- 學(xué)古箏作文 推薦度：
- 學(xué)古箏作文 推薦度：
- 學(xué)古箏作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于學(xué)古箏作文38篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)古箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)古箏作文 篇1
上大班時(shí)的一天放學(xué)路上，我和媽媽無(wú)意中看見(jiàn)有人彈古箏，細(xì)長(zhǎng)的雙手，在琴弦上飛舞，美極了！媽媽見(jiàn)我這樣，就問(wèn)我想不想學(xué)，我說(shuō)：“想，太想了！”媽媽告訴我學(xué)了就不能怕苦要堅(jiān)持，不能半途而廢。當(dāng)時(shí)我只顧著一時(shí)興起根本沒(méi)想那么多，就爽快地答應(yīng)了。這句話，便造成了我苦甜的學(xué)琴之路。
苦，是跟老師學(xué)指法——勾、托、抹、劈……幾天下來(lái)，天天練習(xí)指法手指都彈酸了，越來(lái)越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒(méi)了，最后我想放棄了。可是，想到當(dāng)初我自己說(shuō)的話只能繼續(xù)堅(jiān)持。漸漸地，我越學(xué)越多，什么花指、掃搖、大撮、小撮越學(xué)越順手。接下來(lái)，苦的是背琴譜，看著一頁(yè)頁(yè)的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什么時(shí)候？”這時(shí)，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)不就都背上來(lái)了，不能被眼前的困難嚇倒。聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始一段一段背。功夫不負(fù)有心人，我終于可以彈奏一首完整的.曲目了。
甜，是我經(jīng)過(guò)幾年的努力，已經(jīng)順利通過(guò)了古箏八級(jí)考試。去年我還在第三屆“中國(guó)箏島”國(guó)際藝術(shù)節(jié)古箏比賽中取得了團(tuán)體金獎(jiǎng)、個(gè)人銅獎(jiǎng)的成績(jī)。捧著獎(jiǎng)杯，我的心里樂(lè)呵呵的。老師說(shuō)了，現(xiàn)在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！
通過(guò)古箏的學(xué)習(xí)，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會(huì)一事無(wú)成。
學(xué)古箏作文 篇2
每當(dāng)彈起古箏時(shí)，都會(huì)想起我剛學(xué)的那段時(shí)光，至今令我難忘。
我學(xué)古箏兩年了。兩年前的一個(gè)下午，我和媽媽上完英語(yǔ)課，去附近的商場(chǎng)逛。當(dāng)我們逛到四層時(shí)，讓我大吃一驚。因?yàn)檫@里不是賣(mài)東西的，而是擺滿(mǎn)了玲瑯滿(mǎn)目的樂(lè)器。而我卻一眼看見(jiàn)了最能代表淑女的樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō)；“我要學(xué)古箏。”媽媽溫柔一笑，算是答應(yīng)我的要求。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的琴房里面有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見(jiàn)她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級(jí)后給我買(mǎi)了個(gè)古箏。
我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈很多曲子，比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫(huà)閣秦箏》……我對(duì)古箏的'興趣越來(lái)越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開(kāi)始彈一番。
古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個(gè)屬于自己的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練，我堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于有了屬于自己的成就感。
學(xué)古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂(lè)趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂(lè)趣。
學(xué)古箏作文 篇3
從小到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了很多東西，如畫(huà)畫(huà)、古箏、打乒乓球等等，其中令我最難忘的就是學(xué)古箏了。
讀幼兒園的時(shí)候，有一天，我和媽媽一起去藝術(shù)培訓(xùn)中心接哥哥，在等哥哥下課的期間，一陣優(yōu)雅的聲音傳到我耳邊，我便追著聲音跑去，原來(lái)是音樂(lè)教室里有人正在彈古箏。聽(tīng)著迷人的音樂(lè)，我一下子便喜歡上了古箏，于是懇求媽媽給我報(bào)名。媽媽想了一會(huì)兒，終于肯幫我報(bào)名了，我心里高興極了。
星期六，我就去上古箏課了，心里很緊張。剛進(jìn)教室，古箏老師就給了我一本書(shū)，翻開(kāi)一看，里面全部是數(shù)字。我心里很好奇，“怎么全部都是數(shù)字呀？”于是我就問(wèn)老師：“老師，為什么里面全部都是數(shù)字呀？”老師回答我說(shuō)：“這些不是數(shù)字，是音符�！辈痪镁烷_(kāi)始上課了，老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽(tīng)，然后再輪到我彈。后來(lái)我就彈了一小段，老師說(shuō)：“還算可以�！甭�(tīng)到老師這么說(shuō)，我心里有一種甜滋滋的.味道�；氐郊依�，我繼續(xù)練習(xí)，彈得久一點(diǎn)，就感到手指被壓得好疼，感覺(jué)手都快要彈出血似的。于是我放棄練習(xí)，跑到一旁休息去了。媽媽看到后，就說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要攀登，堅(jiān)持就是勝利�！甭�(tīng)了媽媽這句話，我身上頓時(shí)有了一股力量。
日子一天天地過(guò)去，我也一直堅(jiān)持每天練琴�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很熟練地彈奏很多支曲子，而且還多次到各地表演，受到很多的稱(chēng)贊。
我相信，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。我會(huì)加倍努力的！
學(xué)古箏作文 篇4
昨天星期五，按照慣例，晚上七點(diǎn)鐘我要去上古箏課。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)有點(diǎn)事情要做，媽媽六點(diǎn)四十才準(zhǔn)備好，出了門(mén)。也許是因?yàn)榈焦殴~培訓(xùn)的地方需要騎幾二十分鐘，而現(xiàn)在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒(méi)有說(shuō)，只在我走進(jìn)教室的時(shí)候，才對(duì)我說(shuō)了一聲“上課練習(xí)古箏要認(rèn)真喲”就開(kāi)著摩托車(chē)回家了。
我走進(jìn)教室，只見(jiàn)古箏老師劉老師笑盈盈地站在門(mén)口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來(lái)。呵呵！還差三分鐘就遲到了�？磥�(lái)媽媽一路飛馳過(guò)來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習(xí)起來(lái)。我彈得挺流暢，只不過(guò)還有一些不熟練的地方，我有點(diǎn)兒“卡殼”。另外，偶爾幾個(gè)地個(gè)我彈錯(cuò)了，劉老師就會(huì)耐心地指導(dǎo)我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會(huì)彈，劉老師就會(huì)在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了，我也學(xué)了許多知識(shí)，而且還能夠把學(xué)的知識(shí)非常流利地彈出來(lái)了，這真的使我感到非常的高興！
下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來(lái)接我。在等待媽媽的.這一段時(shí)間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時(shí)不時(shí)地朝劉老師的手機(jī)瞟去。還好，媽媽也來(lái)得很快，不一會(huì)兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開(kāi)了教室。
我感覺(jué)這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！
學(xué)古箏作文 篇5
媽媽一直想讓我學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，開(kāi)始我還有一點(diǎn)不愿意，生怕影響學(xué)習(xí)。
媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習(xí)的原因——想培養(yǎng)我一點(diǎn)愛(ài)好。我勉強(qiáng)同意學(xué)習(xí)古箏。
媽媽第一次帶我去見(jiàn)老師。我睜著大大的眼睛，東張西望，再看著陌生的老師。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話，我就默默地聽(tīng)著，心想我能不能學(xué)會(huì)古箏呢？
