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實(shí)用的觀察寫作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的觀察寫作文10篇,歡迎大家分享。
觀察寫作文 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的植物文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
植物文竹剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的,她逐漸長(zhǎng)大,顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些,就好象秋天的楓葉那般美麗。
植物文竹的枝干是嫩綠的,下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的.枝節(jié),越往上就越嫩,到了葉尖兒的時(shí)候,就一點(diǎn)綠都差不多看不見了,只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開,葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢?
無(wú)論嚴(yán)寒,還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng),還是下雨,植物文竹還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。植物文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風(fēng),只會(huì)把植物文竹刮得更加柔美;下雨,只會(huì)把植物文竹沖得更加美麗。無(wú)論遭遇到什么,都不能抵擋得了植物文竹那堅(jiān)忍不拔的精神。
觀察寫作文 篇2
大姑父山上有很大的一片空地,我和妹妹經(jīng)常在那里玩,有一天,大姑父突然說(shuō):“那都快被你們兩個(gè)小毛仔踩平了,不然我們種上一片松樹林吧!蔽覀冞B連點(diǎn)頭,此后我們經(jīng)?匆姶蠊酶冈谀瞧厣厦β档纳碛,沒過(guò)幾個(gè)月小松苗已經(jīng)長(zhǎng)成大松樹了,看那挺拔的身姿,針尖兒形的葉,真是一片好松林。
下午,我們把親人們拉攏來(lái)評(píng)一評(píng),哪種樹最討人喜愛。那一天下午很曬,但親人們還是來(lái)了,我們看見他們都來(lái)了,很是高興,因?yàn)橐话愦笕藗兪遣粎⒓游覀冃『⒆拥钠孑獗荣惖?。大姑父不僅種了松樹,還種了山杏樹、山桃樹、胡楊樹等很多的樹。親人們說(shuō)的都不一樣,我說(shuō)我喜歡柳樹,因?yàn)樗鼓榷嘧颂貏e漂亮。妹妹喜歡榆樹,因?yàn)樗忻牢兜挠苠X。這時(shí),大姑父的一句話,卻讓我們倆驚詫不已,他說(shuō):“我知道你們都喜歡其他樹,但我卻喜歡松樹!
“為什么呢?說(shuō)說(shuō)松樹有什么好的地方嗎?”我說(shuō)。
“對(duì)呀,她又不好看,葉子還扎人!泵妹谜f(shuō)。
“哈哈,松樹的好處有很多,其中一樣最可貴,它不像柳樹榆樹一樣,一到了冬天葉子就全部掉沒了,使人一見就覺得很可憐,她不畏風(fēng)寒永不退縮,就算冬天也只是葉子黃一點(diǎn),但他卻不會(huì)被風(fēng)刮倒,不對(duì)雪而低頭。在所有樹中,他是最有品格,最有骨氣的。”大姑父說(shuō)。我們終于明白了大姑父種松樹的用意了,我說(shuō):“那么,人也要做有骨氣的人,不向困難低頭的人!
大姑父說(shuō):“對(duì),這也是為什么我們的新中國(guó)可以成立,就是因?yàn)槲覀兊母锩沂坎幌驍橙饲箴,遇到困難不退縮,才讓我們有了現(xiàn)在的生活,他們就和松樹一樣不畏嚴(yán)寒自強(qiáng)不息!
