距離的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的距離的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

距離的作文1

　　在寫這篇作文之前，我不斷的盤問(wèn)自己:“什么是距離，它又表示些什么？”是時(shí)間，是路程，是人生，是品德，還是……所以我列舉了以下幾個(gè)例子。

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的季節(jié)，而我卻沒(méi)有。當(dāng)冬天時(shí)，我盼望春天的溫暖；當(dāng)春天時(shí)，我盼望夏天的色彩；當(dāng)夏天時(shí)，我盼望秋天的涼爽；當(dāng)秋天時(shí)，我盼望冬天的純潔。而這一季又一季中間的漫長(zhǎng)等待，我想就是時(shí)間的距離吧！

　　全國(guó)的'旅游景點(diǎn)有很多很多，但出發(fā)點(diǎn)卻是相同的。而在欣賞美麗景觀之前，都要經(jīng)過(guò)很遠(yuǎn)的路程。我想這種地點(diǎn)與地點(diǎn)之間和在途中對(duì)景點(diǎn)的期待就是路程距離吧！

　　有一次考試沒(méi)有考好，我就去問(wèn)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)的。但他卻只和我說(shuō)了一句話：“差距，終究是差距�！蔽耶�(dāng)時(shí)很迷惑，差距到底是什么？是年齡，是成績(jī)，是學(xué)習(xí)，是努力，是家境，還是天生的才華。可是不管再怎么有差距，人與人之間的距離終會(huì)縮短的。但如果你不努力，距離只會(huì)越來(lái)越大，最終只會(huì)斷開(kāi)。所以我想，這就是人生的距離吧！

　　有些人欺負(fù)弱小，認(rèn)為自己是最大的，什么事都可以想做就做。而有些人卻尊老愛(ài)幼，從不證明追求里路。這種人與人之間的距離是很難拉近的。古人說(shuō)得好：“江山易改，本性難移。”所以我想這就是品德的距離吧！

　　人與人之間起伏不定的距離讓人難以想象。像“林俊杰”所唱的《距離》一樣：“你和我之間，有著一條界線不曾有改變�！辈贿^(guò)我想只要人與人之間心靈相通，距離只是一個(gè)虛數(shù)，所以要珍惜這份通過(guò)距離驗(yàn)證而來(lái)的真摯感情。

距離的作文2

　　余光中的《鄉(xiāng)愁》中說(shuō)：“后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�，我在這頭，母親在里頭�！边@是親情的距離。

　　中華龍鳥(niǎo)和現(xiàn)在的鳥(niǎo)類相比，這是時(shí)間的距離。他們有超越，然而，一些生物卻沒(méi)有超遠(yuǎn)距離。比如說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代的石頭魚，到現(xiàn)在還是絲毫沒(méi)有改變。

　　但是，距離真的能超越嗎?

　　古中國(guó)人說(shuō)，人的一生是被十八層地獄的首領(lǐng)閻羅王所掌管的。西方人說(shuō)，人是被上帝所創(chuàng)造的，當(dāng)然人的一生是由上帝所掌管的。如果是達(dá)爾文，他一定會(huì)說(shuō)，人的一生是環(huán)境所選擇的。

　　但我的想法不怎么相同，我認(rèn)為自己的'一生是取決于自己的，性格，特點(diǎn)以及發(fā)展的趨勢(shì)都取決于人，自己。

　　劉禪，劉備的兒子，劉備為他打下了江山并替他鞏固。但是江山在他手里，那就是一文不值，他貪玩成性，最后，他成昏君，江山也就沒(méi)了。

　　喬步森，眾人皆知，他是史上最偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了世人都很滿意的東西，iphone，imac，ipad等等電子產(chǎn)品，他現(xiàn)在雖然已經(jīng)死了，但人享受著盛譽(yù)。他成功地超越了時(shí)間、榮譽(yù)還有很多很多的距離。

　　這種種事跡表明，超越距離不是問(wèn)題，前提是你得比別人更努力，更用心，這樣你才能變得更卓越，以至于超越一切距離。

　　超越距離是有一定的過(guò)程的，要一步一個(gè)腳印，這腳印要”根深蒂固“地印入地里，這樣才能勝利。

　　讓我們一起超越距離吧!