媽媽和老師談完話，老師提議讓我接觸下古箏。她把我?guī)У酱蟠蟮�，長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏前坐下，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來(lái)了。聽(tīng)到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛(ài)上了它。我和老師約定，每周星期六去老師家學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的古箏。
第一次，老師教我的`是用食指彈，老師一個(gè)音符一個(gè)音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節(jié)一小節(jié)地教，之后變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進(jìn)、從易到難，一首一首曲子教。有時(shí)候我彈錯(cuò)了，她會(huì)耐心地對(duì)我說(shuō)：“要專(zhuān)心致志才能學(xué)好，不要三心二意�！庇袝r(shí)候，我沒(méi)有多練習(xí)，彈錯(cuò)很多或者不會(huì)彈，老師就會(huì)很兇地問(wèn)我：“回家練習(xí)了嗎？”她真是厲害，怎么會(huì)知道我沒(méi)有練習(xí)呢！從此以后我就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)古箏�；丶液笠挥袝r(shí)間我就認(rèn)真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。
學(xué)習(xí)古箏差不多一年時(shí)間了，我現(xiàn)在可以熟練地彈好《南泥灣》、《漁舟唱晚》、《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學(xué)習(xí)成就感到高興和自豪。
學(xué)古箏作文 篇6
金桂飄香的深秋，我們興奮著、歡笑著、吵鬧著，奔向古箏教室。
剛開(kāi)課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天，要學(xué)習(xí)《將軍令》的第三部分。”當(dāng)我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，看著《將軍令》的樂(lè)譜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡(jiǎn)單，但這是一個(gè)未知的挑戰(zhàn)，所以我想去嘗試一下。 練習(xí)之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續(xù)續(xù)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來(lái)越嫻熟，彈奏出的旋律也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。
20多分鐘的練習(xí)時(shí)間一晃而過(guò)，老師一聲令下：“考試�！苯淌依镆幌伦影察o得能聽(tīng)到針落的聲音，同學(xué)們都屏住了呼吸，生怕一出氣會(huì)引來(lái)老師的目光。 那目光卻偏偏轉(zhuǎn)向了我，接著我聽(tīng)到了熟悉的聲音：“來(lái)，彭可昕，你先考吧�！鳖D時(shí)，我的心跳加快了一倍�？粗蠋熌樕系男θ�，我只好沉著冷靜的面對(duì)這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”。我調(diào)整好呼吸，腦中想象著樂(lè)曲想表達(dá)的“戰(zhàn)斗氣勢(shì)”，有力地?fù)u動(dòng)起手指，左右手協(xié)調(diào)的配合，小心翼翼地演奏著。明快的.節(jié)奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒(méi)辜負(fù)老師的期望。老師表?yè)P(yáng)了我，等放學(xué)的時(shí)候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。
看來(lái)只要自己夠努力，學(xué)古箏其實(shí)也不難嘛！
學(xué)古箏作文 篇7
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“梅花三弄”、“春江花月夜”、“漁舟唱晚”等樂(lè)曲嗎？這些可都是中國(guó)的古箏名曲啊！如果你聽(tīng)過(guò)的話，一定會(huì)陶醉其中的。我就是被古箏那悠揚(yáng)的曲聲吸引了，所以才去學(xué)古箏的。
箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，流傳至今已有2000多年的歷史了，所以被稱(chēng)為“古箏”。古箏有21根弦，它的音域很寬，大約有四個(gè)八度音，音樂(lè)甜潤(rùn)，悠揚(yáng)：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音渾厚深沉。
第一節(jié)課時(shí)，我才見(jiàn)到古箏，它可真大啊！豎起來(lái)差不多比我還高！它的二十一根弦被中間的琴馬分成左右兩部分。在它周?chē)哪绢^上還雕刻著美麗的花紋，就象一 位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那。它和西洋樂(lè)器不同的是：彈奏前要戴手指甲。老師教了我們?cè)鯓哟髦讣�，怎樣是正確的彈奏手型。接下來(lái)的幾節(jié)課開(kāi)始教我們指法。有大拇指的“托”食指的.“抹”和中指的“勾”這三個(gè)主要指法�，F(xiàn)在，我們可以彈一些簡(jiǎn)單的小曲子了�？蓜e小看這些小曲，有的雖然只要短短2行，但要彈得流利可不知要練習(xí)多少遍呢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
古箏有一種特有的顫音效果，那就是揉弦奏法。老師有教了我們左手揉弦。這樣，兩手配合，我們的曲子彈得更好聽(tīng)了！
短短的暑期班結(jié)束了，我看了書(shū)上還有好多指法呢！例如右手的“花指”、“搖指”、“掃音”等。我現(xiàn)在才是剛剛起步，還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能學(xué)好古箏這樣古老的民族樂(lè)器。
學(xué)古箏作文 篇8
每當(dāng)我彈起一首首優(yōu)美的小曲時(shí)，總想起第一次跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的時(shí)候，常常讓我哭笑不得。
記得我是在8、9歲跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的，當(dāng)時(shí)的我是超極急性子的，什么事都想一步登天，從來(lái)都不是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，但這一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基礎(chǔ)，一開(kāi)始，詩(shī)詩(shī)老師會(huì)先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，然后交我彈出各個(gè)音符的韻味，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)上百次，當(dāng)時(shí)，我總在心底里勉勵(lì)自己：“堅(jiān)持住，一定沒(méi)問(wèn)題，以前第一次練鋼琴也這樣�。�(jiān)持就是勝利”，說(shuō)是這樣說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作練習(xí)超過(guò)百次，……幸好有帶子把手指保護(hù)著……否則，手指一定會(huì)被磨破皮。為了練習(xí)這幾次的放長(zhǎng)音、短音，不止是我個(gè)人在努力，詩(shī)詩(shī)老師日夜監(jiān)督著我，位置，動(dòng)作不規(guī)范，老師是親自演示，我再不會(huì)，老師就把我的'手放在她的手上，感受著彈古箏的韻味。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的反復(fù)練習(xí)，我終于把基礎(chǔ)打好了，我還用了3周時(shí)間練習(xí)了詩(shī)詩(shī)老師的自編曲《夢(mèng)幻彩虹》，在老師的教導(dǎo)下，我也試彈著自己寫(xiě)一點(diǎn)兒曲，盡管在寫(xiě)的時(shí)候很因難，但老師“不離不棄”，不但告訴我怎么做，還教給我方法，終于，在老師的幫助下，我的自編小曲《夢(mèng)幻女孩》完成了，當(dāng)我將《夢(mèng)幻女孩》彈給老師聽(tīng)時(shí)，老師情不自禁地笑了起來(lái)。我相信，那是會(huì)心的微笑。我由始至終都將老師的教導(dǎo)放在心底，在老師耐心和辛勤教導(dǎo)下，我終于不負(fù)老師厚望，獲得了古箏四級(jí)的榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)古箏作文 篇9
啪、啪……啪，我痛苦地重新把碼一個(gè)個(gè)擺好。碼（就是支撐古箏弦的a形物體）倒了是我習(xí)以為常的事情�？擅看未a倒了，我都是痛苦萬(wàn)分。
我的“倒碼史”是可以破世界紀(jì)錄了。因?yàn)槲液孟窈痛a有仇，只要我的扣子輕輕碰一下弦，或是彈得稍微用力一點(diǎn)，碼就會(huì)“嬌氣”地倒了。
倒碼容易擺碼難，因?yàn)橐坏┯幸粋�(gè)碼倒了，接著后面的碼就會(huì)像多米諾骨牌一樣一個(gè)跟著一個(gè)全部倒掉。到時(shí)候，擺碼、調(diào)音少說(shuō)也要花費(fèi)十幾分鐘，當(dāng)然了，后果當(dāng)然得自負(fù)，這些還都得我自己完成，有時(shí)時(shí)間還得長(zhǎng)久一些。
最難堪的`是有一次老師那里剛進(jìn)了一架幾萬(wàn)塊錢(qián)的古箏，有些不舍得給我彈，可不讓我彈我這節(jié)課干嘛呀，老師只好忍痛，一邊不放心地一直看著我。果然，不出老師所料，碼倒了！老師的表情真是欲哭無(wú)淚呀，我好不尷尬，耳朵都好像要燒起來(lái)了。紅著臉開(kāi)始擺碼，當(dāng)然，回家少不了一頓臭罵。
