風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
都說眼睛是心靈的窗戶，眼淚是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景，可我覺得眼淚是磨難最好的代表。
“走吧�！薄昂昧�，走吧”聽著同學(xué)們越來越輕的說話聲，看著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我深知，自己的`基本功不如她們，只有用十二分的努力去趕上她們，再過幾天就考級了，我只有努力也只能努力了。
我留了下來，繼續(xù)練習(xí)�？晌乙淮未蔚夭蛔杂X，一次次地想放棄，一次次地想偷懶。道理我都懂，可我就是太痛了，不想做了。風(fēng)無情地刮過，肆無忌憚地嘲笑我，樹葉也附和著，小鳥也嘰嘰喳喳地議論著。
“嘶——”我仿佛聽到了韌帶撕裂的聲音，好像被人肆意地拉扯著。韌帶一點一點地伸長，一點一點地加深。我的眼淚在眼眶里幾次快要滴落，我承受不住了，收回了腿。
“你難道要在這個節(jié)骨眼上放棄嗎？你學(xué)了多久，在這時候放棄不可惜嗎？”“你難道能承受這種痛苦嗎？就算是大人，又有多少能承受的呢！”兩個聲音在我的腦海里爭吵著，我不知道該怎么辦了。
有努力就會有磨難，有磨難才會有成功，你難道不渴望成功嗎？別人都可以，你為什么不行，你必須堅持下去，即使這條路上滿是荊棘！
我把腿伸了回去，撕心裂肺的痛，如刀割般的痛，像潮水般向我涌來，我的手緊緊地?fù)钢鴫|子，竟然被我摳出一個洞來。雙腿漸漸麻木了，臉上冒出了細(xì)密的汗珠，我深知，這就是磨難。
“啪嗒”我流下了一顆晶瑩的淚珠，流下了一顆代表磨難的淚珠。風(fēng)變得溫柔，樹葉安靜下來，剩下小鳥在樹上高歌。
磨難有了眼淚變得更加完美，永恒的風(fēng)景是眼淚滴落的一瞬間，是在磨難中你含淚堅持的場景。
風(fēng)景的作文 篇2
感動，在我們心中并不陌生，當(dāng)我們看見母子間離別的時候，心里免不了會酸酸的，當(dāng)我們要放棄某種你不愿放開的東西的時候，心里不禁有心酸……這些感動在我們身邊時常發(fā)生。也極容易讓我們發(fā)現(xiàn)，感受。是深藏在心里的，只有被觸動，才會蘇醒過來。
曾發(fā)生過這樣一個故事。在一個陽光明媚的早上，大街上人來人往，熙熙嚷嚷的，我撐著華傘漫無目的地在街上徘徊。看著街道上的人群，他們走的走，坐的坐，聊天的聊天。
還不時發(fā)出笑聲。在這里面，沒有一道能吸引我的風(fēng)景。
但忽然間，我走進(jìn)了一條小巷。在那個不起眼的地方看到了這么一個動作，一位藍(lán)眼睛卷頭發(fā)的魁梧中年男外國人正彎下身子，用他的右手拾起一個硬幣�？赡苁俏腋嚯x很近很近吧！就連他那顫抖的手我都看到一清二楚。接著，他在袋子里掏出一條純白的.手帕將這個硬幣包起來了。我注視著他，也注視著硬幣。在那一刻，我仿佛覺得硬幣想是他懷中的嬰孩兒，那么可愛那么可貴，被他呵護(hù)著，保護(hù)著。我想呆了似的站在他身后，我不停的問自己：“他是位外國人嗎？”不是。不是的。我心理不停的大叫。如果他不是一位外國人，我就不會那么慚愧，那么地?zé)o地自容，如果連一位外國人都能做到的舉動，而我們中國人都不能做到。這樣看來，我們敢說愛國嗎？
在好奇心的驅(qū)使下，我開始邁開眼來靜止的雙腳。在安靜的巷子里，傳來了清晰的腳步聲。我感到有點兒害怕。我害怕他的回答是肯定的，但我無從選擇，只好勇敢的走到他身邊，此時他沒等他開口，我就朝他吼去。“請問你是外國人嗎？”緊張的我雙手緊握著花傘軸。發(fā)覺雙手直冒冷汗。我注視著他，可他在那一刻沒有回答。只對我會心的笑了一笑，然后轉(zhuǎn)身離開了巷子。我看著他離開的背影。頓時發(fā)現(xiàn)我在他身邊，顯得這么的渺小。他是不想讓我傷心難過才不作回答的嗎？而他的那個微笑才是真實的聲音��！
是的，他是一位外國人。我敢肯定因為那一瞬間的感覺是多么真切，多么可貴。他的愛國心日月可昭，因為他做到了別人不顧慮的細(xì)節(jié)。
