風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
夜空中，星，稀疏。幾簇光點(diǎn)，竄向夜的上空，“啪”！華麗綻放，漠然消逝 ……華麗綻放的瞬間，令人為之所動(dòng)。 然而，它再美，也不過(guò)是剎那的美好。有時(shí)候，那“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情 ”的景色固然令人陶醉，但是，卻從不及身邊不被發(fā)掘的景色。
場(chǎng)景。NO。1 小時(shí)候，家門(mén)前有一片小池塘，一到夏天就真算是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”了。每每到了夜晚，奶奶總喜歡抱著我在樹(shù)蔭下乘涼，給我講童謠，說(shuō)故事，唱兒歌 …… 他一邊搖著蒲扇，一邊生動(dòng)講述著。每到這時(shí)，總有那么幾顆調(diào)皮的小星星跑到池塘里來(lái)湊熱鬧。我一抬頭，它們又跑到天上去了，還無(wú)辜地眨著眼睛。 場(chǎng)景。NO。2
曾經(jīng)被開(kāi)水無(wú)情地燙傷過(guò)，被灼傷時(shí)真的很痛，父親開(kāi)車(chē)拼了命的往醫(yī)院趕。我也無(wú)心看窗外的風(fēng)景，只覺(jué)得燈火璀璨的'那般耀眼，好像一不留神，就會(huì)刺痛心靈。后來(lái)，母親總是背著我隔三差五地往醫(yī)院跑。每次換藥，她的臉總是比我的更蒼白，每次醫(yī)生涂酒精，她總是我握緊了拳頭，而每當(dāng)我痛得叫喊時(shí)，她的眼眶都紅了。 場(chǎng)景。NO。3
那個(gè)晚自習(xí)，跟她吵了一架，就一直沒(méi)理睬對(duì)方。晚自習(xí)后，她來(lái)道歉，我想說(shuō)些什么，卻不知怎么說(shuō)。于是，干脆掉頭就走。下了樓，才發(fā)現(xiàn)雨很大。豆大的雨點(diǎn)好似要吞噬整個(gè)校園，心想：“就沖出去吧！”剛準(zhǔn)備走，卻聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音正在叫我的名字，一回頭，只見(jiàn)她氣喘吁吁地打起傘，為我撐上。后來(lái)，她父親先來(lái)，他把傘借給了我。剎那間，一絲愜意涌上心頭，那個(gè)背影在人群中逐漸消逝。
熟悉的地方也有風(fēng)景，它真實(shí)而耀眼，可以轟轟烈烈，也可以波瀾不驚。
去追尋你身邊的風(fēng)景吧！我相信沿著這這道風(fēng)景一直走下去，前方一定如所希翼的一樣美好。
風(fēng)景的作文 篇2
人人心中都有一道屬于自己的風(fēng)景。
——題記
李白的心中有“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的月色；王灣心中有“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的遼闊的江面；陶淵明心中有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園風(fēng)光。而我心中也有一道風(fēng)景。這道風(fēng)景帶給我無(wú)比的震撼，和無(wú)限的思考。
記得又一次，和父母一同登山旅游。當(dāng)我爬到半山腰上，小憩一會(huì)的時(shí)候，我聞到了一陣若有若無(wú)的幽香。當(dāng)我忍不住張望著尋找時(shí)，我看到了一道亮麗的風(fēng)景，一道我一生都會(huì)銘記的風(fēng)景。我全身的血液仿佛都凝固了。只見(jiàn)眼前山崖邊上的峭壁上，有一朵黃色的小花盛開(kāi)在了裂開(kāi)的狹小的巖石縫隙中，她那纖細(xì)的`經(jīng)脈頂端綻放著無(wú)片淡黃色的花瓣，花瓣中心有幾根花蕊，伴隨著陣陣春風(fēng)，散發(fā)出陣陣幽香。當(dāng)我看著眼前的畫(huà)面時(shí)，我忍不住想象著她在如此貧瘠的石縫里努力吸取一點(diǎn)一滴養(yǎng)分，迎接太陽(yáng)的每一縷光照，吸收雨水每一滴滋潤(rùn)，拼命為自己的綻放積累力量的畫(huà)面。我仿佛還聽(tīng)到了她心底的吶喊聲：“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花！”終于功夫不負(fù)有心人，她成功的綻放了自我，雖然不及牡丹華貴，不及菊花遒勁，不及荷花清香。但是她的花朵浸透著奮斗的汗水。我不禁要為她喝彩：“好一朵頑強(qiáng)的小花！
眼前的風(fēng)景無(wú)比的渺小，但是在我看來(lái)卻格外的偉大。我久久的注視著眼前的小花心想：“也許，生命的本質(zhì)就是頑強(qiáng)不屈，敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)吧！只要我們努力爭(zhēng)取，不放松一絲的希望，就一定會(huì)成功！”
這道生命的風(fēng)景，帶給我無(wú)比的震撼，和無(wú)限的思考，我會(huì)將這道風(fēng)景和它的意義永遠(yuǎn)銘記在心中。
風(fēng)景的作文 篇3
掰著指頭算了算，六年的小學(xué)生涯快結(jié)束了，期間發(fā)生了許許多多令人難忘的事，但最難忘的，還是那次，差點(diǎn)成就我“名揚(yáng)四�！钡摹肮鈽s事跡”……
四年級(jí)舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，作為本班的運(yùn)動(dòng)員，我開(kāi)心地抱著一堆零食，來(lái)為自己加油�？粗装椎奶�(hào)碼布掛在胸前，別提有多威風(fēng)了，但是想到400米，就得圍著操場(chǎng)跑兩圈，心中還是忐忑不安�，F(xiàn)在想起來(lái)，還很生氣，都是這張櫻桃小嘴出賣(mài)了我！