我家古箏的碼也被我倒來(lái)倒去差不多沒(méi)用了。只要我一練琴，家里就準(zhǔn)會(huì)有放鞭炮一樣的聲音，那肯定就是我家的古箏又倒碼了。這碼倒下的聲音震耳欲聾，不過(guò)還好，沒(méi)有鄰居因此來(lái)告狀。也許是僥幸，那些時(shí)候鄰居都不在家，或者根本不知道聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的，又不好意思問(wèn)。也因?yàn)榈勾a，我在古箏班里是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。“碼大哥”，放過(guò)我吧！
學(xué)古箏作文 篇10
《學(xué)古箏》今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了來(lái)到古箏培訓(xùn)班里， 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽(tīng)的音樂(lè)，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買(mǎi)指甲，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我：“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。
”接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再?gòu)椧幌鹿殴~，果然好多了，聲音變得好聽(tīng)多了，手的'動(dòng)作變得優(yōu)美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。
這是媽媽看見(jiàn)了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說(shuō)我的心變細(xì)了，手也變巧了。
我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。
學(xué)古箏作文 篇11
世界上的樂(lè)器有上千種，比如：葫蘆絲、口風(fēng)琴、琵琶、小提琴、吉他……它們各有各那樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。有人喜愛(ài)行云流水般音色的笛子，有人喜愛(ài)譽(yù)為“樂(lè)器之王”的華美鋼琴，然而，唯美動(dòng)人的古箏卻是我的最?lèi)?ài)。
記得在二年級(jí)的一個(gè)星期天，我和媽媽去醫(yī)院，老遠(yuǎn)聽(tīng)到從學(xué)校傳來(lái)了悠揚(yáng)的琴聲，我便隨著聲音來(lái)到了門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有5位同學(xué)正彈著一種奇特的樂(lè)器，我一下子被這它那優(yōu)美的音色迷住了。這時(shí)，我就央求媽媽給我報(bào)名。媽媽想讓我多才多藝，就給我報(bào)了名。
通過(guò)我三次的學(xué)習(xí)，我知道這種樂(lè)器叫古箏，是一種古老的民族樂(lè)器，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)盛行了，但當(dāng)時(shí)普通老百姓與它無(wú)緣，它是宮中貴人享用的樂(lè)器。他能流傳至今，可見(jiàn)它超凡的獨(dú)特魅力�？窗。∷臉幼佣嗥嫣�，琴體呈一個(gè)拱形，上面布滿(mǎn)琴碼和由粗到細(xì)的`琴弦，琴頭上或雕刻著圖案。聽(tīng)那！它的聲音多么美妙。
自從學(xué)古箏，我跟它的感情日益深厚，可學(xué)的過(guò)程中也會(huì)有難題。在一級(jí)時(shí)我已經(jīng)不耐煩了，在家里一直練，不想再學(xué)下去�？稍谀菚r(shí)，一個(gè)同學(xué)正在考三級(jí)，聽(tīng)了她彈，我再一次心動(dòng)了，心想：越難越好聽(tīng)。這樣，我堅(jiān)持學(xué)下去，漸漸地，我順利考上了四級(jí)。現(xiàn)在，古箏對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。
古箏是我閑暇時(shí)的朋友，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)，使我的生活更加充實(shí)。我愛(ài)古箏！
學(xué)古箏作文 篇12
我愛(ài)古箏每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)聲，我就會(huì)想到古箏那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓人如癡如醉。
三年級(jí)是，媽媽讓我學(xué)一個(gè)樂(lè)器，我便把在心里深藏已久的謎底——古箏，告訴了媽媽。媽媽見(jiàn)我這么想學(xué)，毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)回家后，我看見(jiàn)我的房間里多了一件我最喜歡的“心肝寶貝”——古箏。雖然它沒(méi)有小提琴的美譽(yù)——“樂(lè)器之后”但是，在我的心目中，古箏的音樂(lè)是最令人流連忘返的。
從那天起，我一放學(xué)就回家發(fā)了瘋似的做作業(yè)，為的是有更多時(shí)間與古箏“朝夕相處”。
一天又一天過(guò)去了，我彈得越來(lái)越熟練了，也得到了許多老師的贊許。我如同一匹貪婪的餓狼見(jiàn)到了久違的美食。
當(dāng)然，有時(shí)彈古箏并不是一帆風(fēng)順的……
有一天，我正彈得被自己陶醉時(shí)，媽媽讓我去幫她拿東西。我因?yàn)檎两谧约旱?音樂(lè)世界中，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽連喊了幾聲，我都沒(méi)回應(yīng)。媽媽急了，批評(píng)了我?guī)拙�，可是，這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)古箏的渴望和熱情。
我彈了一本又一本�！芸�，要考級(jí)了！我變得又緊張又興奮，去考試了！……哈哈^_^！我通過(guò)嘍！我高興得手舞足蹈，因?yàn)槟翘煳倚老踩艨�，平時(shí)只吃一小碗飯的我，那天竟吃了一大碗！
我非常喜歡古箏，因?yàn)樗俏业摹昂门笥选�！它的“歌聲”讓我每天都有一個(gè)好心情，我愛(ài)古箏！
學(xué)古箏作文 篇13
我有一把心愛(ài)的古箏，它是純紅木制造的。古箏分為三部分，前岳山、后岳山和琴身組成。前岳山、后岳山有好看的刻花，根據(jù)琴身上的刻花，我給它取名為錦上添花。
古箏是一個(gè)非常古老的民樂(lè)器，距今2500多年了，古箏遠(yuǎn)看像一個(gè)木制的音箱，也被稱(chēng)作東方鋼琴。所以當(dāng)時(shí)選擇學(xué)習(xí)它，也是被古箏的傳統(tǒng)歷史所吸引的。
我的這把心愛(ài)古箏，它已經(jīng)陪伴我快四個(gè)年頭了。自從我擁有了它，幾乎每天都要彈奏它，盡管有時(shí)候不是很情愿，但是它見(jiàn)證了我的汗水和淚水，當(dāng)然也有完成一首首優(yōu)美曲子的`喜悅。每次我獨(dú)自在臺(tái)上考級(jí)，表演的時(shí)候，演奏出流暢的曲目時(shí)，看著臺(tái)下的掌聲讓我激動(dòng)不已，這也是它的功勞。
我的古箏現(xiàn)在已經(jīng)考到九級(jí)了，我的榮譽(yù)也跟它分不開(kāi)。記得有一次，馬上要考級(jí)了，正巧趕上期末考試復(fù)習(xí)，壓力好大，除了學(xué)習(xí)，我?guī)缀醢阉袝r(shí)間都花在練習(xí)古箏上面，我的手都要被琴弦磨出水泡了。媽媽一直不停鼓勵(lì)我，每次彈到最后一個(gè)音總是卡殼，讓我不得不一遍遍地重復(fù)，最后在我的努力下終于交出了完美的曲子。我的古箏也好像在為我加油、鼓氣！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。練琴就好像磨刀，那么學(xué)習(xí)和做事情也一樣，只要肯吃苦、肯于努力，一定會(huì)有收獲的。我愛(ài)我的古箏，它陪伴我長(zhǎng)大，陪著我感受和見(jiàn)證我的進(jìn)步！
學(xué)古箏作文 篇14
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，古詩(shī)詞為我點(diǎn)亮一盞燈，吟誦古詩(shī)詞，感受永恒的內(nèi)涵，走進(jìn)詩(shī)人，感受高尚的品格，古詩(shī)詞陪伴著我。
古詩(shī)是詩(shī)人情感的表達(dá)。從《黃河遠(yuǎn)離白云，萬(wàn)仞山孤城》和《大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A》中感受到祖國(guó)山川的'壯麗。從《桃花潭深千尺，不及王倫寄我情懷》和《勸你喝一杯酒，無(wú)端西走》中感受到友情的美好。
古詩(shī)慰我心。面對(duì)挫折，我會(huì)用“山河無(wú)道，前途無(wú)量”來(lái)激勵(lì)自己；面對(duì)誘惑，我會(huì)以“顧衣藏功名”來(lái)堅(jiān)定意志；面對(duì)埋汰，我會(huì)用“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來(lái)！”培養(yǎng)自己。
在古詩(shī)詞的長(zhǎng)河中，不僅有“使筆落于風(fēng)雨”的李白，還有“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的王維，還有“挺身吃苦，望敵”的杜甫。李白是個(gè)特立獨(dú)行又驕傲的人。他出宮唱著《笑上天出門(mén)，我這一代是窮光蛋嗎？”并留下了自己的性格——對(duì)古詩(shī)的自信。王維淡泊名利，寄情山水。他低聲說(shuō)“太輕了，除了我的伙伴明月之外，誰(shuí)都聽(tīng)不到”來(lái)表達(dá)他的感受，在風(fēng)景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫憂國(guó)憂民，一生牽掛。他演唱了《安得夏光萬(wàn)里》，獨(dú)自一人住在小屋里，在歷史上留下了自己的性格——愛(ài)國(guó)。
在古詩(shī)中，我體會(huì)到了詩(shī)人的情懷。在古詩(shī)詞中，我吸收了民族的養(yǎng)分。在古詩(shī)中，我升華了自己的思想。我的思想飛翔，延伸，濃縮...
