風(fēng)景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
說到校園中的風(fēng)景，就不能不提到兩棟校舍中間的庭院，那里的美，總是散發(fā)著一種淡淡的古香，到了夏天更是美不勝收，百色的地毯、要出水面的雙鯉、古色古香的涼亭，真是詩情畫意啊！
學(xué)校里有一處名為切磋亭的小涼亭，四周種滿了各式各樣的草木，從涼亭走出幾步，前面就是靜心池，天氣好時，還可以看見幾只小烏龜把頭伸出來曬太陽呢！夏天的時候，我喜歡從二樓的教室俯看這里，又或者跟同學(xué)們待在切磋亭里談天說地。柔弱的五月雪輕輕地掛在樹上，一陣薰風(fēng)吹拂，花兒便像雪片般落下，接著為地面鋪上一層地毯，歡迎每一位在校學(xué)子的蒞臨；對面的凈心池內(nèi)有一座雙鯉躍出水面的噴水雕像，時間一到便會噴出小水柱，替池里的魚兒們消消暑；若此時再來一陣綿綿細(xì)雨，那更是天下獨(dú)絕！
每當(dāng)我看到這幕時，總覺得四周想起了古箏的琴聲，身旁也站了數(shù)位身穿古袍、手搖紙扇、吟詩作樂的.詩人，一面吟著詩，一面欣賞如此佳景，好不享受��！而這類想像，總使此地增添了不少復(fù)古卻不脫俗的美麗色彩。
我們何需羨慕古人口中吟詠的美景？如此佳景、如此詩情畫意，這么美的景色竟藏身在大家每天讀書的校園里，只要用心觀察，校園的每個角落街會有屬于它的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
微風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉都隨之飄落，天空不時地飛過幾只大雁。這初秋的美伴著我一起去了一座山。
這山的道路與風(fēng)景我早已熟知，不知怎得，我越過道路，走進(jìn)了一片樹林。水流的潺潺聲伴著樹葉的嘩嘩聲；泥土的香氣混合著秋的味道，我笑了笑，拿出畫夾，準(zhǔn)備寫生。
筆在畫紙上勾勒出一條又一條的線條，樹木，小溪，停在樹上的鳥兒，筆在紙上的沙沙聲伴隨著一兩聲鳥叫，我畫出的畫也似乎像了一首歌。“呼——”一陣風(fēng)吹過，我的畫紙隨之被吹走，邊感嘆著“清風(fēng)不識字，何故亂翻書�！保吺捌鹉且粡埖袈湓诘厣系募�。
我的手停住了，我忘了去撿起紙，而是看到了紙旁邊的一枝花，這朵生在巖縫的花，這朵我忽略的花。我呆住了，怔怔地看著這一朵花。風(fēng)更加不近人情了，猛地一吹，按說這花的腰早已彎下，而現(xiàn)在，它仍然孤傲的挺立在這石縫中。初秋，花早已凋謝，而這朵花，它盛開在這絕美凄冷的秋。
我看著花，好像看到了它的一生：當(dāng)它還是種子的時候被頑皮的風(fēng)帶到了石縫，它努力地汲取所有的陽光與露水只為讓自己長大。當(dāng)它的同伴都在爭艷時，它還只是一個剛剛冒出頭的小芽。當(dāng)它的同伴已經(jīng)凋謝，它開了，開在寒冷的.秋日。猛烈的雨讓它低頭，它不肯，挺著自己的頭，正視那雨。劇烈的風(fēng)讓它彎腰，它不肯，它傲然挺直自己的脊梁。終于，它成功了，它盛開著絕美的花，它在陽光下笑了。
我呆著，猛地回過神，看著自己畫的花，又看了看這朵花，笑著把這畫擦掉了，在畫紙上重新勾勒出一枝花——一朵開在石縫的花。
風(fēng)景的作文 篇3
我眼中最完美的風(fēng)景，不是大家常說的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會其中韻味和完美的風(fēng)景。
在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個雨天，那一個感人溫馨的畫面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來人往，無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的.肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細(xì)的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自我的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點(diǎn)點(diǎn)。不一會兒，小半個身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅持以這樣的姿勢和乞丐一齊向前走著，直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫，優(yōu)雅動人，她與老人了構(gòu)成一副動人的風(fēng)景。