距離的作文3

　　偶爾，追思前塵，諸日云煙已慢慢消散，好些都已經(jīng)忘了。何時(shí)何地，拈花一笑，已不得而知。眼前青山碧水，竟也看癡了。只是依稀記得……

　　斜陽(yáng)懸空，金秋的黃葉翩翩起舞，仿佛要跟上西風(fēng)的節(jié)拍，撥動(dòng)秋的琴弦。你說(shuō)秋是霜做的，于是大雁耐不住清秋的冷意，人字成行，向南飛去。有誰(shuí)知曉霜林癡了，醉了；我的心兒，泣了，碎了。

　　想當(dāng)日，我倆花前月下，吟詩(shī)作對(duì)，以為如此就可白頭偕老，天長(zhǎng)地久。可如今因?yàn)槟赣H大人的橫加阻攔，讓你我人各一方，天涯阻隔。生命里的霧靄讓我難以看清遠(yuǎn)方的行路，凄冷的黃昏，讓我感受到離別的傷痛。

　　長(zhǎng)亭送別，以淚洗面。那堆積的黃花，那凄冷的西風(fēng)，那如血的殘陽(yáng)，讓我兩行清淚潸然而下。

　　寂寞的我行走在林間。小溪倒映著藍(lán)天白云，溪邊的楊柳已葉落蕭條。駐足溪邊，掬起溪水，微微泛涼�？此�中倒影，既熟悉又陌生。

　　秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)著落葉的傾訴。當(dāng)初，盎然的綠色把彼此的'思念串起，成為一掛風(fēng)鈴，叮當(dāng)著幸福時(shí)光，如今蕭瑟的黃色，使彼此的甜蜜消失，留下了不盡的黃連。命運(yùn)啊，你為何變幻無(wú)常，捉摸不定？

　　靜立林間，天高云淡，溪水澄凈。但高遠(yuǎn)的天空總溢滿了我心靈的陰霾，潔白的云朵也承載著我的離情，澄凈的溪水流淌著我內(nèi)心的傷痛。

　　離別形成了距離，距離產(chǎn)生了離情。離情因距離之遠(yuǎn)而日益濃郁，距離因離情而關(guān)山重重。

　　從此后，月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，你我相逢在夢(mèng)中！

距離的作文4

　　“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”大草原的豁達(dá)總是令人向往。

　　駛過(guò)坑坑洼洼的泥石路，車輪濺起一溜串的水花，水滴中映著陽(yáng)光的溫暖，映著夏日的熱情，也映著大草原的生機(jī)。

　　拐入偏僻的湖塘，一座微濕的小木橋架起了我們與角鹿部落的距離。沿著小路向前邁進(jìn)，巨大的部落蒙古包夾道相迎，透著客來(lái)之喜。

　　步入深處，是一片望不到盡頭的小樹(shù)林，風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉揚(yáng)起發(fā)絲。我們一行人沿著廢棄的鐵軌向樹(shù)林更深處走去，尋找部落中鹿的身影。

　　“嚓，嚓”，踩著落葉，漫步而來(lái)的是一頭高大的雄鹿，鹿角如同盤旋的枝丫一般，巨大、剛硬。那身影似是與這樹(shù)林融為一體的，可卻又散發(fā)著讓人不敢忽視的氣場(chǎng)，全身上下透著一種高傲、尊貴。生人勿近，我突然就想到了這么一個(gè)詞。

　　繞過(guò)王者似的雄鹿，繼續(xù)探入。忽的，前方的路變得寬敞起來(lái)，我的心也變得期待。

　　這是一個(gè)龐大的鹿群，或站，或坐，散步在樹(shù)林深處的每一個(gè)角落。部落的居民為我們提供了喂鹿的草料，很快我便壯著膽子上前，向鹿群靠近。警覺(jué)的鹿，倏地站起，打量著來(lái)者。當(dāng)看到手中的草料時(shí)，鹿的眼神溫和了下來(lái)，人向它們靠近的`同時(shí)，鹿也在拉近與人的距離。

