小學(xué)的回憶作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的回憶作文1

　　20xx年9月，我懷揣美好的夢(mèng)想與憧憬，背著書(shū)包，高高興興地跨進(jìn)了向往已久的銅陵師范附小。一切是那么陌生又那么好奇，我既興奮又茫然。5個(gè)寒來(lái)暑往，一千多個(gè)日日夜夜，我經(jīng)歷了許多許多……

　　寒假的一天下午，我正在房間整理東西，突然，一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子從書(shū)架上掉了下來(lái)，我撿了起來(lái)，小心翼翼地將它打開(kāi)，想看個(gè)究竟。咦？這不是我剛上學(xué)時(shí)爸爸送給我的筆記本嗎？這不是一般的筆記本，它給我留下的回憶太多太多……平時(shí)，我總是喜歡在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，漸漸地便成為一種習(xí)慣。記得一年級(jí)初始的那段時(shí)間，聽(tīng)課就是精力集中不起來(lái)，總是情不自禁地被筆記本中自己畫(huà)的東倒西歪的小人兒牽著走，陶醉其中。一次，被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評(píng)教育了一番，回到家里又被爸爸媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。以前從未有人如此嚴(yán)厲地批評(píng)我，第一次遇到這種情況，心里甭提多難受，于是我憤憤不平地寫(xiě)下一段“回?fù)簟卑职謰寢尩睦悟}話，寫(xiě)完之后，心里舒服多了。誰(shuí)知那些不滿的話后來(lái)還是被爸爸媽媽知道了，但這一次他們并沒(méi)有再批評(píng)我，而是給我講了一些非常有意義的故事，其中有一個(gè)我記得最清楚：爸爸說(shuō)一個(gè)人不可能不犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)誤要改正，并現(xiàn)身說(shuō)法教育我。他說(shuō)他上小學(xué)二年級(jí)前，也喜歡在上課時(shí)玩東西，精力不夠集中，一次數(shù)學(xué)課因?yàn)樽呱�，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，結(jié)果期末考試正好考了那一題，全班同學(xué)都90分以上，而身為班長(zhǎng)的他卻墊了底，心情沉重，十分難受，幾天吃不下飯睡不好覺(jué)，打那以后，他下定決心改掉上課開(kāi)小差的壞毛病，聽(tīng)課認(rèn)真了，成績(jī)提升了，并穩(wěn)居前列。爸爸的一席話對(duì)我觸動(dòng)很大，自那以后，我決心向爸爸學(xué)習(xí)，改掉上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作、好走神的壞習(xí)慣，集中精力聽(tīng)老師講解，很快成績(jī)就提高了，還當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)。從三年級(jí)開(kāi)始，老師又推薦我擔(dān)任校園小記者，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的作文多次見(jiàn)報(bào)，并先后獲得“優(yōu)秀校園小記者”和“銅都好少年”稱(chēng)號(hào)。這五年我最大的收獲是抓好課堂45分鐘，學(xué)習(xí)快樂(lè)又輕松。五年來(lái)，我不僅輕松愉快地學(xué)習(xí)了小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的文化知識(shí)，還能抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)了鋼琴，在鋼琴老師的精心指導(dǎo)下，有幸多次登上大舞臺(tái)公開(kāi)演奏，得到專(zhuān)家和觀眾們的一致好評(píng)。回想起這短短的五年，我能夠從一個(gè)不懂事、天性好玩的`孩童，成長(zhǎng)為初步懂得如何學(xué)習(xí)并有一定學(xué)習(xí)自覺(jué)性的少年，得益于育我養(yǎng)我的學(xué)校這塊肥沃的土壤，得益于各位含辛茹苦辛勤耕耘的老師，當(dāng)然也離不開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。至此，我要由衷地大聲吶喊：母校、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，我愛(ài)你們！

　　光陰似箭，日月如梭。再有一年我們就要離開(kāi)母校了，美好的小學(xué)生活即將成為過(guò)去�？蓪W(xué)校老師為我們撐起一片互助的天空，奠定的扎實(shí)基礎(chǔ)，將會(huì)成為我們繼續(xù)拼搏前進(jìn)的動(dòng)力。每每想到這些，一種依依不舍的心情油然而生�；蛟S你將來(lái)成為一名科學(xué)家，或許你將來(lái)是一名教師或醫(yī)生，或許……但無(wú)論你將來(lái)從事何種工作，都離不開(kāi)小學(xué)這個(gè)關(guān)鍵階段，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。

小學(xué)的回憶作文2

　　大家在一起已經(jīng)有六年了，馬上就要畢業(yè)上初中了。在最后一次春游后，記錄下我的小學(xué)回憶錄。

　　在小學(xué)六年中，遇到了很多同學(xué)，也結(jié)交了很多朋友。熱心善良的許榮政、憨厚老實(shí)的王靖宇、“邪惡”的釘子、寬容大度的汪若巖、“驢脾氣”的但鴻勵(lì)、大腦門(mén)聰明頂呱呱的楊張弛、作家左珂睿、畫(huà)家高汶琪、我多年的同桌陳亦嫣……還有跟我關(guān)系最鐵的好哥們—楊春喜。他熱情，每次開(kāi)學(xué)搬書(shū)的時(shí)候，他總是提著兩大摞子書(shū)，氣喘吁吁的奔上樓，又急匆匆地跑下樓，真是搬書(shū)隊(duì)伍中的主力軍一枚。他堅(jiān)強(qiáng)，有一次他頑皮的瘋跑，不小心摔了一跤，腿摔破了縫了好幾針，縫針的時(shí)候他媽媽心疼地直掉眼淚，可他卻一滴眼淚也沒(méi)流。他善良，有一次我跑步跌倒了，是春喜把我扶到醫(yī)務(wù)室擦藥，讓我現(xiàn)在想起來(lái)，心里都是暖暖的。他是個(gè)急性子，比如說(shuō)他問(wèn)我數(shù)學(xué)題，我剛講到一半，他就“哦”的一聲走了，過(guò)了一會(huì)兒，他又來(lái)了，“哎，那道題你再講一遍”。他具備軍人素質(zhì)，倒頭就能睡著，這次春游我倆睡一個(gè)帳篷，到了半夜我翻來(lái)覆去半天睡不著，凍得直哆嗦，再看這哥們兒，睡得鼾是鼾屁是屁的，把我的被子卷走了半天都推不醒。他脾氣大，誰(shuí)要是一不小心惹了他，他就會(huì)像一頭發(fā)怒的小公牛一樣撲過(guò)來(lái)，不管對(duì)方是否比他強(qiáng)壯，他也不妥協(xié)。

　　讓我小學(xué)階段最幸福的的事，就是遇到了幾位好老師。那個(gè)身材小巧、嗓門(mén)超大，時(shí)而春風(fēng)滿面，時(shí)而怒火沖天的就是我的班主任——彭媽。我從未當(dāng)面叫她一聲彭媽?zhuān)�覺(jué)得這么叫好膩人，但我心里明白她一直像媽媽一樣呵護(hù)我們。這次露營(yíng)，我那調(diào)皮的小哥們兒一腳踩斷了帳篷的支架，哦，可憐的帳篷半邊垮了，頓時(shí)傻眼了，這可怎么睡，彭老師二話沒(méi)說(shuō)，把我們趕到她的帳篷里去睡，而她自己睡那個(gè)垮了半邊的爛帳篷。彭老師上課那可是全身心的`投入，她經(jīng)常模仿課文中的人物，模仿地惟妙惟肖就像中戲的演員，學(xué)賣(mài)火柴的小女孩見(jiàn)到奶奶的情景、凡卡祈求爺爺帶他回家時(shí)的心情……上彭老師的課一點(diǎn)都不枯燥，我總在想等我上初中了會(huì)遇到怎樣的老師呢？要是能遇到像彭老師這樣的那該有多好�。�

　　對(duì)不起我親愛(ài)的廖老師啊，當(dāng)了幾年的數(shù)學(xué)課代表，卻經(jīng)�？汲鱿“蜖�的成績(jī)，讓廖老師失望，讓我的耳朵受罪。（當(dāng)我去數(shù)學(xué)辦公室拿試卷的時(shí)候，廖老師趁我雙手拿著試卷，一副恨鐵不成鋼的樣子，咬著牙，擰我的耳朵。暴力指數(shù)：5星）還是英語(yǔ)王老師性格溫和，最多也就是作業(yè)忘記簽字，罰抄課文一遍。哦，還有LUCY—張老師，雖然她后來(lái)沒(méi)有再教我們英語(yǔ)了，但還是可以在學(xué)校經(jīng)�？匆�(jiàn)她的。