我們一直談到傍晚,親人們都回家了,大姑父的話卻讓我引起了無(wú)限的深思。
觀察寫作文 篇3
在振興南門超市對(duì)面的珠寶店里,有一個(gè)大大的金魚缸,里面養(yǎng)著很多條小金魚。
小金魚的眼睛圓溜溜的,身體鼓鼓的.,尾巴像一把小扇子,長(zhǎng)得可愛極了,他們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去,身上的鱗片錯(cuò)落有致,嘴巴一張一合像在唱歌一樣,而且,我發(fā)現(xiàn)這些金魚里面,小一點(diǎn)的魚游得很快,而大魚往前游的速度相對(duì)比較慢,但是上升和轉(zhuǎn)變的速度卻很快,有時(shí)候,金魚們不知道前有石頭,對(duì)著石頭“咬”了一口,才發(fā)現(xiàn)不是食物,于是趕緊張張嘴巴,又在水中繼續(xù)尋找食物去了。
我最喜歡這些可愛的小金魚了。
觀察寫作文 篇4
暑假你干了什么?我們班的同學(xué)一定會(huì)一致回答到哪里去旅游了,或者到游樂(lè)場(chǎng)去玩。而我的答案卻是與眾不同:我沒有去哪里玩,只在家里觀察螞蟻。
別小看一只螞蟻。它要是看見食物絕不會(huì)像我們一樣獨(dú)吞,而是把食物搬回去。但這小小的螞蟻,要是看見大食物怎么辦?別著急,這個(gè)暑假我觀察到了。螞蟻會(huì)圍著大食物轉(zhuǎn)二三圈,像一個(gè)學(xué)問(wèn)多多的人在思考問(wèn)題。到了兩圈半時(shí),螞蟻停了下來(lái),走到自己洞里。因?yàn)槌鲇诤闷,我想:這只螞蟻要出什么鬼點(diǎn)子?不一會(huì)兒,它又來(lái)了,還帶了一批士兵支持它。螞蟻士兵們排著整齊的隊(duì)伍走著整齊的`步伐。我不禁想起了我們班上學(xué)時(shí)的情景。我們班包括我在升國(guó)旗時(shí)都動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我真感到慚愧。螞蟻們圍成一圈,每只螞蟻都在盡力,沒有人閑著。
在這個(gè)暑假里,我觀察螞蟻時(shí),還看見過(guò)這一場(chǎng)景一些螞蟻和一只蟲的大戰(zhàn)。那只蟲是活的,螞蟻在蟲背上拳打腳踢,蟲無(wú)力反擊,只好做垂死掙扎。而螞蟻們齊心協(xié)力,有的踩蟲,有的撞蟲,有的搬蟲。我足足看了一個(gè)小時(shí),螞蟻終于打敗了蟲。
在這個(gè)暑假里,我沒有去哪玩,也許你會(huì)覺得無(wú)聊,但是我通過(guò)觀察知道了螞蟻的勤勞精神和不屈不饒的精神,我敬佩這種精神,我要向它們學(xué)習(xí)。
觀察寫作文 篇5
今天星期五,我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。
我一回到家里,就把書包放在椅子上,然后,就去看起了電視來(lái)了。我看著看著,看到一則科學(xué)小故事。它說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑,我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)一定會(huì)摔死的,螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量摔不死的嗎?耳聽為虛,眼見為實(shí),我要親自看一看,螞蟻從高空摔下來(lái)到底死不死?于是,我停止了看電視,走出房門,來(lái)到外面,想去抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕,本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在可惜給我踩死了。唉,看來(lái)還得另外找?guī)字晃浵亖?lái)做實(shí)驗(yàn)。我提起腳看到,這一只螞蟻居然還活著,沒有死!啊,我非常驚奇!我馬上把這一只螞蟻?zhàn)狡饋?lái)拿到高出我的頭上,然后我把手一松,立刻蹲下身子去看螞蟻。呀!真的,這只螞蟻落到地上,立刻爬行起來(lái)。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來(lái)。我拿來(lái)了一條凳子,自己站到上面。
然后,我還是把手舉過(guò)頭頂,松開手,螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來(lái)活不成了。我從凳子上面走了下來(lái)。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊,真的摔死了!看來(lái),螞蟻從一定的高度摔下是不會(huì)摔死的,從更高的地方摔下來(lái)就會(huì)被摔死的。唉,我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鲞@第二次試驗(yàn)。咦,我沒有料到這一只螞蟻居然又抬腿動(dòng)胳膊的`。過(guò)了一會(huì)兒,它又往前爬了起來(lái),居然,還爬得非??磥(lái)它是怕我再把它拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我輕聲對(duì)它說(shuō):“螞蟻啊螞蟻,你不用害怕,我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了!
電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去?赐赀@本電視我才知道螞蟻摔不死的原因:螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候,它的六條腿都張開,減慢了下落的速度,所以它就不會(huì)被摔死了。原來(lái)它好象人利用降落傘一樣,多聰明的螞蟻啊!
