[優(yōu)選]風(fēng)景作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景作文 篇1

　　牽聽說(shuō)珠洋材有兩塊神奇的大巖石，一塊叫做“獅頭巖”，一塊叫做“虎頭巖”，經(jīng)我再三懇求，爸爸終于答應(yīng)帶我去參觀。

　　那天，我和爸爸一大早就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的翻山越嶺，我們來(lái)到了目的地。珠洋村是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村落。四面小山環(huán)繞，山上長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹木，中間是一片狹長(zhǎng)的田野，整個(gè)村子就像一艘船。獅頭巖是由于它像獅子頭而被人們叫開的。它在村頭的小山崗上，真像一頭獅子立在船頭；而虎頭巖也由于它形似虎頭而得名。它矗立在村尾的小山崗上，濰如一只老虎臥在船尾。這兩塊巖石相隔幾百米，遙相呼應(yīng)。它們大小差不多，高約2米，寬2米多，長(zhǎng)有3米以上。奇怪的是，這兩塊巖石都裂了一道縫，像是嘴巴。更奇妙的是，兩道裂縫竟都會(huì)慢慢地張開又合攏，張合一次需要五六十年。而且，這兩塊巖石的張合又完全相反——如果獅頭巖的“嘴”饅慢張開，那么，虎頭巖的“嘴”就慢慢地合攏。現(xiàn)在，獅頭巖的“嘴”已經(jīng)張開了1米多，而虎頭巖的“嘴”緊閉得只留一道縫。

　　我們?cè)L問(wèn)了當(dāng)?shù)匾晃焕蠣敔�。這位老爺爺興致勃勃地電告訴我們：“你們問(wèn)的這件事啊，去年8月份，省電視臺(tái)的記者還門來(lái)采訪過(guò)，并在新聞聯(lián)播中作了報(bào)道呢！”他又說(shuō)，這真．是一件奇怪的事，在他年輕的時(shí)候，獅頭巖的“嘴”是緊閉的，虎頭巖的'“嘴”卻張開了近2米寬，以后，獅頭巖的“嘴”慢慢地開了，虎頭巖的“嘴”卻漸漸合攏，成了今天這個(gè)模樣。他還給我們講了一個(gè)傳說(shuō)：

　　這獅子和老虎是守護(hù)天宮的兩員天將。有一天，它們?cè)谔鞂m巡參，看到這個(gè)地方山青水秀，便下凡來(lái)游玩了一番。風(fēng)景沒(méi)想到玉皇大帝知道了這件事，便把它們變?yōu)閮蓧K巖石。從此，它們就只能永遠(yuǎn)定居在這小村落里，嘴就這樣一張一合，像是在不停地對(duì)玉皇大帝苦苦哀求……

　　當(dāng)然，這只是一個(gè)神話傳說(shuō)，可事實(shí)卻如此奇妙，真讓人難以理解，我不禁苦苦思索著……是啊！世界上還有多少令人難以解開的謎�。∥艺姘筒坏米约嚎炜扉L(zhǎng)大，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)解開這神話般的謎。

風(fēng)景作文 篇2

　　窗外的風(fēng)吹窗里的鈴，窗里的人是窗外的風(fēng)景五月的風(fēng)總是有一搭沒(méi)一搭的，天氣也是時(shí)常的變化，就如同人心，時(shí)而熱情時(shí)而險(xiǎn)惡。風(fēng)景也是如此的玲瑯滿目，幾輩子都看不完，真當(dāng)是應(yīng)了某某歌手的那句話“好的壞的都是風(fēng)景”就算它再歇斯底里的不如人意，或是讓你一生難忘的觸目生情，它也就是如此，不過(guò)，你還是你。

　　我愛(ài)歌曲，就如同我愛(ài)文字那樣，它們都是我的鎮(zhèn)定劑，這是我的青春無(wú)法否認(rèn)的。

　　“你看你看杰倫結(jié)婚了呢”

　　“真的呀，不會(huì)吧，哦~~我想起來(lái)了她以前有個(gè)女朋友叫昆凌對(duì)吧，是不是她”

　　“是呀是呀“

　　“唉，杰倫結(jié)婚了，你慢慢看，我去傷心去了”