　　學(xué)校的一草一木，我熟悉的不能再熟悉了。課堂上瑯瑯的讀書(shū)聲；食堂里鍋碗瓢盆的碰撞聲；操場(chǎng)上洋溢著我們歡快的笑聲；午休室里有我們的腳臭和鼾聲；體舞室里有我們奇形怪狀的舞蹈姿勢(shì)，可謂是群魔亂舞；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，玻璃瓶的碰撞聲和我們觀察微生物時(shí)興奮的叫聲裝滿了那個(gè)小小的房間……

　　六年的小學(xué)，填滿了我的童年生活，六年的朝夕共處，謝謝我的老師們，教我們?cè)鯓幼鋈�，教給我們知識(shí)，讓我終身難忘。我和同學(xué)們之間建立了深厚的友誼，并在摩擦和碰撞中升華。在這即將分離之際，雖然有些不舍，但成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的道路，所以我會(huì)把老師和朋友們放在心中，讓他們陪伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前行。

小學(xué)的回憶作文3

　　早就想把這兩件事情寫(xiě)寫(xiě)了，今天終于寫(xiě)好了，也算是了結(jié)了我心中的一大心事。

　　這兩件事真的是我畢業(yè)時(shí)最難忘的回憶，特別是第二件事情。也許，在大家看來(lái)，這件事情沒(méi)什么，只是很普通的一件事情。不，在這件事情里，英語(yǔ)老師寫(xiě)留言到是沒(méi)什么，就是語(yǔ)文老師。也許，有人認(rèn)為，在我的文章中，“語(yǔ)文老師”這四個(gè)字我提的頻率有些太高，其實(shí)，有時(shí)我也不想提，那幾個(gè)字只是順口就出來(lái)了，我都沒(méi)法控制自己。唉……看過(guò)我文章的朋友們都知道，在我寫(xiě)她的文章中，我把寫(xiě)的十全十美，你會(huì)問(wèn)，她真的有這么好嗎？其實(shí)，人都不是十全十美的，她也如此。她的'性子很急，不喜歡亂，每當(dāng)給我們上課時(shí)，我們亂起來(lái)，她就會(huì)大發(fā)雷霆。呵呵，有時(shí)，也會(huì)朝我發(fā)火。可這些我都不在乎，因?yàn)椋�我�?duì)她的那種喜歡，足以把這些全部都掩埋。

　　看到這兒，你也許會(huì)對(duì)我產(chǎn)生不理解：你是不是走火入魔了？她只不過(guò)是你的一個(gè)老師，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的著這樣嗎？我也不知道為什么我會(huì)這樣的依戀她，喜歡她，這個(gè)問(wèn)題我很久之前就想過(guò)了，可總是沒(méi)有答案。論聲音吧，一般化；論講課，的確很詳細(xì)，可教過(guò)我的每一個(gè)老師講課都很詳細(xì)；論寫(xiě)作，唉，怎么說(shuō)呢，太一般了，簡(jiǎn)直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過(guò)，沒(méi)有一項(xiàng)能讓我找到那個(gè)問(wèn)題的原因。

　　不過(guò)，在平日里，她的確對(duì)我挺好的，有什么活動(dòng)先對(duì)我說(shuō)，讓我參加；作業(yè)本參加展覽，我的作業(yè)本每次都會(huì)被她拿去，比如說(shuō)上次期末考試，班主任把我安排在一個(gè)人很少，也不會(huì)被抽到的考場(chǎng)〔我們這里考試時(shí)，都要抽簽，抽到的那個(gè)考場(chǎng)里的那幾名考生就代表整個(gè)班級(jí)〕，其實(shí)班主任也沒(méi)什么意思，就是想，反正我要走了，再哪里考還不一樣�？伤�知道這件事后卻不依不饒起來(lái)，非要把我調(diào)到前面那些考場(chǎng)里去，可班主任說(shuō)考場(chǎng)名單都送到教育局去了，她說(shuō)，不行，那也要換。她又到教育局去費(fèi)了許多力氣才把我調(diào)過(guò)去。這倒不是我的成績(jī)有多么好，在前幾名但也趕不上我們班的語(yǔ)文課代表的成績(jī)好啊……唉，不想了，想也沒(méi)有結(jié)果，也許就是上天讓我喜歡她，讓她喜歡我吧，這樣其實(shí)也挺好，起碼除了親人，還有一個(gè)喜歡我的人。

　　前天還在超市里碰見(jiàn)她，她帶著她的兩個(gè)女兒去買(mǎi)東西，我和她碰見(jiàn)了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情，包括生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假里多看看書(shū)，免得到那兒沒(méi)有時(shí)間看，還讓我多練琴，別到時(shí)候人家考……絮絮叨叨說(shuō)了一大堆后，才和我道別，領(lǐng)著她的女兒走了。她都離開(kāi)我好長(zhǎng)時(shí)間了，我卻仍然在原地發(fā)呆……咦？說(shuō)是寫(xiě)文章后記，怎么又扯她身上來(lái)了？現(xiàn)在繼續(xù)回到正題。

　　感謝那些看我文章的朋友們，謝謝你們的支持，以后我會(huì)再接再厲的，希望各位荷友多多支持哦！

　　白楊在此先謝謝大家咯！

小學(xué)的回憶作文4

　　大家都有一些念念不忘的童年回憶。在童年有人很快樂(lè)，有人很傷心，有人很倒霉，有人很幸運(yùn)，還有人過(guò)得非常幸福。在童年的時(shí)候，我們都是一群天真、善良、膽小的小孩子。我和你講我最深刻的七歲時(shí)的童年。

　　七歲那年，我回到白發(fā)蒼蒼的外婆的家。一看見(jiàn)那白發(fā)蒼蒼的外婆，我迫不及待沖到外婆面前說(shuō)一聲：“外婆，我回來(lái)了，你身體有沒(méi)有好點(diǎn)？”外婆用那慈祥的語(yǔ)氣：“乖，還知道關(guān)心外婆，真乖�！�

　　勇敢的舅舅出來(lái)了，舅舅還是和以前一樣，沒(méi)什么變化。手放在褲袋里，嘴里還有一根“鋒利”的牙簽：“噢，什么風(fēng)把你們一家子吹來(lái)了。”我有點(diǎn)不服氣：“舅舅，你不歡迎我們�！本司诵χ�：“沒(méi)有，快進(jìn)來(lái)�！�

　　我像一個(gè)吃里爬外的“小偷”正在“偵察”舅媽?zhuān)�直到舅媽炒完菜把火關(guān)了。我立刻用那雙小手把舅媽那雙小得像螞蟻的眼睛朦住了。舅媽急得像熱鍋上的螞蟻：“你是誰(shuí)？”我把手拿開(kāi)：“對(duì)不起，舅媽?zhuān)�我開(kāi)了一個(gè)小玩笑�！蔽覜](méi)想到舅媽居然笑著說(shuō)：“沒(méi)事，還有點(diǎn)好玩，不過(guò)要記著下次不可以在開(kāi)這種玩笑了，記住了嗎？”我像一名解放軍大聲的說(shuō)：“記住了�！本藡屩簧屏嫉貙�(duì)我微微一笑。

　　我問(wèn)舅媽?zhuān)骸敖憬愫透绺鐐兡�？”舅媽指著上面說(shuō)：“在樓上睡覺(jué)。”我心里不禁自主地想：“這幾個(gè)人還在睡覺(jué)，逗逗他們，誰(shuí)叫他們不養(yǎng)成早睡早起（其實(shí)，我也沒(méi)早睡只有早起，嘻嘻）的習(xí)慣。我想讓他們?cè)缫稽c(diǎn)成為我的榜樣�！�

　　我靜悄悄地踏著灰色的臺(tái)階，手里拿著可以讓人笑到天長(zhǎng)地久的羽毛。

　　我來(lái)到了姐姐的房間，正巧，看見(jiàn)了姐姐的'腳露了出來(lái)。我心里“偷偷”笑了一下。

　　我走到了姐姐的床腳下，用那光滑的羽毛來(lái)?yè)辖憬隳窍窭先说哪_底。我還沒(méi)有撓姐姐，姐姐突然坐起來(lái)，口水流著：“我的巧克力、彩虹糖、巧克力味餅干、好吃的薯片、金黃的薯?xiàng)l、泡泡糖，真好吃�！苯憬阏f(shuō)完這些又模模糊糊的睡下去了。我看見(jiàn)眼前這一幕，我都不敢去叫醒姐姐了。所以，我下定決心去撓哥哥。

