風(fēng)景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文 篇1

　　偌大校園里，唯有他是最美的風(fēng)景。

　　他中等身材中等身高，似乎他的所有都是中等的，但他的學(xué)識(shí)，已不僅僅是淵博。

　　他樸素正直又不失風(fēng)度，他慈祥溫和又不失率真�？茖W(xué)家曾研究過(guò)大多數(shù)男人理性思維較好，而他則例外。他傳授給我們的，是中國(guó)博大精深的語(yǔ)言文化，他就是我們的語(yǔ)文老師。

　　他脾氣真的很好，但他從來(lái)不放縱他的學(xué)生。就在前不久的期中考試之前，他給我們進(jìn)行了測(cè)試，算是考試前的'“臨陣磨槍”。雖然那套試卷的分?jǐn)?shù)是要公布在家長(zhǎng)群里的，但有些同學(xué)還是不以為然，不把它當(dāng)回事兒，結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)以后先不說(shuō)成績(jī)，好多同學(xué)連名字都沒寫。

　　他不打也不罵，但是也不是不管不顧。那些同學(xué)受到了它應(yīng)有的懲罰——罰抄！他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“在考試中，不寫名字是一種極其低級(jí)的錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要犯。尤其是那些犯錯(cuò)的同學(xué)，一定要引以為戒，下不為例�！蔽倚南�，那些同學(xué)恐怕這輩子都不會(huì)再忘記寫名字了吧！

　　他有他獨(dú)特的教學(xué)方式，不知怎的，同學(xué)們都愛上他的課。每次當(dāng)他走進(jìn)班里，都像明星一樣被他的“粉絲”同學(xué)們包圍起來(lái)。每次學(xué)完一些經(jīng)典的文章時(shí)，他總會(huì)選取一些片段來(lái)讓我們進(jìn)行情讀朗誦，當(dāng)然，每次都是他先進(jìn)行模范朗讀。當(dāng)他隨著配樂如癡如醉的朗讀的時(shí)候，我們就知道他對(duì)文學(xué)是無(wú)比的熱愛，也必將引領(lǐng)我們走好文學(xué)這漫長(zhǎng)的道路。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他站在楊樹下與楊樹站成一排，昂著頭、背著手，有人會(huì)問：“那是一位翩翩公子在微風(fēng)中欣賞美景嗎？”

　　的確是這樣。這真是一道亮麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景作文 篇2

　　咔咔……

　　相片仿佛不要錢似的接連閃爍著，使平時(shí)的大地上光輝四溢，機(jī)械性的拍照聲無(wú)規(guī)律的撞擊著人們那脆弱的耳膜。

　　潺潺的流水迎合著耀眼的光輝，顯得圣潔無(wú)比，晶瑩剔透的流水清澈見底，那五顏六色的`彩色石頭映襯著水里霹靂乓啷耐不住性子亂跳的肥魚，就連聰明機(jī)智的小蟹也呆呆的沖著一個(gè)大扇貝愣神發(fā)呆。

　　門外不遠(yuǎn)處被擠滿的3的停車場(chǎng)和沿公路排出1里路的長(zhǎng)車隊(duì)都足以顯示這里的美好，俏皮的蜂兒正同絡(luò)繹不絕的游人爭(zhēng)搶那有限的桃林地；精密到連π都羞愧的大理石地面磚好似一面大鏡子，反射那足以烤熟水泥地的日光，只留下那與清風(fēng)伴隨的柔光；風(fēng)兒不知疲倦的穿梭在“波濤洶涌”的人海之中，使成千上萬(wàn)的游人們神清氣爽的按著快門。

　　絲絲痕跡，縷縷畫卷都足以證明幾百年前這里的繁華，寶光四溢、喜氣環(huán)繞、霧氣繚繞的小山頂上那僅存的畫卷早已被多少底片永久保留在了“心”中。

　　水波粼粼，映襯著人氣火爆的游船運(yùn)動(dòng)。

　　嘿嘿……

　　多少汗水與淚水集成的溪流承載著無(wú)數(shù)人們心中的夢(mèng)，一代又一代奮發(fā)圖強(qiáng)的劃船運(yùn)動(dòng)員在此地運(yùn)起全身力氣，使起那臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下十年功所積攢來(lái)的氣與力，都在此時(shí)爆發(fā)了。

　　加油，必勝！

　　處處圍觀的民眾不知乏味的一場(chǎng)接著一場(chǎng)的細(xì)細(xì)觀賞與品味著；各各不相識(shí)卻膽大包天的孩子們很快打成一片，想著捅個(gè)鳥窩，抓個(gè)大肥魚來(lái)烤一烤。

