快樂的秋游小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的快樂的秋游小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　十一月的今天，我們滿懷開心來到柳浪聞鶯。在同學(xué)們的手里是一張張彩色的西湖文化卡。有的是扇形的，有的是長方形的……可有趣了。

　　在老師的指導(dǎo)下，我們終于來到了草地，便攤開毯子，開始了活動。

　　過了一會兒，老師對我們說：“可以去送西湖文化卡啦！”聽到了老師這么說，我便和龔新荷、可心一起拿著西湖文化卡去尋找游人們了。穿過小樹林，我們尋找著游客們的身影……“那里有個老爺爺呢！”我興奮地叫道。三個人拿著西湖文化卡便追上了遠處的老爺爺。

　　“老爺爺，這是我們做的西湖文化卡……”可心介紹道。老爺爺聽完了之后便接過西湖文化卡，可讓人苦惱的是，這位老爺爺不知道寫什么留言！為了能早點完成任務(wù)，我們絞盡腦汁想起來：“啊……比如，有禮貌啊，西湖文化卡很精致呀……”剛剛說完，老爺爺便否定了這個答案�？墒菍懖怀鲈趺崔k呢？我們只好換一位游客了。

　　討論了一會兒，我們決定找年輕的叔叔阿姨們。終于，我們在不遠處發(fā)現(xiàn)了一位大姐姐。過了一會兒，一切都準(zhǔn)備完畢!可唯一不巧的是，我們剛要追上去時，大姐姐已經(jīng)消失在我們的視線中。怎么辦，追上去？我們猶豫了一會兒。

　　“安全最重要，迷路了可不好。”龔新荷說道。于是，我們只好放棄這條“大魚”，繼續(xù)尋找別的游客。

　　機靈的可心想出了一條妙計：向保安叔叔推薦！

　　這是一條好主意，在商量好了之后，我們便手牽著手，三個人一起走到了一位保安叔叔面前：“保安叔叔，您好！我們是西湖小學(xué)503雨荷中隊的同學(xué)。我們一起制作了這個西湖文化卡，里面的內(nèi)容主要是講西湖的一些景點和西湖的傳說。您可以看看。”說著，我又接過可心的花籽：“這個是香雪球的花籽……”在我們的努力下，保安叔叔接過西湖文化卡和花籽，寫下了留言：對游客很有禮貌！完成任務(wù)！我們歡呼著接過留言卡，說道：“謝謝叔叔！”便手牽著手走了回去。

【快樂的秋游小學(xué)作文】相關(guān)文章：

快樂秋游小學(xué)作文11-26

小學(xué)作文：快樂的秋游11-11

秋游的快樂小學(xué)作文10-07

【推薦】快樂的秋游小學(xué)作文07-12

【精】快樂的秋游小學(xué)作文07-06

快樂的秋游小學(xué)作文【薦】07-07

快樂的秋游小學(xué)作文【精】07-07

快樂的秋游小學(xué)作文【熱門】07-07

快樂的秋游小學(xué)作文【推薦】07-07

【熱門】快樂的秋游小學(xué)作文07-07