　　哥哥可古靈精怪了，每一次都嚇人，每一次都做出讓人驚訝的事情來(lái)。所以，我還是把羽毛收起來(lái)，垂頭喪氣的下樓。不過(guò)，在面對(duì)媽媽爸爸這類(lèi)家人就笑容滿面，當(dāng)然對(duì)別人也是。

　　我“又”走出去散散心。不過(guò)，我看見(jiàn)了縷縷幽芳的梅花，我很高興。摘了一朵梅花聞一下香氣，哇，香飄十里，全世界都要來(lái)聞聞。我就把它帶給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這梅花可香了，聞一下�！眿寢屢宦�，覺(jué)得自己像飛一樣。媽媽依然沉醉在花香中：“這梅花真好聞呀�！蔽铱焖俚鼗卮穑骸笆茄健�

　　日子一天一天過(guò)去了，就要離開(kāi)外婆家了，我心里有點(diǎn)想哭�？墒俏业膬�(nèi)心又告訴我：“笑，一定要笑，這樣，別人才會(huì)認(rèn)為你是最堅(jiān)強(qiáng)的�！�

　　結(jié)果我忍著“十分痛苦”的哭，開(kāi)始了“百般燦爛”的笑說(shuō)：“外婆、舅舅、舅媽、姐姐、哥哥你們一定笑著面對(duì)所有事，再見(jiàn)�！�

　　我一回過(guò)頭，就哭了。

小學(xué)的回憶作文5

　　時(shí)間的匆匆，我現(xiàn)在才明白，小學(xué)的生活，馬上要分離。

　　第一次這樣留戀時(shí)間，第一次這樣傷感，第一次嘗到分離的痛苦，小學(xué)四年的回憶，在我腦海里，揮之不去

　　六年，六年的友誼，就要斷裂，我比誰(shuí)都清楚，你們所說(shuō)的“記得聯(lián)系，別忘了我”等話語(yǔ)都將變?yōu)榛貞�，及時(shí)在街上相遇，也會(huì)躲躲藏藏，甚至當(dāng)做陌生人，不言不語(yǔ)，每個(gè)人，畢業(yè)后，又會(huì)記得清幾個(gè)小學(xué)朋友呢？

　　其實(shí)，在小學(xué)，有過(guò)一段初戀，那個(gè)時(shí)候，一起說(shuō)“永遠(yuǎn)在一起”只是一種借口，上了初中，他有何嘗會(huì)在意我呢？自己很傻，總以為他給我的快樂(lè)、安全感，都是永恒的，但，事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了。

　　他在我心中，一直是一位白馬王子，其實(shí)我有問(wèn)過(guò)自己，到底為什么喜歡他，可就是，找不到滿意的答復(fù)。我和他這段不算是戀情的戀情，持續(xù)了，很久很久。直至一次，他給我，永遠(yuǎn)，無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

　　一次，我在家里上網(wǎng)，他給了我一個(gè)QQ號(hào)，（他說(shuō)是他的小號(hào)）我開(kāi)心的等了他的QQ，一看QQ等級(jí)，哇，三十多級(jí)，游戲等級(jí)也很高。我自以為他對(duì)我最好，就下意識(shí)的看了他的個(gè)性簽名。看了以后，震驚，失落，悲傷，一同涌現(xiàn)，因?yàn)樗�的個(gè)性簽名，寫(xiě)的是他非常喜歡除我之外的另一個(gè)女生。我不知道當(dāng)時(shí)我怎么會(huì)那么冷靜，竟然沒(méi)有留下眼淚，我問(wèn)他，個(gè)性簽名是怎么會(huì)事，很久后，他回了一句，這號(hào)是別人給我的，我忘了改個(gè)性簽名，所以。他叫我別誤會(huì)，他說(shuō)這個(gè)世界上他只愛(ài)我一個(gè)。我沒(méi)有再追問(wèn)下去，因?yàn)槲抑�道，早去�?wèn)他，反而會(huì)適得其反。我一次次的告訴自己，別再追究，把這件事淡忘，淡忘。

　　以前，無(wú)論他在干嘛，只要我和他QQ聊天，他絕對(duì)會(huì)放下手中的事情，一一回答我提出的問(wèn)題，現(xiàn)在卻不同，每次問(wèn)他，得到的只有空白的聊天記錄，他終究還是選擇了別的女孩。我知道，那個(gè)女孩哪都比我好，長(zhǎng)得比我漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好，她，就是我班的一班之長(zhǎng)。

　　起初我只是懷疑，沒(méi)有過(guò)分的'去問(wèn)他，知道一天，班長(zhǎng)告訴我，他向班長(zhǎng)表白了，我很久很久都沒(méi)有會(huì)班長(zhǎng)，卻獨(dú)自跑到自己的房間，流淚。我，終究，還是放棄了他。

　　這是小學(xué)生活中，我不可能會(huì)忘掉的事，現(xiàn)在和他，只是好朋友了。

　　此時(shí)此刻，我只希望時(shí)間能停住，讓我在好好享受一下，童年的快樂(lè)，小學(xué)生活的美麗�；蛟S，分開(kāi)后，彼此不再相見(jiàn)，但，這友誼，還是會(huì)留在心頭。

　　畢業(yè)，是我馬上要承受的快樂(lè)和悲傷，小學(xué)啊，以后，還能不能再和你重圓。

　　我們可能都會(huì)彼此忘卻，小學(xué)朋友，是最容易忘卻的，卻是，最美好的。因?yàn)樾�學(xué)，就是童年，童年，總是會(huì)給人一種向往，美好，童真，向往，就真的，只能變成回憶嗎？

　　時(shí)間啊，你為何要過(guò)的如此快，我才剛剛領(lǐng)悟到一點(diǎn)人生的真諦，就要嘗到分離的苦楚嗎？時(shí)間，我終于明白，他們那些名人，為何要如此挽留時(shí)間，因?yàn)�，時(shí)間，給人帶來(lái)了快樂(lè)，也給人帶來(lái)了悲傷�；蛟S，長(zhǎng)大以后，我會(huì)忘記自己的小學(xué)同學(xué)，或許，馬上我們就要各奔東西，但，相信我，我絕對(duì)不會(huì)忘記，自己，曾，擁有過(guò)這樣一個(gè)好朋友…

小學(xué)的回憶作文6

　　藍(lán)海，他是我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)的老師。

　　他長(zhǎng)得不是很高，一米六七左右，但很帥，而且兩眼炯炯有神，還留八字胡子，表情卻非常嚴(yán)肅。藍(lán)海老師是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，在北京某部隊(duì)服了幾年兵役，回地方后成了一名代課老師。

　　那時(shí)的小學(xué)學(xué)堂，只有七、八名老師，“正牌軍”很少，大部分是代課老師。那時(shí)班級(jí)多，一個(gè)老師時(shí)常要擔(dān)任好幾門(mén)課程。藍(lán)海老師，不僅要授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任美術(shù)、體育和音樂(lè)課程，任務(wù)繁重，可他從沒(méi)有一句怨言，總是盡心盡職。他時(shí)常用部隊(duì)“鐵的紀(jì)律”來(lái)約束我們，對(duì)于上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生，輕則“扔”粉筆，重則挨軟竹鞭子，更嚴(yán)重的是罰站課堂，甚至被驅(qū)逐課室外，不管?chē)?yán)寒酷暑，也不管刮風(fēng)下雨。

　　我能記住他，除了他的“鐵的紀(jì)律”外，更重要的是他娶了一個(gè)北京姑娘。姑娘雖是北方人，但長(zhǎng)得如同南方姑娘一樣?jì)尚　⒖∏�，美得仙女似的。�?dāng)然，我有幸碰到老師的夫人，那是一堂體育課上，學(xué)生們頂著烈日列隊(duì)站在足球場(chǎng)上，聽(tīng)藍(lán)海老師講部隊(duì)“鐵的紀(jì)律”的故事，最后他非常嚴(yán)肅地說(shuō)：什么是鐵的紀(jì)律？在部隊(duì)，就是要你一切聽(tīng)從指揮，指揮員叫你跳你就跳，哪怕你站在十八層樓上，哪怕下面荊棘叢生，你都不能閉著眼跳下去，而是睜著眼看著自己如何在惡劣的環(huán)境下謀求生存……

　　我們都聽(tīng)得心里“碰碰”亂跳，而站在一旁的老師的夫人，卻掩面而笑，也許她在想：老公，你干嘛這樣嚇唬學(xué)生，他們是一群孩子�。�

　　那一次之后，在學(xué)校，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那個(gè)掩面而笑的北京姑娘，只怕是被藍(lán)海老師“鐵的紀(jì)律”嚇壞了。

