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關(guān)于觀察寫作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的觀察寫作文9篇,歡迎大家分享。
觀察寫作文 篇1
我曾種植過許多植物,多肉植物、蘭花、白鶴芋……
但是,在我最初時(shí),我種的許多都死了。
比如說多肉植物。第一次是大前年,我在爬山,在山頂?shù)膸r石邊上,看到了一些多肉植物,我就一個(gè)激靈,帶了幾株回家種植。但是沒過多久,一株又一株死去。第二次是在夏天,同樣的山,同樣的巖石,同樣的多肉植物,再一次帶了回去,又沒有撐過冬天,死了。第三次,在它快死的`時(shí)候,它卻長出了后代,雖然死了,但是后代卻活了下來。
現(xiàn)在,我的種植技術(shù)更加精湛,種了更多植物供我欣賞,讓我有些欣慰。
觀察寫作文 篇2
夏天的一天,我來到蓮花莊公園的蓮花池,觀察美麗的荷花!
我仔細(xì)觀察著那些托浮在水面上的美麗的荷葉,青翠欲滴。它們都長得密密麻麻,有的高,有的矮。有的美麗的荷葉舒展,已經(jīng)變成深綠;有的美麗的荷葉卷起來,還是那樣的嫩綠。那滾動(dòng)在美麗的荷葉上的水珠,猶如翠玉盤中的珍珠,明凈柔潤。圓圓的,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)碧綠的大圓盤。綠得那么耀眼,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹來,美麗的荷葉你拉拉我,我扯扯你,似乎在玩耍嬉戲!
荷花下面有一桿碧綠的莖, 中通外直,一直插到水下淤泥里,粗壯的根長出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。美麗的荷葉的莖是綠的,上面布滿了小刺兒,好像一把傘柄;如果把美麗的荷葉莖折斷,莖上就有許多連著的絲,真不愧是“藕斷絲連”。
我低頭仔細(xì)看那荷花。荷花的顏色多種多樣,白的似雪,粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上,亭亭玉立的荷花,散發(fā)出陣陣幽香,沁人心脾。它們挺著碧綠如玉的莖干,像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠(yuǎn)方。
它仰著粉紅的笑臉,披著幾片渾圓墨綠的美麗的荷葉衣衫,多么美麗啊!荷花千姿百態(tài),有的昂首怒放,盡情地向人們展示自己的魅力;有的含苞待放,像一個(gè)害羞的'小姑娘;有的才展開一半的花瓣……只見荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃,蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面,周圍長著許多金黃色的花蕊,就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風(fēng)吹過,荷花左右搖動(dòng),就像慈愛的母親搖晃著搖籃,正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天,蜻蜓在美麗的荷葉上飛來飛去,青蛙坐在美麗的荷葉上呱呱地叫。我多想變成一只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞,與荷花一起在陽光的照耀下舞動(dòng)。
荷花立根在淤泥之中,盡管如此,它還是那么純潔無瑕,給人以清凈高雅之感,被用來贊美人的高尚品質(zhì)。下次我有機(jī)會(huì),一定要再來觀察荷花的美!
