有關(guān)神態(tài)描寫(xiě)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的神態(tài)描寫(xiě)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇1
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩,他個(gè)子不高,瘦瘦的,一張白皙的臉蛋,像一個(gè)文弱的書(shū)生。我們班的女生都很羨慕他的皮膚,白白凈凈的,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
最引人注目的要屬他那雙水汪汪的'大眼睛了,瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足,眼睛下面是挺拔的鼻梁。他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng),你想知道他是誰(shuí)嗎?
他就是我的同桌宋曉宇,愛(ài)唱歌的小男生。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇2
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友,他家就住在我家的對(duì)面,我們是好鄰居,也是從小就在一起玩耍的`好朋友。他很能干呢! 我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神,小小的嘴巴和耳朵,鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì)笑著跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作,每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車(chē)回家,回到家,自己把剩飯熱好,吃完飯后,他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次,我想叫他一起玩,就在窗戶(hù)邊大聲叫“盼盼”,盼盼打開(kāi)窗戶(hù)。我問(wèn)道:“你在干什么呢”他說(shuō):“我等會(huì)要去幫媽媽買(mǎi)菜!蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q,就一個(gè)人出去買(mǎi)菜,這不是很危險(xiǎn)嗎”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門(mén),提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)他提著滿滿一籃菜,一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊!
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇3
1想起以往,一定會(huì)有一雙溫暖而粗厚的大手撫摸著自己的頭發(fā),任聽(tīng)自己抽泣或發(fā)呆,而如今卻再也無(wú)法感受這種撫慰,那怎不讓人心傷.她呆呆地坐在門(mén)檻,雙手抱著蜷曲的雙腿,眉宇間凝固著傷心與思念,平日閃光的雙眼蒙朧起來(lái),鼻尖酸酸的,一股清淚就奪眶而出,流到嘴角鉆進(jìn)口中,咸咸的,她抿了一下嘴,再也控制不住自己,任憑淚水瘋狂奔涌,她捂起臉痛哭.
2聽(tīng)到這個(gè)消息,她先是怔了一下,繼而皺起了眉頭似乎在思索什么,轉(zhuǎn)瞬睜大了雙眼,張大了嘴,好象突然明白了什么似的,驚呼一聲"我成功了"便連人帶著小馬尾辮都跳了起來(lái),奔跑著沖向走廊,向每個(gè)她遇見(jiàn)的認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人大聲說(shuō)著:"我成功了,我真的成功了"唯恐別人聽(tīng)不見(jiàn).這突如其來(lái)的喜訊打亂了她以往的.鎮(zhèn)靜,她似乎已全然不顧別人怎么看她了.
3很多時(shí)候一個(gè)人漫無(wú)目的地亂逛,看到身邊哪一個(gè)一臉單純的小孩就不由自主地瞻望,看到他們臉上那種純真的幸福,久久地讓我駐足.瞬間的恍惚中,仿佛在他們身上看到自己一路走過(guò)的足跡,一路留下的身影。然而四季沒(méi)有等我地不停流轉(zhuǎn),我已經(jīng)差不多找不到生命中以前的自己,那個(gè)天真的笑容一晃一晃,隨著淚水一點(diǎn)點(diǎn)晶瑩了我的世界。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇4
“轟隆隆……”窗外本來(lái)還只是飄著一片片烏云的天空突然響起了一陣陣的響聲,我看著開(kāi)始下起磅礴大雨的窗外,開(kāi)始有些擔(dān)心起來(lái),我挪動(dòng)自己在床上的位置,正想今天晚上應(yīng)該吃不上飯的時(shí)候,
忽然,閃過(guò)一個(gè)熟悉的、彎曲的背影,那是外公,“咚咚”一陣敲門(mén)聲,我打開(kāi)門(mén),正是外公,他二話不說(shuō),遞給我一個(gè)飯盒,打開(kāi)一看,啊,是熱乎乎的飯,()他很快就走了,留下我在那兒流著滾燙的'眼淚,我感動(dòng)極了,這么冷……
這就是我最敬佩的人——我的外公,不論熱日當(dāng)空,還是狂風(fēng)呼嘯,總是起早貪黑的人。
不論自己有什么疼痛,不論自己有什么地方不舒服,他總是為店里的一切忙活著,一會(huì)兒去買(mǎi)菜,一會(huì)兒來(lái)殺魚(yú),每一天,都能在店里看到外公急促的身影;每一個(gè)人,都能聞到外公的氣息。
還有一次,外公的腳負(fù)傷了,店里缺土豆,他蹦上三輪車(chē)就去買(mǎi),我攔住他,說(shuō):“讓他們?nèi)ベI(mǎi)吧!你都受傷了……”
“不用,沒(méi)關(guān)系!昊!”說(shuō)完,他摸了摸我的頭,去買(mǎi)土豆了……
外公,他的精神一直感動(dòng)著我,所以,他是我最敬佩的人!