　　讓我記住藍(lán)海老師的另一次，是在課堂上。也許我學(xué)習(xí)不是很好，被安排在最后一排座位上，更要命的是我的`同桌，不喜歡讀書(shū)，只喜歡在課堂上胡鬧掏蛋，喜歡捉弄同學(xué)。那天，他從口袋里摸出一枚銹跡斑斑的鐵釘，要我看他表演魔術(shù)。這個(gè)鬼，經(jīng)常偷偷假裝吞下鐵釘，然后一轉(zhuǎn)頭，鐵釘又會(huì)“奇跡”般地出現(xiàn)在他手上。正當(dāng)他開(kāi)始表演時(shí)，只見(jiàn)講臺(tái)上“嗖”的一聲，粉筆像子彈一樣砸在同桌腦殼上，接著又一支半截的粉筆砸在我臉上……我倆還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，藍(lán)海老師已經(jīng)氣呼呼地站在課桌前，甩起軟竹鞭子，在我和同桌的手臂上各挨幾次。

　　當(dāng)然，讓我銘記藍(lán)海老師一生的還有一次，他上課時(shí)給我們講他弟弟的故事，講他弟弟如何自覺(jué)認(rèn)真讀書(shū)，連春節(jié)假期也不輕易放過(guò)，時(shí)常一個(gè)人躲在屋子里閉門(mén)謝客，用功學(xué)習(xí)，最后不負(fù)眾望，以優(yōu)異成績(jī)考上了北京大學(xué)。在八十年代，一個(gè)小村莊，能有學(xué)子飛進(jìn)北京大學(xué)，那可是“國(guó)家級(jí)的大事”。因此，自從聽(tīng)了他弟弟的讀書(shū)故事后，我就發(fā)誓一定用功學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也從倒數(shù)第幾名慢慢變成前幾名。直至升初中考試時(shí)，我以全校第一名的身份昂首挺進(jìn)鎮(zhèn)中學(xué)。

　　現(xiàn)在，三十多年過(guò)去了，每次春節(jié)回到家，我都會(huì)到小學(xué)母校舊址走走看看，重新憶起那段難忘的往事，憶起藍(lán)海老師嚴(yán)肅的面容和軍人般走路的身姿，而且每天堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)作，不管是除夕團(tuán)圓夜，還是大年初一，我都會(huì)用“鐵的紀(jì)律”來(lái)約束自己，把每年的春節(jié)見(jiàn)聞和春節(jié)故事變成一行行快樂(lè)的文字！

小學(xué)的回憶作文7

　　時(shí)間像閃電一般，一下子過(guò)了六年了，這個(gè)學(xué)期同學(xué)們的心情可謂是百感交加意味深長(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我們將離別，將去不同的學(xué)校打算重新“混”，所以，這個(gè)學(xué)期的春游是多么的重要��！

　　四月一日，這個(gè)日子已烙在我的心海里。這一天是華美小學(xué)部的春游也是我們小學(xué)生涯的最后一次春游。滿懷高興有略帶悲傷的我們?cè)缟习它c(diǎn)半就踏上了這次旅程，這次我們?nèi)サ氖悄仙碁I海樂(lè)園，這是一種中性游樂(lè)場(chǎng)，我玩的游戲不多，也就不過(guò)15種左右，不過(guò)我們的心情依舊是那樣的'。。。。這次春游我把握每一分，每一秒，不再像以前那樣，空耗著自己的時(shí)間，這次我把全部的精力都用來(lái)和同學(xué)相處。我和小林同學(xué)成了一個(gè)小組，幾乎玩遍了全部游戲，令我們最難忘，印象最深的是遨游太空和摩天輪。

　　遨游太空是一項(xiàng)無(wú)法形容的刺激類(lèi)游戲，整個(gè)游戲過(guò)程大約在五分鐘左右。在整個(gè)過(guò)程中，360°旋轉(zhuǎn)在、超過(guò)了二十次，一百八十度更是數(shù)不勝數(shù)。我估計(jì)，它的運(yùn)轉(zhuǎn)速度至少有90公里每小時(shí)，很多人玩了之后就眼冒金星，四腳朝天。現(xiàn)在來(lái)談?wù)勎业母惺馨�。剛剛坐在那個(gè)神圣的寶座時(shí)，我的心情就已經(jīng)非常激動(dòng)了。可怕的機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了，忽然間機(jī)器翻了一個(gè)三百六十度，當(dāng)我的頭朝天時(shí)，又迅速降落，眼看著離地面只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，又立刻沖上天空！我死死地抓住那神圣的把手，仿佛沒(méi)有了它的話我就沒(méi)有了安全感，這就是人的求生本能吧。雖然在整個(gè)過(guò)程中我一直處于恐怖狀態(tài)，但是我旁邊的胖子，吳成鵬，在這種刺激中更是受不住，拼了老命地喊爸爸喊媽媽?zhuān)�還說(shuō)下次再也不玩了。他的這種做法給了我受驚的心靈一點(diǎn)安慰和鼓勵(lì)。在人群中也有一個(gè)膽子很大的人，他就是青春痘小怪獸-小林。他在整個(gè)過(guò)程中一生不吭，在那兒傻呆呆地坐著，眼睛睜得大大的，仿佛在想什么事情。好久，機(jī)器終于停了下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)馬上跳下來(lái)，生怕在上面多呆一秒鐘！

　　摩天輪雖然沒(méi)有那么刺激，不過(guò)也確實(shí)過(guò)癮，當(dāng)你在最頂端的時(shí)候，你不禁有點(diǎn)毛骨悚然，渴望快點(diǎn)下去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)離地面大約有一百多米，不過(guò)緊張的我也沒(méi)忘記拍幾張風(fēng)景照。在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，我總是感到周?chē)�的一切搖搖晃晃，仿佛飄在空中一般，我真希望快點(diǎn)下來(lái)，免得有意想不到的事情發(fā)生。。。。。。

　　這座游樂(lè)場(chǎng)還有后花園。后花園并不大，但它會(huì)讓你心曠神怡，因?yàn)楹芏嗝倒搴托〔荻颊宫F(xiàn)在你的眼前，它們是那么清新，那么生機(jī)勃勃。

　　這次春游我不只是玩游戲，我還給相處了六年的每一個(gè)同學(xué)照了一張相。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫。又該到了返校的時(shí)間了。在大巴上我輕輕的嘆了一口氣，它的含義是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，因?yàn)檫@并不代表憂傷，只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，雖然和同學(xué)相處的時(shí)光還有一段時(shí)間，可是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了

　　四月一日，星期四，這個(gè)日子將成為我永久的回憶。

小學(xué)的回憶作文8

　　匆匆六年時(shí)光，小學(xué)畢業(yè)了，回想一下以前，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，現(xiàn)在想想，一眨眼就畢業(yè)了。

　　一年級(jí)的時(shí)候，什么也不懂，以為父母把我送到學(xué)校來(lái)只是讓我讀書(shū)而已，那時(shí)候老師對(duì)我們也不嚴(yán)格，只覺(jué)得讀書(shū)很好玩，老師說(shuō)什么就是什么，你只需要按照老師說(shuō)的去做就好。但是，那時(shí)候我的看圖寫(xiě)話能力特別不好，那時(shí)候我超級(jí)討厭語(yǔ)文老師。

　　后來(lái)上學(xué)期過(guò)了一半的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)好朋友，她叫楊燦，我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，因?yàn)樗�是我第一個(gè)在學(xué)校交的朋友。隨著時(shí)光的流逝，一學(xué)期過(guò)去了，即將升到二年級(jí)的我很開(kāi)心，因?yàn)榧磳⒂幸慌�一年�?jí)的小孩子進(jìn)來(lái)，我也可以做小姐姐了。到了二年級(jí)，我卻開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要教我們乘法口訣，并且要求我們背下來(lái)，而且還要在第二天檢查。但是我感覺(jué)我對(duì)語(yǔ)文老師的討厭并不深，反而覺(jué)得語(yǔ)文老師挺好的，后來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，那時(shí)候我看才知道，雖然做了小姐姐，當(dāng)時(shí)我就在想，我一定做班長(zhǎng)，一定我必須要表現(xiàn)的很出眾，這樣才能讓老師注意到我，隨著我的夢(mèng)想，我升上了三年級(jí)。

　　我三年級(jí)的時(shí)候，懷著一顆好學(xué)的心去學(xué)英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)，我們的英語(yǔ)老師姓陳，對(duì)我們一點(diǎn)都不嚴(yán)格，什么過(guò)去式呀，第三人稱(chēng)單數(shù)形式也只是說(shuō)說(shuō)，也不叫我們記，也從來(lái)沒(méi)叫我們背課文，那時(shí)候，我還當(dāng)上了英語(yǔ)組長(zhǎng)。但是我那時(shí)候不知怎么的，又開(kāi)始討厭語(yǔ)文老師了，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要我們寫(xiě)作文，還要求300個(gè)字，我腦細(xì)胞都快沒(méi)了，所以我每次看見(jiàn)語(yǔ)文老師都會(huì)繞道而行。