觀察寫作文 篇3
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹,它是那么的高大,挺拔。像一個(gè)士兵一樣無時(shí)無刻的保護(hù)著我們的校園,又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。
校園里,泡桐樹在瀟瀟的春雨中,結(jié)束了它那漫長的冬眠,開始了它新的生活。
瞧,泡桐樹的樹枝光禿禿的,像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過了幾天,泡桐樹發(fā)生了改天換地的變化,泡桐樹的樹枝長滿了生機(jī)勃勃的芽苞?芍^是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!蹦茄堪盟扑卧嫾腋呤之嫵鰜淼囊话,有筆力,有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開放,變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發(fā)出了淡雅清新的`香味;ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣恕;ㄏ阄齺砹嗽S多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂。成群結(jié)隊(duì)的來“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果您在教室里上課,就會(huì)聞到一股醉人的香氣,那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了,泡桐樹的樹葉來“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候,您就會(huì)在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的樹葉鵝黃嫩綠,郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來,樹上的樹葉落下來猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧,泡桐樹無論芽苞、花朵還是樹葉都是美麗的。我愛您,校園的泡桐樹。
觀察寫作文 篇4
最近,我和小伙伴又玩起了一種新游戲———養(yǎng)蜘蛛。我們?nèi)嗣咳苏J(rèn)養(yǎng)了一只蜘蛛,每天中午都捉幾只螞蟻給它們吃。
三個(gè)當(dāng)中最聰明的就數(shù)我的這只長腿蜘蛛了,它的天羅地網(wǎng)上總是粘滿了各種美餐。有時(shí),它埋伏在自已的.網(wǎng)洞里。我捉了一只螞蟻,輕輕地放在網(wǎng)上。小螞蟻很好奇地東闖闖,西溜溜,不一會(huì)兒,便來到了“盤絲洞”口,它想都沒想,就進(jìn)去了。只見蜘蛛飛快地跑過來,先用身子壓住它,然后用后腿抓住它,前腿不斷地從絲囊里拉出絲,很快,它就被我的蜘蛛給裹起來了。不一會(huì)兒,這只可憐的螞蟻就成了蜘蛛的大餐。
我的蜘蛛還精通陣法,它能擺出了許多陣,其中最絕的一種我叫它“壁絲陣”,它在有光亮的地方靠墻、地之間,左一道、右一道拉起了幾條斜線,幾分鐘后,線上竟粘滿了蟲子。
這就是我那聰明的蜘蛛。
觀察寫作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜,它那堅(jiān)硬的殼像小山一樣壓在它的背上。水滴形的頭兩旁有一小塊紅褐色花紋,綠豆似的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),你能從它笨拙的身上感到它一股機(jī)靈勁兒。當(dāng)它覺得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它會(huì)把頭、四肢和尾巴收起來。
天氣好的時(shí)候,它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里,好像在享受太陽的溫暖。有時(shí),它會(huì)悠悠地晃著腦袋,慢慢地爬到一塊又圓又大的石頭上,昂著頭好像望天發(fā)呆。有時(shí),小烏龜會(huì)在養(yǎng)它的'缸子里爬來爬去,好像在鍛煉身體——是不是不想在比賽時(shí)輸給小兔子了?
每當(dāng)我站在它旁邊,它就伸長了頭,好像在說:“小主人,我餓了,我要吃東西!蔽揖湍贸鳊斒澄顾,它不一會(huì)就吃完了。
小烏龜最有趣的就是翻跟頭。有一次,我把小烏龜翻了個(gè)四腳朝天,它嚇得縮進(jìn)了龜殼里。我蹲在旁邊耐心等待。過了一會(huì),它的頭先伸出來,觀察周圍好像在看有沒有危險(xiǎn)。如果沒有,他就搖晃起身子,用力翻過來了。有時(shí),一次沒有翻過來,它不灰心,接連幾次,甚至用頭抵住地,手腳并用,可真有毅力!
瞧,我家的小烏龜是不是很可愛呀?