觀察寫作文 篇6
傍晚,我在樹下,一邊乘涼,一邊拍蒼蠅,一會(huì)兒,我就打死了十來(lái)只蒼蠅。
我忽然發(fā)現(xiàn),一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn),他想搬動(dòng)蒼蠅,但搬不動(dòng)。于是他爬走了。
不一會(huì)兒,一個(gè)奇異景象出現(xiàn)在我的眼前,螞蟻們傾巢出動(dòng),列成一條蛇形隊(duì),向著“戰(zhàn)場(chǎng)”進(jìn)發(fā),一到目的地,它們就分幾隊(duì),同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干,便把遠(yuǎn)處的幾只死蒼蠅拔過(guò)來(lái),讓它們一起去搬……這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩,滿載而歸。
我還發(fā)現(xiàn),在搬蒼蠅的工作中,自始至終沒有一直螞蟻偷吃過(guò)蒼蠅。它們把整只的`蒼蠅搬進(jìn)洞,然后大概是共同分享勞動(dòng)果實(shí)吧!
在我們的生活中,有些人凈想占便宜,說(shuō)什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩!
觀察寫作文 篇7
植物是生命的主要形態(tài)之一,包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的`生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和擬蕨類等植物中,據(jù)估計(jì)現(xiàn)存大約有 350 000個(gè)物種。下面是描寫植物的觀察作文,請(qǐng)參考!
觀察寫作文 篇8
今天放學(xué)后,媽媽接我去她單位。我聽媽媽說(shuō),她的單位里有很多條小金魚。我打算去觀察他們。
小金魚的眼睛黑黑的,小小的,像兩顆黑黑的珍珠。它的'嘴巴鼓鼓的,總是在水里吐著小泡泡。它的身子紅紅的,像是穿上了一件紅色的鎧甲。它的尾巴就像一條紅色的裙子,不停地?cái)[來(lái)擺去,好像在炫耀自己的舞姿呢!
我想和它們一起玩,但是,它們一看到我的手指就四處亂游了,生怕我抓住它們似的。有一條白色的魚在休息,特別悠閑,只見它慢悠悠地游到假山邊,就停在當(dāng)中,開始吐起泡泡來(lái)。我想:它一定是玩累了,躲在石邊休息呢!過(guò)了一會(huì)兒,那條小白色又和大家一起玩了。它和另一條小魚在水草里慢慢地游動(dòng)著,好像在討論著什么似的。
這一天觀察下來(lái),我發(fā)現(xiàn)金魚早上和晚上都是睜著眼睛的,難道他們不睡覺?我想起前幾天,電視上說(shuō)金魚是因?yàn)闆]有眼皮,才會(huì)早上和晚上都睜著眼睛的。
今天我得到了不少知識(shí),我真開心。
觀察寫作文 篇9
今天上午,我正走向陽(yáng)臺(tái),突然看見螞蟻在一個(gè)角落圍著一個(gè)圈。又仔細(xì)一看,原來(lái)螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過(guò)來(lái)搬東西,可就是搬不動(dòng)。我見了,想:螞蟻不是有團(tuán)結(jié)的力量?怎么還搬不動(dòng)?
哦,我明白了,原來(lái)東西太粘了,螞蟻團(tuán)結(jié)的'力量還不夠,必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用,我得看看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是不是很大。
過(guò)了幾分鐘,螞蟻越來(lái)越多,可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)?吹竭@兒,我非常生氣,拿起拖把就拖干凈它。想:螞蟻真笨,螞蟻來(lái)的越多越好,把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉,然后再抬回去嗎?!人人都夸螞蟻機(jī)智,有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西,可是沒用上機(jī)智,反而讓人來(lái)“解開”,這算什么“機(jī)智”的小螞蟻,“下崗”吧!
同學(xué)們,你們要記住,凡是遇到螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)搬不了東西里,一定要記住,螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠大,是因?yàn)樗鼈儧]有聰明的腦子引起的。
觀察寫作文 篇10
媽媽在家里插了一株紫竹花,我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末,和往常一樣去澆水,閑著沒事,我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖就像竹子一樣一截一截的,葉子就像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形,顏色非常深的那種紫,些得讓人感覺仿佛是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對(duì)稱)。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前,紫竹花剛六點(diǎn)三厘米,我為了測(cè)量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上劃上刻度。今天,我仔細(xì)一看“啊,紫竹花長(zhǎng)得好快呀!”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間,紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍,現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮,但是,開得時(shí)間很短,只有兩天;ㄊ巧罘凵,花芯兒是黃色的',還有一點(diǎn)綠,紅里透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但是很多,里外好幾層呢!
竹子開花,節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能就像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
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