校園的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-03-03 15:07:31 寫(xiě)景作文我要投稿

實(shí)用的校園的風(fēng)景作文通用（4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的校園的風(fēng)景作文通用（4篇）

校園的風(fēng)景作文篇1

　　學(xué)校的教學(xué)樓旁，有一座古色古香的亭子，叫做甘露亭。走進(jìn)甘露亭中，就如同走入了一幅美麗的畫(huà)。

　　遠(yuǎn)看，甘露亭的亭頂如同金龍展翅欲飛，在初春暖陽(yáng)的照耀下，金色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。近觀，六根深紅色的柱子威嚴(yán)地挺立著。柱子上刻著著名的《長(zhǎng)歌行》，更加凸顯了甘露亭的古典氣息。

　　甘露亭的周?chē)切』▓@，小花園里有柚子樹(shù)、山茶花、三葉草，還有些不知名的小花、小草，一簇簇、一叢叢。她們圍繞在甘露亭的周?chē)�，相映成趣。下課后，我喜歡坐在甘露亭中，一邊欣賞著美景，一邊和朋友們說(shuō)說(shuō)話、看看書(shū)，真愜意呀！來(lái)到小花園，我走在一條石子鋪成的小路上。這些小石子凹凸不平，像是在給我做腳底按摩，我不由得在上面蹦啊跳啊，別提有多開(kāi)心了。玩累了，我拾起落在石階上的一片花瓣，一股芳香撲鼻而來(lái)。草叢中，幾朵小花悄悄地露出小腦袋，摸一下，很絲滑，上面還有小露珠呢！調(diào)皮的露珠在花瓣上擺動(dòng)著，像是在訴說(shuō)著甘露亭的美麗。

　　甘露亭的南面是鋪著綠色草墊的大操場(chǎng)。紅紅的'跑道環(huán)繞著大操場(chǎng)，格外引人注目。咦，是哪里傳來(lái)一陣歡歌笑語(yǔ)呢？哦，原來(lái)是調(diào)皮的小朋友在操場(chǎng)上做游戲呢！

　　看著看著，我仿佛變成一只彩蝶，一會(huì)兒來(lái)到甘露亭旁，跟著春風(fēng)一起唱歌；一會(huì)兒來(lái)到小花旁，和她們喃喃細(xì)語(yǔ)；一會(huì)兒和同學(xué)們一起追逐嬉戲，快樂(lè)極了！

　　校園里的甘露亭，綠意盎然，生機(jī)勃勃，是校園里最美的一道風(fēng)景線！

校園的風(fēng)景作文篇2

　　青青校園，有著許多美麗的風(fēng)景：孜孜不倦的老師、天天向上的學(xué)生、忠于職守的門(mén)衛(wèi)……可最不起眼而又令我最難忘的風(fēng)景，還是那一藤鋪滿墻壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永遠(yuǎn)向上的拼搏精神，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

　　春風(fēng)悠悠，沉悶了一個(gè)冬天的爬山虎，悄悄地探出頭，四處不停地張望著，確認(rèn)沒(méi)有人注意到它們時(shí)，才羞答答地長(zhǎng)出了一些帶著茸毛的小嫩芽。在陽(yáng)光的撫摸下，小嫩芽們?nèi)諠u成長(zhǎng)，隨之而生的是密密麻麻的小腳，緊緊地扒著墻，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)著。

　　炎炎夏日，爬山虎的枝葉更加茂盛了，層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛掛著一條綠色的瀑布。有風(fēng)吹來(lái)，葉子歡快地?cái)[動(dòng)著，簌簌作響，像一片一片的'波浪，帶著陣陣清涼，流進(jìn)人們的心里。

　　秋天到了，爬山虎的枝葉慢慢紅了起來(lái)，在夕陽(yáng)的照耀下，點(diǎn)點(diǎn)的紅光飄動(dòng)，像穿上了一層多彩的霞衣。特別是那些紫黑色的小果實(shí)，顆顆圓潤(rùn)飽滿，常常吸引著許多麻雀、鴿子過(guò)來(lái)偷食，每當(dāng)這時(shí)，也讓我們興奮起來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍繞，驚得它們還沒(méi)吃幾口，便落荒而逃了。

　　天氣越來(lái)越冷，爬山虎的葉子在冬老人的告誡聲中逐漸飄落了。它們一邊收拾著行李，一邊向陪伴了整個(gè)季節(jié)的孩子們告別，期許著春天再見(jiàn)。望著那光禿禿的枝丫，我的心情就如這寒冷的冬天，仿佛丟了什么似的，很是空落。

　　我愛(ài)這小小的爬山虎，在我眼里，它們永遠(yuǎn)是校園里那道最美的風(fēng)景。

校園的風(fēng)景作文篇3

　　那是上學(xué)期我們參加“我是校園一滴水”時(shí)發(fā)生的事情。這個(gè)瞬間不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　“……請(qǐng)六、七組的同學(xué)合作打掃我們?nèi)龢沁@兒的廁所，注意拖把要放整齊，門(mén)要擦干凈……”閔老師站在講臺(tái)上跟我們六、七組的下命令，我認(rèn)真地聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著，不由的幻想起來(lái)：我們打掃完以后，地板一定干干凈凈，廁所門(mén)被我們抹得閃閃發(fā)光，窗戶明凈透亮……就在這時(shí)，閔老師的一聲“開(kāi)工！”打斷了我的思緒，我們立馬行動(dòng)了起來(lái)。

　　我和同學(xué)們有的擦窗戶，有的拖地板，有的擦廁所門(mén)，有的抹洗手臺(tái)……我們正干得熱火朝天的時(shí)候，突然聽(tīng)到男廁所一陣尖叫。站在門(mén)口的我伸頭一看，哇，我總算是見(jiàn)到了什么是真正的'“排山倒�！�、“泡沫大戰(zhàn)”。只見(jiàn)地上的水積了大約兩到三厘米！滿地都是泡沫！不必說(shuō)，這肯定是洗衣粉弄的。這時(shí)，有的同學(xué)不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應(yīng)該怎么辦，我忽然“靈機(jī)一動(dòng)”，于是我對(duì)大家說(shuō)：“要不，我們用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口里吧！”雖然大家都同意這個(gè)方法，可是這樣會(huì)把衣服給弄臟的，而且，要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來(lái)。這時(shí)，班上最時(shí)髦的張林沁卷起袖子，蹲在地上干了起來(lái)。我問(wèn)她：“你不怕把衣服弄臟了嗎？”她頭也不抬的回答道：“這有什么好怕的，洗一洗不就干凈了嗎？”我們都對(duì)張林沁的這種精神敬佩不已，在她的帶領(lǐng)下，我們也干了起來(lái)，終于把地面弄得干干凈凈了。看著我們的努力的成果，大家的臉上都露出了笑容。

　　“臟”，并不可怕，可怕的是沒(méi)有得到及時(shí)的清理和打掃�！袄邸保矡o(wú)所畏懼，我們正值年少，一會(huì)兒就緩過(guò)來(lái)了。張林沁的言行舉止，為我們樹(shù)立了榜樣，這令我感動(dòng)的瞬間，不正是校園里最美的風(fēng)景嗎？

校園的風(fēng)景作文篇4

　　空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的.身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅�，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。

　　對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

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