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最美風(fēng)景作文8篇[精]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的最美風(fēng)景作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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最美風(fēng)景作文 篇1
“像一陣細(xì)雨，撒落我心底…”也正如這首歌歌頌的那樣，一個眼神，觸動心靈；一個眼神，溫暖人心；一個眼神，給予鼓勵.
無論時光的推移，無論歲月的流逝，你那鼓勵的眼神永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
還記得那次的語文課前小講，也許是我準(zhǔn)備地不充分，也許是我沒有考慮他人，剛開始講的時候，便有人開始在臺下竊竊私語，甚至有人開始抱怨，本就算不上堅強(qiáng)的我已經(jīng)開始雙腿發(fā)軟了。正當(dāng)我已經(jīng)沒有繼續(xù)講演下去的自信和勇氣的時候，我看見了你鼓勵和贊許的`眼神，也正是因此，我有了堅持下去的勇氣，雖然結(jié)局并不完美，但那鼓勵的眼神已經(jīng)在我心里烙下烙印，成為我心中一道最美的風(fēng)景.
我也沒有多說什么，因為言語也不能表達(dá)我內(nèi)心的感激之情，我也真正開始把他當(dāng)作最好的朋友看待.
而就在前幾天的音樂課上，我也再次看到了那鼓勵的目光.，自己聽著自己的聲音總會跟時間有差別，一向?qū)ψ约撼栌行┳孕诺奈乙矝Q定在音樂課上表現(xiàn)表現(xiàn)。誰知，卻遭到了同學(xué)們的否定與斥責(zé)，跟之前一樣，拿著話筒的手已經(jīng)開始微微發(fā)顫，可我卻再一次看見你鼓勵的眼神，讓我繼續(xù)唱了下去，下臺時，帶著解脫是的快感和感動走了回去.
我也曾懷疑過身邊的每一個人是否可信，因為我看到過太多的背叛，我也每每感慨世間的人心險惡，但這明亮的眼神卻讓我明白了什么才是真正的朋友。
眼神，雖然細(xì)微，卻流露真情，也正是如此，才成了我心中最美的風(fēng)景.
最美風(fēng)景作文 篇2
人說回憶是捉不到的月光握緊就變黑暗，于是我害怕這一年最美的年紀(jì)遇見最好的人看過最怡人的風(fēng)景，我不愿讓之沉淀于記憶的長河，而是深深烙印于心里。
秋風(fēng)瑟瑟吹拂著殘喘在枝頭的黃葉，卻吹不散縈繞在山頭的氤氳霧氣，我聽過無數(shù)仙云彌漫的故事，故事里的山大概就是這樣吧。高聳入云，云霧繚繞。搭乘載滿歡聲笑語的大巴車走在蜿蜒曲折的盤山公路上，沿途陡峭的石壁，清澈見底的溪水總使我由衷感嘆著大自然神奇的魔力。
人常說桂林山水甲天下，但每個人對“甲”的定義是不一樣的`�？催^張家界的金鞭溪，爬過天子山尤使我這樣認(rèn)為。
如牛毛般細(xì)灑的雨滋潤著大地，一點一點潤澤著干渴的秋。天公的不作美并沒有消去我們的活力，隨著跳躍在視野中猴群的活潑，隨著金鞭溪潺潺歡快流淌的溪水，心情也變得爽朗。原木制成的水車在溪里悠哉悠哉的轉(zhuǎn)著，林間斑駁的樹影隨意的鋪成在石板路上，偶爾有長滿青苔的木橋懶懶搭在兩岸，我突然明白“采菊東籬下，悠然見南山”的奇妙意境。澄澈透明的流水沖刷過大大小小的石頭，激起一片片白花花如珍珠般細(xì)膩如月光般皎潔的水紋。假如這是夏季，我一定已經(jīng)沖下溪去。
大自然鬼斧神工的絕妙也在此發(fā)揮得淋漓盡致，遠(yuǎn)方綿亙起伏的高山，裹上乳白色半透明的輕紗，如異國風(fēng)情的女子。神秘，美妙，而不可窺探。又好比一幅傳世的名畫，淡妝濃抹，揮灑自如。只看見一座奇怪的山，自上劈成兩半而下半部分卻是連在一起的。傳說那是沉香救母時拿神斧劈下的。隨著眼前古色古香的畫卷，《寶蓮燈》中廣為傳誦的故事如潮水般涌入腦海，視線久久不能移開。