　　處處洋溢著溫馨、幸福和喜悅的心情再不間斷的感染這更多的游客，正所謂“來(lái)時(shí)青著臉，去時(shí)紅著臉”。

　　這里的風(fēng)景最好。

風(fēng)景作文 篇3

　　繁花似錦，萬(wàn)物復(fù)蘇又是一年春來(lái)到。在這春意正濃的時(shí)候，在花兒開得最燦爛的時(shí)刻,我們和老師相約，走進(jìn)大自然尋找春天。

　　乘上快樂的大巴，我們直奔張壩桂圓林。因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段最后一次春游，同學(xué)們都格外的興奮，車窗外一大片金燦燦的油菜花，真像一群群亭亭玉立的春姑娘，歡迎我們的到來(lái)。

　　下了車，呼吸著張壩新鮮的空氣，眼前一片翠綠，心情真舒暢。進(jìn)入桂圓林，數(shù)不清的百年桂圓樹挺立在道路兩旁，它們蒼勁有力的枝干撐起一大片翠綠的樹冠把整個(gè)桂圓林妝點(diǎn)的古樸幽靜。不知道它們經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，日曬雨淋才長(zhǎng)成這樣的，如果沒有這種堅(jiān)持不懈的精神，怎能長(zhǎng)成這百年的基業(yè)，我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？

　　在桂圓林深處我看到了翡翠般的綠湖。兩旁的垂柳抽出了嫩綠的新芽，這不禁讓我想起一首詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。在這如詩(shī)如畫的風(fēng)景里，同學(xué)們談笑風(fēng)生，竟讓我忘記了旅途的勞累。

　　到達(dá)目的地，同學(xué)們也餓了，各自選了一個(gè)地方，拿出各種各樣的小吃零食，有雞腿，漢堡，巧克力，面包……同學(xué)們互相分享著食物，吃得非常開心。

　　吃完飯，我們拍了畢業(yè)照，作為幾十年后最珍貴最美好的回憶。剩下的時(shí)間，我們玩起了游戲。我，盛江恩，楊思源，方洪鑫一起玩了“斗雞”。這個(gè)游戲像是專門為我設(shè)計(jì)的一樣�！岸冯u”它需要很大的力量和毅力。而我長(zhǎng)得人高體壯。感覺他們?nèi)齻�(gè)人一起上也不是我的對(duì)手。我還時(shí)不時(shí)打出一個(gè)出其不意，把他們斗得落花流水。同學(xué)們按各自喜愛的方式，玩了起來(lái)。大家的嬉笑打鬧讓整個(gè)桂圓林更加充滿活力生機(jī)。

　　踏上歸途，同學(xué)們滿載而歸，品味著尋找到的.春天。春天在哪里呢？春天在充滿花香的風(fēng)里，在溫暖的陽(yáng)光里，春天在原野里，在同學(xué)們的笑聲里……春天就像一位雙手充滿慈愛的母親，為大地披上嶄新的綠毯，讓新的希望走進(jìn)每個(gè)人的心中。

風(fēng)景作文 篇4

　　黯淡的夜空時(shí)常閃出一絲微光，卻無(wú)人能看見。它不耀眼，固無(wú)人在意，也無(wú)人關(guān)注！

　　失敗，并不是人們想要的結(jié)果，它讓人學(xué)會(huì)了恐懼，學(xué)會(huì)了逃避。它的存在，是一種錯(cuò)誤，還是一種正確？我是否也能逃避它？

　　舞臺(tái)上，站滿了許多人，他們的手里拿著一張令人耀眼的獎(jiǎng)狀�？墒�，為什么偏偏沒有我？我的頭上布滿了烏云，心情也似天氣般昏暗。對(duì)于這次演講，我是做足了準(zhǔn)備，下了很大的功夫。本意是不做第一，也要做第二。卻意想不到得如此悲慘。是誰(shuí)說(shuō)曾過(guò)，付出了就有收獲，努力了就會(huì)有所成果。可是，我的.收獲，成果在何方？世間好不公平。我把自己的怨氣向哥哥訴說(shuō)。他的話使我豁然開朗。讓我知道了，我沒有獲獎(jiǎng)，但贏得了掌聲，贏得了上臺(tái)的勇氣。有時(shí)候，我們太在乎耀眼的東西，而忽視了一直在我們身邊的東西。失敗了又怎樣？能在失敗中汲取教訓(xùn)的人，永遠(yuǎn)的勝利者。

　　彩虹是經(jīng)歷風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)的，蒲公英經(jīng)過(guò)多少次失敗才能茁壯成長(zhǎng)，老鷹經(jīng)過(guò)多少次摔得后才能展翅高飛。人的一生何嘗不是如此，經(jīng)歷多次失敗，才能獲得成功。像愛迪生，失敗了上千次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈。我們的幾次失敗又算得了什么。每個(gè)人都曾失敗過(guò)，但如果你在失敗中自暴自棄，便永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。