　　但是，為了完成我做班長(zhǎng)的夢(mèng)，我還是的在每個(gè)老師那表現(xiàn)的好點(diǎn)，尤其是我最討厭的語(yǔ)文老師那，因?yàn)樗�是——班主任，所以我每次上她的課都表現(xiàn)的很好。當(dāng)時(shí)我很喜歡我的英語(yǔ)老師，因?yàn)樗麖膩?lái)不管我們，也不抽我們背課文，也不檢查我們作業(yè)，可誰(shuí)知道，噩夢(mèng)就在那個(gè)星期來(lái)了，那是個(gè)星期一，第三節(jié)課上課了，是英語(yǔ)課，結(jié)果來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，當(dāng)時(shí)我們懵逼了，我在想∶這位老師是不是走錯(cuò)教室了，結(jié)果，她自我介紹到，說(shuō)，她信楊，是我們這個(gè)學(xué)期下半期的新老師，她很?chē)?yán)格，會(huì)檢查我們作業(yè)，也會(huì)抽我們背課文，有時(shí)候會(huì)給你們聽(tīng)寫(xiě)單詞，但是我特懵逼，還在想：不會(huì)吧！我要在兩個(gè)魔鬼老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)？老天你跟我開(kāi)玩笑呢吧？就這樣，在兩個(gè)魔鬼老師的.教導(dǎo)下過(guò)了兩年。

　　在那兩年期間，我在老師們面前表現(xiàn)的特好，老師們也對(duì)我的印象特別好，但是那時(shí)候選班長(zhǎng)的時(shí)候，我毛遂自薦，但是老師可能覺(jué)得我有時(shí)候太過(guò)暴躁，就沒(méi)有讓我當(dāng)班長(zhǎng)�？烧l(shuí)知，五年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都跟語(yǔ)文老師推薦我當(dāng)班長(zhǎng)，就這樣，我的班長(zhǎng)夢(mèng)圓了。五年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)候，我盡力做好每一件班長(zhǎng)該做的事情，遇到困難盡量能自己解決就自己解決，不去麻煩老師。老師也夸我是個(gè)懂事的孩子。

　　后來(lái)，六年級(jí)畢業(yè)了，我開(kāi)心中也帶著憂傷，因?yàn)槲液臀业暮没锇榉珠_(kāi)了，和我在這六年里教我知識(shí)的老師們分開(kāi)了，但是開(kāi)心的是，我長(zhǎng)大了！老師，我非常感謝你們，是你們交給了我知識(shí)，是你們讓我懂得了以禮待人，是你們讓我懂得了一起分享的快樂(lè)，我成長(zhǎng)的道路上缺不了你們，真的很謝謝你們教我知識(shí)！

小學(xué)的回憶作文9

　　燦爛的童年總是那么短暫，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。小學(xué)六年，有感慨、有高興、有遺憾、有困惑……期盼輪回，讓我重新做一回小學(xué)生，也許會(huì)這樣——

　　秋風(fēng)吹呀吹呀，掠過(guò)天空。一年級(jí)的我，站在校門(mén)口好奇地張望著，拽著媽媽的衣角不撒手。那每一片樹(shù)葉、每一聲?shū)B(niǎo)鳴，都那么親切。媽媽帶著我走進(jìn)校園，我開(kāi)心的張著小嘴兒“咯咯”笑著。隨手抓起一片落葉，輕輕一吹，落葉便帶著我的心飛呀飛呀，把目光送向每一個(gè)角落。我松開(kāi)手，跚跚地又蹦又跳，轉(zhuǎn)著圈兒欣賞著與幼兒園不一樣的景色。不知什么時(shí)候，我進(jìn)入班級(jí)，見(jiàn)到許多陌生的和我懵懂的孩童。歪著腦袋，傻傻的天真的笑著。

　　冬爺爺還沒(méi)走，我裹著冬衣背著卡通包來(lái)到校門(mén)口，依然在張望。可這次，流露的眼神不是好奇，而是等待，等待同學(xué)的相遇，再故作驚訝：“嘿！真巧！”

　　好似只有一眨眼，我升入了四年級(jí)。那時(shí)的我，已不再無(wú)知調(diào)皮，早就開(kāi)始意識(shí)到友誼的存在了。我過(guò)的不錯(cuò)，無(wú)憂無(wú)慮，甩甩頭發(fā)，惱了心的事情通過(guò)細(xì)發(fā)，飄遠(yuǎn)了。小學(xué)的時(shí)光只剩一半時(shí)間了，我便一天天的改變著、努力著。每天，都嬉戲的朋友們，有的竟然開(kāi)始疏遠(yuǎn)了。傳說(shuō)天上落下一顆星星，地上便會(huì)有一個(gè)生命去替代，同時(shí)大地又會(huì)誕生新的生命。就像之前并不搭話的同學(xué)，開(kāi)始漸漸走近自己。我卻不懂，嘻嘻哈哈的與已經(jīng)不是朋友的同學(xué)哄鬧，而漸漸走近自己的人，卻忽視了。時(shí)間流逝了，生活也變了許多。漸漸的，心靈開(kāi)始變成熟了，像滿樹(shù)的蘋(píng)果，等待紅透后撲入大地，尋找友誼。

　　一年又一年過(guò)去了，六年級(jí)的秋天，落葉凋零，早日的友誼當(dāng)然無(wú)存，可新的情義又誕生了。時(shí)間在變，事物在變，朋友在變，可我，卻沒(méi)變。是因?yàn)椴欢�，還是不情愿？矛盾、絕交、煩惱，統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。那一年，淚特別多。我開(kāi)始清醒，真正的友誼，是需要磨煉的，像手中的野性十足的麻雀，輕輕一松手就飛向天際，只留一根羽毛�！奥槿浮保瑏�(lái)過(guò)了，卻又走了，現(xiàn)在，又回來(lái)了。我死死抓住它，不松手，竟在不經(jīng)意之間放走了它！我傷心，我氣憤，可無(wú)法挽回了。秋天帶來(lái)了憂傷，多愁善感的少女們吶！都在無(wú)意之間劃傷心靈。淚，是心靈流出的血，我明白的。一次又一次的挫折后，我懂了，友誼不能強(qiáng)求。

　　秋天過(guò)了，冬天過(guò)了，明媚的春天來(lái)了。小學(xué)的最后一年中，同學(xué)們都成熟了，沉睡的`友情之戀被喚醒了！我們紛紛撲入“花叢”中，去尋找屬于自己的友誼花朵�？擅倒逄�多，難免看錯(cuò)，雙手一次又一次被扎傷，我懂，那是成熟的痕跡。沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找。太多了，好不容易找到了，卻忘了珍惜。風(fēng)又一次吹動(dòng)，吹搖了花朵們，我們挺直身子，才發(fā)現(xiàn)留在花叢中的同學(xué)們，才是真正的友誼花！

　　期盼輪回！我盼著再做一次小學(xué)生。燦爛的童年，不需要繁華，不要一路順風(fēng)，要的是一波三折，要的是真心的快樂(lè)，要的是平淡的友誼，期盼輪回！一年又一年……

小學(xué)的回憶作文10

　　三月的陽(yáng)光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。

　�。� 三月的陽(yáng)光總是明媚。那些綠油油的地毯似的.麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。

　　分明地記得那個(gè)早晨，我從寄宿的學(xué)校匆匆趕回家。母親詫異地，咋這會(huì)回來(lái)了?我不做聲。父親似乎明白我的心思，催促說(shuō)，趕緊吃飯吧。院子里的架子車(chē)，鋪了席子，放了薄褥。我站在院中央，心里緊緊的，忽聽(tīng)“啪”地一聲，原本端在手中的碗猝然落地。父親趕忙笑著說(shuō)，碎碎平安，歲歲平安。我就要掉下的淚又抑了回去。連續(xù)好幾年，總有一些時(shí)日，祖母會(huì)住到城里的伯父家�？蛇@一次分別，特別使我不舍。

