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寫景作文

風(fēng)景的作文

時間:2024-02-24 12:33:25 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  在我們的日常生活中,有著各種各樣的人,有各種各樣的職業(yè)。在我看來,我覺得警察這個職業(yè)非常的辛苦,但卻非常的令人羨慕。

  我的爸爸就是一名警察,警察非常地忙碌。當(dāng)東方的太陽露出魚肚白的時候爸爸便去上班了,知道月亮掛上枝頭才回來,甚至有時還充滿危險。

  好幾次,爸爸回來以后,兩個眼皮都在打架,十分地疲憊,看到沙發(fā)倒頭就睡。平時也是無論在什么時候都不放松警惕,睡覺時手里都握著手機(jī),眉頭緊皺;吃飯的時候,不管怎么叫都叫不醒;有時太累了,睡到凌晨12點多。突然,“叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲響了起來,他便猛地一下坐起來,睡意朦朧地接了電話。聽了電話后,臉上的表情越來越嚴(yán)肅,好像發(fā)生了什么重大的事件似的。手機(jī)往兜里一裝,匆匆忙忙地就走了。第二天早上我上學(xué)時也沒有看到爸爸。聽奶奶說,爸爸是直到第2天早上快七點,才拖著疲憊的身體回來的。在沙發(fā)上瞇了一會后,他又急急忙忙的去上班了。

  記得有一次,好像是哪里堵車了,爸爸和他單位的同事接到通知就去疏通。到達(dá)目的地后,那里被堵的`水泄不通,爸爸他們站在十字路口中間,表情認(rèn)真。曬著強(qiáng)烈的陽光,密密的汗珠滲出了額頭。但他們?nèi)匀粓猿种z毫沒有泄氣之意。在他們的指揮下,車輛開始慢慢的移動了。疏通的過程中有幾個警察把衣服掛破了。我的爸爸一不小心被車把腳給壓了,頓時只見他疼得,直打哆嗦。看到爸爸一臉難過的表情。我的心疼到了極點。

  爸爸的身影就是我心目中最美麗的風(fēng)景,在我們的生活中有無數(shù)像爸爸一樣在自己崗位上拋灑熱血的人,都是生活中最美麗的一道風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇2

  藍(lán)天白云綠樹紅花山清水秀,是一道風(fēng)景線;一塵不染、井井有條的校照是—道風(fēng)景線;·個微笑、一聲問候,也是一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線各自的性質(zhì)不同,但它們都給人以美的感受愉悅的心情。

  一次我去新華書店看書回家時遇到了—個小男孩。他或許是由母親伴著來的,一雙明亮的大眼,充滿獲取知識的愉快,這是突然他停了下來,我有些好奇,順著他的眼光看去,只見是討老人,衣不蔽體面黃肌瘦,用干枯生澀的嗓音朝路人個普通的乞著:“行行好吧.我?guī)滋鞗]吃飯了……”小男孩的眼光中流動著難過,他掏出兩元錢走到老人身前彎腰、蹲下身子輕輕將錢放在老人身前的盒子里,然后緩緩離開。沒走出幾步我便聽見男孩媽媽輕聲的叱責(zé):“傻小子,干嘛白白送錢給人家,他只是騙錢的理他干嘛?”

  小男孩不服氣地反駁:“他很可憐.所以我要幫他!焙竺娴'話,消逝在風(fēng)中,傳不進(jìn)我的耳中我在原地看著男孩與母親遠(yuǎn)去的人影湮沒在人流中。

  心里忽然有微微地刺痛與些許欣慰:原來,大人眼中,欺騙無處不在他們必須防備每一個陌生人,不管對方是否要靠近;原來孩子會用真誠的心對待每個人,哪怕是行乞的窮人我一直認(rèn)為:那個男孩兒彎下身子的畫面,是一道最美的風(fēng)景線。因此,我的心中存著一點不滅的執(zhí)念:孩子們會為這個社會帶來道道最亮麗的風(fēng)景線!

風(fēng)景的作文 篇3

  我們班的數(shù)學(xué)老師是年級的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,有著很大的權(quán)威。而在我們班中,她又是一個嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣的人。每當(dāng)我們在校園看到她的身影,就譽(yù)稱她為“美麗的風(fēng)景”。

  記得七年級的第一堂數(shù)學(xué)課,她在鈴響之前就進(jìn)入了教室,對著教室里亂哄哄的我們說:“‘童鞋’們,靜下來!”我們先是一愣,互相看著對方,用目光詢問著:“我沒有聽錯吧?”然后在第二聲“童鞋”之后,大家笑了起來。這第一節(jié)課,老師講了許多有關(guān)學(xué)“素鞋”(數(shù)學(xué))的方法,我們?nèi)讨,上了一?jié)難忘的“素鞋”課。

