描寫風(fēng)景作文9篇(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)景作文 篇1
夏天是炎熱的。太陽(yáng)火辣辣的照在地面上，把地面燒得像火爐一樣燙，樹(shù)上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿頭大汗，紛紛穿上了漂亮的夏裝
夏天是五彩繽紛的。一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的柳輕輕地?fù)u擺著，舒展著她那柔美的身姿。蔥綠的草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的鮮花和綠色的植物，蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是神秘的。夜里，熱的人們不想睡覺(jué)，老爺爺躺在搖椅上，扇著扇子，我抬頭看著空中的星星，眼睛眨也不眨的數(shù)著，卻怎么也數(shù)不完。
夏天是快樂(lè)的`。我們扛著魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)、捉蝦，也可以在草叢邊玩穿越火線的游戲，如果下雨了就打一把荷葉傘，繼續(xù)奔跑著。傍晚，小朋友在小區(qū)捉迷藏，大人們?cè)诹奶臁Ｈ绻诤舆�，早晚都可以�?tīng)青蛙的賽歌會(huì)，清晨也可以看見(jiàn)蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著。
夏天是迷人的，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)，一切都在夏里走向成熟。
描寫風(fēng)景作文 篇2
二零一X年九月，我步入了高中。從此，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的學(xué)習(xí)朝我襲來(lái)。
校園的每一個(gè)角落每天都在上演著不同的&ldqu;電影&rdqu;，文藝片、喜劇片、驚悚片還有勵(lì)志片。
這里的.生活并不輕松，在我看來(lái)到處充斥著壓力、競(jìng)爭(zhēng)，即使這樣，我們還是會(huì)從中尋求快樂(lè)。
我們最愛(ài)的當(dāng)然還是那空曠的操場(chǎng)和充滿誘惑的食堂，來(lái)到這里的人，臉上都會(huì)洋溢出滿足的神情。
操場(chǎng)上，自由奔跑。
食堂里，狼吞虎咽。
教室中，埋頭苦干。
這就是我們一天中基本要做的事。盡管只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三件事，我們也會(huì)很開(kāi)心。
開(kāi)心過(guò)后，每個(gè)人又重新拿起練習(xí)，拿起筆。每當(dāng)看到走廊上、辦公室中擠滿了抱著課本的同學(xué)，我知道，最煩人的考試又來(lái)了……
當(dāng)拿到試卷后，電影在校園中又開(kāi)始上演了，喜劇片、驚悚片，一部接著一部……
在這些小插曲過(guò)后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備讀書(shū)節(jié)，與考試相比讀書(shū)節(jié)是件多么美好的事情！
校園的每個(gè)地方都回蕩著朗朗讀書(shū)聲，伴著和煦的陽(yáng)光，小貓也帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
詩(shī)歌朗誦只是一個(gè)前奏，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)才是高潮，這多么令人激動(dòng)��！
比賽前，每個(gè)人都踴躍報(bào)名，為的是班級(jí)榮譽(yù)！為的是證明自己！
請(qǐng)參加100米的運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽……
伴隨著廣播的響起，激烈的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，上演著一部部勵(lì)志片，他們每個(gè)人都是主角。
……
回想起這些場(chǎng)景，自己就像在看一部電影，在領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，這是校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
描寫風(fēng)景作文 篇3
11歲那年秋天的一天傍晚，我吃完晚飯出去散步，突然，一陣寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，把我的臉吹得極痛，如刀刮一般，疼痛過(guò)后，我長(zhǎng)嘆一聲：“唉，秋，總是這樣無(wú)情，風(fēng)真刺骨啊！”
我走了繞了一圈，正準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)一個(gè)看似6、7歲的小男孩正在他的媽媽面前練習(xí)騎自行車，我被吸引住了，站在原地看著，只見(jiàn)那小男孩跨上車，單腳一蹬，兩腳便踩上踏板，只可惜小男孩十分緊張，不敢用力踩踏板，車開(kāi)始不穩(wěn)，“咚”，小男孩連車一起摔倒，小男孩的'媽媽見(jiàn)狀，急忙跑去扶起小男孩，拍去衣服上的塵土，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，我們?cè)僭囈淮危∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，又跨上了車……”
