美麗的彩虹

　　天上的那道引人注目的彩虹很美，但人間的那道不加修飾的彩虹更美。下面和小編一起來(lái)欣賞美麗的彩虹吧!

　　美麗的彩虹【1】

　　當(dāng)彩虹又一次出現(xiàn)在天邊，我明白，那是女孩的笑臉，在風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)有美麗的彩虹。

　　——題記

　　那是一個(gè)午后，陽(yáng)光毒辣的要把人吞噬，所有的同學(xué)都有氣無(wú)力得趴在桌子上午休，她來(lái)的時(shí)候，一直低著頭，沒(méi)有人能看清她的臉，老師告訴大家，這是新來(lái)的同學(xué)。

　　老師伸手推推她，示意讓她自我介紹，她依然低著頭，從嘴角邊擠出幾個(gè)字:“俺叫彩虹。”

　　底下就有人開(kāi)始議論了:“什么?彩虹，好土的名字……”

　　“對(duì)啊，連普通話都不會(huì)說(shuō)……”

　　女孩沉默……

　　老師急忙說(shuō):“還不快歡迎新同學(xué)!”

　　老師話音落了很久，教室里才響起了稀稀兩兩的掌聲……

　　女孩依然沉默……只是把下嘴唇咬的很緊……

　　可惡的是，老師竟然安排她跟我做同桌，因?yàn)槲乙郧暗耐�桌剛剛退學(xué)……

　　我和她一直很少說(shuō)話，偶爾她問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，我只是用沉默回答她，弄得她總是很尷尬，所以她干脆不再說(shuō)話。

　　班上的男生總是欺負(fù)她，搶她的東西……

　　那天下了暴雨，因?yàn)橛陙?lái)得很突然，所以基本上都沒(méi)帶傘，夏天的天氣總是這么變化無(wú)常，大家都在擔(dān)心，一個(gè)人指了指彩虹的書，大家頓時(shí)都明白了，好多人拿了彩虹的書擋雨，彩虹回來(lái)后，看見(jiàn)被“掠奪一空”的桌子，對(duì)我看了看，

　　我只是無(wú)奈的對(duì)她一笑，在那一瞬間，我真的特同情她……

　　第二天上課，老師給我們講了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)女孩，父母早逝，留下她和年邁的奶奶，今年，她的奶奶得了重病住院了，在大山里，沒(méi)有醫(yī)院可以醫(yī)好奶奶的病，無(wú)奈，女孩又沒(méi)有錢帶奶奶去大城市治病，后來(lái)，在村里人的幫助下，

　　女孩帶著奶奶去了城市治病，為了不耽誤學(xué)習(xí)，村長(zhǎng)想盡一切辦法把女孩轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校，可女孩班上的同學(xué)總是排斥她，這讓女孩很無(wú)奈，她以經(jīng)很累了……

　　老師哽咽了，教室里突然傳來(lái)了一陣哭聲，彩虹哭了，大家剛開(kāi)始還一直奇怪老師講這個(gè)故事的用意，現(xiàn)在大家都明白了，原來(lái)那個(gè)女孩就是彩虹，那些欺負(fù)彩虹的的人一個(gè)個(gè)都低下了頭，齊刷刷的站起來(lái)，對(duì)這彩虹一鞠躬……

　　彩虹笑著擦掉眼淚，用著極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō):“彩虹總是在風(fēng)風(fēng)雨雨后才出現(xiàn)，我相信，我一定可以經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，見(jiàn)到彩虹的。”

　　一個(gè)月后。

　　彩虹興高采烈的說(shuō):“我奶奶的病好了，我明天就要回大山了，彩虹終于出現(xiàn)了!”

　　在歡送彩虹的那天，大家齊唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”

　　美麗的彩虹【2】

　　在一場(chǎng)大雨過(guò)后天空中都會(huì)出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。

　　在藍(lán)天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個(gè)“雨”，在陽(yáng)光的照耀下多么耀眼，美麗!

　　赤色就是紅色它代表著我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。

　　為什么是紅色呢?因?yàn)樵谒�的課堂上我們每次都會(huì)笑的滿頭大汗，想在烤爐里一樣。

　　他幽默風(fēng)趣的課堂，把我們的語(yǔ)文成績(jī)像初升的太陽(yáng)一樣帶到了頂端!

　　橙色就是代表著我那既嚴(yán)厲又溫柔的英語(yǔ)老師。

　　因?yàn)槲覀兊幕�礎(chǔ)參差不齊的原因，老師就一直的嚴(yán)厲的去要求大家。

　　所以在這方面她可是有點(diǎn)像我們的死對(duì)頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點(diǎn)!