　　五月的風(fēng)又艱難的從窗戶爬上了4樓教室，帶著淅淅的雨點(diǎn)，撫上了我臉龐，讓我分不清臉上的到底是雨還是淚。

　　16歲的自己，有一大半時(shí)光是周旋在杰倫的歌聲里，可以說(shuō)杰倫就是我的青春吧，它承載了太多的時(shí)光。它們陪伴著我，我的壓抑，我的失落，我的難過(guò)，我的孤獨(dú)，我的一切一切，都在從中度過(guò)，就像音樂(lè)的.孩子。我們從時(shí)光中一路走來(lái)，聽著杰倫的歌，看著杰倫一路的坎坎坷坷坦坦蕩蕩，有過(guò)失望，有過(guò)輝煌，我們是他的觀眾，他在舞臺(tái)上歇斯底里的演繹著，演繹著人間的世態(tài)炎涼，演繹著人生的光輝歲月。

　　午后的陽(yáng)光還是這么刺眼，我站到樓頂眺望，山與水盡收眼底，淡藍(lán)色的天夾雜著云淡風(fēng)輕，在太陽(yáng)的襯托下變得昏黃，當(dāng)然，這也快要傍晚了。這是一道亮麗的風(fēng)景線，在城市遠(yuǎn)方，任世人所眺望。就像杰倫，經(jīng)過(guò)多年的成長(zhǎng)，洗禮成為如今這般亮麗的風(fēng)景，讓人嫉妒，讓人仰望，只不過(guò)他終究只是一道風(fēng)景，再美麗，也有傍晚的時(shí)候。我們愛(ài)他，仰慕他，又有什么用呢，周杰倫畢竟是周杰倫，他也有自己想要的生活，不屬于我們哪一個(gè)，即使觸淚傷懷，他也是如此的轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然這一瞬確實(shí)如此的漫長(zhǎng)。

　　窗外的景還是如此迷人，此時(shí)早已接近傍晚，天還是藍(lán)藍(lán)的，還是如此美麗，我迷上了這風(fēng)景，去忘記他的轉(zhuǎn)瞬即逝，等到傍晚將它珍藏于心，封存在我的時(shí)光里。

　　我接著寫把永遠(yuǎn)愛(ài)你寫進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾，你是我唯一想要的了解�！�—周杰倫《七里香》。

風(fēng)景作文 篇3

　　一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋，所以樹便成了我觀察的對(duì)象了，它伴我走過(guò)春夏秋冬。

　　春天，當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開放時(shí)，我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因?yàn)樗�遲到了，所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng)，長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽，長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候，一會(huì)像天上的星星，一會(huì)像一顆水晶樹，不！它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí)，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì)拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗不過(guò)它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。

　　樹啊樹！你陪我們走過(guò)春夏秋冬�？粗�我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，你心里一定會(huì)有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì)記住你的。

　　放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來(lái)，校園如此美妙。

　　泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е��?yáng)光。陽(yáng)光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。

　　樹葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個(gè)“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。

　　粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語(yǔ)，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

　　歡呼聲越來(lái)越激烈。淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂(lè)……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開來(lái)，再現(xiàn)眼前。

　　校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。

　　說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾�園像是我們的.母親，(.)它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒�的懷抱里快�?lè)、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。

　　校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。

　　校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇�；▔�里有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆……春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺(jué)；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲�累，太累了，沒(méi)有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。

　　我愛(ài)這美好的校園！

風(fēng)景作文 篇4

　　我住在一個(gè)小鄉(xiāng)村，這天中午和往常一樣，我開始在縱橫交錯(cuò)的馬路間穿梭、漫步。

　　走在馬路邊上，首先映入我眼簾的是熱鬧的店鋪。雖然現(xiàn)在烈日高照，可是各大超市和服裝店還是人來(lái)人往，顧客如同流水一樣川流不息。我漫步在人群中，仿佛在看著走馬燈，一幅幅美麗的畫面，怎么也欣賞不夠。