“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！睘榭匆姼鼔邀惖娘L(fēng)景，我們登上天子山，沿著幾千階臺階步行而下采擷沿途的樂趣。泥濘的水坑，濕滑的路面，還有扶持而行的背影都是我見過最美的風(fēng)景。
印象中有一棵樹生長在矮地上，深灰色粗糙的樹皮上爬滿了蛆蟲一樣的褶皺，與此同時還有一根健壯得如碗粗細(xì)的藤蔓纏繞在它上面，使那本就丑陋的樹干生長的畸形。然而相貌并不決定一切，它依然是那一片林子里最高的樹，依然沐浴著最好的陽光，呼吸著最上層最新鮮的空氣。魚與熊掌不可兼得大概就是這樣吧。
連樹都懂得的道理而我卻不懂，總奢望愉快的時光的步伐可以蹣跚一點，再蹣跚一點。
烏云壓在頭頂，像一只不遺余力的烏賊橫亙蒼穹，吞吐翻涌大量黑暗陰霾。微妙的情愫終在告別的悲歌里催化發(fā)酵。
天空中低低掠過一群孤雁，舊時王謝堂前的暖巢被它遺忘在秋天的風(fēng)里，而我卻不會忘，我會帶著我銘心的記憶，等待再一個秋雨梧桐葉落時再來看一遍最美的風(fēng)景。我會輕聲對我走過的橋，看過的樹，踢過的小石子說一句：“嘿！我曾見過你�！�
最美風(fēng)景作文 篇3
柳葉綠了，杜鵑紅了，鳥兒的聲聲清啼更是勾得人心里癢癢的。這樣的陽春三月，關(guān)在屋子里豈不是辜負(fù)了這大好春光？于是，和兒子一起走出去，去赴和春天的這場約會。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是的！當(dāng)微風(fēng)輕拂過臉頰，竟讓人想閉上眼靜靜地享受。當(dāng)然，春風(fēng)還有一點點調(diào)皮，她會將你的秀發(fā)拂亂。不過，你是不會惱的，因為她帶著濃濃的愛意，裹挾著花的芬芳、草的清香。
花兒和人一樣忍不住，似乎一夜之間“呼啦”一下都開了，紅的、黃的、粉的、白的……每一抹色彩都是一首小詩，每一朵花都是一個音符。走到一株繁密的樹下，一陣風(fēng)吹過，輕柔的小花瓣雪似的紛紛飄落，像一場花雨。我不禁呆住了，慨嘆道：“無可奈何花落去��！”兒子卻說落花也很美，再說花謝了就會結(jié)果��！想想也有道理。抬頭看看，樹上的花兒依然繁密。
“媽媽，你看那小草探出頭了！”“媽媽，你看那綠圃！那新葉子油亮亮的！”“媽媽，你看那……”兒子不斷地驚喜地叫道，眼睛幾乎都不夠用了。是��！多美的風(fēng)景啊！
走得有點累了，我們在河畔的長椅上小憩。河水清澈，水中竟有各種形狀、色彩鮮艷的“魚兒”。正納悶，兒子說：“媽媽，你看天上的風(fēng)箏！”原來那些奇怪的“魚兒”是風(fēng)箏的倒影。因這風(fēng)箏，小河熱鬧起來，天空也鮮活起來。河對岸的廣場上不少大人和孩子在放風(fēng)箏，有的穩(wěn)穩(wěn)地站著放線，有的則扯著風(fēng)箏線奔跑。也是入畫的一景啊！
“兒子，你找到美景了嗎？”我問。
“找到了啊 ！樹啊！花�。〔莅�！風(fēng)箏��！都很美啊！”兒子用他一貫上揚(yáng)的語調(diào)說。
“還有嗎？難道大人帶著孩子放風(fēng)箏不美嗎？”
“我沒說不美��！”兒子偏著腦袋說。
“那最美的'是什么呢？”我又問。
兒子眨巴著眼睛，一時不知該說什么。然后，他開始環(huán)顧四周。我的視線也跟著他活動。
我們幾乎同時看見了那一幕：
一個身材高大的中年男子推著一輛輪椅正緩緩地、穩(wěn)穩(wěn)地走過來。輪椅上坐著一位滿頭銀發(fā)的老人�？礃幼邮侵心耆说哪赣H。她衣著整潔、神態(tài)安詳，腿上搭著一條極薄的毯子。中年人不時俯身說點什么，然后老人的臉便像綻放的菊。笑意在中年人臉上漾開時，他的眼角也有了皺紋。陽光透過輸液的縫隙灑下來，斑斑駁駁的。
看著這對行走在春風(fēng)和陽光里的母子，我輕輕地對兒子說：“我找到了最美的風(fēng)景�！�
“媽媽，我也找到了�！眱鹤右草p輕地說。