　　祖母年紀(jì)漸漸大了，身體�，F(xiàn)種種不適，她便久居在鄉(xiāng)下。父母體恤她，屋里的活不讓她插手。而祖母又是做慣了活的，自是有點(diǎn)閑不住�？偸敲�摸索索找活兒干。大熱的天，人坐在樹(shù)蔭下，還悶的汗浸浸地。祖母卻顛顛地拽柴禾，窩在灶房里，燒開(kāi)水。煙氣嗆了眼，她彎起胳膊，用手背揉著，額上涔出細(xì)密的汗珠兒，白色的汗衫背上濕了大片。我們又心疼，又氣惱，怪她，她卻樂(lè)呵呵地，不熱，一點(diǎn)兒都不熱。那勤快的樣子，真讓人沒(méi)法兒。

　　剛畢業(yè)那一年，有人提親，約定在家里見(jiàn)面。一中午，祖母都是笑意盈盈的。人前腳剛走，祖母便在后面贊不絕口，夸男孩嘴甜，人也周到勤快。還拉著我的手輕輕拍著，高興得嘴都合不攏：你真有福氣。在祖母眼里，每個(gè)人都是那么好，好得幾乎沒(méi)一點(diǎn)瑕疵。祖母做了一輩子的老好人，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)常掛在嘴邊的話是，宰相肚里撐舟船。以至老輩人覺(jué)得她好象沒(méi)有主見(jiàn)。可在我們小輩眼里，她的善是從里到外，泉水一樣自然流淌的，少了心計(jì)與精練，而緩緩滿溢的慈愛(ài)和寬厚更讓人愛(ài)戴。

　　我才上班那陣子，每逢回家，祖母總像過(guò)年似地高興。而離家時(shí)，她總是挽留，再住一晚，明兒一早走?得知不能，便露出無(wú)限的惆悵，讓我不忍去看。以至于后來(lái)，我聽(tīng)從母親的建議，懷著復(fù)雜的心情，偷偷地離開(kāi)。那個(gè)傍晚，因沒(méi)搭上車(chē)，我輕快地拐回來(lái)，準(zhǔn)備給祖母一個(gè)驚喜。卻在門(mén)口聽(tīng)到抽抽噎噎的聲音。母親向我丟了個(gè)眼色：看，沒(méi)誆你吧，真沒(méi)走，這不回來(lái)了。祖母破啼為笑，像個(gè)小孩子�；璋抵�，我怔了半天，禁不住濕了眼睛。

　　像往常一樣，一家人歡歡喜喜過(guò)完年，走完親戚，甚至看了十五的花燈。十六晚上，父親從外邊回來(lái)，特意到床前問(wèn)候祖母，她已臥床年余了，而氣色還算好，父親問(wèn)她想吃點(diǎn)啥，她說(shuō)想吃蘋(píng)果，父親出來(lái)削，正巧來(lái)人耽擱會(huì)。父親把削好的蘋(píng)果遞到祖母手上，她半躺著，熟睡的樣子，臉上露出祥和。

　　她就這樣走了，在一個(gè)立過(guò)春的晚上，現(xiàn)在想來(lái)，還有些不信。細(xì)掂想，又像她一生的為人，安靜而又自量。

小學(xué)的回憶作文11

　　那土黃中微微帶著點(diǎn)紅色的作料從傾斜的小口中直瀉落入盛著清湯淡面的碗中，融成了香中帶甜，辣中帶咸的回憶。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，我們都是在學(xué)校吃早餐，那時(shí)的早餐是很不好吃的，只有星期二和星期四的粉有點(diǎn)兒滋味。不知是那個(gè)同學(xué)起的頭，拿了方便面的配料粉包來(lái)放入粉中，從此便在班里流行開(kāi)來(lái)。

　　加了配料的粉，不再是清湯淡面，隨著碗上升騰起的薄薄的蒸氣，那濃烈的醇香也彌散開(kāi)來(lái)，直沖我們的鼻尖，那又咸又辣的味道刺激著舌頭上的每一個(gè)味蕾。用勺子撈起幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的粉條，把一頭含在嘴里，不要斷它，再稍一使勁便把一整根“哧溜哧溜”地吸了進(jìn)去，不顧濺到嘴邊的湯汁，就迫不及待地再吃下一口。一條條粉在哧溜聲中不斷地縮短，又不斷地有新的粉“上鉤”。有的放了太多辣椒粉，吃幾口就要停下類(lèi)吐吐舌頭呶呶嘴，沒(méi)過(guò)幾秒就立刻埋頭繼續(xù)狼吞虎咽。掃光了碗中的美食之后，才抬起頭，添凈嘴邊殘留的湯汁，卻還意猶未盡地看著空空如也的碗。這時(shí)我們額頭上，鼻尖上都已掛上了細(xì)密的汗珠，分不清是因?yàn)檎魵膺�是被辣出來(lái)的。雖然粉已吃完了，可口中還留有余味兒，香香的，麻麻的。

　　嘗到了加作料的甜頭之后，每到吃粉的日子，討配料變成了我們的熱潮。只要你配料拿出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及撕開(kāi)，便早被一群聞風(fēng)而來(lái)的“餓狼”把你連同你周?chē)鷩�得水泄不通，無(wú)數(shù)只捏著勺子的手向你伸來(lái)，帶著乞求的目光，十幾人吵喳喳地卻只不停地重復(fù)那一句話：“給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)……”這時(shí)的我們完全把淑女形象拋之腦后，也奮不顧身地沖入人群加入討配料的行列。“給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)吶”的聲音自然是“久久縈繞耳際”。

　　十幾個(gè)人討配料，人多了就變成搶。大伙推推搡搡，撞倒椅子，碰翻桌子的事情時(shí)有發(fā)生，那場(chǎng)面煞是壯觀。我們樂(lè)在其中，而老師就不樂(lè)意了，她嫌我們吵，把教室弄得像菜市場(chǎng)似的.，在親眼目睹了我們宏偉的搶配料場(chǎng)面之后，她終于受不了了，下了一道禁令：不允許帶配料來(lái)學(xué)校！

　　老班一聲令下，我們誰(shuí)敢不從？只好乖乖地忍痛把配料丟在家中。但我們可就苦了：難道又要回到那種吃著淡而無(wú)味的湯粉還要皺著眉頭硬把它往下咽的日子嗎？有的同學(xué)開(kāi)始“絕食”抗議。等到下一次吃粉時(shí)，教室里的喧嘩已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，可我們卻沒(méi)有了原來(lái)的興致，很多同學(xué)吃了幾口就倒掉了，每次吃粉，我們班的桶中都會(huì)有很多剩著的早餐。幾次之后，老師心軟了，便又答應(yīng)我們可以帶作料。第二天，我們都?xì)g呼著從家中帶來(lái)作料，種類(lèi)還豐富了許多，有方便面的分包、油包，或是“老干媽”辣椒醬，還有拌面醬等等。到開(kāi)餐時(shí)間，教室里恢復(fù)了原來(lái)的沸騰，可能因?yàn)樘�香，連一貫反對(duì)我們的老班也跑來(lái)向我們要作料，我們自然是得意洋洋的了！

　　現(xiàn)在，我好久沒(méi)有吃到這樣加作料的粉了，每天都只是為了填飽肚子才面無(wú)表情地吃下味如嚼蠟的早餐。有一天心血來(lái)潮，買(mǎi)了方便面把那配料粉包加入粉中，卻覺(jué)得嗆鼻，從前的好滋味不復(fù)存在。

　　不知今后，還能不能再吃到這樣好吃的，加了作料的粉呢？

小學(xué)的回憶作文12

　　陽(yáng)光溫暖地撒入我的窗前照在了一張照片上。我抬頭一看，這不是我上小學(xué)第一天的照什嗎？瞧，我還穿著那條小裙子呢頓時(shí)我想起了我入小學(xué)第一天的場(chǎng)景：校門(mén)口放著用氣球搭成的小門(mén)我踏著紅毯走進(jìn)了我的小學(xué)。

　　當(dāng)時(shí)，我早早的起來(lái)刷牙、洗臉，穿好衣服等待著進(jìn)校門(mén)的那一刻，那該是多么令人激動(dòng)呀！我來(lái)到校門(mén)口，氣球飄在空中，站在學(xué)校路中間兩旁樂(lè)隊(duì)打著鼓，氣氛十分濃郁。向前看去，有一個(gè)池塘，里面有幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有幾片荷葉漂浮在水中，上面滾動(dòng)著如珍珠般潔白的露珠。向我左手邊望去，看見(jiàn)了一條400米長(zhǎng)跑道，那個(gè)如一條紅色長(zhǎng)蛇的跑道，中間圍著一個(gè)有五間教室大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，四周被一棵棵又粗又達(dá)又高又大的'樟樹(shù)包圍著。咦，池塘后面有一條長(zhǎng)廊，里面有4個(gè)書(shū)架，這不該會(huì)是這個(gè)學(xué)校的書(shū)香走廊吧！它被一片竹林包圍著，顯出一份文靜優(yōu)雅的樣子。哎？總感覺(jué)奇奇怪怪的。