　　從擁擠的人群中擠出，前方已是寂靜無(wú)人。只有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路一直伸向遠(yuǎn)方。我繼續(xù)向前走，時(shí)不時(shí)地停下望望電線桿上的鳥兒。它們就像一個(gè)個(gè)音符，鑲在了細(xì)細(xì)的五線譜上。這個(gè)季節(jié)，牽�；ㄒ琅f盛開，它們就像是田野中的仙子，毫不保留地展現(xiàn)出自己的美麗。田野中的農(nóng)作物仿佛是這一切美景中的主角，它們從馬路的兩旁就開始蔓延，就像一輛綠色的汽車駛向遠(yuǎn)方，途中留下了這一片生機(jī)勃勃的禮物。我就正在這片讓人流連忘返的自然世界中遨游。

　　不知不覺(jué)地，我進(jìn)入了一條小道。如果說(shuō)剛才的一切都是農(nóng)民用雙手新自創(chuàng)造出來(lái)的。那我就正處在大自然的'一件件小作品當(dāng)中。兩旁的松樹拔地而起，直入云霄。密密的松葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使人感到神清氣爽，更能享受到那份大自然特有的樹木的清香。這兒還是動(dòng)物們的家園。低矮的灌木叢中生活著無(wú)數(shù)的昆蟲，它們發(fā)出清脆的合唱，為寂靜的樹叢增添了新光彩。再加上穿梭于松樹間的各類鳥兒，大自然立刻組成了一個(gè)歌隊(duì)，每天都會(huì)獻(xiàn)上動(dòng)聽、美妙的樂(lè)曲。

　　依依不舍地告別了繁華的大街和自然的杰作后，下一個(gè)“迎接”我的竟是一個(gè)村莊。我快步走了進(jìn)去，眼前的景象差點(diǎn)把我嚇呆了：每家每戶的門口都擺滿了一地的玉米，幾乎沒(méi)有走的道。更壯觀的是，原本就呈現(xiàn)出金黃色的玉米在陽(yáng)光下變得金光閃閃，好像整個(gè)地面都是金子做的。

　　最后，我原路返回，再次大飽眼福。

　　家鄉(xiāng)那讓人心曠神怡的美景深深地吸引住了我的心。

風(fēng)景作文 篇5

　　陽(yáng)光猶如調(diào)皮的孩子，拽著風(fēng)和大地在捉迷藏。斑駁的樹影下，有奶奶的身影。

　　奶奶愛(ài)好不多，卻尤愛(ài)一個(gè)人躺在躺椅上，在樹蔭下看天。看藍(lán)天白云漸漸被染上晚霞的顏色，看云卷云舒，看云行變化。平常的綠樹，尋常的野花，似乎也因奶奶的愜意而多了幾分悠閑自在。

　　七月的盛夏，一如既往的炎熱，雖然待在空調(diào)房間里，卻還是靜不下煩躁的心，陣陣連續(xù)的蟬鳴聲更讓人心煩意亂。透過(guò)窗戶看外面村子新翻修了的主干路，全鋪上了水泥路，門前汽車飛馳，美景卻越來(lái)越少，我不禁婉惜。

　　不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭，又看到樹蔭下的一抹身影：奶奶正聚精會(huì)神地望著天空，不知在想些什么，我以前只當(dāng)這是奶奶的一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)愛(ài)好，可現(xiàn)在卻很疑惑，在大伏天看天有什么好的，奶奶竟天天如此。

　　帶著疑惑，我走向奶奶。身邊聽到腳步聲，奶奶停下輕搖的蒲扇，抬頭望了望，隨即微笑著為我搬的張小凳子。

　　我向奶奶抱怨：現(xiàn)在路邊的花花草草都沒(méi)了，美景越來(lái)越少，我們的村子也變得越來(lái)越單調(diào)了。奶奶聽完反問(wèn)我一句：是這樣嗎？她又說(shuō)：陪我看看云吧。我不知奶奶要做什么但還是聽了她的話。

　　坐在凳子上，不安分的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，奶媽的聲音傳到耳中：“不要不耐煩，靜下心，就只看天，什么也別想�！蔽艺漳棠趟�言，慢慢平靜了下來(lái)。

