那里空氣新鮮,天氣明朗,你上山撲面而來(lái)的就是新鮮的空氣。
在山上有大小不同的寺廟。山上的景物也是很美的',比如一片片小樹(shù)林,那里的泥土是那么松軟,在樹(shù)林里大多數(shù)是松樹(shù),有時(shí)候還能看到小松鼠呢!小松鼠在松樹(shù)上蹦來(lái)蹦去,還有的在地上跑來(lái)跑去,那些小松鼠不停的哄我們開(kāi)心,把我們逗得哈哈大笑,好像要和我們成為好朋友。樹(shù)林中不光有松鼠,還有小蛇,小蛇在地上躥來(lái)躥去。
五臺(tái)山有這樣一個(gè)故事,這里是文殊菩薩修行的地方。在山上有座小寺廟,我經(jīng)常去那里玩。我是騎馬上去的,但那些全都是高頭大馬,我根本上不去,只好站在一塊巨大的石頭上才能上去。我騎在馬上往下看,下面會(huì)是懸崖峭壁,我心臟怦怦地跳個(gè)不停。
還有一些風(fēng)景,你這一天根本看不完,我們還去了回母洞,就是一個(gè)小洞,如果你覺(jué)得自己的運(yùn)氣不好,就可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去,意思是從頭再來(lái)。
我還去了大堂寶殿,那里的佛像不計(jì)其數(shù),每一個(gè)佛像都有自己的眼神兒。我看得看得不知怎么入了迷,在那里看了一個(gè)半小時(shí)。
五臺(tái)山的風(fēng)景真美呀,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景作文 篇6
說(shuō)到風(fēng)景,我不會(huì)像《春》那樣富有詩(shī)意;也不會(huì)像《濟(jì)南的冬天》那樣溫情;更不會(huì)像《夏感》那樣慷慨激昂。我眼中的風(fēng)景,自從上了中學(xué)之后,就徹底改變了。我眼中的風(fēng)景,是一個(gè)同學(xué),是一個(gè)讓我看了就想笑的同學(xué)。
先不說(shuō)她是誰(shuí)罷,若是提前讓她知道了去,那還了得!上次寫了篇《俠女同桌》,可算折煞我也!不過(guò)她也還算公平,只是寫了一篇《灰頭土臉的泡面》回敬我。不瞞她說(shuō),那泡面著實(shí)好吃,現(xiàn)在想想我還直流口水呢。哈哈,這次又可以回敬她一道亮麗風(fēng)景線了,心中好不快活!
這人身材算不上修長(zhǎng),卻還挺高?雌饋(lái)胖胖的,但卻又算不上胖吧。圓圓的鼻子,小小的嘴巴,她那小嘴,嘟起來(lái)頂可愛(ài)。眼睛也還算得上明亮,只可惜被近視鏡擋住了,但卻絲毫掩蓋不住她的活潑。臉蛋嘛,不是損她,看起來(lái)活脫脫一個(gè)肥嘟嘟的小豬,讓人見(jiàn)了想上去狠狠的捏一把。(此處乃是本人心理描寫,純屬空想,請(qǐng)大俠莫要見(jiàn)怪。)這也許就是我當(dāng)組長(zhǎng)為什么第一個(gè)選他當(dāng)組員罷。自從我和她一組,我可從未少受過(guò)罪。每次都被打得跪地求饒,甚至還拿腳踹。不過(guò)她的手似乎比腳好使,筆下的`泡面栩栩如生,令小生垂延三尺。唉,跟她說(shuō)了多少遍,“打是親,罵是愛(ài),愛(ài)得不夠拿腳踹。”可她仍是不知羞恥,肆無(wú)忌憚的亂打。昨天,他的數(shù)學(xué)考試成績(jī)以一分之差落敗于我,氣急敗壞的就差沒(méi)把我丟進(jìn)糞坑了。
雖說(shuō)她是一個(gè)暴力女,但也有可愛(ài)的一面,不僅人品高的令我羨慕,我的小道消息大多也都是從她那挖來(lái)的。
她打人的時(shí)候就是她最可愛(ài)的時(shí)候了,賽比東施效顰。只見(jiàn)她怒目圓睜(裝出來(lái)的),兩手叉腰(有時(shí)拿零食),用鼻子哼了一聲“嗯?”(因?yàn)樵诔詵|西),等到她細(xì)嚼慢咽的吃完口中的零食,我的末日也就到了,只見(jiàn)他叫一聲:“吳星宇!”,便以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)沖了過(guò)來(lái),立刻把我踹在地上,拍了拍手上的灰,拿出個(gè)薯片什么的塞進(jìn)嘴里,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
唉,這風(fēng)景,有時(shí)讓我后悔我當(dāng)初為何選了這樣一個(gè)組員,有時(shí)卻讓我佩服自己高超的眼光。唉,這風(fēng)景,讓人喜歡讓人憂。
風(fēng)景作文 篇7
這是一顆怎樣的樹(shù)啊!