這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時起我們戴上有色眼鏡來看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……
這就是我眼中風(fēng)景，它能夠不是風(fēng)花雪月，能夠沒有悲傷離合的動人情節(jié)，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
鄉(xiāng)下人家雖然勞累，卻每年都有豐收的喜悅。
瞧，在那碩果累累、五光十色、瓜果飄香的果園里，在那麥穗簇簇，清香陣陣的田野里，在那溪水清涼、微風(fēng)吹拂、泉水叮咚的魚池里，都充滿了農(nóng)民伯伯那歡樂爽朗的笑聲。
有些人家喜歡在院子里養(yǎng)一些牛、羊、雞、鴨。因此，當(dāng)我們?nèi)プ隹偷?時候，總會看見成群的羊在草地上吃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同翠綠的地毯上鑲嵌著幾朵雪白茉莉、純白玫瑰和幾多潔白的白云。而牛，就是守護(hù)著家園，田地里的守護(hù)神。它每天勤懇的干活，默默的為人們奉獻(xiàn)。任勞任怨，從不爭什么，搶什么。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景難道不是一幅由大自然繪成的五彩繽紛，又親切的圖畫嗎?
我愛鄉(xiāng)村風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇5
那是什么？一眼望到窗邊搖曳著的一抹綠色，透過窗戶去看，哦！那是一株隨風(fēng)搖動的蒲公英。
看它，纖細(xì)的身軀，如此大的葉片倒顯得有些滑稽，一朵、兩朵、三朵！好像風(fēng)一吹就倒的枝干上居然撐著三朵含苞欲放的花骨朵！微風(fēng)輕輕搖動著它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默為它加油。
傍晚，天空突然烏云密布，空氣突然沉悶起來，“轟咚”！雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來，直到大雨開始下�！暗蔚巍瓏}噠…”夜幕來臨，雨沒完沒了的下著。
早上起來，窗外是朦朧一片，晨霧還沒完全散去。十來分鐘，直到第一縷陽光照射進(jìn)來，我才回過神，匆匆打開窗戶。窗外已是一片清新，灰蒙蒙的城市被徹徹底底地沖刷了一遍，我心中的塵埃好像也被沖洗的干干凈凈。眼一移回，便能看到那株依然隨風(fēng)搖曳的蒲公英。蒲公英已經(jīng)開出了花，點(diǎn)綴在綠葉中，多么討人喜愛！
我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎么活下來的呢？望著那纖細(xì)的莖，我心中的疑惑越來越大。是堅持的力量？還是蒲公英母愛的力量？
一連幾天，我都沒有管它。又一次見面，依然是在晨霧的早晨，它依然隨風(fēng)搖曳，只是葉片和枝干快枯黃了。那么，我就來為你完成最后的使命吧！我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英，一嘟嘴，“噗”，蒲公英的孩子乘著白色的小傘出發(fā)了……
在令人陶醉的春風(fēng)中，公園的草地上、公路旁，依然開出黃色的惹人喜愛的花……
雖然說蒲公英的成長只是大自然再普通不過的事，但卻深深觸動了我的`心靈，它身上的母愛令我著迷，它堅忍不拔的精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。成長的道路崎嶇不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈懷和不服輸?shù)膱詮?qiáng)嗎？
風(fēng)景的作文 篇6
在我們走過的這一路上，有多少錯過的風(fēng)景?讓我們靜下心來，仔細(xì)的想一想，其實往往我們不經(jīng)意間錯過的，卻刻骨銘心，永難忘卻。
一只鳥在飛，它的母親在某個目的地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時，它向母親炫耀：“媽媽，在這三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺得我很堅強(qiáng)!”它的母親搖了搖頭說：“是，你是很堅強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個森林那你知道這個森林里有幾條河流和幾個湖泊?”它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說：“孩子，太快的速度會讓你錯過許多美麗的風(fēng)景!”