　　黯淡的夜空又出現(xiàn)了一絲微光，它在我眼里是那么耀眼，它是擊敗了多少烏云，經(jīng)歷了多少失敗，才能露出這點(diǎn)微光啊！沙漏中的沙沙星已漸漸變少了。距離沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，戰(zhàn)場(chǎng)中，我屢次屢敗，但我不會(huì)放棄。失敗只能說(shuō)明，自己還得更加努力。聚集力量在下一次爆發(fā)！

　　失敗，亦是一道風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇5

　　人民幣作為在全國(guó)流通的貨幣，設(shè)計(jì)和印制十分精美，體現(xiàn)著中國(guó)自然.社會(huì).歷史.文化的特點(diǎn)。今天我給大家介紹第五套人民幣20元背面的風(fēng)景名勝。

　　第五套人民幣20元背面的風(fēng)景名勝是桂林山水。看哦！一條猶如明凈的小河向遠(yuǎn)方緩緩流去，一座座山就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子戲弄著猶如薄紗的霧。在那像一面明凈的漓江上，有一葉小舟，上面站著一個(gè)年老的漁翁，只見他旁邊那個(gè)小魚簍里已裝滿了活蹦亂跳的魚兒，但老漁翁已被這猶如畫卷的美麗風(fēng)景吸引住了，忘記了回家，仍在這蕩著他的小漁船，欣賞這美麗的風(fēng)景。山下面蒼勁挺拔的`竹子，直插云霄。寒來(lái)暑往，它們?nèi)匀挥⒆孙S爽，頑強(qiáng)的屹立在那風(fēng)雨中，那不正是我們革命戰(zhàn)士的風(fēng)格嗎？不正是我們中華民族不屈不撓.自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)美德的真實(shí)體現(xiàn)嗎？

　　第五套人民幣20元背面，一張無(wú)比美麗的圖畫，你那山讓人陶醉，你那水讓人陶醉，你那竹讓動(dòng)物陶醉。你永遠(yuǎn)為我們展示著你那迷人的風(fēng)采！

風(fēng)景作文 篇6

　　時(shí)光流逝，我告別了稚嫩的自己，踏在奮進(jìn)的道路上。物是人非，恰似匆匆的流年，得到的，失去的，終不過(guò)是過(guò)眼云煙。

　　在漫漫人海中，我們始終堅(jiān)信“世上自有公道，付出總有回報(bào)�！笨�，現(xiàn)實(shí)呢？

　　總有些往事會(huì)流蕩于腦海。天，昏昏沉沉；心，冷冷清清。葉，落了枝頭；風(fēng)，亂了人心。欲哭無(wú)淚，此刻前時(shí)還在開懷大笑，此刻后時(shí)卻抱頭痛哭。她板結(jié)著臉，盛氣凌人，被她帶起的風(fēng)涼得刺骨。“你給我過(guò)來(lái)！拿著卷子！”強(qiáng)而有力的話語(yǔ)彈出，我猶如火星撞地球般找起卷子，踏著步子過(guò)去。她嗖的一下奪過(guò)卷子拍在桌上，“你看看，你看看，錯(cuò)的什么題？得笨死嗎？”我低著頭，不敢看她，“你找了，給我找這題的答案！”我翻開了書，頓時(shí)，慌了心，慌了手�！澳愦_實(shí)不會(huì)嗎？好啊，伸出手！”我抬起手，不料想，那木棒毫不留情得打在我的手上。也許，恨鐵不成鋼全發(fā)泄了吧。又拿出了兩題，緊接著又是兩棍，痛到極點(diǎn)，想笑，自己那么難堪；想笑，自己那么無(wú)用；想笑，自己那么笨�？陕湎碌腵竟是眼淚，她的話語(yǔ)蕩漾開來(lái)，那一次，發(fā)現(xiàn)自己真的，好幼稚。那些努力的盡頭好像在流失。

　　靜靜的，緩平了傷心。她走了過(guò)來(lái)扶著我：“是不是該打？嗯？”我順應(yīng)點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳钦Σ荒軐�(duì)啊，以后不許這樣，該會(huì)的題要會(huì)�！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。坐下，所有悲傷隨著淚消失流盡。

　　“看庭前花開花落，望天外云卷云舒”，收起悲傷，銘記教訓(xùn)，珍惜那痛，為此生剎那芳華，駐足停留。

　　人生在世，簡(jiǎn)單就好，懂得改變就好，懂得銘記就好。

　　望，昔日淡。

　　銘，今日訓(xùn)。

　　續(xù)，明日勤。

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