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇5
我的姐姐,可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐,她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣我的姐姐今年十三歲,已經(jīng)上初二了,她的個(gè)子很高,大概有一米七左右,瘦瘦的。長(zhǎng)著高高的鼻梁,還有一雙大大的水汪汪的'眼睛,嘴巴小小的,皮膚有點(diǎn)黑,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(zhǎng)的不整齊戴著矯正牙套,眼睛近視又戴著眼鏡,所以她經(jīng)常稱(chēng)自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,她成績(jī)優(yōu)秀,在班里一直名列前矛。從小學(xué)到現(xiàn)在,不論寒暑假姐姐都會(huì)提前買(mǎi)好下學(xué)期的教材坐在書(shū)桌前一遍一遍的去學(xué)習(xí)新知識(shí)。還記得上個(gè)星期五,我和姐姐都在奶奶家寫(xiě)家庭作業(yè),奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,當(dāng)我把蘋(píng)果吃完了之后,卻看見(jiàn)姐姐的蘋(píng)果還沒(méi)有動(dòng)呢,原來(lái)姐姐寫(xiě)的實(shí)在太認(rèn)真了,早就把吃蘋(píng)果的事給忘干凈了,直到姐姐寫(xiě)完了作業(yè)才想起吃她的蘋(píng)果。
這就是我漂亮的姐姐,我喜歡我的姐姐。
晚上,弟弟拿了一張諷刺畫(huà)進(jìn)了房間。大家看了,都笑起來(lái)。爸爸推了推眼鏡,靠在沙發(fā)上,皮笑肉不笑地笑了笑,一會(huì)兒又隨手拿起一張報(bào)紙,翹起二郎腿,倚在皮沙發(fā)上,看起了報(bào)紙。奶奶則笑成了一朵菊花,她滿面笑容的伸出粗糙的手,摸了摸弟弟的頭:“ 我的寶貝孫子,你是從哪里弄來(lái)的畫(huà)呀,瞧把我們大家笑得!”可不是嗎,媽媽竟笑出了眼淚,這會(huì)兒,她用左手小心翼翼地抬起眼鏡,右手輕輕的揉了揉眼睛。而我更夸張,一手拍了下大腿,一手捂住肚子,頭低下去了,樣子像個(gè)肚子疼的小孩子,可那雷聲般響亮的笑聲暴雨般降臨到
他們頭上,大家大笑之余,都用雙手捂住了耳朵,只有姐姐,帶著清脆的笑聲小碎步跑回了房間。我悄悄跟上——姐姐躺在床上又忍不住笑了,她用雙手緊緊的按住肚子,身體一卷,像一個(gè)怕冷的小女孩,可那銀鈴般的笑聲卻沒(méi)有停止,為這個(gè)充滿涼氣的家?guī)?lái)了溫暖。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇6
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位樂(lè)于助人的好同學(xué):
她――是我的好同桌――李薇薇。
李薇薇是一位漂亮的`女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。還有那忽閃忽閃的長(zhǎng)睫毛,像是會(huì)跳舞的精靈,再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。
她樂(lè)于助人,雖然身材纖瘦,但是她好像有無(wú)窮的力量,每次會(huì)幫同學(xué)拖地,搬東西,我們都非常的喜歡她。
神態(tài)描寫(xiě)作文 篇7
李老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡,眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛,有時(shí)很?chē)?yán)厲,有時(shí)又很溫柔。
一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話了,什么都知道,她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇,讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
頭上用藍(lán)色的.花扎了一條“馬尾巴”,很漂亮!總喜歡穿黑上衣白褲子,細(xì)細(xì)的高跟鞋,走在樓道里,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音,真好聽(tīng)!
她的手那么細(xì)長(zhǎng),我總想什么時(shí)候摸摸它。
老師就是用它,在黑板上給我們寫(xiě)了很多很多的知識(shí)。老師,我真喜歡你!
【神態(tài)描寫(xiě)作文】相關(guān)文章:
精選神態(tài)描寫(xiě)作文3篇11-07
關(guān)于神態(tài)描寫(xiě)作文合集05-07
有關(guān)神態(tài)描寫(xiě)作文5篇11-12
神態(tài)描寫(xiě)作文合集6篇11-14
神態(tài)描寫(xiě)作文合集九篇11-15