　　哦，原來(lái)是我還不知道這所小學(xué)的名字呢！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@所小學(xué)叫什么名字呀？”

　　“這所小學(xué)叫城南小學(xué)，它有2個(gè)分校1個(gè)總校，咱們這個(gè)是分�！眿寢屝χ�回答，“哦，原來(lái)如此�！边@時(shí)媽媽拉著我找到了我的教室，教室里有整齊的書(shū)桌，和椅子。講臺(tái)后面有一塊黑色板子，上面寫(xiě)著“歡迎你小同學(xué)”，黑板旁邊有一塊投屏熒幕。我拉著媽媽的手，忽然看見(jiàn)一大堆書(shū)本覺(jué)得會(huì)有許多作業(yè)，心情頓時(shí)感覺(jué)十分緊張。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聽(tīng)撕心裂肺的叫聲，然后聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“我不上學(xué)我不上學(xué)，No！”。我朝那方向一看，這不是我幼兒園同學(xué)“愛(ài)哭鬼”任岳楊嘛。他爸爸安慰他說(shuō)：“這是現(xiàn)實(shí)，得面對(duì)的！”。“愛(ài)哭鬼”又哭了起來(lái)，他直接用自己新的藍(lán)色T恤拿來(lái)擦鼻子，眼淚都流到了他那條黑色褲子也不擦。我的嗎呀！真的！難道上小學(xué)很累嗎？這時(shí)一位穿著白色仙女裙的小姐姐向大家走來(lái)，這該不會(huì)是我的班主任吧！她好漂亮哦！我心中想到。我忽然覺(jué)得很幸運(yùn)，我太高興了！說(shuō)：“嗨！同學(xué)們，我是你們的班主任，我姓蔡。來(lái)！我們請(qǐng)家長(zhǎng)加一下家長(zhǎng)群和班級(jí)群吧！同學(xué)們進(jìn)教室吧！”我找到了座位，接著我身旁坐了一位可愛(ài)又師氣的小男孩，他自信的朝我擺擺手說(shuō)：“我叫諸葛至和你呢？”“我叫毛立祺”我小聲地回答，我還是第一次見(jiàn)有四個(gè)字的名字，真新奇。我們兩個(gè)相互自我介紹漸漸的熟悉起來(lái)。我這個(gè)班的同學(xué)可真各有各特點(diǎn)，有的像一個(gè)小老頭，有一個(gè)十分秀氣，像一個(gè)芭比娃娃，有的是個(gè)小光頭，還有的頭發(fā)像一頂小帽子，一直在那笑嘻嘻的呢！大家一直在那傻笑，我的心情又放松了一下，開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)就是回家包書(shū)皮，明天來(lái)上課！”啊，原來(lái)作業(yè)那么少，我想我這個(gè)一年級(jí)應(yīng)該很快樂(lè)吧！

　　“同學(xué)們放學(xué)來(lái)啦！請(qǐng)大家站好，你們要回家嘍！蔡老師笑咪地說(shuō)道，大家一窩地出去，站好，等待著出校門(mén)的那一瞬間。蔡老師領(lǐng)著我們來(lái)到校門(mén)口，“解散！”蔡老師說(shuō)，大家就像歸巢的小鳥(niǎo)迫不及待的沖向自己的父母，來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱。

　　這時(shí)陽(yáng)光照到我的眼睛上，我又從回憶中回過(guò)神來(lái)，仿佛我又回到了一年級(jí)。我想到了現(xiàn)在我五年級(jí)比一年級(jí)懂得了更多的知識(shí)，讓我更加聰明，更加有禮貌了，時(shí)間是小偷。我要成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。

小學(xué)的回憶作文13

　　想起媽媽的兒時(shí)，她告訴我，她小時(shí)候是個(gè)開(kāi)朗的人，在玩的時(shí)候總喜歡跟男孩子一幫玩。她有個(gè)舅舅，比她大個(gè)十來(lái)歲，媽媽整天跟著他在外邊玩，男孩子玩的游戲她樣樣都在行，也許因?yàn)檫@個(gè)吧，那群男生都叫她“假小子”。

　　清晨，起個(gè)大早，媽媽悄悄跑到舅舅那屋，因?yàn)樗�知道舅舅怕�(lián)习W癢，抓住這個(gè)把柄，媽媽肯定想戲弄他一番。果不其然，她輕手輕腳進(jìn)入了舅舅的房間，那放出的鼾聲要把人的耳朵震聾了，媽媽的手不知不覺(jué)地伸入了舅舅的脖子，開(kāi)始撓起他癢來(lái)，直到舅舅求饒為止。撓完了癢，該上學(xué)去了，可那玩的欲念啊還沒(méi)過(guò)去，跑到田里，偷根鄰居家的玉米，然后翻著跟頭去學(xué)校。中途書(shū)包被震得咯咯地響，等到了學(xué)校拿出書(shū)一看，早就皺得不成形了。

　　再說(shuō)說(shuō)學(xué)校生活，媽媽的兒時(shí)可沒(méi)這么多學(xué)科，所以也沒(méi)什么累的，但上課時(shí)那教書(shū)先生兇得很，那像極了哈利波特的圓框眼鏡總是滑到鼻尖上，威嚴(yán)的目光從眼鏡里反射出來(lái)，雖然鏡片那么厚，但那氣勢(shì)似乎要把玻璃震個(gè)粉碎，把我們的心臟給刺透！熬過(guò)了上課的時(shí)間，下課就快樂(lè)多了，現(xiàn)在的我們，每當(dāng)下課時(shí)，我們只能在狹窄的長(zhǎng)廊里無(wú)聊地走來(lái)走去，一點(diǎn)的自由都沒(méi)有，還有更慘的，有時(shí)老師因?yàn)閭�(gè)別不聽(tīng)話的同學(xué)上課搗亂下課了再拖上幾分鐘，在我們的眼中只有那古怪的數(shù)字與那讓人眼花的“字�！薄Ｔ谀菚r(shí)，我們長(zhǎng)遠(yuǎn)找不到那張童年的笑臉與歡樂(lè)的笑聲。而媽媽兒時(shí)的課間可以跑出那若大的`校園，在任何地方盡情的嬉戲，可以伴著可愛(ài)的筍芽?jī)弘S風(fēng)搖擺，加快奔跑的腳步；可以頂著一片溫暖，與太陽(yáng)嬉戲；更可以隨著悠悠的風(fēng)唱起響亮的歌，讓它在竹林里回旋飄蕩。聽(tīng)媽媽講起這種生活，我好羨慕媽媽?zhuān)�又�?duì)自己的快樂(lè)的流失感到惋惜。

　　當(dāng)傍晚了，大家都拿著一個(gè)小板凳去看皮影戲，聽(tīng)媽媽講：她最喜歡武松打虎，那武松可真是歷害，老虎這么兇猛，武松竟然能冒著生命危險(xiǎn)，只拿一根長(zhǎng)棍子就與老虎斗起來(lái)了。一上一下，武松差點(diǎn)好幾次都要被大老虎的血盆大口給吃了。那時(shí)，那堆人嚇得表情都僵住了，但看到武松安然無(wú)恙時(shí)，大家一顆顆懸掛著的心終于松了口氣，武松的工夫還真不是蓋的，與老虎斗了這么多回合，一次次落入險(xiǎn)境，又一次次敏捷地逃脫，最終反敗為勝，看到這一情景時(shí)，大家忍不住連連叫好起來(lái)。

　　看完了皮影戲，孩子像老鼠一樣逃進(jìn)家，把板凳給放好，可又想溜出家門(mén)時(shí)，自己的老媽子早已擋住去路，死拉活拽的拉到劇院看戲，老實(shí)的人跟著看完了整場(chǎng)戲，后來(lái)才覺(jué)得自己這樣做有多蠢。腦瓜子稍微機(jī)靈點(diǎn)的，稱(chēng)作自己要上茅房，再趁機(jī)跑出戲院，和小團(tuán)伙會(huì)合，玩捉迷藏等……

　　大戲院總是在深夜時(shí)放完，回家時(shí)，坐上一輛洋車(chē)倒頭就睡……

　　媽媽的童年是多么美好，照耀著我渴望的心靈，希望所有的大人們能讓快樂(lè)重新裝回我們的胸懷！

小學(xué)的回憶作文14

　　每當(dāng)我看到自己穿著泳衣，光著小腳丫，套著游泳圈，小心翼翼地趟著海水，迎浪嬉戲的照片時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出在廈門(mén)海邊度過(guò)的那段快樂(lè)時(shí)光。