愿我在漫漫長(zhǎng)夜點(diǎn)亮這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩(shī)詞陪伴你？
學(xué)古箏作文 篇15
剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我去試聽(tīng)了一堂古箏課，古箏那渾厚深沉的聲音，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，深深地吸引了我，從此古箏成了我的業(yè)余愛(ài)好。古箏是我們中華民族的一種民樂(lè)，長(zhǎng)方形音箱，弧形面板，有21根弦。我覺(jué)得它象一位婀娜的美少女，有著修長(zhǎng)的身段，細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲，充滿(mǎn)了生命力。
首先，我從最簡(jiǎn)單的指法練習(xí)開(kāi)始，因?yàn)楣殴~是靠左手按弦，右手撥弦的`，每次彈奏時(shí)，都要戴上假指甲，從最早的勾托抹托開(kāi)始練習(xí)，一彈就是二小時(shí)，每次練習(xí)完后，我的手指酸疼，胳膊發(fā)麻。每天反復(fù)練習(xí)的就是枯燥單調(diào)的練習(xí)曲，時(shí)間一長(zhǎng)，我慢慢失去了學(xué)習(xí)古箏的興趣，有好幾次，都想放棄了，但是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持住了。漸漸的，我喜歡上了彈古箏。每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，我便開(kāi)始彈古箏。我發(fā)現(xiàn)，古箏是一塊充滿(mǎn)了靈性的木頭，如果我用快樂(lè)的心情去彈奏它，它會(huì)發(fā)出歡快的聲音；如果我滿(mǎn)懷傷心的去彈奏它，它會(huì)發(fā)出悲傷的聲音。它成了我生活中親密無(wú)間的好伙伴。
我最喜歡彈古箏名曲《高山流水》了，那丁丁冬冬的流水聲，使我仿佛置身于藍(lán)天白云、青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景中。今年，我還報(bào)考了中央音樂(lè)學(xué)院的古箏五級(jí)考級(jí)，我會(huì)勤學(xué)苦練，努力實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。我愛(ài)彈古箏，因?yàn)槲覠釔?ài)美好的生活；我愛(ài)彈古箏，因?yàn)樗虝?huì)了我做什事只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定會(huì)取得成功。
學(xué)古箏作文 篇16
今天，我去老師家學(xué)古箏，由于這個(gè)星期沒(méi)彈好，被老師說(shuō)了一頓，都把我說(shuō)哭了，我很生氣，雖然沒(méi)和老是吵，但是我心中的怒火已經(jīng)燃燒到了我的喉嚨眼兒，我使勁的忍者，老師把我說(shuō)完了，我就像她的.出氣筒一樣，我一聲沒(méi)坑，等她出去了，我在心里和她較了一會(huì)兒真，就感覺(jué)很無(wú)聊，就有氣無(wú)力的練著，下決心這個(gè)星期一定要把這個(gè)曲子練出來(lái)，省的讓她再說(shuō)我，我心里充滿(mǎn)了怨恨和悔恨，老師讓我把一二部分練出來(lái)并且背過(guò)，我在心里想：背就背，誰(shuí)怕誰(shuí)��！
過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)，拿著一大把東西進(jìn)來(lái)，我以為她不給我吃，結(jié)果給了我一個(gè)，我沒(méi)問(wèn)她要，她也沒(méi)給我，我在心里想：老摳！大約下午五點(diǎn)的時(shí)候，她說(shuō)：我們練到六點(diǎn)吧！就還剩下幾分鐘，咱也不差那幾分鐘。我看了看表，正好5：05分，我想：虧你說(shuō)的出口，幾分鐘就是55分鐘。我也沒(méi)說(shuō)什么，就答應(yīng)了，我看了看表，很擔(dān)心，這一個(gè)小時(shí)怎么過(guò)呀！光在那兒練，幸好媽媽及時(shí)趕到，和老師說(shuō)：要去剪頭發(fā)。老師這才答應(yīng)了，我就這樣走出了老師的家門(mén)，我在電梯里面抹了抹眼淚，心里想：可別讓媽媽給看出來(lái)了。如果被老媽給看出來(lái)了，也得編個(gè)理由，混過(guò)去，如果我把事情告訴她，她也會(huì)來(lái)說(shuō)我，幸好老媽沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我準(zhǔn)備的那套善意的謊言白準(zhǔn)備了。
學(xué)古箏作文 篇17
在一年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸了古箏。我母親不知如何，讓我學(xué)古箏，學(xué)習(xí)的地方還比較遠(yuǎn)。我在去的路上，我一直都在猜想古箏長(zhǎng)什么樣。我看到了古箏：一個(gè)空心長(zhǎng)木板，上面有24根鋼絲弦，有粗有細(xì)，在每個(gè)琴弦下都有個(gè)琴柱。整個(gè)古箏放在一對(duì)琴架上，方便彈奏。我光著手彈了幾下，粗的，聲音不斷，十分低沉；細(xì)的，聲音即斷。古箏一般要用假指甲彈奏，否則手會(huì)起繭，甚至出血。不知是我喜歡古箏聲的柔美，還是這是我第一個(gè)接觸的樂(lè)器。反正，我喜歡上了古箏。
我學(xué)古箏共兩年了，考了個(gè)4級(jí)。在練習(xí)中，不缺枯燥的重復(fù)，不缺死記硬背。我有些不想學(xué)古箏了，但我媽媽在一旁念叨：“是你選的！花了我那么多錢(qián)，必須學(xué)好！”我不得不從令，而且我也想要學(xué)好。比如：“漁舟唱晚”這首古箏曲，雖只是4級(jí)古箏曲，但琴調(diào)十分柔美，到了快板部分也不失此琴調(diào)。剛彈“漁舟唱晚”時(shí)，我完全聽(tīng)出它的韻律感，到后來(lái)，天天練，每次都有些煩躁，甚至不想彈了，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我在不知不覺(jué)中，把“漁舟唱晚”的.前一部分背了下來(lái)，加上后來(lái)的死記硬背，我吧整首“漁舟唱晚”給背了下來(lái)。每次彈“漁舟唱晚”時(shí)，我不禁贊嘆道：“多么美的曲子�。 边B我母親都也經(jīng)�？湮覐椀煤�。我感到十分有成就感。我參加了幾次表演，我有些緊張，但，是時(shí)候拿出我的真本事了！
我愛(ài)古箏聲的柔美，更愛(ài)它給我的快樂(lè)！
學(xué)古箏作文 篇18
“三八”婦女節(jié)今天是媽媽的節(jié)日。我放學(xué)回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我?guī)湍茨_�！眿寢屪谝巫由�，我拿腳盆去接了一些冷水，再倒進(jìn)去熱水，然后我把手放進(jìn)去看看熱不熱。我將準(zhǔn)備好的洗腳水端過(guò)去放在媽媽的腳底下。
媽媽脫下襪子把腳放進(jìn)溫?zé)岬乃信萘似饋?lái)，等媽媽的腳泡熱后我?guī)蛬寢尠涯_擦干。媽媽說(shuō)：“腳泡得很舒服�！眿寢尶湮沂莻�(gè)懂事的好孩子迷路的烏龜有一天，烏龜在森林里玩。玩到月亮出來(lái)了，它迷路了，急得哭了起來(lái)。小鹿聽(tīng)到了急忙跑過(guò)去問(wèn)：“小烏龜你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“我玩到天黑，迷路了�！毙÷拐f(shuō)：“我送你回家吧？”小烏龜說(shuō)：“那你怎么送我回家呢？”小鹿說(shuō)：“你坐到我的'背上，我馱著你�！毙觚斦f(shuō)：“謝謝你，小鹿�！毙÷拐f(shuō)：“不用謝�！庇腥さ墓殴~我在幼兒園的時(shí)候，看到一位老師在彈古箏，感到很有趣，一出校門(mén)我就喊著要學(xué)古箏，媽媽只好答應(yīng)了，給我買(mǎi)了一架古箏。古箏是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)長(zhǎng)匣子，它有二十一根弦，分為五個(gè)音區(qū)，分別為：倍高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、倍低音區(qū)。彈古箏有很多的指法，彈奏時(shí)要帶上漂亮的義甲，不同不同的指法彈出來(lái)就是不同的音�；ㄖ妇拖袂宕嗟牧魉�，按指就像有人在唱歌；有時(shí)彈奏出來(lái)的聲音像臺(tái)風(fēng)呼呼的刮，有時(shí)又像高山流水，有時(shí)又像大雨嘩啦啦的下……同學(xué)們，你覺(jué)得古箏有趣嗎？
學(xué)古箏作文 篇19
上次和大家說(shuō)了排練古箏，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于靠我自己的實(shí)力做到了第一排。
我坐在第一排的中間一個(gè)。因?yàn)槲覀�(gè)子最高，連化妝戴的頭飾都和她們不一樣呢！坐在第二第三排的帶簪子，第一排的戴鏈子，別在額頭上，好漂亮，我旁別兩個(gè)帶的是紅顏色的，唯獨(dú)我是藍(lán)顏色，獨(dú)一無(wú)二呀！
星期六早上我一大早就到老師那里去了，一直到十點(diǎn)鐘再回家，我在那里等候化妝�；瘖y后的我，我真的不是自戀，真的很漂亮！到了下午了，我換好服裝就去老師那了，演出馬上就要開(kāi)始了，我一定要彈得最好，讓所有的評(píng)委老師都對(duì)我刮目相看！上臺(tái)了，我一點(diǎn)兒也不緊張，畢竟這樣的場(chǎng)合我也經(jīng)歷過(guò)很多次了。開(kāi)始前十分鐘有很多的人把我們拍照，我當(dāng)然要把頭昂的高高的！
開(kāi)始了，老師在臺(tái)下叫我們起手，我們就開(kāi)始彈了，我的心里面背著譜子，打著節(jié)拍，彈得很用心，這次我一定要彈好，一個(gè)音都不能錯(cuò)！彈了一半的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)下面的評(píng)委老師說(shuō)：“坐在中間的'這個(gè)女孩彈得不錯(cuò)！”我非常自豪，哈哈哈哈，我的琴藝不是蓋的吧，我拿出了我的最高水平來(lái)演奏，我要給在場(chǎng)的每個(gè)人留下深刻地印象。整個(gè)過(guò)程不到五分鐘。曲畢，我走到琴的一側(cè)，鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90°躬，然后就下臺(tái)了。那天去看演出的人有不少，而且在臺(tái)上的那種感覺(jué)我很享受，很激動(dòng)。
這次演出我拿出了我的十二分精力，希望評(píng)委老師可以滿(mǎn)意吧！
學(xué)古箏作文 篇20
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到一位老師。而我遇到的是一位溫文爾雅的古箏老師，她姓李，叫李薇。
記得那一天，我開(kāi)啟的古箏學(xué)習(xí)的第一堂課。老師先告訴我，古箏共有21根琴弦，有中音區(qū)、低音區(qū)、高音區(qū)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然對(duì)琴弦產(chǎn)生了興趣。于是，我就伸出食指彈了一下�！昂锰垩�！”我說(shuō)。老師對(duì)我說(shuō)：“以后，你還要經(jīng)常這樣子彈琴。因?yàn)榈搅?級(jí)，才能帶上指甲彈琴呢！”我聽(tīng)了老師的話，仿佛天打雷劈一般！因?yàn)椋铱刹灰馐苓@么久的折磨！但為了彈出更優(yōu)美的曲子，我一定要堅(jiān)持！