　　先前的畏懼變成了親和，先前的警惕變成了松弛，先前的距離變成了貼近。

　　風(fēng)吹過(guò)，林間透著星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃，暖暖地灑在每個(gè)人的心里，如一條金繩，拉近了人與人，鹿與鹿，人與鹿的距離。

　　世界，是一個(gè)相互的世界，一個(gè)近距離的世界。當(dāng)你想要向美好靠近時(shí)，美好也會(huì)向你靠近。

距離的作文5

　　每天都會(huì)遇到形形色色的人，有認(rèn)識(shí)的，也有陌生的。通常遇到熟人，我們總會(huì)點(diǎn)頭致意或是給一個(gè)微笑，而對(duì)于那些陌生人，更多時(shí)候是毫無(wú)表情地檫肩而過(guò)。感覺(jué)這世界越來(lái)越冷淡，人與人之間似乎隔著一層微妙的距離。物理學(xué)上管這叫斥力，它說(shuō)人與人之間始終該有些距離，這是必須的。

　　但還是忍不住會(huì)想：能不能沒(méi)有距離。不只是對(duì)熟悉的人，我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面，但既然遇見(jiàn)，想必也是有幾分緣分。不是想搭訕，只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團(tuán)”運(yùn)動(dòng)，雖有炒作之嫌，但還是讓人心頭一動(dòng)。

　　話是這么說(shuō)，但要真正跨出那一步很難。即使現(xiàn)在的我說(shuō)的如此誠(chéng)懇，真正走在大街上，以一個(gè)普通人的身份，始終不敢如此做。怕遭白眼嗎？好像不是。最怕的是人家面無(wú)表情，不生氣，不驚訝，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)般，就這樣把你拒絕在千里之外。

　　都說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的距離。這話也不全然對(duì)。因?yàn)樵诰W(wǎng)上的我們有多少人敢把自己的真實(shí)身份公之于眾？打破距離，是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在？能否存在？我有想過(guò)，卻也想不透。

　　我準(zhǔn)備考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)在大城市找份工作，安定下來(lái)。然而我又很怕，怕城里人的冷漠，怕人與人之間越來(lái)越遠(yuǎn)的.距離。不過(guò)我相信，人與人之間的距離是可以逐漸縮短的，只是時(shí)間的問(wèn)題。雖然要等很久，我還是愿意花一生的時(shí)間去等待，有沒(méi)有這樣的一天出現(xiàn)。

距離的作文6

　　有時(shí)，我真的會(huì)愿意相信去相信一些講述時(shí)光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無(wú)奈。

　　每每翻閱從前的照片，總會(huì)有一種物是人非的距離感。

　　雨，你還記得嗎？

　　上小學(xué)時(shí)，我們每天湊在一起，討論一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，開(kāi)著無(wú)分輕重的玩笑，爭(zhēng)論問(wèn)題到面紅耳赤。

　　雨，你還記得嗎？

　　當(dāng)我們彼此聊著生日時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的生日竟是同一天呢。之后的每一個(gè)生日，我們總是約好在生日那天去放孔明燈�？酌鳠羯蠈懼�你我的愿望，小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)生日，可不巧，那天的風(fēng)很大，父母?jìng)兌紕裎覀儾灰�放了，可是你卻堅(jiān)持要放。那一次，我們?cè)S下共同的愿望：愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。我們將孔明燈放上天空，心里默默地祝愿著，正當(dāng)我們高興的看到孔明燈升入天空時(shí)，一陣妖風(fēng)卻席卷而來(lái)，將它吹得四分五裂�？匆�(jiàn)你難過(guò)的樣子，我便建議再放一個(gè)，還好這次升了起來(lái)。當(dāng)我們興高采烈的離去時(shí)，我偶然回頭，竟看見(jiàn)剛剛我們放的孔明燈落在離原來(lái)不遠(yuǎn)的.位置，這是，我也開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，我們的友誼真的不能維持下去了嗎？

　　上了初中后，我們不在一個(gè)班級(jí)了，甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。剛開(kāi)始我們還有聯(lián)系，慢慢的，我們從一日一聊到每周一聊，從每周一聊到每月一聊，直到最后，我們竟完全沒(méi)了聯(lián)系。我們彼此都開(kāi)始了一段新的友誼。