我相信，他懂！
最美風(fēng)景作文 篇4
何為冬暖？何為夏涼？世事萬變，物是人非。縈繞在心頭，揮之不去的，仍是初夏時分滿山的綠。
——題記
那年，六歲半。父母在外打拼，將年幼的我送到揚(yáng)州儷人茶莊。暮春那個細(xì)雨蒙蒙的清晨，媽媽牽著我的手，將我的手交予布滿老繭的手心間。她是位被稱作“外婆”的老奶奶，她有一雙溫暖而神奇的手。
春露在晨輝下折射出晶瑩的光，暖暖的。她拉著我的手，帶我到儷山上去給茶樹綁葉。我嫩嫩的小手被粗糙的`大手握著，被晨露打濕的洼地踩在腳下軟軟的，每走過一個洼坑，她握著我的手便不自覺地收緊幾分。外婆在晨暉下細(xì)心地為茶樹綁葉，她額前密密的汗珠不時會滴落到泥土間。我躺在細(xì)細(xì)的草地上，嗅著泥土特有的氣味夾雜茶葉幽幽的香氣，瞇縫著翦水般雙眼，被地衣卿卿圍著。
“囡囡，這個……尖尖小角一頭鈍的是鐵觀音……葉子扁扁的是碧螺春……她們都是婆婆的好孩子……”
天邊紅霞的余暉灑在她和我的肩上，她溫?zé)岬拇笫治兆∥业男∈�，掌心暖暖的，心間也是暖暖的。
“……囡婆婆，我喜歡牽著你的手，像媽媽……”
“……你媽媽小時候，我也是這么牽著她的……后來呢，你媽媽一年一年地長大，漸漸的，離我越來越遠(yuǎn)……牽著手很幸福啊，真的很幸福……”
我看到外婆深深的眼窩里，有渾濁的水花。我握緊她的手，想將從她手心得來的熱量過渡給她……
好幾次夢醒時分，眼角總有淚珠掛著。在層霧繚繞的夢境里，有外婆的茶莊，有滿山翠綠的茶樹，有潔白馥郁的山茶花，有嫩綠柔軟的茶葉，有滲入心頭的綠。父母在遠(yuǎn)方向我招手，回眸間，是外婆抱著我，哼著不知名的民間小調(diào)。房間里仍有外婆砂鍋里茶葉翻滾的“咕嚕咕�！甭暋Ｄ堑南銡�，如小貓的爪爪，引著我，撩動起我內(nèi)心最深處的回憶……
又是夏至。微風(fēng)縷縷，鼻間仍可嗅及淡淡茶香�？M繞心頭揮之不去的，仍是那滿山嫩綠的茶樹——我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇5
疫情，像一塊巨石砸入我們的生活；疫情，像一陣狂風(fēng)肆虐著華夏民族；疫情，像一場大雨沖刷著人們的心。一時間，一個不見刀槍的戰(zhàn)場硝煙四起，在人心惶惶，人人皆避而遠(yuǎn)之的時候，偏偏有一群人逆行而上，他們受任于抗“疫”之際，請愿于危難之間，他們的臉龐憔悴而疲憊，但眼神卻透露著堅定和執(zhí)著；他們沖鋒在前，不計酬勞，無論生死，只為將燃著的愛獻(xiàn)給這片危難中的土地。
他們，是醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，是白衣天使。但其實他們也和我們一樣，普普通通，他們也會擔(dān)心害怕，只是因為那一份敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)，他們義無反顧地穿上白色鎧甲，守護(hù)人們生的希望。笨重的防護(hù)服雖然擋住了他們的容顏，卻怎么也擋不住他們那顆火熱的心。他們身上散發(fā)著的，是光，是希望！他們堅定的身影，便是最美的風(fēng)景。
他們，是交警，民警，城管等部門人員。疫情當(dāng)前，他們堅守崗位，一絲不茍。維護(hù)著交通的他們風(fēng)雨無阻，保護(hù)著人民的安全的他們不懼怕狂風(fēng)大浪。是他們，用自己做成了一堵人墻，替我們擋住風(fēng)浪。我們安逸地待在家里，他們卻奮不顧身地向前沖去。他們逆行的身影，便是最美的風(fēng)景。
他們，是社區(qū)的工作人員。他們身上穿著亮眼的橙色馬甲，走在空無一人的街道上。他們也知疫情當(dāng)前，但是他們從不害怕，盡忠職守。為了人們的健康，為了人們的快樂，為了人們的`幸福，他們挨家挨戶的排查著，從不喊一句累。因為他們知道，他們守護(hù)著的是萬家燈火。他們執(zhí)著的身影，便是最美的風(fēng)景。
