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描寫風(fēng)景作文(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫風(fēng)景作文 篇1
暑假，我和爸爸媽媽去了青島，游覽海上仙山——嶗山。傳說有神仙從這里得道升天呢！
午后一點(diǎn)鐘左右，我們坐著大巴車來到了山腳下。抬頭是連綿不斷的山峰，低頭是驚濤拍岸的大海。嶗山就像大海中的巨石，滿山的樹就像是這巨石上的苔蘚。我走向海邊的護(hù)欄，看見陽光把大海照的波光粼粼，海浪一下一下地拍打著礁石，看到這樣的畫面，我不禁想到了蘇軾有詩曰：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！�
我們上了山，在半山腰，我停下來看看遠(yuǎn)處的山峰，有的像一個(gè)含情脈脈的少女，有的像一個(gè)威武挺拔的士兵，還有的像一個(gè)拄著拐杖的老爺爺。忽然，我看見在一個(gè)山峰上立著一塊巨大的石頭，再看得仔細(xì)些，我發(fā)現(xiàn)那塊巨石和峰頂只有一點(diǎn)連接！好像隨時(shí)都有可能滾下來！爸爸告訴我，那塊巨石叫飛來石，它立在兒已經(jīng)有幾千年了！哇！飛來石的年齡好大啊！嶗山真神奇呀！
我們繼續(xù)往上爬，看見一塊牌子，上面寫著：您距離瀑布還有九十米，加油！我們很幸奮，努力往上爬，上臺階、下臺階、再上臺階、再下臺階，一路狂奔。不一會兒面前出現(xiàn)了一座橋。還沒上橋我們就覺得空氣中充滿了水汽，還可以聽見“嘩嘩”的水聲。我們上了橋看到瀑布好似一條白龍，發(fā)出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的.水，在陽光的照耀下好像是一串串閃亮的珍珠，在瀑布下方匯成了一個(gè)潭，漫出的水唱著、笑著、鬧著，歡快地向遠(yuǎn)處流去。如煙如霧的水絲飄在我的臉上，鉆進(jìn)脖子里，涼絲絲的舒服極了。迎著陽光看去可以隱隱約約地看到美麗的彩虹。參觀的游人紛紛拿出手機(jī)，把這精美的畫面拍了下來。
我們繼續(xù)前進(jìn)，嶗山還不算高，不一會兒我們就爬上了峰頂。我們從山頂上欣賞著美麗的景色。遠(yuǎn)處是茫茫的海，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，腳下是郁郁蔥蔥的林，林中點(diǎn)綴著紅紅的瓦，這個(gè)神來之筆的畫面真是讓人心曠神怡呀！
描寫風(fēng)景作文 篇2
倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫卷。
一進(jìn)校門，與門口對望的大榕樹迎面而來，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開去，有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的胡須。
往東走，一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫上，活潑可愛的小學(xué)生，有的看書、有的玩耍，有的放風(fēng)箏，臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話的……粗聲細(xì)嗓的，長腔短調(diào)的，走廊趕集似的`沸騰起來，成了歡樂的海洋！
從走廊經(jīng)北樓走到樓下，就是西邊的主操場，操場最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中，宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神，就像朋友一樣陪伴著我們在陽光下一起快樂存成長。
��！我們的校園，流溪小學(xué)，美麗迷人，我愛我的校園。
描寫風(fēng)景作文 篇3
冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的楓葉。乘著被封悄悄地來到了我麼大家的身邊。
冬少女帶來的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的.樹木立在道路兩邊，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯萎了�；▓@里的花朵也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來，小樹在寒風(fēng)中掙扎著，小草趴在草地上，好像害怕這寒冷的北風(fēng)。
但是，冬少女也能帶來其他季節(jié)沒有的快樂。比如，我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴們玩的非�？鞓�。
冬天來了，雖然冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但也是一個(gè)快樂的季節(jié)我們都喜歡冬天。
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