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寫(xiě)作作文

觀察寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-08-21 21:08:25 寫(xiě)作作文 我要投稿

精選觀察寫(xiě)作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的觀察寫(xiě)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選觀察寫(xiě)作文匯總8篇

觀察寫(xiě)作文 篇1

  我喜愛(ài)花。喜愛(ài)妖嬈多姿的玫瑰,喜愛(ài)純潔清香的百合,喜愛(ài)婀娜多姿的荷花,但我更喜愛(ài)那有著自己獨(dú)特的美的菊花。因?yàn)橛腥苏f(shuō):“不是花中偏喜愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。

  菊花雖然錯(cuò)過(guò)了美好的春天,但它卻在百花凋零的秋季欣然綻放,展現(xiàn)出它不同尋常的美,菊花的品種很多:有綠牡丹、墨菊、綠云、紅衣綠裳、帥旗、十丈垂簾、西湖柳月、鳳凰振羽等。

  而我最喜愛(ài)的就是墨菊啦。墨菊是中國(guó)十大名花之一,初花期是荷花型。墨菊的顏色是深紫色的,它的'枝干是黑紫,枝干有細(xì)有粗。它在陽(yáng)光的照耀下,顏色變得黑里透紅,十分美麗、耀眼。

  菊花的藥用價(jià)值和食用價(jià)值可大了!菊花可以用來(lái)治病。菊花是中國(guó)常用的中藥。具有清熱、解毒、明目等功效,主要可以治療頭痛、眩暈、心胸?zé)、腫毒等狀況。菊花還可以用來(lái)泡茶喝。具有消痛止咳、治療高血壓等功效。瞧,菊花的作用可真大呀!

  我喜愛(ài)菊花五彩繽紛的顏色,絢麗多彩。黃的像一堆金子,紅的像一團(tuán)燃燒的火焰,白的像一捧雪……它不僅可以當(dāng)中藥,還可以泡茶喝。

  菊花雖然沒(méi)有玫瑰那么妖嬈多姿,沒(méi)有百合那么純潔清香,沒(méi)有荷花那么婀娜多姿的,但是我更喜愛(ài)菊花那自己獨(dú)特的美。

觀察寫(xiě)作文 篇2

  提起螃蟹,大家都會(huì)想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六,我吃完晚飯,爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π。我把它放在盆子里,它立刻警戒起?lái),還不安地走動(dòng)著?赡軗Q了“新房子”,心里很害怕,我想。“過(guò)幾天就好了!卑职衷谝慌哉f(shuō)!澳撬鼈兂允裁茨?”我問(wèn)爸爸。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來(lái),螃蟹是節(jié)肢動(dòng)物門(mén)甲殼綱的動(dòng)物,全世界有6000多種。它們并不挑食,是雜食性的動(dòng)物。

  第二天,我睡得正香,爸爸突然叫我:“快起床,螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來(lái),問(wèn):“真的嗎?”爸爸說(shuō):“不信,你瞧!蔽疫B衣服也沒(méi)穿,跑到盆子那一看,螃蟹正對(duì)著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”,而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時(shí)候先用鉗子夾住一塊食物,用眼睛看看周?chē)袥](méi)有人,生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的`有滋有味地品嘗,那一塊饅頭很快就吃完了,我又扔了一塊饅頭進(jìn)去。

  它們吃飽了飯,就開(kāi)始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對(duì)鉗子,誰(shuí)也不相讓,這樣僵持了大約10分鐘。大概覺(jué)得沒(méi)意思了,它們又玩起“疊羅漢”來(lái)了。趁我走開(kāi)去喝水的時(shí)機(jī),最上面的螃蟹竟然跑了。我發(fā)現(xiàn)少了一只,急忙四處尋找那個(gè)逃兵。突然,我聽(tīng)到門(mén)后傳來(lái)一陣“噠噠噠”的聲音,跑過(guò)去一看,果然是那個(gè)逃兵。我抓住它的腳,把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害,還有些“詭計(jì)多端”呢!

