風(fēng)景作文優(yōu)秀[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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風(fēng)景作文 篇1
人生總會(huì)遇到許多美麗的風(fēng)景，不管是現(xiàn)實(shí)生活中還是自己的心里。有時(shí)人的想法往往會(huì)因?yàn)檠赝局械娘L(fēng)景而變化，變得美麗變得更貼切。
清晨，我踏出家門，花花草草上還有細(xì)小的露珠黏著，薄薄霧氣籠罩住整個(gè)城市仿佛置身于仙境�？諝庵谐錆M了聞起來(lái)舒服的青草味道，那是正午或晚上都嗅不到的清新。我狠狠的吸著鼻子，霸道的汲取著芳香的空氣。我坐在門口的小凳上，撐著下巴哼著小曲，就像七八十年代的老婆婆一樣安逸。我的視線落在一只圍著小樹轉(zhuǎn)悠的蝴蝶身上，它的顏色五彩斑斕，我知道它有毒卻還是忍不住悄悄的靠近它。美麗的事物總是不著痕跡的吸引著人們。我悄悄的邁著步子朝它靠近，想要伸出手，它卻悠悠的飛向遠(yuǎn)方。我慢慢的吐出剛才憋著的氣，看它飛遠(yuǎn)的身影心里默默為它祈禱。風(fēng)兒別吹斷了它斑斕的.翅膀，暴雨別侵襲它瘦弱的身體，大樹請(qǐng)借它一點(diǎn)位置遮風(fēng)擋雨，花兒請(qǐng)與它一同翩翩起舞。別輕易的毀掉一道美麗又難得的風(fēng)景。
我回到小凳子上繼續(xù)哼著我那不著調(diào)的小曲，心里是一片寧?kù)o。不知道坐了多久，我開始有了些許困意。我淡淡的朝天上看去，內(nèi)心忽然百般波瀾，困意也消失不見，是彩虹。它淡淡的并不引人注意，有種與世無(wú)爭(zhēng)的味道。霧氣飄渺在空中，隱隱約約的遮蓋住她的身體。它慢慢的由淡轉(zhuǎn)濃，我呆愣的看著這難得的風(fēng)景，久久不語(yǔ)。
很久了，媽媽立在家門口喚我的名字讓我回家吃早飯，我將黏在慢慢淡去的彩虹上的視線拉扯回來(lái)。我看向門口的母親，綻放出一個(gè)溫暖的笑容，緩緩的站起朝她走去。
很高興今天的我沒有錯(cuò)過(guò)任何風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
在老家游玩，看見許多蜜蜂在公園之上飛來(lái)飛去，它們?cè)诓擅�。我不禁回想起我的學(xué)校，那是多么的美好呀！
我的學(xué)校雖談不上美麗，卻也十分整潔，美好。我的學(xué)校含有濃烈的讀書的'氣息。走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)那綠色的草皮上散發(fā)著香味，那是活力的香味。同學(xué)們?cè)谀蔷G色的草皮上打打籃球，跳跳繩，十分舒適。真是美好的操場(chǎng)。
再隨著小路走進(jìn)涼亭。涼亭被一種不知名的植物包圍，里面冬暖夏涼，不知有多少名學(xué)生在這里避暑，背書朗誦。
從涼亭里出來(lái)，走進(jìn)排列得整整齊齊的教學(xué)樓。剛進(jìn)去，就聽見了朗朗讀書聲。是誰(shuí)呀？轉(zhuǎn)果拐角，將頭探進(jìn)教室，就能看見——原來(lái)是一年級(jí)的新生們，在用他們還比較稚嫩的嗓音讀著也同樣稚嫩的小詩(shī)。當(dāng)你看見他們臉上莊重的表情時(shí)，你一定不忍心打擾他們，悄悄地退出教室。
再上一層樓，我們來(lái)到了三年級(jí)的教室。三年級(jí)已脫離了那份稚嫩，卻多出了一份機(jī)靈�？磪�，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的身影，在這兒竄來(lái)竄去，三年級(jí)的文學(xué)水平也變得更高了，他們不甘于早讀了�？磪龋∷麄兣e起手，激動(dòng)的向老師提出不同的意見像個(gè)“小大人”。老師滿意地點(diǎn)頭。
再往前走，就到了五年級(jí)教室。五年級(jí)已丟棄了調(diào)皮，換成了懂事，老練。他們戴著眼鏡，手握?qǐng)A珠筆，寫著作文，一臉嚴(yán)肅，完完全全是大作家的派頭。偶爾也有人咬著筆頭，什么也寫不出來(lái)。老師拍拍他的小腦瓜對(duì)他說(shuō)：“你再來(lái)聽我說(shuō)一邊……”他會(huì)“噢”一聲，突然醒悟，十分流暢地寫下去。
回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂們還在，它們也仍在采蜜。我突然想到，我們學(xué)生，不就是蜜蜂嗎？把蜜釀成知識(shí)，留在肚里。
讀書就是一種十分美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
老家的屋后，有一片狗尾草。春榮秋枯，自生自滅。每每回家，看到它們樸實(shí)平凡，卻不卑微，不消沉，總是深思良久，若有所悟。
是的，不必艷羨別人的高大偉岸，只要努力做最真的自己，那就是最好的自己。
那個(gè)星期五，太陽(yáng)沒了之前的`慈祥，在空中毫不留情的釋放出他所有的能量，烘烤著大地。
“今天，男生測(cè)一千米�！斌w育老師說(shuō)到。隨之而來(lái)的便是一大聲“啊”，旁邊的人說(shuō)到“這種天氣跑一千，要累死我們��！”
