風(fēng)景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
說到校園中的風(fēng)景,就不能不提到兩棟校舍中間的庭院,那里的美,總是散發(fā)著一種淡淡的古香,到了夏天更是美不勝收,百色的地毯、要出水面的雙鯉、古色古香的涼亭,真是詩情畫意啊!
學(xué)校里有一處名為切磋亭的小涼亭,四周種滿了各式各樣的草木,從涼亭走出幾步,前面就是靜心池,天氣好時,還可以看見幾只小烏龜把頭伸出來曬太陽呢!夏天的時候,我喜歡從二樓的教室俯看這里,又或者跟同學(xué)們待在切磋亭里談天說地。柔弱的五月雪輕輕地掛在樹上,一陣薰風(fēng)吹拂,花兒便像雪片般落下,接著為地面鋪上一層地毯,歡迎每一位在校學(xué)子的蒞臨;對面的凈心池內(nèi)有一座雙鯉躍出水面的噴水雕像,時間一到便會噴出小水柱,替池里的魚兒們消消暑;若此時再來一陣綿綿細雨,那更是天下獨絕!
每當(dāng)我看到這幕時,總覺得四周想起了古箏的琴聲,身旁也站了數(shù)位身穿古袍、手搖紙扇、吟詩作樂的.詩人,一面吟著詩,一面欣賞如此佳景,好不享受!而這類想像,總使此地增添了不少復(fù)古卻不脫俗的美麗色彩。
我們何需羨慕古人口中吟詠的美景?如此佳景、如此詩情畫意,這么美的景色竟藏身在大家每天讀書的校園里,只要用心觀察,校園的每個角落街會有屬于它的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
微風(fēng)習(xí)習(xí),落葉都隨之飄落,天空不時地飛過幾只大雁。這初秋的美伴著我一起去了一座山。
這山的道路與風(fēng)景我早已熟知,不知怎得,我越過道路,走進了一片樹林。水流的潺潺聲伴著樹葉的嘩嘩聲;泥土的香氣混合著秋的味道,我笑了笑,拿出畫夾,準(zhǔn)備寫生。
筆在畫紙上勾勒出一條又一條的線條,樹木,小溪,停在樹上的鳥兒,筆在紙上的沙沙聲伴隨著一兩聲鳥叫,我畫出的畫也似乎像了一首歌!昂簟币魂囷L(fēng)吹過,我的畫紙隨之被吹走,邊感嘆著“清風(fēng)不識字,何故亂翻書。”,邊拾起那一張掉落在地上的紙。
我的手停住了,我忘了去撿起紙,而是看到了紙旁邊的一枝花,這朵生在巖縫的花,這朵我忽略的花。我呆住了,怔怔地看著這一朵花。風(fēng)更加不近人情了,猛地一吹,按說這花的腰早已彎下,而現(xiàn)在,它仍然孤傲的挺立在這石縫中。初秋,花早已凋謝,而這朵花,它盛開在這絕美凄冷的秋。
我看著花,好像看到了它的一生:當(dāng)它還是種子的時候被頑皮的風(fēng)帶到了石縫,它努力地汲取所有的陽光與露水只為讓自己長大。當(dāng)它的同伴都在爭艷時,它還只是一個剛剛冒出頭的小芽。當(dāng)它的同伴已經(jīng)凋謝,它開了,開在寒冷的.秋日。猛烈的雨讓它低頭,它不肯,挺著自己的頭,正視那雨。劇烈的風(fēng)讓它彎腰,它不肯,它傲然挺直自己的脊梁。終于,它成功了,它盛開著絕美的花,它在陽光下笑了。
我呆著,猛地回過神,看著自己畫的花,又看了看這朵花,笑著把這畫擦掉了,在畫紙上重新勾勒出一枝花——一朵開在石縫的花。
風(fēng)景的作文 篇3
我眼中最完美的風(fēng)景,不是大家常說的山明水秀,枝繁葉茂,而是那一種能讓我用心去觀賞,用心去體會其中韻味和完美的風(fēng)景。
在我腦海中最美的風(fēng)景,便是那個雨天,那一個感人溫馨的畫面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨,望著窗外人來人往,無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色,肉色的.肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳,一瘸一拐,步伐不穩(wěn)地朝前挪動著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子,像避開瘟神一般,離他遠遠的。
倏地,一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下,傘下是一個大約十歲的姑娘,她伸出白嫩纖細的手扶住他那濕透黝黑了的手肘,右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小,姑娘為了不讓他被雨淋著,將傘都偏向了乞丐一側(cè),自我的半邊身子卻露在傘外,雨水頃刻間把她的外衣打得零星點點。不一會兒,小半個身子已經(jīng)濕成了塊,但她還是堅持以這樣的姿勢和乞丐一齊向前走著,直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫,優(yōu)雅動人,她與老人了構(gòu)成一副動人的風(fēng)景。