觀察寫(xiě)作文 篇3

  應(yīng)該有很多人在小時(shí)候主要看過(guò)螞蟻吧!可能還有部分人看過(guò)螞蟻搬家吧?你也許從沒(méi)注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”,可是它們的精神是值得人們佩服的。

  記得去年暑假,我到外婆家玩時(shí),看到了一條黑色的鏈子,像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蠕動(dòng)著的黑色香腸,我躡手躡腳的走過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻。只見(jiàn)有的螞蟻銜著卵;有的螞蟻抬著食物;有的螞蟻抬著幼蟲(chóng)。還有一只比較大的螞蟻,是整個(gè)隊(duì)的頭目,瞧那神氣的樣子,好像它不是搬運(yùn)隊(duì)的頭目,而是一個(gè)軍隊(duì)的`將軍。

  就在這時(shí),一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運(yùn)隊(duì),這時(shí),頭目跑了過(guò)去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角,它好像知道自己的錯(cuò),又回到了隊(duì)中?磥(lái)它們的紀(jì)律很不錯(cuò)嘛。這時(shí)爬來(lái)了一只大青蟲(chóng),螞蟻們派出幾只身強(qiáng)體壯的大螞蟻,它們用鉗子在青蟲(chóng)身上夾出了幾個(gè)傷口,疼得蟲(chóng)子在地上打了幾個(gè)滾,壓死了幾只螞蟻,它們不氣餒,又派出十幾只螞蟻,爬到大青蟲(chóng)身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少,可是它們依然不屈不饒,因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié),所以最終戰(zhàn)勝了大青蟲(chóng),高高興興的把它抬回了家。

  看到的螞蟻的所作所為,我情不自禁地想到了一首歌:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,它比鐵還硬,比鋼還強(qiáng),螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)。我非常喜歡螞蟻,但是我最喜歡的還是螞蟻那種精神。

觀察寫(xiě)作文 篇4

  我的校園是一座美麗的城堡,在這座美麗的城堡里你不僅可以學(xué)到很多的知識(shí),還可以過(guò)上快樂(lè)的生活,讓我們一起走進(jìn)這座美麗的城堡吧。

  走進(jìn)校門(mén),首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴(yán)的大字“高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,這便是我們學(xué)校的.校名了。走進(jìn)學(xué)校,你朝前看,是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方,我們的操場(chǎng)主要分為四大塊,中間是足球場(chǎng),外邊是跑道,左邊便是我門(mén)的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)了。但這并不引我的注意,最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了!

  生態(tài)園一年四季都有者迷人的景色:春天,生態(tài)園百花爭(zhēng)艷,夏天,生態(tài)園充滿生機(jī),春天,生態(tài)園金黃一片,冬天,生態(tài)園則靜悄悄的,好象正在入睡呢!生態(tài)園里有美麗的花草,一到春天,花兒都竟相開(kāi)放,那時(shí)真可謂是百花爭(zhēng)艷,五花八門(mén),真實(shí)讓你眼花繚亂,而小草呢?冬天剛剛過(guò)去,小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋,好象要迫不及待的看看,這美麗的春天。

  如果有機(jī)會(huì)歡迎來(lái)參觀這座美麗的城堡——我的校園。

觀察寫(xiě)作文 篇5

  最近,家里來(lái)了兩位新成員——兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們是媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。沒(méi)過(guò)多久,我們就成了形影不離的好朋友。

  小金魚(yú)一條是紅色的叫“紅豆豆”,一條是純黑的叫“黑豆豆”,它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙,身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片。“黑豆豆”的'眼睛左右都有一顆黑珍珠,“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié),它們游起泳來(lái)一搖一擺的,像兩位高傲又美麗的公主。

  最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚(yú)食放到水里的時(shí)候,小金魚(yú)會(huì)跳來(lái)跳去,好象它們?cè)谀θ琳,看誰(shuí)能吃到魚(yú)食,吃到魚(yú)食的那條小魚(yú)會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡,仿佛對(duì)我說(shuō);“小主人,謝謝你!”看著它那高興樣兒,我哈哈大笑起來(lái)。