　　雨，你還記得嗎？

　　那次我與你相遇在街上，我興奮地向你打招呼，隨后便發(fā)現(xiàn)了你的身旁多了一張新面孔，而后又意識(shí)到我的身邊也有一張迷茫的臉。是啊，我們都有新朋友了，我們當(dāng)初的愿望，如今果真已經(jīng)隨著那孔明燈悄然逝去了。春風(fēng)入夢(mèng)迷醉人，酣暢至醒已清晨。光陰哪知春光短，一日陰陽(yáng)隔斷人。昨日我留醉何處，今晨又夢(mèng)醒何方。夢(mèng)鄉(xiāng)貪歡遇故人，原來(lái)經(jīng)年還識(shí)君。

距離的作文7

　　希希和小宇放學(xué)走在回家的路上。

　　突然一股難聞的味道直鉆進(jìn)希希和小宇的鼻子，希希被嗆得直咳嗽，邊捂住鼻子邊用手拉著小宇往旁邊走，嘴里不滿地嘟囔著：“哎，什么人這么缺德呀，快被臭死了。哎，小宇快走吧！”小宇卻呆住了，直直地看向臭味的源頭——垃圾堆：一個(gè)個(gè)布滿臟東西的袋子亂七八糟地躺在地上，爛果子孤零零地掛在垃圾桶邊緣。垃圾桶張大了嘴巴，好像在哭泣：“嗚——為什么人們不把垃圾扔到我的.肚子里，而扔在離我只有一步之遙的地方��？他們就不肯多走一步嗎？”

　　小宇皺著眉頭，說(shuō)：“媽媽跟我說(shuō)過(guò)，文明是一個(gè)人品格的試金石，一小步的距離，就把人隔絕在了文明的兩端。我們每個(gè)人都邁出自己文明的一小步，就是全社會(huì)的一大步。”

　　希希忙說(shuō)：“那我們把垃圾收拾一下吧�！毙∮钸@才高興起來(lái)，說(shuō)：“好！”兩人高高興興地收拾起了垃圾。好一會(huì)兒，終于把所有的垃圾都送回了垃圾桶。垃圾桶張著大嘴，好像在感謝著希希和小宇。

　　希�？粗�干干凈凈的道路，說(shuō)：“可明天他們又丟了，那不是一樣臟？”突然又想起了什么似的，“要不，我們寫一條警示語(yǔ)吧？”小宇聽(tīng)了，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果他們都肯往前一步，就不會(huì)這樣了。要不，就寫‘文明，只差一步’吧！”希希拍手稱贊。

　　“文明，只差一步”小宇把寫好的警示語(yǔ)工工整整地貼在垃圾桶上。美麗的花兒在微風(fēng)中搖擺著，那六個(gè)字格外醒目！

距離的作文8

　　吃完飯后，我和妹妹便去房間玩玩具。玩了一會(huì)兒，妹妹看見(jiàn)了我柜子里面的芭比娃娃。于是，妹妹把芭比娃娃拿了出來(lái)，還自言自語(yǔ)：“哇，好漂亮的芭比娃娃呀！姐姐你怎么不告訴我？我要玩，我要玩！”我看了一眼妹妹：“可以，但不能把她拆壞了呀！”可我話還沒(méi)有說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，芭比娃娃的胳膊斷了。

　　我的心一下子涼了起來(lái)，仿佛有一盆冰水潑在了我的身上，我像一只落湯雞似的。我心想：妹妹你真是的.！這可是我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送給我的生日禮物呀！你怎么把她給弄壞了呢？這可是我好不容易得到的呀！我大聲吼道：“你這個(gè)壞妹妹，這么漂亮的芭比娃娃，竟然這么快就弄壞了，這是我的生日禮物！”