這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美,不知從何時起我們戴上有色眼鏡來看待周遭,是他們,擦亮了我的眼睛,更擦亮了我的心眼,真切感受著人間的真、善、美……
這就是我眼中風(fēng)景,它能夠不是風(fēng)花雪月,能夠沒有悲傷離合的動人情節(jié),只要我能用心去體會,去感受,它便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
鄉(xiāng)下人家雖然勞累,卻每年都有豐收的喜悅。
瞧,在那碩果累累、五光十色、瓜果飄香的果園里,在那麥穗簇簇,清香陣陣的田野里,在那溪水清涼、微風(fēng)吹拂、泉水叮咚的魚池里,都充滿了農(nóng)民伯伯那歡樂爽朗的笑聲。
有些人家喜歡在院子里養(yǎng)一些牛、羊、雞、鴨。因此,當(dāng)我們?nèi)プ隹偷?時候,總會看見成群的羊在草地上吃草,遠遠望去,就如同翠綠的地毯上鑲嵌著幾朵雪白茉莉、純白玫瑰和幾多潔白的白云。而牛,就是守護著家園,田地里的守護神。它每天勤懇的干活,默默的為人們奉獻。任勞任怨,從不爭什么,搶什么。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景難道不是一幅由大自然繪成的五彩繽紛,又親切的圖畫嗎?
我愛鄉(xiāng)村風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇5
那是什么?一眼望到窗邊搖曳著的一抹綠色,透過窗戶去看,哦!那是一株隨風(fēng)搖動的蒲公英。
看它,纖細的身軀,如此大的葉片倒顯得有些滑稽,一朵、兩朵、三朵!好像風(fēng)一吹就倒的枝干上居然撐著三朵含苞欲放的花骨朵!微風(fēng)輕輕搖動著它,花朵好像在和我打招呼,我心中也默默為它加油。
傍晚,天空突然烏云密布,空氣突然沉悶起來,“轟咚”!雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來,直到大雨開始下!暗蔚巍瓏}噠…”夜幕來臨,雨沒完沒了的下著。
早上起來,窗外是朦朧一片,晨霧還沒完全散去。十來分鐘,直到第一縷陽光照射進來,我才回過神,匆匆打開窗戶。窗外已是一片清新,灰蒙蒙的城市被徹徹底底地沖刷了一遍,我心中的塵埃好像也被沖洗的干干凈凈。眼一移回,便能看到那株依然隨風(fēng)搖曳的蒲公英。蒲公英已經(jīng)開出了花,點綴在綠葉中,多么討人喜愛!
我不禁感到疑惑,如此大的雨,它是怎么活下來的呢?望著那纖細的莖,我心中的疑惑越來越大。是堅持的力量?還是蒲公英母愛的力量?
一連幾天,我都沒有管它。又一次見面,依然是在晨霧的早晨,它依然隨風(fēng)搖曳,只是葉片和枝干快枯黃了。那么,我就來為你完成最后的使命吧!我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英,一嘟嘴,“噗”,蒲公英的孩子乘著白色的小傘出發(fā)了……
在令人陶醉的春風(fēng)中,公園的草地上、公路旁,依然開出黃色的惹人喜愛的花……
雖然說蒲公英的成長只是大自然再普通不過的事,但卻深深觸動了我的`心靈,它身上的母愛令我著迷,它堅忍不拔的精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。成長的道路崎嶇不平,人生起起落落,不正需要它身上的慈懷和不服輸?shù)膱詮妴幔?/p>
風(fēng)景的作文 篇6
在我們走過的這一路上,有多少錯過的風(fēng)景?讓我們靜下心來,仔細的想一想,其實往往我們不經(jīng)意間錯過的,卻刻骨銘心,永難忘卻。
一只鳥在飛,它的母親在某個目的地等待它的到達,它只知道母親在遠方等它,卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程,想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時,它向母親炫耀:“媽媽,在這三天里,我飛了幾百里,我又餓又渴,羽毛也掉了一大半,我覺得我很堅強!”它的母親搖了搖頭說:“是,你是很堅強,我承認,可是在你找我的這三天里,飛遍了整個森林那你知道這個森林里有幾條河流和幾個湖泊?”它迷茫地搖了搖頭,它的母親又說:“孩子,太快的速度會讓你錯過許多美麗的風(fēng)景!”