簡(jiǎn)單了解以后，我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。第一次學(xué)的是《北京的金山上》這首曲子，看到了譜子，我立刻就眩暈了！因?yàn)樯厦娴囊舴胰疾徽J(rèn)識(shí)呀！指法是什么？音怎么彈？這些我都不會(huì)呀！李老師好像猜透了我的心思，耐心地給我講了起來(lái)。在老師的'幫助下，我成功學(xué)會(huì)了第1頁(yè)的內(nèi)容，就是有些連不起來(lái)。于是，我反復(fù)練習(xí)，終于把這首曲子學(xué)會(huì)啦！但是有一點(diǎn)，令我非常感動(dòng)！因?yàn)槔蠋煏?huì)手把手地給我教，我不會(huì)的地方老師一定要給我說(shuō)清楚才罷休。而且還不斷地鼓勵(lì)我，如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)的話，老師會(huì)反復(fù)地告訴我，我就一定會(huì)把它記住、把它彈好！現(xiàn)在，我已經(jīng)不害怕古箏了，而且越來(lái)越喜歡它了！
叮咚！”下課鈴聲響了，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，送給了我3朵小紅花。以后上課，我要多多努力，爭(zhēng)取更多的小紅花！
我愛(ài)我的古箏老師——李老師！
學(xué)古箏作文 篇21
這一陣，小兔所在的學(xué)校有活動(dòng)，要表演節(jié)目，讓小兔和其他小伙伴一起，演奏古箏。
每天下午，小兔她們都要去排練。一個(gè)多星期了，小兔感覺(jué)到了，其它的小伙伴，慢板彈的比自己動(dòng)聽(tīng)，快板彈的比自己穩(wěn)，不是，不是她們彈的好，是因?yàn)樗齻儚椀氖恰坝心ЯΦ墓殴~”!小兔想：
對(duì)，就是這樣，她們彈的是有魔力的.古箏。
在很久以前，中國(guó)的舞蹈只有反反復(fù)復(fù)的幾個(gè)動(dòng)作，繪畫(huà)只有簡(jiǎn)單幾種方法，樂(lè)器中的古箏，只有那嘰嘰喳喳并不動(dòng)聽(tīng)的聲音。
中國(guó)的國(guó)王很是苦惱，想到“我中國(guó)也是個(gè)有頭有臉的大國(guó)，這古箏怎能這樣難聽(tīng)?”于是，他決定祈求上帝，讓我國(guó)的古箏變的動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
上帝真的實(shí)現(xiàn)了中國(guó)國(guó)王的愿望，他將古箏施了魔法，古箏變的非常動(dòng)聽(tīng)，很多人都到中國(guó)聽(tīng)古箏演奏。
小伙伴的古箏一定是也被試了魔法，所以這么動(dòng)聽(tīng)。
可是當(dāng)小兔和小伙伴聊天時(shí)，無(wú)意中得知，小伙伴們每天都練古箏1---2個(gè)小時(shí)，可小兔，每天最多練40分鐘，有時(shí)幾天都不練，比起小伙伴來(lái)，小兔自己付出的真的很少啊!
小兔也下定決心，要向小伙伴看齊，認(rèn)真練習(xí)古箏。
今后，小兔更加明白，付出才有回報(bào)，付出的多，回報(bào)才會(huì)多，收獲才會(huì)多！
學(xué)古箏作文 篇22
我的本領(lǐng)是彈古箏，下面和我來(lái)看看我是怎樣學(xué)習(xí)彈古箏的吧！
首先，媽媽給我報(bào)古箏興趣班，請(qǐng)諸葛老師教我彈古箏。諸葛老師告訴我琴上共有21根弦，分成四組，分別是低低音、低音、中音和高音，但每組只有5根弦，其中多出來(lái)的那根弦就是高高音的“1”。古箏有個(gè)和其它樂(lè)器不同的地方，就是古箏只有：“1”、“2”、“3”、“5”、“6”，而沒(méi)有“4”和“7”。這是怎么回事呢？其實(shí)“4”和“7”在古箏中都是要靠左手按出來(lái)的，并不是彈的'。
接著，諸葛老師先讓我包指甲。我好奇地問(wèn)道：“為什么要包指甲呢？用手彈不行嗎？”老師回答道：“因?yàn)槿说闹讣妆容^脆弱，用指甲彈古箏弦，指甲會(huì)損傷的！”我趕緊包好指甲，讓諸葛老師教我彈琴了。諸葛老師先教我了幾個(gè)指法分別是：托和勾，在古箏書(shū)上分別用“∟”或“ㄩ”、“⌒”這幾個(gè)符號(hào)來(lái)表示。托有兩種形式，而勾只有一種形式表達(dá)。
在后面的學(xué)習(xí)中，諸葛老師耐心地教了我許多不同的指法如：劈、抹、剔、遙指、花指、琶音……每個(gè)指法都有它不同的技巧和彈奏方法，所以學(xué)起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單噢！
經(jīng)過(guò)2年地刻苦練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用各種指法彈奏古箏5級(jí)曲目了！我相信在諸葛老師諄諄教誨下，在今后的比賽中我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)！
學(xué)古箏作文 篇23
彈古箏是一種享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。
聽(tīng)，一泓平靜的湖泊，倒映著如同夢(mèng)境一般清澈無(wú)瑕的天空和環(huán)繞四周的樹(shù)木，渾厚深沈，清澈流暢。突然，琴聲加快了速度，像是一條從山頂流瀉而下的泉水，跳躍著，灑在濕漉漉的山石上，濺起的水霧使高山，流水都若隱若現(xiàn)。這時(shí)琴聲又變得很輕很細(xì)，像泱泱大水在山澗收斂成了一線細(xì)小的水流，婉轉(zhuǎn)和輕柔在琴弦上散步，青青高山，盈盈綠水，沖走心里的煩躁。
而彌漫著空靈，神秘的《梁�！芬埠敛贿d色于此。整首箏曲回蕩著遠(yuǎn)古的美，一對(duì)蝴蝶沐浴著陽(yáng)光，散發(fā)著讓所有人嫉妒的.美麗，伴著花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性，不會(huì)被任何事所動(dòng)搖。遙遠(yuǎn)的誓言在生于死，愛(ài)于恨之間永遠(yuǎn)俳徊。那兩雙翅膀同時(shí)發(fā)出絢麗的亮光，接著，碎裂成閃光的爍粉，冉冉升上天空。余音繞梁，忽近忽遠(yuǎn)，是美的永恒。
古箏是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，僅僅21根弦，就譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)美麗的故事。既有對(duì)傳統(tǒng)調(diào)式色彩的偏離，又有對(duì)傳統(tǒng)調(diào)式色彩的回歸。被國(guó)外媒體稱(chēng)譽(yù)為“中國(guó)古老傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)與中國(guó)當(dāng)代創(chuàng)新音樂(lè)藝術(shù)出色結(jié)合的優(yōu)秀、動(dòng)人展現(xiàn)者”。白居易也有一首《夜箏》：“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重。”
或許只有古箏才有如此美妙的聲音吧，因?yàn)椋K，人散，情不散。
學(xué)古箏作文 篇24
我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)了古箏，對(duì)于活潑的西洋樂(lè)器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因?yàn)槲胰ケ斫慵铱吹剿趶椆~。表姐纏著指甲，開(kāi)始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著音樂(lè)的節(jié)奏前前后后，時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而狂野。我當(dāng)時(shí)看得入了迷，從那時(shí)起我就喜歡上了古箏。
可是……爸爸、媽媽?zhuān)刹贿@么認(rèn)為，他們說(shuō)：“那么多人都在學(xué)鋼琴，鋼琴多好聽(tīng)呀。你也學(xué)鋼琴好不好？”我說(shuō)：“不，我就要與眾不同。”爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，只好同意了。
老師開(kāi)始上課啦，最開(kāi)始我學(xué)著彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665。”
彈完了，覺(jué)得彈的還不錯(cuò)。老師說(shuō)：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽?zhuān)匆灰缴险n？”媽媽說(shuō)：“好的，那就先上一百節(jié)課吧�！�
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得很好玩�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，就感覺(jué)很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的`那么好，我心里想：“還是堅(jiān)持吧。”
可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！
媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！加油吧！”
在老師的細(xì)心教導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，終于我的手不疼啦，彈起琴來(lái)我能跟著旋律來(lái)呼吸，做動(dòng)作啦�，F(xiàn)在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂(lè)世界里，享受著音樂(lè)小精靈帶給我的快樂(lè)和優(yōu)美！
學(xué)古箏作文 篇25
8月16日 星期六 天氣:晴
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我去參加了在港閘區(qū)的八級(jí)古箏表演。 我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張?jiān)谲?chē)上帶指甲的照片，帶完之后我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓，一開(kāi)電梯門(mén)就看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，老師說(shuō):“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個(gè)照留個(gè)紀(jì)念，再進(jìn)去。”進(jìn)去以后蘇老師叫我們先找個(gè)位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過(guò)了一會(huì)老師們就讓表演的同學(xué)到隔壁的舞蹈教室休息一會(huì)。
終于開(kāi)始了第一場(chǎng)的表演，然后第二場(chǎng)、第三場(chǎng)······ 終于到我們了，我們走出舞蹈教室來(lái)到表演廳，只見(jiàn)孫老師拿著一大堆娃娃開(kāi)始發(fā)放，搶啊搶啊最后我一個(gè)也沒(méi)有我很難過(guò)，但是我有自己安慰起來(lái)區(qū)區(qū)一個(gè)娃娃算得了什么?接著，老師叫我們開(kāi)始表演了，在表演的過(guò)程中還行，也順順利利的'彈了下來(lái)。表演結(jié)束后我看見(jiàn)我的古箏包鼓鼓的，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢尀槭裁次业墓殴~包這么鼓呀？”
媽媽笑著說(shuō)：”這個(gè)呀是你爸爸拿回來(lái)的娃娃呀！”我一聽(tīng)開(kāi)心地說(shuō):“真的嗎?那真是太好了!”