可敬的逆行者們，你們前進(jìn)的路上并不孤單，十四億中國人民正與你們一起同行，給你們鼓氣！待狂風(fēng)平息，暴雨消匿，待你們脫下防護(hù)服，脫下口罩之時，舉國歡慶！相信危難過后的中國，必將春色滿園，而你們的身影，將會是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇6
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對同學(xué)的關(guān)心愛護(hù)。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專心致志地聽講�！岸＿耍吣甓畏艑W(xué)，叮咚，高年段放學(xué)。”隨著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時間休息，便說：“現(xiàn)在，來把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來，我以為是哪個同學(xué)在說話，龐老師故意停下來“等”他，沒想到，在我回頭望龐老師的時候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見龐老師一邊捂著脖子，一邊面對著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜恚嬂蠋熓且驗椴弊犹鄱鳒I的�！八懔�，你們?nèi)コ园�！”龐老師輕聲細(xì)語道�；蛟S是聲音太小，我并沒有聽到，還是見別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個坐在桌前，忍受著。
在這個“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時，幾個老師聞聲趕來，紛紛來關(guān)心龐老師，看到這個景象，我那顆懸著心才放了下來。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來，誰沒有吃飽，我這還有飯和菜�！币粋�同學(xué)來到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛的神情看著這位同學(xué)。這時，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好��！”“就是，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅持來給我們上課，哪怕自己的.身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個眼神，每一個背影，每一個動作，都是我見過“最美”的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我的耳畔響起這一句詩時，老師，您美麗的身影就出現(xiàn)在我的腦海里，您就是我心中那道最美的風(fēng)景線。而這位老師就是我六年級的班主任——郭老師。
郭老師，您是否還記得那次午休呢？同學(xué)們正在安靜地睡覺，而您則坐在門口。忽然，一陣涼風(fēng)吹醒了沉睡的我，我一抬頭，教室外面下起了淅淅瀝瀝的雨，風(fēng)吹亂了您的頭發(fā)。而您本想起身，但好像又想起了什么事情，只見您悄悄脫下自己的高跟鞋，輕輕的走到窗戶旁，幫我們關(guān)上了教室的每一扇窗戶。噢！原來你是為了不讓我們受涼，睡一個安穩(wěn)午覺，怕鞋跟敲擊地面驚醒睡夢中的'我們才打著赤腳走在冰涼的地面上的。見此情景，一股暖流流進(jìn)我的心田……郭老師，您躡手躡腳赤腳關(guān)窗的背影，成為我心中一道最美的風(fēng)景。