　　漸漸的，我的眼前仿佛迷離了一般。我仿佛看到天空中的一朵白云變成我最愛(ài)的一本書引誘我去翻閱。旁邊幾朵云彩隨風(fēng)飄動(dòng)著，一會(huì)兒揉成一團(tuán)，一會(huì)兒鋪成一片，一會(huì)兒又分成一小塊，嬉戲一般快樂(lè)。一陣微涼的風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光也調(diào)皮地踏進(jìn)院子。斑駁的樹影就像膽小的.孩子，落在院落場(chǎng)上扭扭捏捏，躲躲閃閃，逗人歡笑。轉(zhuǎn)頭看奶奶，她正凝視著樹梢上的陽(yáng)光，陽(yáng)光也透過(guò)枝葉滿足地落在她的眼角，悠然，平和，寧?kù)o。

　　忽然明白奶奶鐘愛(ài)于在這棵樹蔭之下看天的原因了，也驚訝于身邊這美麗的風(fēng)景。原來(lái)，只要以一顆和平之心去發(fā)現(xiàn)，去欣賞，處處皆有美景。

　　輕巧的白云和著湛藍(lán)的天空，投下美麗的倩影，陽(yáng)光緩緩灑向大地，增添一番溫婉。

風(fēng)景作文 篇6

　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，給大地蓋上了一條白毯子，令人感嘆雪的潔白與美麗。但在這一片潔白中，還有著比這更美的風(fēng)景，是人們的那顆火熱的心。其實(shí)，何處不是風(fēng)景呢？

　　早晨，我拉開簾子，窗外大雪紛飛，大片大片的雪花砸在地上，不斷加厚了積雪。我穿好衣服跑了出去。捧起立刻打了個(gè)寒顫。冰冷的空氣一下子鉆入衣領(lǐng)，瞬間襲來(lái)無(wú)邊的寒意。我縮了縮脖子，環(huán)顧四周，驚訝的發(fā)現(xiàn)竟然有人在鏟雪。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪遮住了他們的臉龐，看不清他們的神情只見他們一下又一下起用鏟子鏟起一堆堆雪，又將雪用到道路兩邊。他們一次又一次的重復(fù)著這些動(dòng)作，速度漸漸變得遲緩且吃力。

　　我跑過(guò)去，見一個(gè)叔叔正靠著樹在休息。他大口大口地喘著氣，呼出的氣在這冷空氣中瞬間變?yōu)橐粓F(tuán)團(tuán)白霧。叔叔的臉凍得像熟透了的蘋果，手也凍著通紅，仔細(xì)看還凍裂了幾道口子。他不斷的向手心哈氣，不斷地搓手，又將稍暖的`手貼在臉頰上，如此往復(fù)�！笆迨�，你不冷嗎？這么冷的天在這鏟雪�！蔽覇�(wèn)�！鞍�？”叔叔對(duì)我突如其來(lái)的話語(yǔ)表示驚訝，但很快又恢復(fù)正常�！斑�好，不算很冷。這雪把路都封了，我鏟掉一些，大家都好走�！笔迨鍝狭藫项^，笑著說(shuō)。“那讓他們自己來(lái)不就好了�！蔽矣终f(shuō)�！澳憧此麄兌际强次以谶@鏟雪來(lái)幫忙的。大家的心在這寒冬里卻都熱乎著呢！”叔叔手指著不遠(yuǎn)處的同樣忙碌的身影，微笑著說(shuō)。話畢又拿起鏟子埋頭干活。

　　寒風(fēng)卷著雪花在張牙舞爪，雪花落在臉上很涼，心里卻無(wú)比的溫暖，就似春天里和煦的陽(yáng)光。

　　雪鋪滿了樹木，田地、道路、房頂……放眼望去，一片銀裝素裹。但如此美的景象卻不敵叔叔他們忙碌鏟雪的身影與他們那顆火熱的心。只有用心發(fā)現(xiàn)，哪里都是風(fēng)景，最美不過(guò)人們那顆火熱的心。

【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25

風(fēng)景的作文04-04

風(fēng)景的作文04-04

風(fēng)景作文04-04

風(fēng)景的作文04-04

風(fēng)景的作文04-05

風(fēng)景作文04-06

風(fēng)景的作文04-06

風(fēng)景的作文04-06

風(fēng)景的作文04-06