最后我拿著娃娃開(kāi)開(kāi)心心的回家了!
學(xué)古箏作文 篇26
琴音繚繞，情還未了……
——題記
自幼時(shí)起，古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無(wú)韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。
未曾記何時(shí)，也未曾記何故，我喜愛(ài)上了它——古箏。雙手在細(xì)長(zhǎng)的琴弦上來(lái)回翻滾動(dòng)，所奏出的音，宛如一場(chǎng)又一場(chǎng)的好戲在眼前上幕。開(kāi)頭的'委婉，中間的高潮，最后的舒緩。在我心中，它是有靈魂的，不然怎能彈出如此美妙的琴音？
僅為喜愛(ài)，我還要奏響它。調(diào)弦，試音，凝聽(tīng)，撥動(dòng)，彈奏，每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動(dòng)作。學(xué)琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無(wú)奈。但我從不想放棄，那些充滿(mǎn)韻調(diào)的琴音，一次又一次鼓舞著我，于是，我不顧風(fēng)雨來(lái)學(xué)琴，每次我在他人玩耍時(shí)不停地練習(xí)著，我曾發(fā)誓過(guò)要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來(lái)放棄？總有一天，我的琴音會(huì)綻放出最美的色彩。
我，已學(xué)琴五年，無(wú)數(shù)的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著粗細(xì)不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個(gè)音，日光緩緩?fù)嗜ィ涣舻锰祀H那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細(xì)細(xì)，毫不疏忽。琴弦來(lái)回翻動(dòng)著，孤獨(dú)的彩云見(jiàn)此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無(wú)聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。
我對(duì)古箏多是一種情，它使我熱愛(ài)生活，堅(jiān)持不懈，欣賞美與愛(ài)。
學(xué)古箏作文 篇27
在藝術(shù)的世界中,不分貴賤，不分高低，只要你用心來(lái)欣賞，來(lái)感悟，你自然也會(huì)成為一位懂得品味藝術(shù)的人。
我從小跟樂(lè)器沒(méi)什么接觸，而我第一次見(jiàn)到古箏是在大街上。那是一個(gè)十五六歲的姑娘，坐在用報(bào)紙墊著的地上，她的面前放著一架古箏，而她，熟練地彈著 動(dòng)聽(tīng)曲子，周?chē)緷M(mǎn)了看熱鬧的人們。那一個(gè)個(gè)從古箏上跳出來(lái)的音符，變成了一個(gè)個(gè)音樂(lè)精靈，隨著姑娘的節(jié)奏和旋律，在空中自由地舞蹈，掠過(guò)街面的風(fēng)在一旁 伴奏。在場(chǎng)的人們跟著節(jié)奏在鼓掌，這種溫馨的氣氛打動(dòng)了我。琴聲停了，觀眾的掌聲卻還在響，還用欣慰的眼神看著這位小姑娘。這時(shí)，小姑娘拿起自制的小木槌 敲打著琴弦，發(fā)出一種哀怨的琴聲，讓人感受到小姑娘內(nèi)心深處的那種說(shuō)不出的悲涼。這音樂(lè)仿佛是一曲神樂(lè)，從人們的耳朵里一直傳到心里。這琴聲把我們帶到了 春秋時(shí)代，見(jiàn)證了伯牙和子期的友誼；把我們帶到了唐朝，見(jiàn)證了詩(shī)仙李白的.風(fēng)流倜儻；把我們帶到了清朝，見(jiàn)證了康乾盛世。這琴聲給每個(gè)人都留下了深深的震 撼。
一曲終，姑娘把放在身前的小碗拿起，走到人們面前，用手做了一連串的動(dòng)作，滿(mǎn)腹疑云的觀眾們后來(lái)才明白，這是一位啞巴姑娘，人們紛紛解囊，投以的不是施舍，而是最敬佩的贊賞。藝術(shù)來(lái)源于生活，雖并非全部雅俗共賞，但只要有心卻也能感受其樂(lè)曲高妙。
學(xué)古箏作文 篇28
在廣泛的興趣愛(ài)好中，我最喜歡的就是彈奏我鐘情的樂(lè)器——古箏。
我學(xué)習(xí)古箏是因?yàn)槌裘赖男睦恚蔷褪强梢韵窆糯琅粯訋祥L(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，微微俯身，緩緩落座，玉指輕揚(yáng)，撫上琴面，琴聲突然響起，委婉卻又剛毅，似小溪流淌，又似高山流水……
等我真正去學(xué)彈古箏才體會(huì)到學(xué)琴的萬(wàn)般艱辛與無(wú)奈。首先彈琴的姿勢(shì)要正確，坐的姿勢(shì)不能離琴太近，也不能離琴太遠(yuǎn)，手不能太高，也不能太低，還要記住各種指法，弄得我眼花繚亂，腦子一片空白。我最害怕的是練習(xí)搖指，它需要在一根弦上捏緊指甲不停地?cái)[動(dòng)10~20分鐘，每次練習(xí)都讓我的胳膊酸得不得了，還有上滑音和下滑音，要用手指在細(xì)細(xì)的.琴弦上用力往下按，好疼��！一道暗紅的傷痕深深地印在了我的手指上，汗水夾雜著淚水順勢(shì)而下，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“不要哭，練的時(shí)間久了，手指靈活了，起繭了，就不疼了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。 蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了四年多，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我古箏已過(guò)了七級(jí)，彈的《小小竹排》、《瑤族舞曲》在廣西的大賽上都獲得了大獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我彈琴不再感覺(jué)到枯燥和乏味了，而是一種享受，每次我彈古箏都會(huì)沉浸在優(yōu)美的琴聲中，那種快樂(lè)不知怎么形容，心里比吃了蜜還甜。
學(xué)古箏作文 篇29
古箏，是一種特別的樂(lè)器。在我眼中，它像是一只喜歡唱歌的小鳥(niǎo)，總是輕輕地演奏著一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。幾年前的一天，我與古箏結(jié)下了不解之緣.......
