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初中作文憧憬未來(lái)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中作文憧憬未來(lái)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文憧憬未來(lái)1
未來(lái)看似很遙遠(yuǎn)，但他就是明天，或者是后天。停留在一時(shí)完美的今日，那么你就沒(méi)有未來(lái)。
昨日的時(shí)光早已離去，不要停留，做好今日。也許你的昨日無(wú)比輝煌，你會(huì)無(wú)比的癡迷于這個(gè)輝煌中，但我要告訴你，這會(huì)過(guò)去的;也許你的昨日是很糟糕的'，你會(huì)懊悔，但我也要告訴你，這會(huì)過(guò)去的。昨日看似很近，但那終究是過(guò)去。也許你應(yīng)當(dāng)懷念，但不能癡迷，因?yàn)槟阋龊媚愕慕袢?
今日就在你眼前，你所做的一切即將成為過(guò)去。你要仔細(xì)思考，去努力。為你自我，為你的將來(lái)，為你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今日，你會(huì)很累，但你要去應(yīng)對(duì)完美的明天。你要去奮斗·努力·拼搏;為光陰，為時(shí)間，為那充滿憧憬的明天。
明天是怎樣，沒(méi)有人明白。但我們能夠經(jīng)過(guò)努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無(wú)闕，詮釋你的夢(mèng)想與心聲。實(shí)現(xiàn)你那堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)那充滿阻礙的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)……
忘記明天，奮斗今日，只為明天!
初中作文憧憬未來(lái)2
在恩平鰲峰山腳下，有一片非常漂亮的別墅群，這里山水相連，風(fēng)景如畫(huà)，這就是恩平人心目中向往已久的世外桃園——“鰲峰名苑”。
走進(jìn)鰲峰名苑，我看到這里的別墅大約有一百多幢。都是采用了西歐別墅建筑風(fēng)格及中國(guó)園林建筑風(fēng)格，精致中透露靈動(dòng)，大氣中不失華美。
公共休閑空間以山、水、花、果樹(shù)為主，業(yè)主在休閑時(shí)可以享受到亭臺(tái)樓閣、青山流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，達(dá)到人居與自然的和諧。
配套設(shè)施方面，建設(shè)有時(shí)尚會(huì)所、瀑布泳池、兒童樂(lè)園、球場(chǎng)、桌球室、乒乓球室、閱覽室、飲食場(chǎng)所等。
俗話說(shuō)：“物以類(lèi)聚人以群分”，今天，“擇鄰而居”已成為社會(huì)名流或追求高質(zhì)素生活的成功人士們置業(yè)時(shí)極為重視的關(guān)鍵要素。誰(shuí)也不知道，未來(lái)是什么樣子;誰(shuí)也都憧憬，未來(lái)美好的樣子�！靶馁p藝墅，領(lǐng)馭未來(lái)”力求讓其盡善盡美，用浪漫主義的藝術(shù)手法建造具備國(guó)際水平的`高尚社區(qū)，成就我們心中品質(zhì)生活的未來(lái)之夢(mèng)!
鰲峰名苑——是我們神往的地方。
初中作文憧憬未來(lái)3
未來(lái)看似很遙遠(yuǎn)，但他就是明天，或者是后天。停留在一時(shí)美好的今天，那么你就沒(méi)有未來(lái)。
昨天的時(shí)光早已離去，不要停留，做好今天。也許你的昨天無(wú)比輝煌，你會(huì)無(wú)比的'癡迷于這個(gè)輝煌中，但我要告訴你，這會(huì)過(guò)去的；也許你的昨天是很糟糕的，你會(huì)懊悔，但我也要告訴你，這會(huì)過(guò)去的。昨天看似很近，但那終究是過(guò)去。也許你應(yīng)該懷念，但不能癡迷，因?yàn)槟阋龊媚愕慕裉欤?/p>
今天就在你眼前，你所做的一切即將成為過(guò)去。你要仔細(xì)思考，去努力。為你自己，為你的將來(lái)，為你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，你會(huì)很累，但你要去面對(duì)完美的明天。你要去奮斗努力拼搏；為光陰，為時(shí)間，為那充滿憧憬的明天。
明天是怎樣，沒(méi)有人知道。但我們可以通過(guò)努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無(wú)闕，詮釋你的夢(mèng)想與心聲。實(shí)現(xiàn)你那堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)那充滿阻礙的理想，實(shí)現(xiàn)……
忘記明天，奮斗今天，只為明天！
初中作文憧憬未來(lái)4
有一個(gè)地方，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
當(dāng)我有這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我就默默地下決心，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒(méi)有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的`孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢(mèng)，去鄉(xiāng)村支教。
這是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛(ài)著那里。相信有一天，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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