  有一次,大約晚上九點(diǎn)左右,我打算上個(gè)廁所,然后舒舒服服地睡覺(jué),我突然想看看我的好朋友在干嘛。但是結(jié)果讓我大吃一驚:小魚(yú)瞪著眼,一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭:難道我的小魚(yú)……死了?我大哭起來(lái)!霸趺蠢玻砍鍪裁词铝恕?媽媽急忙跑來(lái)!皨寢,小魚(yú)是不是死了?”我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,“小魚(yú)沒(méi)有死,它們?cè)谒X(jué)呢!”媽媽說(shuō)。聽(tīng)了這話,我更丈二與尚——摸不著頭腦了。后來(lái),我在“百度解答”上知道了,原來(lái),魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的,它們從生到死都不會(huì)閉眼,我恍眼大悟。

  兩條小金魚(yú)給我?guī)?lái)了快樂(lè),我喜歡它們。

觀察寫(xiě)作文 篇6

  9月19日星期六大雨

  今天陽(yáng)光明媚,我跟媽媽興高采烈的準(zhǔn)備去公園玩。

  來(lái)到公園的大草坪,突然烏云密布。呀!要下雨了!我看到好多只螞蟻,它們?cè)诟墒裁?原?lái)它們?cè)诎峒野。∥易屑?xì)地觀察著一只小螞蟻,頭上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角,我急忙追了上去,只見(jiàn)它的身子是淡灰色的,還有三對(duì)腳,它的`后腳很長(zhǎng),非常強(qiáng)壯有力。可是我怎么看,都看不見(jiàn)螞蟻的嘴巴,我的腦子冒出一個(gè)個(gè)的疑問(wèn),難道螞蟻沒(méi)有嘴巴?那它是怎么吃東西的呢?

  于是,我決定把它抓到家里去仔細(xì)觀察,我把它放進(jìn)玻璃杯里。到家以后,我拿著放大鏡,發(fā)現(xiàn)螞蟻的眼睛和前腿中間有一個(gè)灰色的東西。我問(wèn)媽媽,“媽媽,螞蟻的眼睛和前腿中間的灰色東西是什么?”媽媽說(shuō):“是它的灰色大牙!

  哦,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)就把它放進(jìn)玻璃杯里,然后再放一些大米,拿起放大鏡,螞蟻狼吞虎咽地吃,哈哈,真有趣!

  這個(gè)世界上,有很多很多的小動(dòng)物,它們都很有趣,仔細(xì)看,就能發(fā)現(xiàn)!

觀察寫(xiě)作文 篇7

  在老師家上作文課的時(shí)候,老師告訴我們要多觀察身邊的事物,說(shuō)只有這樣才能把作文寫(xiě)得更好。

  課間休息時(shí),看到大家嘻嘻哈哈的玩鬧,,老師便問(wèn)大家認(rèn)不認(rèn)識(shí)含羞草。在大家都說(shuō)不認(rèn)識(shí)后,老師便說(shuō)陽(yáng)臺(tái)上有盆含羞草,并且提議我們?nèi)フ艺。“含羞草是什么樣子的呢?”或許看出了我們的疑惑,老師告訴我們含羞草會(huì)“害羞”。

  聽(tīng)到提示后,大家蜂擁到陽(yáng)臺(tái),個(gè)小的'我被擠到了后面。只見(jiàn)他們東摸摸,西動(dòng)動(dòng),找了好一會(huì)兒,都沒(méi)有找到含羞草!斑@幫人怎么回事,還沒(méi)有找到含羞草?看來(lái)我得親自出馬!”之所以這樣想,是因?yàn)槲矣X(jué)得含羞草很容易找。于是,我也像他們一樣?xùn)|摸摸,西找找,找了一會(huì)兒,認(rèn)為很容易找到含羞草的我也和其他人一樣。沒(méi)找到含羞草,大家都有點(diǎn)泄氣。就在我們快放棄時(shí),我身后的王定翔突然激動(dòng)地大喊:“耶!耶!耶!我終于找到含羞草啦!”“你找到含羞草了?”大家異口同聲地問(wèn)!班牛≡谀莾!”順著王定翔指的方向,我看到了一盆綠油油的植物,葉子上面還有一排排的齒棱,就像手一樣。為了確定這盆草是不是含羞草,我輕輕地摸了一下。只見(jiàn)那葉子慢慢地合攏了起來(lái),然后垂了下去——果真是含羞草!確定那是含羞草后,大家一邊興致勃勃地觀賞,一邊夸王定翔觀察仔細(xì)。