在我六七歲那年，我和爸爸媽媽一起看電視。一個(gè)節(jié)目吸引了我。我盯著屏幕，上面有一個(gè)人在彈一個(gè)很長(zhǎng)得怪怪的“家伙”。我好奇地繼續(xù)聽(tīng)，雖聽(tīng)得一知半解，但我覺(jué)得那聲音十分清脆悅耳，像清澈的水流緩緩流淌。我不禁問(wèn)爸爸：“這人彈得是什么東西？又奏的是什么曲子，真好聽(tīng)！”爸爸，告訴我，那叫古箏，這曲子是《高山流水》，我一邊聽(tīng)著爸爸的解釋?zhuān)贿吿兆碛谀莿?dòng)聽(tīng)的聲音中，我想：“要能彈它該多好�。 �
沒(méi)想到的是，幾年后，爸爸果真給我聯(lián)系上了一個(gè)古箏老師，她告訴我：“學(xué)古箏是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方為人上人嗎！”于是，毫不猶豫地答應(yīng)了。
練古箏很麻煩，要給八個(gè)指頭一個(gè)一個(gè)耐心地綁上指甲，還要綁緊，以防彈得時(shí)候掉下，膠布纏上又要撕去，手指腫的.像一根又一根的胡蘿卜，而且彈時(shí)手指磨在弦上也會(huì)疼得要命，手上沒(méi)按過(guò)幾次，就磨起了硬硬的繭子，那種苦的味道是不言而喻的。
因此，我曾經(jīng)也想過(guò)要放棄，可每每彈起古箏時(shí)，它那優(yōu)美的旋律又令我打消了那個(gè)念頭。每當(dāng)我心情沮喪時(shí)，總會(huì)坐在古箏旁，靜靜地奏上一曲，不知不覺(jué)中，竟陶醉其間。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了古箏，愛(ài)上每天那熟悉的音符，它成為我生活中不可或缺的一部分！
學(xué)古箏作文 篇30
我在家里的一個(gè)小角落里躺了整整兩個(gè)月，已經(jīng)積了一層薄薄的灰了，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，小主人難道忘記我了嗎？每當(dāng)小主人從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我是多么希望想她來(lái)練一下我呀！
這天不知為何小主人突然心血來(lái)潮的練起，我來(lái)我感到十分的奇怪又有一些疑惑，但是心里還是很開(kāi)心的，可是這么久沒(méi)有練了，她難道還會(huì)記得嗎？呵呵，果然指法都不會(huì)了，只能勉強(qiáng)彈出半首曲子了，我想以前我的聲音可是連續(xù)著的優(yōu)美的，可現(xiàn)在呢是斷斷續(xù)續(xù)的！不一會(huì)兒小主人便沒(méi)了耐心，放下了琴去和小伙伴玩耍去了。我就這樣呆呆的站在原地看著她們歡快的背影，我是有多么的.傷心呀。
不過(guò)幾天后小主人再次練起了，我這次彈的雖然不是很好，但是小主人沒(méi)有再像上一次那么沒(méi)有耐心了，而是非常的認(rèn)真，“do，re，sol…”小主人嘴邊彈邊唱著。
可是為什么小主人又突然認(rèn)真了起來(lái)呢？
后來(lái)才知道原來(lái)是小主人的媽媽給他看了一部電影：里面主人公小男孩每天十分刻苦的練鋼琴，十分的自覺(jué)，而之所以為什么小主人會(huì)這么刻苦的練琴，是因?yàn)槭艿搅诵∧泻⒌膯l(fā)。
自從那天以后，小主人每天吃完晚飯就開(kāi)始了刻苦的練琴，每天都會(huì)練到1~2個(gè)小時(shí)呢！
后來(lái)到了考級(jí)的時(shí)候，小主人一點(diǎn)都不緊張的進(jìn)入了考場(chǎng)，十分有信心的彈了起來(lái)。考官都忍不住說(shuō)了一句：“非常好！”。
通過(guò)了這些事情讓我們知道了，做事情一定要刻苦，不能放棄，如果你一直堅(jiān)持下去的話，會(huì)有回報(bào)的！
學(xué)古箏作文 篇31
2月15日是我參加古箏比賽的日子。一大早，我和媽媽、老師以及其他參加比賽的同學(xué)來(lái)到成都。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這種比賽，所以一路上心情一直處于緊張狀態(tài)。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，大廳里人來(lái)人往，到處都是熱熱鬧鬧的。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多樂(lè)器聚在一起，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么多樂(lè)器一起演奏。有拉二胡，彈古箏，練手風(fēng)琴，拉小提琴，吹笛子的聲音……很熱鬧！
我們?cè)O(shè)法擠進(jìn)了一個(gè)人少一點(diǎn)的地方。碰巧這里有個(gè)姐姐想練琴。我看著她熟練的彈奏，她的緊張仿佛從云端飄了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)中年婦女跑進(jìn)大廳，氣喘吁吁地說(shuō):“兒童組阿洋·惠科！”那不就是打電話給我嗎？我跑得很快，感到緊張和興奮。
當(dāng)我走進(jìn)比賽室的時(shí)候，已經(jīng)有三個(gè)評(píng)委在等我了。我捂著胸口，仿佛要把自己瘋狂的心壓回心里。我記得我媽跟我說(shuō)的'話:“一定要放松�！钡倚睦锬钪胺潘伞薄胺潘伞保_和手卻不聽(tīng)我的。我緊張地坐在古箏前，評(píng)委對(duì)我微笑。我懸在空中的心又落回到我的心上。最后我的手指在琴弦上彈奏了一串優(yōu)美的音符，那就是《瀏陽(yáng)河》，一首傳唱多年的湖南名曲，彈啊彈，我越來(lái)越舒服，我仿佛看到了。
當(dāng)最后一個(gè)音符從我手中消失的時(shí)候，我才意識(shí)到我終于彈完了。我如釋重負(fù)地站起來(lái)，笑著對(duì)老師說(shuō):“謝謝�！�
雖然這場(chǎng)比賽是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但它磨練了我的意志，讓我明白了自信的價(jià)值。這真的讓我收獲不少！
學(xué)古箏作文 篇32
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)看書(shū)，不過(guò)最?lèi)?ài)的是彈古箏。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我與媽媽一起去工人文化宮看演出，舞臺(tái)上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古箏樂(lè)曲。那委婉悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，純熟的演奏技巧，一下子贏得了掌聲，我也陶醉在其中，十分羨慕，讓媽媽也準(zhǔn)我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)你要學(xué)就要有毅力，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)古箏輔導(dǎo)班，開(kāi)始從基礎(chǔ)學(xué)。還正如媽媽所說(shuō)，開(kāi)始的一段時(shí)間，還感覺(jué)十分有趣，可到后來(lái)，因?yàn)榉磸?fù)的練習(xí)同一首曲目，感覺(jué)十分枯乏無(wú)味，因此失去了練習(xí)的積極性，老師發(fā)現(xiàn)了，便耐心地為我講達(dá)爾文畫(huà)蛋的故事，我被這個(gè)故事感動(dòng)了，又開(kāi)始練習(xí)古箏，比以前更認(rèn)真。
半年后，爸爸媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)古箏，便用工資幫我買(mǎi)了一臺(tái)古箏，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)彈上一會(huì)，一曲曲優(yōu)美的琴聲從小屋里傳出，彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂(lè)曲中，我仿佛看見(jiàn)南國(guó)魚(yú)米之鄉(xiāng)，晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望了望一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)，臉上露出的'喜悅笑容，到節(jié)奏快的時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了，漁夫架著小船，在晚霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水面。最妙的是樂(lè)曲將盡時(shí)的一段，漁夫回到家里，湖面又平靜下來(lái)了。
我就是這么喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了許多，就說(shuō)毅力和討厭情操吧，就很好了，可它還鍛煉了我的能力，牛吧！
學(xué)古箏作文 篇33
我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏了！媽媽說(shuō)：“每個(gè)人至少要掌握一門(mén)樂(lè)器�！庇谑牵揖蛨�(bào)名學(xué)古箏嘍！
記得上第一節(jié)課的時(shí)候，老師只教了我古箏的基本功——抓好手型。輕松的一節(jié)課之后，我饒有興趣的練啊練啊，終于，我能抓好標(biāo)準(zhǔn)的手型了。我盼望著一個(gè)星期一次的古箏課快點(diǎn)來(lái)到。第二節(jié)課上課了，老師首先檢查上節(jié)課布置的作業(yè)——手型怎么抓。我“嗖”地一下就擺好了標(biāo)準(zhǔn)的手型。
老師審視了一遍，贊賞地說(shuō)：“好，真好！才上了一節(jié)課就能抓得那么好。值得表?yè)P(yáng)！”這節(jié)課，老師教我彈“do”、“re”、“mi”這三個(gè)音。我原本以為很容易就能彈好，可是，我的手一放到弦上，手型就變得不成樣子了，怎么也抓不標(biāo)準(zhǔn)。我急得都快哭了！這時(shí)，老師溫柔地安慰我說(shuō)：“不管學(xué)什么，都要有耐心，我們一步一步地來(lái)吧！”聽(tīng)了老師的話，我慢慢的體會(huì)老師說(shuō)的要點(diǎn)，嘗試著學(xué)著老師的模樣來(lái)彈，結(jié)果，我達(dá)到了老師的要求。老師告訴我不要驕傲，后面還有更難的。
果真，第三節(jié)課老師教我彈一首曲子。我一看譜，天哪！這么多的.“do”、“re”、“mi”按不同的順序排列?一起。我心里覺(jué)得我是不可能把這首曲彈好的。但是，在課后，我練習(xí)了一遍又一遍，慢慢的學(xué)會(huì)了。這一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)古箏，勤學(xué)苦練，十個(gè)手指頭都磨出了繭子。到現(xiàn)在，我彈得可好了，每當(dāng)有客人來(lái)，我一定會(huì)炫耀我彈古箏的本領(lǐng)，琴聲悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓聽(tīng)曲子的人都陶醉了。
學(xué)古箏作文 篇34
我喜歡古箏，是因?yàn)楣殴~不但外表美觀，而且聲音更是清脆悅耳，只用幾個(gè)指法就能彈出好聽(tīng)的聲音，有時(shí)像泉水流水聲、有時(shí)像樹(shù)葉莎莎聲。
從此，我就跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的音符到曲子，從簡(jiǎn)單的指法到熟練地彈奏，我一步也不敢怠慢，因?yàn)槲抑溃挥锌炭嗑毩?xí)，才能彈奏出一支優(yōu)美的.曲子。功夫不負(fù)有心人，我通過(guò)了四級(jí)的考證，那時(shí)的場(chǎng)景我至今仍歷歷在目。