　　那是去年暑假，像火球一樣的太陽(yáng)炙烤著大地。我們走在鼓浪嶼平坦柔軟的沙灘上，沙灘像母親一樣溫柔地輕撫著我們的小腳丫。一陣陣熱浪襲來(lái)，炎熱極了。哥哥便提議說(shuō)：“這么好的天氣，不去游泳豈不可惜？”說(shuō)著一邊跑一邊大喊：“沖��！來(lái)打水仗��！”

　　我十分小心地向前走了兩步，一浪打來(lái)，我被嚇得連連后退。尋思著，沒(méi)有游泳圈是不行的，別太顧面子了，還是回去找一個(gè)吧。

　　當(dāng)我套好游泳圈，再次回到海邊時(shí)，只見(jiàn)大海中的哥哥如同一條蛟龍，在水中躥上躥下，剛剛還在左邊，轉(zhuǎn)眼間，卻跑到右邊去了。這還不夠，還要變著花樣游泳，此時(shí)的哥哥如同一塊很有磁性的大磁鐵，吸引了所有游人的目光。當(dāng)他回頭看到我套著救生圈，不敢下水的樣子，得意地沖我做了個(gè)鬼臉，哼！瞧你那得意忘形的樣子，瞎神氣什么呀，一會(huì)兒我就讓你嘗嘗我的厲害。

　　我套好游泳圈，慢吞吞地向哥哥游去，快接近他時(shí)，我便心生一計(jì)，大叫一聲：“唉喲！”正在玩花樣的哥哥聽(tīng)到我的叫聲，不知有詐，急匆匆地向我游來(lái)，誰(shuí)知，我卻捧起又咸又澀的`海水猛地向他潑去。毫無(wú)防備的哥哥來(lái)不及躲閃，中“彈”了。瞧他那狼狽樣，我和周邊的游人不約而同地哈哈大笑起來(lái)。哥哥使勁用雙手抹了一把臉，大吼一聲：“好��！你競(jìng)敢耍我！有種就別跑，接招！”看著他那氣勢(shì)洶洶的樣子。我還真有點(diǎn)害怕，正不知如何躲過(guò)這一劫。這時(shí)一個(gè)大浪打來(lái)，把我給沖回了岸邊，我愣了一下，只見(jiàn)哥哥那生氣的模樣，我十分得意，也沖他做了個(gè)鬼臉，大聲說(shuō)：“哥，我沒(méi)跑，是海浪把我送回來(lái)，這不算！”這時(shí)，又一個(gè)巨浪打來(lái)，競(jìng)把哥哥也沖回了岸邊，我倆都愣了一下，相視一望，繼而都哈哈大笑起來(lái)。

　　漲潮了，海浪一浪高過(guò)一浪，成群結(jié)隊(duì)的海鷗在海面上輕舞、嬉戲；快艇貼著海面飛翔，泛起的朵朵浪花，形成一條白色的帶子在小艇后面飛舞。好一派祥和的景色。

　　我和哥哥靜靜地坐在岸邊，我望著對(duì)面問(wèn)：“哥，那是哪兒呀？”哥哥說(shuō)：“哦，那是咱們祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣！”哥哥的臉上露出了自豪的神情。我又問(wèn)：“臺(tái)灣美嗎？”“當(dāng)然美了，那兒有美麗的阿里山和舉世聞名的日月潭�！备绺绺�自豪了，我又問(wèn)：“那我們什么時(shí)候才能去那兒游玩�！备绺缤�著大海，停頓了好久，才說(shuō)：“快了，兩岸就要統(tǒng)一了�！�

　　看著平日老師常說(shuō)的祖國(guó)寶島就在眼前，多么親切��！可哥哥的話又讓我陷入了沉思，兩岸人民何時(shí)才能歡聚一堂，自由往來(lái)，兩岸的小朋友何時(shí)才能在一起玩耍、一起淘氣、一起學(xué)習(xí)……浪花在嘩嘩地響，似乎在說(shuō)，快了，快了。我也相信，快了，這一天很快就會(huì)來(lái)了。

小學(xué)的回憶作文15

　　孩子眼中的世界簡(jiǎn)單美好，對(duì)一切都有強(qiáng)烈的好奇心。我相信任何人小時(shí)候都會(huì)迷戀電視上的動(dòng)畫(huà)片。

　　記得小時(shí)候特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，吃飯的時(shí)候也很專(zhuān)注的盯著電視看。結(jié)果有一次被魚(yú)刺卡在喉嚨里，咽不下去。然后去了醫(yī)院，醫(yī)生幫我用鑷子夾了出來(lái)。我媽批評(píng)我：“我說(shuō)你專(zhuān)心吃飯，看你下次吃飯的時(shí)候會(huì)不會(huì)看電視。”我天真地說(shuō)：“我知道。我再也不吃魚(yú)了�！眿寢尶扌Σ坏�。

　　在接下來(lái)的.日子里，我還是改變不了邊吃邊看電視的習(xí)慣。有時(shí)候看電視看得入迷，聽(tīng)不到媽媽叫我吃飯。我一直等到我媽把電視關(guān)了，把我拉到飯桌上吃。爸爸覺(jué)得這樣下去不合適。我太迷戀漫畫(huà)了。長(zhǎng)時(shí)間看電視很容易近視。

　　為了防止我老是看電視近視，父親想了一個(gè)辦法。他和媽媽把電視從客廳搬到臥室，然后和我商量了一個(gè)約定：爸爸在十張白紙上畫(huà)一只白兔，然后蓋一個(gè)紅印章。這是電視票，一張電視票相當(dāng)于半個(gè)小時(shí)的電視。有了它，我想什么時(shí)候看電視就什么時(shí)候看，但是如果十天之內(nèi)用完了，這十天就看不下電視了。聽(tīng)說(shuō)可以隨意看電視，毫不猶豫的答應(yīng)了，我和父親勾搭證明。

　　有一天，吃飯的時(shí)候，我和媽媽告訴我，我想看電視。我媽不允許。我拿出一張電視票，自豪地說(shuō)：“我有電視票。爸爸媽媽不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)話算數(shù)！”于是，我媽同意了，給我定了一個(gè)鬧鐘。我把飯拿到父母的臥室看。時(shí)間過(guò)得很快。專(zhuān)心看的時(shí)候，鬧鐘沒(méi)響好。我媽媽走進(jìn)房間，告訴我是時(shí)候了。如果我想看，我必須再付一次票。但是我看不夠，就拿出一張電視票給我媽。但是沒(méi)過(guò)多久，鬧鐘又響了。時(shí)間怎么過(guò)得這么快！

　　我又遞了一張電視票。這次，我不忍心看電視。我一直在想鬧鐘什么時(shí)候會(huì)響。我想藏起來(lái)。它不在被子里，也不在床下。突然，鬧鐘又響了。這個(gè)鬧鐘是故意針對(duì)我的嗎？不知不覺(jué)電視票快沒(méi)了，看電視都舍不得。

　　我拿著手中僅剩的一張電視票，仔細(xì)研究起來(lái)。突然，我改變了主意。我還不如自己畫(huà)幾張電視票。然后我就可以一直看電視了。我對(duì)自己的聰明印象深刻。于是，我找了支筆，抄了父親畫(huà)的白兔，然后蓋了個(gè)紅印章，一模一樣。這是一個(gè)完美的計(jì)劃，我暗暗喜歡。

　　有一天，媽媽在廚房忙，我在臥室里開(kāi)心的看動(dòng)畫(huà)片。我媽突然進(jìn)來(lái)告訴我，時(shí)間到了。我拿著我的電視票給了我媽媽。但是我媽連看都沒(méi)看，就去廚房里煲湯去了。我懸著的心終于放下了。

　　第十天，爸媽商量明天該給我發(fā)電視票了。我媽把從我這里拿回來(lái)的電視票給了我爸，我爸發(fā)現(xiàn)多了幾張票。于是，父親來(lái)到我的房間，說(shuō)我畫(huà)的小白兔真好看。我羞愧地低下頭，小聲說(shuō)：“我想看更多的電視�！卑职中暮軓�(qiáng)的說(shuō)：“想看電視，可以和父母商量。撒謊騙人不是好孩子的行為�！蔽页姓J(rèn)了錯(cuò)誤，父親獎(jiǎng)勵(lì)我每天看半小時(shí)電視。

　　長(zhǎng)大后，我和媽媽提到了這件事。我媽笑著說(shuō)：“其實(shí)你不知道。當(dāng)時(shí)看電視看得太入迷了，故意在你不注意的時(shí)候把鬧鐘調(diào)快�！蔽倚α�，想起來(lái)爸媽都是好意。

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