　　妹妹似乎被我的樣子嚇到了，說(shuō)話都有點(diǎn)哆嗦了：“姐姐，對(duì)不起！我不是故意的，我其實(shí)……我也不知道是怎么回事呀！”但我沒(méi)有理她，只是生氣地走出了房間，只留下妹妹一個(gè)人。我一兩天都沒(méi)有跟妹妹說(shuō)一句話，我感覺(jué)自己的心靈和妹妹的心靈越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　過(guò)了幾天，妹妹來(lái)到我家，高興地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我送你一份禮物，你看。”我聽(tīng)到妹妹的話，朝妹妹的方向看去，只見(jiàn)妹妹手中拿著一個(gè)新的芭比娃娃。�。【谷缓鸵郧暗囊荒Ｒ粯�，外面還用禮物紙包了起來(lái)。耶！我的芭比娃娃又回來(lái)了，我又可以玩了。太好了，我看看妹妹開(kāi)心的笑臉，我也開(kāi)心地笑了！

　　我突然想起以前，我對(duì)妹妹做的那件事。唉，我那時(shí)還吼妹妹，真不應(yīng)該呀！而且，我還是她姐姐呢！怎么還傷害她呢？我感覺(jué)心靈的圍墻沒(méi)有了，我和妹妹的距離又近了，這種感覺(jué)，真好！

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)沙與灰塵，會(huì)遇見(jiàn)許多心靈的圍墻，但只要我們有一顆寬容的心，就會(huì)拂去風(fēng)沙，拆去圍墻，拉近心靈的距離。

距離的作文9

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是一種涌動(dòng)，奔流到海永不復(fù)回。有人說(shuō)，母愛(ài)是一種感動(dòng)，在心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。有人說(shuō)，母愛(ài)是一種默默的守候。

　　而在我心中，母愛(ài)，是一種距離。

　　永恒的，零距離。

　　媽媽，還記得嗎，在小學(xué)時(shí)，您為了能讓我順利地通過(guò)每次考試，你我匆匆地翻閱著那個(gè)讓人頭暈?zāi)垦５馁Y料，面對(duì)考試而焦慮的我，卻無(wú)法用心學(xué)習(xí)任何字句。在升初中的那次復(fù)習(xí)中，將要離開(kāi)您的我心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶。您輕輕地對(duì)我說(shuō)：別哭，我會(huì)想你。而我卻哭泣說(shuō)，我們不分離。

　　那一刻，我們緊緊相擁，分離的淚水浸濕了我們的衣襟，我們彼此都陶醉那永恒的，零距離。

　　近近的，遠(yuǎn)距離。

　　媽媽，您對(duì)我的牽掛從未了過(guò)，而那時(shí)的我卻洋溢在初一的`幸福時(shí)代。您擔(dān)心我，便來(lái)看望我，偶然間我們相遇。您緊緊擁抱我，責(zé)怪我不與你聯(lián)系，而我卻微笑著，以學(xué)習(xí)忙為理由向您解釋。我對(duì)您沒(méi)有想談?wù)摰脑掝}，我們?cè)��?jīng)共同談?wù)摰脑掝}，早就在我的唇齒間跳躍過(guò)去。在分離時(shí)，你鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，我祝愿你工作順利。

　　那一刻，我輕輕擁抱您，即使我們的身體離得這樣近，但我的心卻與您拉開(kāi)距離。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，近距離。

　　在歲月的流逝中，即將升入初三的我長(zhǎng)大了，漸漸懂得了感恩父母，理解父母的不易。所以有時(shí)我會(huì)呆呆地望著，心中靜靜地思念你。每次在短暫的相逢之后，我們又都回到各自的生活軌跡。電話中我們聊得暢快淋漓，甜甜的回憶和暖暖的惦念也與空氣悄悄相聚。那一刻我們的心緊緊相連。

　　無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾的塵埃遮蔽了翠葉青枝，母愛(ài)總是靜靜地矗立在那里，并接受一切來(lái)臨。

　　或近或遠(yuǎn)之間，便是我與母親的距離。遠(yuǎn)而深沉，近而細(xì)膩。愛(ài)的距離，離愛(ài)更近。

距離的作文10

　　仰望星空，你可以看到群星璀璨;遠(yuǎn)眺山河，你可以看到秀美風(fēng)光。人與人的距離看似一步之遙，實(shí)則是千里之外。

　　小時(shí)候，幼齡的我還未成熟，一些喜歡的東西總是信手拈來(lái)，那時(shí)候，那種美滋滋的感覺(jué)就已經(jīng)萌發(fā)在心頭，你實(shí)際只能看到成果，卻無(wú)法追根求源，不識(shí)父母背后心，他們也以為你還沒(méi)成長(zhǎng)，還需要一束陽(yáng)光呵護(hù)著你前行。但隨著時(shí)間的流逝，父母與我的距離更上一層樓。