那是一個(gè)星期六，我學(xué)完了古箏，老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期就要考級(jí)了，大家好好練練《漁舟唱晚》這首曲子，我希望你們?nèi)〉煤贸煽?jī)！”
考級(jí)那天，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到考級(jí)大廳，焦急地等待著，快到我的時(shí)候，我非常緊張，生怕自己出丑。這時(shí)，在一旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，別緊張，相信自己！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心才慢慢平靜下來(lái)。“下面有請(qǐng)十一號(hào)選手上臺(tái)彈奏。”隨著主持人的宣布聲，我走上了舞臺(tái)，我先給評(píng)委老師深深地鞠了一躬，然后端坐在古箏前，開(kāi)始演奏《漁舟唱晚》。當(dāng)我的手指彈起音樂(lè)時(shí)，我仿佛看到了魚(yú)米之鄉(xiāng),晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一婁婁活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜。我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著小船，在清澈見(jiàn)底，彩霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水邊。樂(lè)曲結(jié)尾時(shí)，漁夫劃著小船回家，湖面又重歸平靜。這是一副多么動(dòng)人的畫(huà)面！琴聲止，而我意猶未盡……
我愛(ài)古箏，它陪我走過(guò)春夏秋冬，它的聲音，神仙都會(huì)陶醉！
學(xué)古箏作文 篇35
如果你問(wèn)我最大的興趣是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)彈古箏。
二年級(jí)的時(shí)候，有幸參加畢節(jié)市少兒春晚。我表演完舞蹈，坐在觀眾席上，欣賞下一個(gè)節(jié)目——古箏演奏。只見(jiàn)姐姐們用手輕輕一拉，一串優(yōu)美的聲音傳入我的耳朵里，我覺(jué)得這是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)。讓我對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回到家，我考慮再三，就把我的古箏夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)到后很驚喜，她說(shuō)：“媽媽也很喜歡古箏，也正有此意讓你嘗試一番。我連古箏老師的電話都記下來(lái)了呢！”就這樣，我和媽媽一拍即合，準(zhǔn)備開(kāi)始我的古箏課。
經(jīng)過(guò)試課，我對(duì)媽媽說(shuō)有信心堅(jiān)持下來(lái)。于是，我擁有了人生的第一臺(tái)古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏尾雕刻著精美的圖案，我對(duì)著漂亮的古箏愛(ài)不釋手，幻想著有一天我的手指飛快地在上面飛舞。
從這以后，我就真正開(kāi)始了學(xué)習(xí)彈古箏。最初，從簡(jiǎn)單的指法練習(xí)開(kāi)始。大拇指、中指、食指都要戴上專(zhuān)用的“指甲”，再用布膠帶纏住。我在古箏上一坐就是一小時(shí)，反反復(fù)復(fù)地練手形。我的.手指上起了很多水泡，痛的我崩潰大哭。媽媽見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“既然你喜歡古箏，選擇了它，就要有耐心，有毅力，媽媽相信你能過(guò)這個(gè)磨合期，你更要相信你自己�！�
在媽媽的鼓勵(lì)下，功夫不負(fù)有心人，我去年已經(jīng)順利通過(guò)了4級(jí)，最拿手的就是《洞庭新歌》。
我喜歡彈古箏，它是我的靈魂伴侶。
學(xué)古箏作文 篇36
人生總會(huì)有很多的第一次，而我的第一次是最特別的，今天，我就要給大家講一講。
記得我二年級(jí)時(shí)進(jìn)入了古箏組，我信心十足，老師說(shuō)的我都會(huì)。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，就要開(kāi)始學(xué)曲子啦！我開(kāi)心極了，老師一發(fā)下譜子時(shí)，我認(rèn)真地看著，忽然間，我愣住了，我完全就看不懂。“要開(kāi)始上課了，都安靜�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)，我們馬上停止了討論，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。下課了，老師見(jiàn)我悶悶不樂(lè)便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“欣茗，你是不是不會(huì)��？”我小聲地說(shuō)：“有一點(diǎn)兒不會(huì)�！钡鹊饺咳硕甲吡�，老師就把我留下來(lái)一心一意地教我。半小時(shí)過(guò)后，老師說(shuō)：“在家里要多練習(xí)練習(xí)，在學(xué)校也要多練習(xí)才行��！”
每天早上，我都會(huì)來(lái)古箏室練琴。一天、兩天、三天……皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習(xí)，我終于練會(huì)了。我再看看自己的手，通紅通紅的。雖然很疼，但我還是無(wú)比地開(kāi)心。現(xiàn)在的我可以去表演，可以去考級(jí)。慢慢的.，我覺(jué)得練古箏已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我每天都會(huì)去練琴，我覺(jué)得在我有困難，有煩惱，不開(kāi)心時(shí)，只要彈一下古箏，太陽(yáng)就會(huì)在我的頭頂出現(xiàn)。
古箏給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我喜歡彈古箏。并且通過(guò)練古箏，我明白了做一件事情要認(rèn)真對(duì)待，不要放棄，正所謂“條條大道通羅馬”，只要堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一條路通往成功。
學(xué)古箏作文 篇37
臺(tái)上，從我的指尖中流出一陣陣琴聲，我正在參加一場(chǎng)古箏比賽。整個(gè)賽場(chǎng)都被我的琴聲包裹著。隨著我雙手飛快地舞動(dòng)，琴聲愈來(lái)愈快并最終到達(dá)頂峰，我驟然停下雙手的揮舞，開(kāi)始輕柔地?fù)釀?dòng)琴弦。最難的那段彈完了，只要我平穩(wěn)發(fā)揮，今天的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》絕對(duì)是完美的展現(xiàn)。
隨著我的一抬手，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》最后一個(gè)音結(jié)束了，掌聲如同潮水般一浪又一浪地涌來(lái)。鞠躬、謝幕、下臺(tái)，心里終于松了一口氣。我和小伙伴們激動(dòng)地抱在一起，除了笑，一時(shí)還不知怎么來(lái)表達(dá)自己此時(shí)的激動(dòng)。因?yàn)槲倚睦锩靼捉裉斓倪@一刻是多么的不容易。
從開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏認(rèn)弦，到如今完美演繹難度高的.曲子，五年多的練習(xí)并不容易。從簡(jiǎn)單的手型、指法、識(shí)譜、背譜、節(jié)拍……到練曲難度增加，很多時(shí)候都是枯燥的。記得我開(kāi)始學(xué)習(xí)搖指時(shí)，指型總是達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，于是我每天都練習(xí)半小時(shí)的搖指。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，小拇指甚至有些外翻，總是掌握不了技巧讓我很是煩惱，但聽(tīng)著老師的贊賞和媽媽的鼓勵(lì)，所有不耐煩瞬間煙消云散。終于我的搖指練得流利而漂亮，一年后，我又學(xué)會(huì)了更難的掃搖。
在第五屆和第六屆古箏大賽上，我獲得了安康賽區(qū)的銀獎(jiǎng)，還參加了陜西省的復(fù)賽，也獲得了銅牌的好成績(jī)。彈古箏也成了我引以為傲的拿手好戲。
古人云：“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈胖灰种院悖朔卸枧c倦怠，堅(jiān)持“一萬(wàn)小時(shí)法則”，就一定會(huì)讓我收獲更多的好成績(jī)，并且能培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
學(xué)古箏作文 篇38
說(shuō)起古箏，大家肯定會(huì)聯(lián)想到那抑揚(yáng)頓挫的《高山流水》，凄美的《漢宮秋月》和古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧！或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂(lè)器。我也是這樣想的。每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者�？墒�，在你們欣賞之余，有沒(méi)有想到過(guò)古箏家辛苦而枯燥的練習(xí)呢？
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來(lái)就難了。指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無(wú)法喘息，手臂還累的夠嗆。首先要把手放出正確的姿勢(shì)，我開(kāi)始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。每根琴弦?guī)缀醵际前咨�，只有把�?zhǔn)了，才能有悅耳，動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)。如果沒(méi)戴指甲的話，手指上還常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)。有幾次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過(guò)我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師，家長(zhǎng)的幫助和鼓勵(lì)下，我一步步艱難地走過(guò)了。在我能夠熟練而又準(zhǔn)確地彈奏出一首一首優(yōu)美的古箏曲時(shí)，我便充滿(mǎn)了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣。
目前，我已學(xué)到了九級(jí)，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)。但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的！
【學(xué)古箏作文】相關(guān)文章：
學(xué)古箏作文03-19
推薦學(xué)古箏作文05-06
學(xué)古箏作文范文12-14
學(xué)古箏作文合集10篇04-24
學(xué)古箏作文（通用43篇）02-17
【精品】學(xué)古箏作文41篇03-13
【精華】學(xué)古箏作文3篇03-09