講臺(tái)上，班主任在統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單，很想?yún)⒓拥奈覂?nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，嘴巴一急，直接：“老師，我想報(bào)60米短跑�！薄昂茫 崩习嗨鞓O了，結(jié)果沒(méi)想到老師大筆一揮:“400米�！遍_(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，就這樣我那可惡的嘴巴，便將我推上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……
回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)該我們跑了。我緊張得直冒冷汗，隨著一聲槍響，趕快撒開(kāi)腿飛奔。“呼”我長(zhǎng)舒了一口氣，沒(méi)“輸在起跑線上，”一切順利。正當(dāng)我開(kāi)心地超過(guò)兩個(gè)人時(shí)，我的缺點(diǎn)就顯露無(wú)疑。我沒(méi)耐力，一會(huì)就沒(méi)勁了。更糟糕的是我因?yàn)榕艿锰土�，鞋帶松了……�?dāng)然，如果只是松了，那還好些，可是，就在這時(shí)，鞋子從我腳上飛了出去，從空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后“啪”的一聲，毫無(wú)美感地摔在地上。此時(shí)，它的主人，在周?chē)鸁o(wú)數(shù)目光的注視下，尷尬地回過(guò)頭……
“倒霉！”我一邊系鞋帶一邊抱怨，眼巴巴地看著最后一個(gè)人從我旁邊跑過(guò)。嘴里不停地念“倒霉！倒霉！”手緊緊地攥著，腳也使勁抓住地面跑。在眾人火辣辣的.目光中，我作為第一，倒著數(shù)，氣喘吁吁地奔向終點(diǎn)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，卻像烙印一樣深深地留在了我的腦海里，因?yàn)樗o我了太多的教訓(xùn)，失之毫厘，謬以千里，沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才有可能見(jiàn)到彩虹。
風(fēng)景的作文 篇4
在生命的銀河中，有無(wú)數(shù)閃爍的星星，但總會(huì)有那最璀璨的一顆，在這銀河中，熠熠生輝。
那是一個(gè)令人煩躁的星期天，我正因考試沒(méi)考好而郁悶著，媽媽指派我去奶奶家送東西。外面本就三十多度，心情又郁悶無(wú)比，我滿心滿臉的`不如意。
走到奶奶家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一位母親正拍著手讓一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)。那個(gè)小男孩走得踉踉蹌蹌，一步?jīng)]站穩(wěn)就摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。我心想：這母親怎么這么狠呀！這是她親兒子嗎？孩子這么小，明明走不了，還硬讓他走，摔哭了也不管。我不禁向前快走幾步，剛要把這個(gè)小男孩扶起，就被那位母親制止了。她輕輕地說(shuō)：“不要扶他，他需要自己站起來(lái)。我要讓他知道什么事都不能依賴父母，這樣他才能養(yǎng)成自立的習(xí)慣，將來(lái)才好在社會(huì)上立足�！�
對(duì)啊，那個(gè)小男孩摔倒，如果不能自己站起來(lái)，那他下一次摔倒還會(huì)去等待依靠，他就永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。我瞬間明白了媽媽讓我送東西的用意，她也是想讓我養(yǎng)成自立的習(xí)慣，不能總依賴他們��！
現(xiàn)在的孩子都是家里的小公主、小皇帝，大都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有多少個(gè)家長(zhǎng)能像這位母親一樣，讓孩子自己摔倒，自己爬起。在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，步入社會(huì)以后，也離不開(kāi)父母這副依靠慣了的拐杖，也只能成為“啃老族”。溺愛(ài)，也是一種悲哀。家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)放手，給孩子鍛造的機(jī)會(huì)，讓他們完成自己力所能及之事，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己責(zé)任。
從深思中回過(guò)神來(lái)，那個(gè)小男孩已經(jīng)走到了母親的身邊。我為這個(gè)小男孩而自豪，不由得更加敬畏這位母親！
那位母親讓摔倒的孩子走回到自己的身邊的一幕定格在我的腦海里，成為了永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
“風(fēng)景”的作文10-11
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景作文【精選】08-15
風(fēng)景作文（精選）08-15
（經(jīng)典）風(fēng)景作文08-14
風(fēng)景的作文（精選）08-16
(精選)風(fēng)景作文08-16