“又要跑一千，我還是慢慢跑，等著重跑吧，反正也過(guò)不了關(guān)�！蔽冶^地想著。
一聲哨響，幾個(gè)同學(xué)如同離弦的箭一般沖了出去，一個(gè)彎道后，已經(jīng)變成了三小隊(duì)，和往常一樣，我依然落在了隊(duì)尾。才跑了半圈不到就已經(jīng)氣喘吁吁�！鞍�，他們?yōu)槭裁茨芘苓@么快，好像不累，可我永遠(yuǎn)只是在最后，還很累�！蔽遗Φ南爰铀伲煽偸沁~不出大步。只是一小步一小步的邁著，無(wú)力，無(wú)助。
此時(shí)，仿佛又看到了那片狗尾草，在秋風(fēng)中微笑，等待春風(fēng)喚醒，夢(mèng)想著來(lái)年長(zhǎng)得更高。
有夢(mèng)想，就去追。狗尾草夢(mèng)想著長(zhǎng)高，那我為什么不能夢(mèng)想著加速？為什么不能夢(mèng)想著超越他們？為什么不能夢(mèng)想著超越自己呢？
我堅(jiān)定的往前看了看，閉上眼睛，不顧一切的往前沖。被我超過(guò)的人還說(shuō)“你發(fā)瘋啦，還有一圈半，你后面還跑的動(dòng)？”霎時(shí)間，我竟然邁起了大步，速度也提升了不少。
到了最后一百米，我已沒有了體力，可我依然倔強(qiáng)地咬著唇，閉著眼，跑著，沖著。雖然腳步踉蹌，但我相信，那時(shí)的我仍是一道美麗的風(fēng)景。
就這樣，我奇跡般的跑進(jìn)了前十，老師微笑著，對(duì)我豎起了大拇指。
狗尾草輕輕搖曳，在春風(fēng)中低語(yǔ)，茁壯成長(zhǎng)的它們，仿佛就是最美的風(fēng)景。
原來(lái)，只要堅(jiān)定信念，努力奮斗，一切皆有可能。
原來(lái)，只要心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，每個(gè)人，都是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
這里雖然沒有桂林山水的雄奇、俊秀、驚險(xiǎn)，也沒有廬山瀑布的美麗壯觀，但我卻對(duì)這里的每一處風(fēng)景都情有獨(dú)鐘，這里就是方城仁和新世紀(jì)小區(qū)內(nèi)的小公園。
今天，天不是太晴朗，太陽(yáng)一會(huì)兒從云里探出頭，一會(huì)兒又鉆進(jìn)去，就像和小孩子玩捉迷藏。我征得媽媽的同意，就小伙伴們一起去我的樂(lè)園仁和小公園游玩。
仁和小區(qū)離我家較近，走路不到兩分鐘就到了。來(lái)到小區(qū)大門，映入眼簾的是仁和新世紀(jì)五個(gè)熠熠生輝的大字。進(jìn)入大門，走過(guò)住戶區(qū)和幼兒園，就來(lái)到了被冬青樹環(huán)抱的小公園。沿著鵝卵石鋪成的小徑，我們先來(lái)到水池邊。
水池南北方向的兩條小支流彎彎曲曲伸向樹叢中。這里的水清且淺，水底的沙石清晰可見，成群的金魚在水中歡快地游來(lái)游去，石縫間有時(shí)還可以看到可愛的小蝌蚪呢。
這里的小金魚不怕生，我把手輕輕到伸進(jìn)水中，一群小金魚立刻圍過(guò)來(lái)不停地用嘴吮吸我的手指，癢癢的讓人忍不住發(fā)笑，癢得我實(shí)在受不住了，急忙從水中抽出手來(lái)，小金魚立刻尾巴一搖四散而去。
水池的北面長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤，滿池油綠的葉子浮在水面上隨風(fēng)搖曳，像舞女的衣裙。我們走上水池上的小木橋，仔細(xì)觀看滿池的荷葉，它們有的緊貼著水面，有的保持著距離；有的輕輕地顫動(dòng)，有的靜靜地佇立。
荷葉的形狀也各不相同：有圓圓的、尖尖的、小小的、矮矮的看到這滿池的荷葉，不由讓人想起小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的詩(shī)意美境；荷葉的姿態(tài)也是風(fēng)情萬(wàn)種：有的像調(diào)皮的娃娃，在不停地?fù)]動(dòng)著手臂；有的.像亭亭玉立的少女，挺直了美麗的腰身；有的像害羞的小姑娘，只露出小半邊臉。
欣賞完荷葉，沿著彎彎曲曲的小木橋繼續(xù)向前走，便來(lái)到水池對(duì)面的假山旁，假山不太大，被樹木和彎曲的池水環(huán)繞，鳥兒在樹上歡快地唱歌。這里才是我們小伙伴們真正的樂(lè)土。我們穿梭于假山中，玩起捉迷藏的游戲，時(shí)而攀爬，時(shí)而躲避，時(shí)而跳躍，時(shí)而接力那愉快的笑聲掃去了一周的緊張和疲憊。
假山旁邊不遠(yuǎn)處有幾個(gè)石桌和石凳，幾位老人坐在石桌旁閑聊，不時(shí)發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，假山下的荷池曲徑，小橋流水丁冬，丁冬的水聲夾雜在陣陣的歡聲笑語(yǔ)之中，交織成一曲動(dòng)人的春曲。
公園雖小，雖沒有波瀾壯闊的水，也沒有巍峨挺拔的山，但我喜歡這里，喜歡這里的一池，一水，一花，一樹。
每個(gè)周末，我和小伙伴們都會(huì)來(lái)這里盡情地玩耍，它帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，這里是我眼中最美的風(fēng)景。
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