神筆馬良續(xù)寫作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的神筆馬良續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神筆馬良續(xù)寫作文1

　　自從那愛(ài)錢如命的皇帝死后，馬良便天天為那些窮人畫畫。

　　馬良從此變的非常有名，人人皆知，后來(lái)，村外有一個(gè)大官知道了，想要得到這個(gè)神筆，假惺惺的讓馬良來(lái)給這些窮人畫畫，不是沒(méi)有窮人了么？馬良非常善良，就相信了，馬良畫了一天，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大官好像對(duì)他的神筆很感興趣，馬良沒(méi)怎么想，就回家休息去了。到了深夜，那個(gè)大官叫人把神筆奪走了，馬良睡得很熟，并沒(méi)有感覺(jué)到，早晨醒來(lái)，馬良發(fā)現(xiàn)神筆不見了，馬良驚呆了，想了想，如果要是誰(shuí)偷了的話，一定還會(huì)來(lái)找他的，因?yàn)檫@個(gè)是一個(gè)仙人送給他的`，只有馬良能使用。

　　沒(méi)想到，那個(gè)大官畫出來(lái)的不能成真的，于是就把馬良抓了起來(lái)，“馬良，快點(diǎn)給我畫一個(gè)城堡，要比皇宮還要大！”“不，我為什么要給你畫？”最后，馬良還是給大官畫了，不過(guò)他把門鎖上了，放火把城堡燒了，大官就這樣死了。這個(gè)大官不勞而獲，讓村民們懂得了一個(gè)道理，一分耕耘，一分收獲。于是，現(xiàn)在村民們不用靠馬良，就有錢了。

　　馬良覺(jué)得以后可以不用神筆，于是就把它送給了書法博物館。人們每天都生活的十分開心。

神筆馬良續(xù)寫作文2

　　話說(shuō)，馬良自從得到神筆以后，周游鄉(xiāng)里，助人為樂(lè)，受到各地老百姓的擁戴。贊美之詞不絕于耳。漸漸地，馬良滋生了自滿情緒。整日閉門不出，無(wú)所是事。

　　玉皇大帝為了懲罰馬良，警戒后人，決定收回神筆的工效。有一天，馬良睡懶覺(jué)起來(lái)，想用神筆畫點(diǎn)吃的�？墒巧窆P失去了功力，畫什么也不能出現(xiàn)，他百思不得其解。這到底是怎么回事呢？天長(zhǎng)日久，鄉(xiāng)親們知道了馬良的事情，許多受過(guò)他恩惠的.人都紛紛給予幫助。可是，馬良覺(jué)得老是這樣心里總有點(diǎn)不踏實(shí)，于是他決心靠自己的勞動(dòng)改變生活。

　　從此以后，馬良早出晚歸，和鄉(xiāng)親們一起辛勤耕作。春去秋來(lái)，他的手腳早已變得粗糙，磨出了厚厚的老繭，皮膚也曬的黝黑，可是當(dāng)他看著那滿滿的糧倉(cāng)，卻開心的笑了……

　　馬良雖然失去了神筆，但他明白了一個(gè)道理：幸運(yùn)是短暫的，而美好的生活卻要用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

神筆馬良續(xù)寫作文3

　　我有一個(gè)神秘的朋友，他叫馬良。我和馬良之間有很多有趣的事情呢，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的兩件吧。

　　有一次，我和馬良一起去郊外散步�？匆娨凰�正在修建的小學(xué)停工了。我和馬良走過(guò)去，問(wèn)工人叔叔怎么回事，工人叔叔說(shuō)：“沒(méi)有材料了！大雨沖毀了公路，車進(jìn)不來(lái)，材料就進(jìn)不來(lái)。孩子們還等著開學(xué)呢！唉……”我問(wèn)馬良：“怎么辦呀？”馬良說(shuō)：“沒(méi)事！看我的！”只見馬良從口袋里掏出神筆，輕輕畫了幾下，一堆材料就出現(xiàn)在眼前。工人叔叔看見了，對(duì)馬良說(shuō)：“謝謝你，你可幫了我們大忙��！”

　　我們又繼續(xù)往前走，走著走著，我們來(lái)到一片山坡上。忽然，天空出現(xiàn)一片濃煙，我急忙抬頭看，發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)的.螺旋槳壞了，飛機(jī)急劇下墜，馬上就要撞到山尖了！我指著那架飛機(jī)，說(shuō)：“馬良，快救就那架飛機(jī)！”馬良說(shuō)：“沒(méi)事！看我的！”他拿出他的神筆，“刷刷刷”幾筆下來(lái)，一朵巨大的云朵出現(xiàn)了，飛機(jī)落到了云朵里，最后安全的降落了。

　　馬良可以用他的神筆幫助很多的人，我雖然沒(méi)有神筆，但是，我也要像他一樣，用自己的能力去幫助需要幫助的人。

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