在這篇故事里,是否有些人會像這里的小鳥一樣,在我們已經(jīng)走過的日子里,由于速度太快,錯過了許多美麗的風(fēng)景?又有多少讓我們刻骨銘心,永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯過?
人們在與時間賽跑,不停地錯過美麗的風(fēng)景,錯過了桃花送走了雪花,春風(fēng)喚醒田蛙的春;錯過了浪花裂開心花,荷蓋展開青霞的`夏;錯過了稻木沾滿金露,樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯過了白雪鋪滿山坡,水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié),這樣的景色中踱步,來細細觀賞,把我們的腳印停留在這里的時間在長久一點,一路的風(fēng)景,我們應(yīng)當(dāng)走走停停。
如果說,有一場精彩的比賽或演出,請不要錯過;如果說,有一次與家人或同學(xué)難得的團聚,請不要錯過;如果說,有一次可以展示或錘煉自己的絕好機會,請不要錯過;如果說,有一段珍貴的友誼,請不要錯過;如果說,有一次不會再來的機遇,請不要錯過;如果說,……
在我們以后的人生路上,不要因為一時猶豫,一場誤會,一次退縮,而錯過美麗的風(fēng)景。因為在這路上有著美麗的風(fēng)景,有的可以給予你很大的啟發(fā);有的可以陪著你走過千山萬水;有的可以承載你抵達彼岸;有的……
篇四:錯過的風(fēng)景高中作文
春天,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)柔和地輕撫著大地,嫩芽兒從土地里偷偷地探出頭來,百花齊放、競相爭艷,將大地的綠毯點綴得五彩繽紛。夏天,太陽將大地照得火辣辣的,樹上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來一絲涼意!
春天,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)柔和地輕撫著大地,嫩芽兒從土地里偷偷地探出頭來,百花齊放、競相爭艷,將大地的綠毯點綴得五彩繽紛。夏天,太陽將大地照得火辣辣的,樹上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來一絲涼意。秋天,作物豐收,樹木的頭發(fā)被染成金黃。冬天,雪花飛舞,動物們愜意地冬眠,企鵝、北極熊也愜意極了。這是一幅多么融洽的自然風(fēng)景圖啊!但只可惜,其中有多少不是曾經(jīng)錯過的風(fēng)景呢?
如今的世界,更加繁榮昌盛,“條條大道通羅馬”,公路將世界各國連結(jié)成了一個不可分割的整體,各種企業(yè)、工廠服務(wù)著人們、造福人類。可在這繁景背后,又有多少人看到了那條條公路上飛馳的汽車后跟著的“一溜煙兒”和企業(yè)、工廠向藍天中所排放的“黑色染料”與向河流中所排放的“添加劑”呢?人們的生活是富裕安康,可其代價卻是犧牲環(huán)境,摧毀我們賴以生存的家園。
依我所見,如果要發(fā)展就要破壞環(huán)境,還不如過著曾經(jīng)平淡簡樸的生活,至少這不會讓我們的家園受到傷害。現(xiàn)在,人們已通過高科儀器檢測到地球受到的威脅。溫室氣體的排放,使全球因溫室效應(yīng)而受到嚴重影響,冰川融化,海平面上升,這時時刻刻都威脅著人類,地勢低洼而臨海的國家,就像身邊有著一顆隨時都可能爆炸的定時**。為發(fā)展,人們無節(jié)制地砍伐樹木,哪里還能聽到鳥叫蟬鳴?嚴重的污染,哪里還有紅花綠草和金黃的作物?冰川溶化,哪里還能看見憨態(tài)可掬的企鵝和北極熊?
人們啊!醒悟吧!撥開眼前利益的迷霧,看看這個哺育我們收到的回報卻是破壞的母親吧!不要再執(zhí)迷不悟了,不要再在以后才發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景變?yōu)榱嗽?jīng)錯過的風(fēng)景。珍惜眼前的世界,好好地保護它,挽救它,將曾經(jīng)錯過的風(fēng)景拾回,用心地保護、愛護我們的地球母親!
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