小男孩一次又一次摔倒，得到媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，小男孩越來(lái)越自信、勇敢，他越騎越順暢，二十分鐘后的他已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了騎車。再看他的又一次嘗試，他自信的跨上車，用力一蹬，勇敢地踩下踏板，立刻車子穩(wěn)住了，緩緩地向前移動(dòng)，小男孩驚呆了，一下子跳下車，含著快樂(lè)的心情，高喊道：“我學(xué)會(huì)騎自行車了！”原本對(duì)他擔(dān)心得坐立不安的媽媽，現(xiàn)在也熱淚盈眶，一把抱住小男孩，說(shuō)：“我就知道你可以，太棒了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這場(chǎng)面，心里不由自主的一陣開(kāi)心。
回家的路上，我仍然陶醉在那一刻。那一刻，我感受到了母愛(ài)的力量和堅(jiān)持的力量。
又一陣風(fēng)吹來(lái)，這陣風(fēng)，真溫暖，真美好。
描寫風(fēng)景作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，黃老師帶我們參觀了湘湖小學(xué)。
從大門進(jìn)去，首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋，往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四本書(shū)，分別寫著湘湖軾的詩(shī)。再往下看，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語(yǔ)，看了這些成語(yǔ)，使我對(duì)這些古人肅然起敬。向前走，往旁邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊墻壁上有高年級(jí)同學(xué)刻的`章；另一邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)熒拇箢^照，你們瞧見(jiàn)我了嗎？我就在這些照片的中間，正笑瞇瞇地看著你呢！往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多圖畫，這些畫都是美術(shù)社團(tuán)的人精心畫出來(lái)的。雖然它們被我們蹈過(guò)千萬(wàn)次，但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。
下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉，還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅，喜歡睡蓮花那可愛(ài)的深紅，喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃，但我最喜歡睡蓮那無(wú)窮的綠葉。因?yàn)闆](méi)有“無(wú)窮碧”，怎么會(huì)有“別樣紅”？
再往前走，就看見(jiàn)懷古路了。懷古路兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，是鳥(niǎo)類生活的好地方。所以工人叔叔們?cè)跇?shù)上搭了一些鳥(niǎo)窩，讓鳥(niǎo)兒有個(gè)地方睡覺(jué)。再往前走，你會(huì)看見(jiàn)七個(gè)小矮人和白雪公主，老師就在這停止了導(dǎo)游，帶我們回教室了�；氐浇淌�，同學(xué)們七嘴八舌地討論著自己看到了什么�？磥�(lái)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我們的校園有些了解了。
我為我有這樣的學(xué)校感到十分自豪。
描寫風(fēng)景作文 篇5
星期六的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天上飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽一起去江南幫大爹和大媽摘桔子，紅彤彤的.桔子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠，真好看啊!我們拿起剪刀準(zhǔn)備去摘桔子，桔子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭，甜甜的香味向我們撲鼻而來(lái)，饞的我口水都流出來(lái)，我趕快摘了一個(gè)放在嘴里。哇!真好吃啊!
桔園里有我和媽媽在摘桔子，桔子一個(gè)一個(gè)落下來(lái)，爸爸就撿起來(lái)放進(jìn)籃子里。就這樣，藍(lán)子一會(huì)兒就裝滿了，真喜人。雖然我已經(jīng)很累了，但我的心卻充滿了快樂(lè)!
秋天真美啊!我愛(ài)秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)豐收的季節(jié)。
描寫風(fēng)景作文 篇6
冬天到了，天上下起了雪。雪花給遠(yuǎn)山圍上了白圍巾，給屋頂戴上了白帽子，給樹(shù)木穿上了白棉襖，給大地蓋上了白棉被。
大雪過(guò)后，外面七彩的世界就變成了白色的'王國(guó)了。我和小伙伴們出來(lái)玩學(xué)了，堆雪人、打雪仗、滑雪大家的小手、小臉凍得跟紅蘋果似的，也不肯停下來(lái)。喊聲、叫聲、笑聲、歡呼聲不停地上傳來(lái)，大家玩得開(kāi)心極了。
描寫風(fēng)景作文 篇7