觀察寫作文 篇6
夜晚,天空好像墨水點(diǎn)染了一樣,彎彎月亮把天空照亮。
我躺在靜悄悄的草坪上,抬頭看看玉玉地月亮,享受著皎潔的月光。
月亮的光被清涼的風(fēng)吹到了每個(gè)角落。幾朵白云好像幾個(gè)淘氣的孩子,想遮住月亮,可美麗的月亮從云朵的縫隙里勉強(qiáng)的.鉆出一縷月光。可能是月光迷住了風(fēng),風(fēng)不停地圍著月亮,帶走了那些奇形怪狀的白云。月亮出來了,光更亮了,那光好像月亮勝出的信號(hào)。
它那迷人的身軀把我吸引了我看呆了。過了一會(huì)兒,我醒過神來,看了看左邊,有幾只螢火蟲提著燈籠照亮了森林里可怕的暗影;看了看右邊,有幾只小蟲子趴在地上,等待著鋪?zhàn)金嵉脑鹿狻?/p>
天色以晚,我不得和月亮揮揮手。
觀察寫作文 篇7
我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛的小蝸牛,我把它帶回了家。
我從書上看來,蝸牛喜歡潮濕的地方,所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板,再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過了我的幾天觀察,發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來到現(xiàn)在,它就一直沒把頭探出來,都是躲在殼里睡大覺。我想:蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的'旁邊放了一些食物,有嫩綠的葉子,有蘋果,還有一些面包屑。第二天早上起來一看,蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光,另外的蘋果、面包屑一點(diǎn)都沒動(dòng)。這下我知道了,蝸牛原來喜歡吃新鮮的嫩葉。
自從這只蝸牛飽餐一頓后,它就可以把自己的身子給探出來了,我 還 發(fā) 現(xiàn)它爬起來先用頭往前一聳,接著是把身子往前一挪,再尾巴往上一動(dòng),這只蝸牛就開始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的,像我們經(jīng)?吹降陌舭籼且粯印⒁蝗σ蝗Φ。我還看到了蝸牛吃食物的樣子,蝸牛有兩對觸角,長的觸角的最頂端是它的眼睛,它先把整個(gè)身體都撲上去,用自己的粘液把樹葉給粘住,再慢慢把底盤給張開,用另一對觸角上的嘴巴把樹葉給慢慢吃掉。
看著那么可愛的小蝸牛,我還是不忍心把它給放回公園?墒俏乙延^察完了,最后,我還是把它放回了公園的小石頭下面。
觀察寫作文 篇8
今天我來給大家猜一個(gè)謎語:遠(yuǎn)看芝麻撒地,近看黑驢運(yùn)米。不怕山高道路陡,就怕跌進(jìn)熱鍋里。你們知道它是誰嗎?哈哈,你們對了,那就是可愛的小螞蟻。
它的身體一共分為三部分,分別是頭、胸、腹部。小螞蟻有黑炭般的身體,一雙黑寶石一樣的眼睛,總轉(zhuǎn)個(gè)不停,它還有著鋼針般的腳和觸角,這是它們的交通工具,樣子很可愛。一天,我突發(fā)奇想,想做個(gè)試驗(yàn)。
今天,我費(fèi)了九牛二虎之力才找到一群螞蟻?zhàn)鑫业脑囼?yàn)品。我在它們旁灑了些熱水,螞蟻受了驚,張開細(xì)針般的.小腳,向四處逃竄?墒牵呀(jīng)來不及了,旁邊的水已經(jīng)像膠水一樣把它們粘住了。這時(shí),它們抱成一團(tuán),向水邊上滾去,突出了重圍,但外面的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。也許,這就是它們的命運(yùn)。
為了了解更多關(guān)于螞蟻的知識(shí),我就去找家里的百科全書爸爸。原來,因?yàn)槲浵伿巧钤诘厣系,所以是個(gè)可以預(yù)知未來的小神仙。
螞蟻是勇敢的小英雄,也是一群可愛的小精靈。
觀察寫作文 篇9
我喜歡的植物是丁香,從遠(yuǎn)看它像一個(gè)紫色的貝殼,近看它有嫩綠色的葉子,它的花有四個(gè)瓣,中間的距離非常均勻。它沒有主干,每一個(gè)根上生長出兩根樹枝,樹枝上又有許多小樹杈。
它的樹枝并不粗,一個(gè)手就能抓住。它嫩綠色的葉子是橢圓形的,花兒是十字形的。
一年四季只在春天開花,夏天長綠葉,秋天、冬天時(shí)它就枯了!
它的花兒非常香,可以做成香水,也可入藥。有一次,我把丁香的花兒摘下,泡在水里,過幾天就會(huì)有芬芳的香味,撲鼻而來!
我在觀察它時(shí),它只有平淡的兩種顏色,紫色、綠色,它是多么樸實(shí)無華,可是它的那兩種顏色,卻是那么純潔,那紫色的`花兒,透露出光彩,好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩。我用手輕輕的摸它,它好像在點(diǎn)頭微笑。
我看得出神,風(fēng)兒一吹花影搖曳,它被風(fēng)兒吹著,像要尋求別人幫助,讓風(fēng)停下來?蓯鄣男《∠悖覑勰!
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