  從初一開始,她就有一句口頭禪:“我經(jīng)常說。”比方說到學(xué)數(shù)學(xué)的方法時,她會說:“學(xué)‘素鞋’要細(xì)心、專心,有恒心!奔词顾龔奈凑f過有關(guān)內(nèi)容的話,表示強(qiáng)調(diào)時也要加上這個前綴,就像古人常用“夫”作為發(fā)語詞一樣。

  作為一個優(yōu)秀的老師,她總是想讓我們知道得多一些,所以她很喜歡提前上課,延遲下課。如果有一天她在下課鈴響后5分鐘就宣布下課,我們反而會感到十分驚奇。記得有一次,她在上一節(jié)課老師剛出去時就沖了進(jìn)來,一直滔滔不絕地講課,直到這一節(jié)數(shù)學(xué)課下課鈴響后完全沒有感覺。接下來的一節(jié)課上課鈴響了,她還以為是自己的.數(shù)學(xué)剛下課,繼續(xù)講課。這時不知是誰提醒了一下,她才反應(yīng)過來,對門外站了半天的老師賠了個不是便走了。

  她還會在我們班一個勁兒地說隔壁班的同學(xué)有多么地好,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,態(tài)度認(rèn)真,而我們卻比他們差了一大截。后來我與隔壁班的同學(xué)閑談時問起,他說:“哪里啊,她也沒在我們班說過我們好!”原來那是老師為了讓我們有競爭意識,用來激勵我們的話。

  就在一個月前的一次課堂上,班上的不少同學(xué)昏昏欲睡,她點名一個同學(xué)回答問題,得到了一個很離譜的答案,她說:“你們不要‘螃蟹’回答問題了!蔽覀兟牭健绑π贰币辉~瞬間都醒了。她看著我們不解的表情與驚訝的神態(tài),也笑了。這時有人反應(yīng)過來,原來“螃蟹”俗稱ha,嘉興話中ha與“瞎(xia)”(意為“胡鬧”“盲目”)發(fā)音相近,老師為了說明那個人在瞎說,用了“ha回答問題”這個短語,是為了引起我們的注意,讓我們提起精神。這樣的老師,誰會不喜歡呢?

  她在該幽默的時候幽默,該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅,是一個講教有方的老師。我相信這三年難忘的初中生涯過去之后,我也不會忘記這位“素鞋”老師的。她實在是我們數(shù)學(xué)課上一道最亮麗的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

  有些故事無從說起,可有些愛卻無法代替。

  有些時間看照片,我甚至?xí)岩赡嵌握掌杏涗浵聛淼墓适率欠裾娴陌l(fā)生過,有些事情就那樣悄無聲息地改變了,那樣突如其來,不給我一點時間去思考究竟發(fā)生了什么。

  命運(yùn)的齒輪無聲地轉(zhuǎn)動著,把我的生活倒了過來。那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的事,我至今無法平靜地訴說,有些東西失去了,便永遠(yuǎn)也找不回來了。那么,人呢?

  在我所經(jīng)歷過的.十四年歲月中,最黑暗的日子,應(yīng)該是母親去世后的一段時間吧?晌疫是挺過來了,有人說我勇敢,其實這并不是勇敢。這是命運(yùn)給我的,我只能接受。是福分,我笑納;是災(zāi)難,我承擔(dān)。

  從沒想過有一天,我會把媽媽這個稱呼用在另一個人身上,是命運(yùn)在跟我開玩笑嗎?

  我是在小學(xué)最后一次家長會的前一天晚上認(rèn)識她的。那天晚上吃完飯后,我剪回了曾經(jīng)留過的齊劉海,因為她說剪齊劉海好看。我也不知道,自己何時變得這樣聽話。

  她會跟我討論一些對事物的看法,她是第一個,也是唯一一個傾聽我的想法的人。大人們總覺得我是小孩子,可是小孩子就沒有想法嗎?小孩子就不會思考嗎?只是大人們不愿意傾聽罷了。小孩子嘛,只會用小孩子的思維去思考問題,是呀,可是小孩子的想法就沒有意義嗎?。

  從我第一次叫她媽媽,到第一次的關(guān)心到每一次的叮嚀,我想只有一樣?xùn)|西可以解釋愛。

  愛把那些曾經(jīng)毫無關(guān)聯(lián)的人們聯(lián)系在一起。或許只要有了愛,不論他們曾經(jīng)是否熟識,都不重要了吧?

  感謝的話,到了嘴邊就變了樣,或許無言的感謝才是最真心的。可是,你能感受到嗎?媽媽。

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