郭老師，您還記得在樓梯口那次吧？我們在樓梯口相遇，我叫了聲：“老師好！”您微笑地點點頭，正準(zhǔn)備離開，您看到了我脖子上后面的幾個小紅點，您親切地問道：“是不是被蚊子叮的？”我點點頭，也沒在意。沒想到，第二天您就給我買了一瓶驅(qū)蚊花露水，還微笑著對我說：“擦一擦，擦了就不癢了�！钡浆F(xiàn)在，我仍保留著那個花露水瓶，雖然里面的花露水已經(jīng)用完了，但我知道，那里還留存著您對我無微不至的關(guān)愛。郭老師，那個盛滿愛的花露水瓶，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
老師，不知道您還記不記得那個枕頭呢？那天晚上，我翻來覆去，睡不著，您來巡查，看大家乖乖睡覺，正想離開，忽然發(fā)現(xiàn)了什么，您輕輕地朝我走了過來，輕聲問道：“怎么了，不舒服嗎？”我搖搖頭說：“枕頭睡著不舒服�！蹦鷵崦艘幌挛业念^，就走了。我還以為您不理我呢？誰知道，您把您的枕頭拿了過來，我問：“那您呢？”她說：“我還有一個呢！”我這才放心地接過枕頭，枕頭散發(fā)出新棉布的香味和陽光的味道。后來才知道，那是您剛拿回來的新枕頭。老師啊，那個溫馨的枕頭，是您灑下陽光般的愛，成為我心中最美的風(fēng)景！
郭老師，您知道嗎？雖然離開您三年了，但我時常憶起您，我希望像您一樣，也不斷把陽光和溫暖送給他人。
老師，您是一輪不滅的太陽，永遠(yuǎn)照耀著我的心房，您讓我感受到生命的無限溫暖，世界無比的美好！
郭老師，你就是我心中一道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇8
盈盈月光，我桷一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;凄凄芳草，我摘一束最爛的;漫漫人生，我留下心中最美的。
七八月的天總會給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天�？耧L(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過一會就會好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢?“�！毕抡n了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法只能硬著頭皮往家沖�！鞍�，怎么這么大的雨�！辈坏狡涛冶銤裢噶�，“算了，都出來了�！蔽遗Π参孔约�。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢?”
“不知道�！�
“怎么會呢?一下雨，他就去送雨衣了。”不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個，兩個，接連三個電話都無人接聽，“這可怎么辦哪，該不會……呸，瞧我這烏鴉嘴�！蹦棠套匝宰哉Z。
過了十二點半，“咚咚”我大步跑去開門，“爸，你回來啦!”
奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了?”
“對不起，對不起，我在那兒等，忽然有輛車過來，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫(yī)院了，沒能把雨衣給你，對不起�！蔽姨ь^看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的.目光一下子定格了。
我很幸運我的生命中有一個你，因為有你我的人生變得更加美麗與幸福。我會珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會有很多的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那一道風(fēng)景。
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