在這篇故事里，是否有些人會像這里的小鳥一樣，在我們已經(jīng)走過的日子里，由于速度太快，錯過了許多美麗的風(fēng)景?又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯過?
人們在與時間賽跑，不停地錯過美麗的風(fēng)景，錯過了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春;錯過了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的`夏;錯過了稻木沾滿金露，樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯過了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時間在長久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。
如果說，有一場精彩的比賽或演出，請不要錯過;如果說，有一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚，請不要錯過;如果說，有一次可以展示或錘煉自己的絕好機(jī)會，請不要錯過;如果說，有一段珍貴的友誼，請不要錯過;如果說，有一次不會再來的機(jī)遇，請不要錯過;如果說，……
在我們以后的人生路上，不要因為一時猶豫，一場誤會，一次退縮，而錯過美麗的風(fēng)景。因為在這路上有著美麗的風(fēng)景，有的可以給予你很大的啟發(fā);有的可以陪著你走過千山萬水;有的可以承載你抵達(dá)彼岸;有的……
篇四：錯過的風(fēng)景高中作文
春天，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)柔和地輕撫著大地，嫩芽兒從土地里偷偷地探出頭來，百花齊放、競相爭艷，將大地的綠毯點(diǎn)綴得五彩繽紛。夏天，太陽將大地照得火辣辣的，樹上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來一絲涼意�！�
春天，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)柔和地輕撫著大地，嫩芽兒從土地里偷偷地探出頭來，百花齊放、競相爭艷，將大地的綠毯點(diǎn)綴得五彩繽紛。夏天，太陽將大地照得火辣辣的，樹上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來一絲涼意。秋天，作物豐收，樹木的頭發(fā)被染成金黃。冬天，雪花飛舞，動物們愜意地冬眠，企鵝、北極熊也愜意極了。這是一幅多么融洽的自然風(fēng)景圖啊!但只可惜，其中有多少不是曾經(jīng)錯過的風(fēng)景呢?
如今的世界，更加繁榮昌盛，“條條大道通羅馬”，公路將世界各國連結(jié)成了一個不可分割的整體，各種企業(yè)、工廠服務(wù)著人們、造福人類。可在這繁景背后，又有多少人看到了那條條公路上飛馳的汽車后跟著的“一溜煙兒”和企業(yè)、工廠向藍(lán)天中所排放的“黑色染料”與向河流中所排放的“添加劑”呢?人們的生活是富裕安康，可其代價卻是犧牲環(huán)境，摧毀我們賴以生存的家園。
依我所見，如果要發(fā)展就要破壞環(huán)境，還不如過著曾經(jīng)平淡簡樸的生活，至少這不會讓我們的家園受到傷害�，F(xiàn)在，人們已通過高科儀器檢測到地球受到的威脅。溫室氣體的排放，使全球因溫室效應(yīng)而受到嚴(yán)重影響，冰川融化，海平面上升，這時時刻刻都威脅著人類，地勢低洼而臨海的國家，就像身邊有著一顆隨時都可能爆炸的定時**。為發(fā)展，人們無節(jié)制地砍伐樹木，哪里還能聽到鳥叫蟬鳴?嚴(yán)重的污染，哪里還有紅花綠草和金黃的作物?冰川溶化，哪里還能看見憨態(tài)可掬的企鵝和北極熊?
人們啊!醒悟吧!撥開眼前利益的迷霧，看看這個哺育我們收到的回報卻是破壞的母親吧!不要再執(zhí)迷不悟了，不要再在以后才發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景變?yōu)榱嗽?jīng)錯過的風(fēng)景。珍惜眼前的世界，好好地保護(hù)它，挽救它，將曾經(jīng)錯過的風(fēng)景拾回，用心地保護(hù)、愛護(hù)我們的地球母親!
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景的作文06-22
“風(fēng)景”的作文10-11
風(fēng)景的作文10-01
風(fēng)景作文10-05
風(fēng)景的作文10-31
風(fēng)景作文10-31
風(fēng)景的作文10-31
風(fēng)景的作文10-31
風(fēng)景作文10-31