　　你已經(jīng)開(kāi)始面對(duì)社會(huì)，過(guò)起學(xué)習(xí)生活。盡管它是枯燥無(wú)味的，你也要堅(jiān)持不懈地等待它流逝，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后寫完作業(yè)，就算浪費(fèi)了一天。這是，你的心中有那一絲絲叛逆的苗頭;幼兒園天天玩兒，你想玩手機(jī)，就玩吧，每天的生活無(wú)憂無(wú)慮，父母已經(jīng)為你鋪好了人生下一階段的路程所以就沉迷在電子游戲的樂(lè)趣中;而現(xiàn)在，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，坐在自己的座位上，一坐就是一天，還要聽(tīng)老師滔滔不絕的“演講”，做錯(cuò)事還要被老師批評(píng)，寫檢討。與其在學(xué)�！笆茏铩�，還不如回到幼兒園玩耍，過(guò)愉快的生活，但你也發(fā)現(xiàn)時(shí)光一去不復(fù)返。

　　當(dāng)你快了，你和父母的.距離又遙遠(yuǎn)了一步。因?yàn)槟銚碛辛艘话咽謾C(jī)，父母以為你自覺(jué)，甚至可以當(dāng)家做主，自己安排生活了。但實(shí)際上是相反的，你的生活自理無(wú)法理喻，整天想著電子產(chǎn)品，乃至你上課的時(shí)候，走神的原因可能就是激烈的游戲劇情，這樣你不愿學(xué)習(xí)，成績(jī)滑落，跌宕起伏，初中就是那種地步。父母指責(zé)你，為什么不好好學(xué)習(xí)，你說(shuō)雷，這是你與父母之間的距離又遠(yuǎn)了一步。

　　步如中學(xué)，又是新的路程。你渴望你與父母想更親近寫，只有面對(duì)學(xué)習(xí)，吃苦耐勞。最好是不讓父母擔(dān)心，前面還有個(gè)艱難的路，更遙遠(yuǎn)的路，你就知道父母對(duì)你有多么重要。

距離的作文11

　　友情的距離，不是人與人的距離，而是心與心的距離。

　　友情，沒(méi)有時(shí)間與空間的界限。只要彼此的心在一起，那么無(wú)論是在哪里，都會(huì)是最近的距離，哪怕是相隔萬(wàn)里。

　　心如何能在一起？從相識(shí)到相知，心就會(huì)這樣一步步朝著對(duì)方邁進(jìn)。越是了解，越是體貼，越是寬容，越是思念，越是信任，心就離得越近。

　　可是距離越近，摩擦就越容易產(chǎn)生。就像兩只精美的玻璃杯，碰在一起就很容易碎掉。真心交往，難道還能有摩擦？可是摩擦的產(chǎn)生是有定數(shù)的嗎？誰(shuí)沒(méi)有心情不好的時(shí)候呢？

　　摩擦產(chǎn)生，必然要去解決。解決的結(jié)果可能有兩種，一種是摩擦消除，一種是摩擦升級(jí)。而摩擦消除的后果也可能有兩種，一種是感情疏遠(yuǎn)，一種是更加親密。人人都希望自己與朋友會(huì)成為后者，即通過(guò)矛盾與摩擦的良性解決從而使彼此的感情更加堅(jiān)固�？墒牵�事態(tài)的發(fā)展又怎會(huì)全部按照我們所想的進(jìn)行？

　　提前做好準(zhǔn)備，哪怕彼此再親密，也要適當(dāng)保持距離。因?yàn)閻?ài)的'越深，傷得越重。給自己和朋友彼此充足的空間，當(dāng)摩擦發(fā)生時(shí)就會(huì)留給彼此足夠的回旋余地。人們常說(shuō)，退一步，海闊天空。前面留一步，亦是如此。正如一位哲學(xué)家所說(shuō)，朋友間的最佳距離不是0，而是相隔一臂。需要的時(shí)候依然何以彼此依偎，矛盾產(chǎn)生后何以保證彼此不受傷害。