　　黃色就仿佛太陽(yáng)發(fā)散的光線一樣可以伸向萬(wàn)里，這點(diǎn)就非常像歷史老師那淵博的學(xué)識(shí)。

　　老師淵博的學(xué)識(shí)讓我們整個(gè)班里的同學(xué)都為之驚嘆。

　　老師好像什么都知道似的問(wèn)他什么問(wèn)題他都知道。

　　像太陽(yáng)光一樣無(wú)限的發(fā)散。

　　綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達(dá)理的地理老師。

　　在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。

　　經(jīng)常說(shuō)她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。

　　青色就是政治老師，為什么是青色呢?因?yàn)樵谒�的課堂上我們干什么他都一清二楚只是有時(shí)不說(shuō)罷了。

　　老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。

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　　藍(lán)色像天空一樣孩子氣的物理老師，長(zhǎng)得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。

　　向天空一樣人老心不老!

　　紫色是生物老師，端莊的她在上課的時(shí)候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。

　　最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。

　　因?yàn)橹挥欣习嗟某霈F(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非�？蓯�(ài)，心里散發(fā)出對(duì)我們愛(ài)的老師。

　　“彩虹”的美麗是沒(méi)有任何東西可以比的，因?yàn)檫@些“彩虹”都是獨(dú)一無(wú)二!

　　美麗的彩虹【3】

　　小時(shí)侯的我，對(duì)爸爸媽媽很依賴。

　　我那一片狹小的天空從未出現(xiàn)過(guò)閃電雷鳴，總是幾片棉花似的云朵浮在天空，一種天高云淡的感覺(jué)，然而，我還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么……

　　在我兒時(shí)朦朦朧朧的記憶中，小姨抱著我坐在奶奶家的院子里，輕聲地對(duì)我說(shuō):“啟蒙，你知道彩虹是什么樣子的嗎?”我睜大眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著小姨，幼稚地問(wèn):“是什么樣的呀?”姨姨看了我一眼，笑了笑說(shuō):“彩虹很美麗，由不同的顏色組成。

　　只要你肯為自己愿意做的事努力，那么，你的天空就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

　　”那時(shí)，我用那雙小手放在小姨的手上，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我一定會(huì)讓彩虹出現(xiàn)的。”

　　我笑了笑，想讓這童年美好的景象保留下來(lái)，于是，拿起畫筆，回憶著，構(gòu)思成一幅畫。

　　終于畫完了，我伸了一個(gè)懶腰，去看信箱中有沒(méi)有雜志社的回信，我拉開(kāi)信箱門，取出信，翻尋著雜志社的字樣，啊!找到了，我一把撕開(kāi)信封口，緊張地拿出信紙，紙上只有兩個(gè)字:退稿。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一下子抽走了我的信紙，看了看信紙，生氣地說(shuō):“你看看你，這都第幾次退稿了，真是浪費(fèi)錢，有工夫，還不如把錢用在學(xué)習(xí)上。

　　真是的!”我沒(méi)說(shuō)話，回到房間默默地收拾著畫具，鼓勵(lì)著自己:“雷鳴打得越響，彩虹就越美麗!”

　　突然，門吱的一響，爸爸回來(lái)了，我倒是裝作若無(wú)其事的樣子，坐在椅子上，只見(jiàn)媽媽在爸爸耳邊不知道說(shuō)了什么，可我心里忐忑不安，怕爸爸會(huì)和媽媽一起過(guò)來(lái)指責(zé)我，但是爸爸走過(guò)來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō):“門外掉了一封信，好像是你的。

　　”我拿過(guò)來(lái)，深深地吸了一口氣，又呼出來(lái)，一下子撕開(kāi)信封，拿出信紙，一看上面的字，我高興得都把調(diào)色盤給打翻了，對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“信上說(shuō)，雜志社采納了我的作品，雜志隨后寄來(lái)!”

　　我抬起頭，看到了爸爸含笑的目光，看到了媽媽眼里的悔意……

　　這時(shí)，媽媽揉了揉眼睛，打破了沉默:“今天晚上做點(diǎn)好吃的，慶祝慶祝。

　　老公，買菜去!”聽(tīng)了這話，爸爸才回過(guò)神來(lái)，連忙點(diǎn)頭。

　　我撫摸著信紙，興奮不已，心里默念著:美麗的彩虹終于出現(xiàn)了!

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