樹(shù)干上布滿了斑駁的樹(shù)皮,凹凸不平,有些地方已結(jié)成厚厚的“樹(shù)疤”。有些地方甚至脫落了樹(shù)皮,露出了白色,向人們昭示它的年齡,但是再抬頭看看,它的枝葉正茂,碧綠的樹(shù)葉洋溢著生命的活力,它并沒(méi)有因時(shí)間的磨洗而垂暮,反而更加不休的抽枝長(zhǎng)葉。
可是,樹(shù)下的那個(gè)人呢?
不記得什么時(shí)候樹(shù)下來(lái)了個(gè)人,好像是修皮包、鞋子的,后來(lái)去看時(shí),才發(fā)現(xiàn)這個(gè)中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上,雙腿放在一個(gè)板凳上,上面蓋著一塊略顯陳舊的布,身邊放著幾個(gè)大大小小的工具箱,工具箱里零零散散擺著很多的小零件。他修鞋時(shí)從來(lái)保持同一種坐姿,雙腿不見(jiàn)活動(dòng),有時(shí)需要買些什么,也是請(qǐng)旁人代勞。哦,原來(lái)他是個(gè)殘疾人!
因?yàn)殡x家近,所以也就常請(qǐng)他修些損壞的東西,一來(lái)二去,也就熟了,我忽然發(fā)現(xiàn),他是個(gè)“奇怪”的人。
他很愛(ài)笑,無(wú)論什么時(shí)候,工作或休息,他都在笑;晴天,他笑著,陰天,他也笑。他笑得不熱烈,卻很溫和,臉上的神態(tài)就好像看見(jiàn)了自己的孩子。當(dāng)一抹陽(yáng)光照射著他時(shí),顯得格外親切溫暖,他就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒,釋放出快樂(lè),感染著別人。
他很爽朗。一次,老媽去修理皮鞋,修理后卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了,歉意地說(shuō):“不好意思,這次忘帶錢了,下次一起給你。”他善解人意,大手一揮,說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,下次一起給也成!
他很專業(yè)。家門口有好幾個(gè)修鞋的攤子,第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現(xiàn)他的殘疾,老媽動(dòng)了惻隱之心,哪知看著修好的.鞋子,媽媽嘖嘖稱贊,說(shuō)手工結(jié)實(shí)、精細(xì)、還美觀。后來(lái)我們家的修修補(bǔ)補(bǔ)的活,老媽都讓給了他。時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn),別人能做的活他都能做,別人不能做的許多活他也能做,我問(wèn)他:“怎么有這么好的手藝?”他沒(méi)有正面回答我,只說(shuō)了一句:“一個(gè)人無(wú)論你怎樣,總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹(shù)依然生機(jī)勃勃,樹(shù)下的人呢?也許他搬家了,但這會(huì)是我心中不變的風(fēng)景。
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