我并不一定要介紹什么名勝古跡，我家的小區(qū)也不差。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公醒來(lái)，把溫暖的陽(yáng)光撒滿大地的時(shí)候，小區(qū)也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。汽車、電動(dòng)車、自行車，一輛輛從各自的車庫(kù)里開(kāi)出來(lái)涌向大門口，有秩序地排隊(duì)離開(kāi)小區(qū)。小朋友們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下，背起書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。還有早起的小鳥(niǎo)，也站在小區(qū)的樹(shù)上，歡快地唱著歌，練著它們的嗓子。晨練的老人們也正在小區(qū)花園里鍛煉，目送著大家離去的身影。還有幾只常見(jiàn)面的小狗，等候在小區(qū)的大門口，“汪汪”地向每個(gè)路過(guò)門口的人打招呼。真是一個(gè)溫馨，熱鬧的場(chǎng)面！
等大家都離開(kāi)了，小區(qū)又恢復(fù)了寧?kù)o。剩下看守的狗狗和在樹(shù)枝上跳躍的鳥(niǎo)兒。
傍晚，先是一陣小孩子說(shuō)話的聲音，原來(lái)是放學(xué)的小朋友正跟自己的同學(xué)或媽媽講著今天學(xué)校里發(fā)生的'事情。接著，早出的車子一輛輛又回來(lái)了，老人們也在小區(qū)的涼亭里或路邊談?wù)撝裉彀l(fā)生的事情和新聞……小區(qū)里又充滿了快樂(lè)的氣氛。
當(dāng)月亮婆婆出來(lái)跟我們問(wèn)候的時(shí)候，大家都在各自家里坐在一起吃飯和談?wù)撝粫r(shí)還傳來(lái)一陣陣歡笑聲，還有的家人坐在一起看著電視，聊著天，放松忙碌了一天疲憊身體。
深夜，人們伴隨著樹(shù)上知了唱著的催眠曲，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，小區(qū)也安靜下來(lái)了……
描寫風(fēng)景作文 篇8
我家的小院即不豪華，又不是井井有條，而是給人一種平淡的氣息。院子的東側(cè)是種菜的地方，墻上鑲著白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺著幾盆花。
春天，爸爸先把地翻一遍，把地分成幾塊。然后，媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿卜籽。我找來(lái)幾顆向日葵桿，把桿插在離墻不遠(yuǎn)的地方。媽媽再拿來(lái)繩子把桿系好。這樣我們這個(gè)種地的工作就算完成了。
夏天，地里長(zhǎng)滿了花草。我真不忍心把它們除去。可是為了那一地的菜，也只能這樣做了。過(guò)了一兩月后，絲瓜架上爬滿了絲瓜秧，秧上開(kāi)著許多淺黃的小花，漂亮極了。黃瓜架上也開(kāi)滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經(jīng)快長(zhǎng)大了。有時(shí)我會(huì)盯上一個(gè)小不點(diǎn)，可伸手一抓又很扎手，只能眼饞了。蘿卜地里冒出的片片的小葉子，一眼望去，真是一個(gè)綠色的世界。
秋天，只要媽媽拿幾個(gè)大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿卜了。每次我都會(huì)幫媽媽拔。每次都會(huì)弄一手泥。每當(dāng)媽媽做飯的'時(shí)候，我都會(huì)摘下幾個(gè)絲瓜或黃瓜。有時(shí)我還會(huì)偷偷地吃根黃瓜呢!
冬天的早晨愛(ài)下霧，院子里的幾盆花上沾滿了露水。看起來(lái)就象給花洗了一個(gè)澡似的。下雪的時(shí)候，我站在院子里，用手接一個(gè)個(gè)的雪花。每次落到手上就化了。有時(shí)我在雪中舞蹈，雪花落在我的頭發(fā)上胳臂上腳上衣服上，我簡(jiǎn)直就成了一個(gè)在雪中舞蹈的雪姑娘。
在別人的眼里，這個(gè)農(nóng)家的小院可能一文不值�？墒窃谖业难劾铮怯枚嗌馘X都買不走的。因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮的快樂(lè)。過(guò)去我已經(jīng)失去了太多太多的東西了，這個(gè)小院我不會(huì)再讓它失去。
描寫風(fēng)景作文 篇9
暑假里，我和爸爸媽媽一起爬黃山。 我們先到清涼臺(tái)，看到了黃山的"猴子望海""""。那只"石猴周圍""""籠罩著一層蒙蒙的薄霧，在云霧中若影若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只真的猴子蹲在山頂上，手上似乎還拿著一只桃子。我估計(jì)，這只石猴原先也是猴子，但是因?yàn)樘矚g神秘莫測(cè)的云海了，就來(lái)到山頂上看云海，手上還拿著一只桃子充饑。可是看的太入神了，不知不覺(jué)中變成了一塊石頭。
接著，我們來(lái)到了白鵝嶺，看見(jiàn)前方有一塊桃子形的.石頭，叫"飛來(lái)石""""，據(jù)說(shuō)它是從天上掉下來(lái)的。后來(lái)，我們來(lái)到了蓮花峰，看到了看門的巨龜和巨蛇。最后，我們來(lái)到了天都峰山腳下，往上看，只見(jiàn)一座高山拔地而起，形成90度的高坡，讓人看了就害怕。不過(guò)我還是鼓起勇氣，登上了天都峰，在天都峰上，我看見(jiàn)了黃山最壯麗的景色。黃山，我榮幸的一睹了你壯麗的景觀，看到了那大自然給你的神氣的力量。
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