那一個永恒的瞬間，是我一生中難以忘懷的美好回憶，也是這條巷子的一道難以磨滅的亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇3
我家附近有一個水庫，那里有一片小樹林。秋天的時候，小樹葉就從樹枝上飛下來，走進(jìn)大世界旅行。
小樹林不是很大，在水庫的山邊。旁邊有一條清澈見底的小溪，溪水很冰涼。那片小樹林都長滿竹子，所以更正確的'說法應(yīng)該是小竹林才對。走進(jìn)小竹林才感覺到真正的秋天。黃如金片的竹葉從樹上紛紛飄落，有的很開心，有的很傷心，還有的很憤怒。嘰嘰喳喳的鳥兒唱著歡樂的歌聲，布滿了整個竹林“小天堂”。小昆蟲就是小鳥的伴奏樂團(tuán)�？茨莾�，螳螂小姐正在指揮著小樂團(tuán)呢——蜻蜓拉小提琴，毛毛蟲吹笛子，小蜘蛛在彈古琴……聽那聲音多么美妙、多么動聽。
我一直在想，這里的小天堂里布滿歌聲，它們演奏的音樂會不會把他們的天敵引過來？如果把它們的敵人引來了，會不會很麻煩呢？但是我又覺得這么美妙的“小天堂”，沒有誰會來搗亂的。
走進(jìn)這片小竹林，就是走進(jìn)了真正的秋天。我很喜歡這片小竹林。
風(fēng)景的作文 篇4
蕪湖有很多地方是被人們改造才變成現(xiàn)在這樣的。現(xiàn)在，讓我介紹下保興垾吧。
它最早的時候水還是很清的，但是因為人們的生活變得發(fā)達(dá)了，很多人把那些很臟很臟的水倒進(jìn)干凈的水里去，所以原來的`那清澈見底的水變成了一條臭水溝。
不過，蕪湖市委市政府下定決心，用三年時間全面綜合整治保興垾，保興垾有了大變化。請看：植樹播綠的景觀綠化達(dá)到30萬平方米，同時還利用渠邊空間和兩岸地形采取退讓、直立、緩坡等多種形式，設(shè)計建設(shè)不同造型的親水平臺，在局部地段建設(shè)小游園，河道兩岸修建通幽曲徑、檐廊亭臺。怎么樣，漂亮吧？
總結(jié)一個道理：愛護(hù)環(huán)境，才有我們美好的家園。
風(fēng)景的作文 篇5
在我們生活中，有許許多多美麗的風(fēng)景，它們有的來自大自然，有的表現(xiàn)在行為上，有的，則來自人的內(nèi)心。在客車上給暈車的人遞一張潔凈的紙巾；在公路上撿起碎玻璃以免刺傷他人；在公園里扶起即將倒下的小樹……這些都是來自行為上，內(nèi)心里，別樣的風(fēng)景。記得前幾年，我還是個小學(xué)生，在一次期中考的前一天，和藹的爺爺離我而去了，在后來的幾天里，我很沮喪，但我沒有哭，假裝很堅強。有一天在放學(xué)回家的'路上，我看見一只小狗，而此時，有一輛三輪車正朝著它的方向駛?cè)�，眼看小狗就要被撞上了，我卻不知道該做些什么。
突然，一個跟我玩的比較好的同學(xué)跑了過來，朝著那只小狗喊了一聲，那小狗像是聽得懂她說話似的，隨即就跑到了馬路邊邊上，我想，她是救了它的，也覺得自己很沒用，連喊一聲都喊不出來……她跑到我面前，跟我說:“剛剛那輛車差點就撞上那只小狗狗了，你沒看見嗎？”我低著頭，不知該說些什么好。她又說:“我看你這幾天精神不是很好，期中考也退步了，但我想告訴你，無論遇到什么事情，都要振作起來，不能夠墮落，世界還有很美好的事物等著你去發(fā)現(xiàn)，所以啊，不要被眼前的煩心事或是什么不好的事情給絆倒了，你應(yīng)該勇敢地跨過去，去發(fā)現(xiàn)美好的世界�！甭牭竭@些暖心的話，不知為什么，眼淚就落下來了，很感動，我向她道謝，感謝她給予了我的溫暖。也許就是這樣，一個人的一個動作，一段話，便能讓你覺悟。
之后的許多天里，我努力變得更好，不再去想傷心事，但腦海里卻總是浮現(xiàn)出她對我說話時的樣子，還有她給我留下的別樣的風(fēng)景。在別人需要時伸出援助之手，在別人沮喪時給予微小的安慰，在別人遇到危險，困境時給予陽光。這些也許都是不經(jīng)意的，但在人們心中卻能成為一道別樣而溫暖的風(fēng)景線！
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