  看來(lái),在生活中還真得仔細(xì)觀察才行。只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我們才能有所收獲。

觀察寫(xiě)作文 篇8

  窗前一抹蔥郁的綠,伴隨著我拉窗簾的嘩啦聲,映入眼簾。生命的氣息也撲鼻而至。不得不感嘆綠蘿的生命力竟如此旺盛。

  三月初,我將枯黃的看似沒(méi)生命跡象的它棄入這湯碗大的磚紅色花盆里。一個(gè)月后,驀然發(fā)現(xiàn)它那已朽的軀干上,正往外冒著一個(gè)嫩芽。隨后,兩個(gè)三個(gè)的芽已大膽地舒展開(kāi)葉片,嫩綠的新色點(diǎn)點(diǎn)麻密起來(lái)。對(duì)于這種司空見(jiàn)慣的,植物生命力旺盛的科普知識(shí),內(nèi)心有些淡然,甚至覺(jué)得再正常不過(guò)。熱帶暴風(fēng)雨中生長(zhǎng)的含羞草,干旱沙漠里頑強(qiáng)的仙人掌,數(shù)不勝數(shù)。

  六月底,回老家避暑。在遙遠(yuǎn)的老家想起綠蘿的`時(shí)候竟覺(jué)有些遺憾。今年夏季這里的氣溫異常高溫,連續(xù)個(gè)把月的紅色高溫預(yù)警,綠蘿剛好在陽(yáng)臺(tái)那塊淋不到雨的角落里,如此看來(lái),必死無(wú)疑。惋惜歸惋惜,生活還得繼續(xù)。轉(zhuǎn)眼就是九月,該跟暑期說(shuō)聲再見(jiàn),打道回府了;丶业谝患卤闶抢_(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶觀看那盆被曾經(jīng)我遺忘的綠蘿,一抹鮮艷的蔥綠色很是耀眼。這次,我吃驚了。如此高溫的天氣,我們?nèi)绱私训娜诉電扇空調(diào)日日不離,而這株本身就營(yíng)養(yǎng)不良中無(wú)意生長(zhǎng)起來(lái)的綠蘿,經(jīng)過(guò)一個(gè)夏日的炙烤,唯一吸取到的是樓上空調(diào)水濺到的水珠,這樣奇跡地越長(zhǎng)越旺。我便從此敬仰這盆日漸茂盛的綠植。

  綠蘿的花語(yǔ)是“守望幸福”,事實(shí)上,她在為別人守望著幸福。她每天默默地吸收空氣中的苯、三氯乙烯等有害物質(zhì),保證我們吸入健康的氧氣,為我們我們身體上守望幸福;她那青翠欲滴的四季常綠葉,錯(cuò)綜發(fā)達(dá)的根系,以及無(wú)限延伸攀爬喜纏繞的藤蔓,無(wú)不令人賞心悅目。為我們平淡的生活平添了幾分幸福的審美情趣。它又被命為生命之花,因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力。它的付出不求回報(bào),也無(wú)需回報(bào),靜靜生長(zhǎng),安然自若,一滴晨露,一掬雪雨,一捧陽(yáng)光,足以愜意生存。順其自然,比我們?nèi)祟惖倪m應(yīng)能力強(qiáng)太多。

  日日,心情愁悶的時(shí)候,學(xué)業(yè)壓力的時(shí)候,歷經(jīng)挫折的時(shí)候,迷茫困惑的時(shí)候,生氣怒放的時(shí)候,望向這一抹蔥綠色,或下垂或攀爬的枝條,總會(huì)讓人感覺(jué)片刻祥寧。我的種種遭遇于綠蘿,只是它的千姿百態(tài)中的一小部分,還有什么可怨責(zé)。那就像綠蘿一樣永遠(yuǎn)保持一棵頑強(qiáng)向上的心吧!

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