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【精華】四年級有趣的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級有趣的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級有趣的作文 篇1
課上,劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲,名字叫“對著干”。
老師邀請一部分同學(xué)到臺(tái)上來做游戲,我也是其中的.一個(gè)。老師說:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老師說:“舉左手”,大家都舉起了右手,最后老師說:“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位,不料老師卻笑著說:“你們上當(dāng)了!毙∨笥堰@才恍然大悟,原來老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上,這次老師又說:“請回座位吧。”小朋友們卻一動(dòng)不動(dòng),這下可把老師都樂了:“游戲真的結(jié)束了,請回座位吧!
臺(tái)下的小朋友都笑開了花,我們在笑聲中結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
四年級有趣的作文 篇2
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,方老師像以往那樣,大步走進(jìn)教室,只是,今天老師在手里拿了一個(gè)綠色的罐子。我心想:那罐子里裝的是什么呢?正想著,老師把答案揭曉了,原來呀,這個(gè)罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問我們:“茶還有哪些品種?”一位同學(xué)站起來說:“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等!薄昂,現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉,你們看一看,是什么樣的形狀!狈嚼蠋熣f道。話音未落,已開始發(fā)茶葉,三、四位同學(xué)一撮茶葉,那茶葉十分細(xì)小,彎彎曲曲的,好似夜晚那一輪淺淺的月芽,像是散發(fā)著幽幽的瑩光,它深綠的顏色讓人覺得好像輕輕一碰,那顏色都會(huì)掉落一般。一堂有趣的.作文課
茶葉看似堅(jiān)硬,其實(shí)極其干脆,用手捏一捏,立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅,一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時(shí),老師忽然“大吼”一聲:“我們現(xiàn)在來泡一杯茶吧!”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆!一堂有趣的作文課
開始泡茶了,只見老師拿起茶罐,往杯子里倒了少許茶葉,再拿起一瓶剛燒好的開水,倒了進(jìn)去。這一倒水,茶葉就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,上躥下跳起來,不一會(huì),透明的水變成了淡綠色,茶葉也漸漸舒展開來,變大,隨著茶葉的擴(kuò)張,水的顏色也逐漸變深,最后,一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課
這一堂作文可真有趣呀!一堂有趣的作文課。
四年級有趣的作文 篇3
今天是周日,陽光明媚的一天。我的心情也和天氣一樣,充滿陽光,因?yàn)榻裉焐衔?:30我要去財(cái)富廣場五樓參加一個(gè)有趣的小記者活動(dòng)——機(jī)器人體驗(yàn)課。于是早上一起床,我就非常激動(dòng),九點(diǎn)不到,便和媽媽出發(fā)了。
來到財(cái)富廣場五樓,我才知道,這兒有一個(gè)機(jī)器人科技教育中心。等所有的小記者都來齊了,老師便帶我們參觀了整個(gè)機(jī)器人科技教育中心。參觀的過程中,我看到了很多人工機(jī)器人,它們姿態(tài)不一,造型各異。其中,令我印象最深的是兩個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人。當(dāng)《小蘋果》的音樂一響,兩個(gè)機(jī)器人就跳起舞來,伴隨著優(yōu)美的旋律,它們揮舞著雙手,腳有節(jié)奏的踏著節(jié)拍,動(dòng)作整齊劃一,配合默契。近看是兩個(gè)機(jī)器人在跳,遠(yuǎn)看還以為是兩個(gè)小美女在跳舞呢!跳著、跳著,兩個(gè)機(jī)器人竟然碰到了一起,可它們還在繼續(xù)跳,顯得那么投入,旁若無人,那可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。
參觀完以后,老師便把我們所有小記者分成了兩個(gè)班,由不同的老師教我們一些有關(guān)機(jī)器人的知識,如何操縱機(jī)器人,以及制作簡單的賽車機(jī)器人。分班依據(jù)年級的高低而定,一、二年級一個(gè)班,三、四年級一個(gè)班。我是四年級的,自然被分到了由三四年級同學(xué)組成的.高級班,這個(gè)班還有個(gè)充滿童趣的名稱——安徒生班。教我們的老師,是一位胖胖的大哥哥。他先跟我們講什么是機(jī)器人,然后發(fā)給我們每人一臺(tái)平板電腦,教我們?nèi)绾斡秒娔X操縱一些機(jī)器人。
接下來,老師便教我們做賽車機(jī)器人。首先要拿出兩根長電線和兩個(gè)梯形塑料板,利用電線把兩塊塑料板連接在一起。接著,用螺絲、芯片等一些小零件進(jìn)行組裝。為了讓賽車機(jī)器人能自由跑動(dòng),還要給它裝上雷達(dá),雷達(dá)后面有一根電線,在電線的另一端裝上了一個(gè)類似于充電按紐的方塊。最后在兩塊塑料板的下面裝上四個(gè)輪子,簡單的賽車機(jī)器人就做好了。做好之后,老師教我們?nèi)绾瓮ㄟ^手中的平板電腦去遙控指揮它,看到我們親手制作的賽車能在地上跑,我們都興奮地大呼小叫。
最后我們還進(jìn)行了機(jī)器人跑步比賽,我的賽車機(jī)器人跑得可快了!看到它,我不由得感慨,科技的力量真神奇,以后我要更加努力學(xué)習(xí),讓科技為我們帶來更多便捷,讓人們的生活更加幸福。
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