　　我不贊同朋友間一定要朝夕相處形影不離，我也不認(rèn)為每天都粘在一起的朋友就真的那樣親密無(wú)間。當(dāng)然也會(huì)有特例，但我依然相信，友情需要有一個(gè)距離，一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x，一個(gè)讓彼此都可以舒適的距離。心要靠近，但不可貼近。

距離的作文12

　　我所在地：北侖

　　外公所在地：山西

　　距離：1300千米。心的距離：1300千米。

　　最近，由于作業(yè)繁忙，我每天不得不拿著筆，與語(yǔ)。數(shù)。英。科這四門科目“作戰(zhàn)”，為的就是能好好地開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)年，可反而把遠(yuǎn)在老家的外公外婆給忘在了腦后。

　　“滴滴滴……”我家的固定電話響了起來(lái)。我想：這么大冷天的誰(shuí)會(huì)給我打來(lái)電話�。吭摬粫�(huì)是外公外婆吧？我接起電話，果然是外公打來(lái)的電話，外公聽(tīng)到我的聲音高興極了，（我從電話里能聽(tīng)出來(lái)是外公高興的說(shuō)話聲），說(shuō)：“哦！是我外孫��！好幾個(gè)星期沒(méi)打電話過(guò)來(lái)了，可把我給想死了。對(duì)了，快過(guò)年了，什么時(shí)候回來(lái)�。课液湍阃馄趴梢獪�(zhǔn)備一大桌豐盛的年夜飯哦�！蔽艺f(shuō)：“再等等，下個(gè)星期我就回來(lái)，陪您過(guò)年。對(duì)了，外公，您打電話過(guò)來(lái)有什么事嗎？”“沒(méi)啥事，”電話那頭的聲音降了下來(lái)，“只是一個(gè)人在屋里怪孤單的.，快過(guò)年了，你們也不會(huì)來(lái)，也不打個(gè)電話，就想找人解解悶�！辈恢�怎么的，我的眼睛突然濕潤(rùn)了，喉嚨像被一塊石頭堵著一樣，聲音也沙啞了，感到萬(wàn)分愧疚。我說(shuō)：“哦，那外公，外婆在嗎？外婆身體還好嗎？”“還好，”外公說(shuō)，“現(xiàn)在她去跳廣場(chǎng)舞了。”“那外公，您的腿好點(diǎn)嗎？”“唉，還是老樣子，稍微一動(dòng)就疼得厲害�！蔽业难蹨I涌了出來(lái)，啞著嗓子對(duì)外公說(shuō)：“外公，上次那家醫(yī)院做手術(shù)沒(méi)治好，咱再找一家吧”“不用了，不要為我這個(gè)老頭操太多心，好了，外孫，沒(méi)事就掛了吧，不然怪浪費(fèi)電話費(fèi)的……”電話那頭掛了電話。

　　我把電話輕輕放下，心里有說(shuō)不盡的溫暖，也有吐不盡的愧疚。

　　我所在地：北侖

　　外公所在地：山西

　　距離：1300千米。心的距離：零距離。

距離的作文13

　　周日閑來(lái)無(wú)事，便想去書店看看。

　　一上車，已經(jīng)滿座了，我只好抓著扶手站著。一路上，我始終側(cè)著頭，故作冷漠地望著窗外飛馳而過(guò)的樹(shù)影。正在我胡思亂想之時(shí)，車戛然而止，由于慣性我一下子撲到前面一個(gè)胖女人身上。那女人狠狠瞪了我一眼，看到她惡狠狠的樣子，本想道歉的我不由毫不客氣地“哼”了一聲。

　　這時(shí)搖搖擺擺地上來(lái)一個(gè)抱著小孩、拎著大包小包的男人，車上的人對(duì)這個(gè)男人的到來(lái)視而不見(jiàn)。在售票員的招呼聲中，總算有一位學(xué)生模樣的人給這個(gè)男人騰出了一點(diǎn)地方，讓他抱著孩子擠了進(jìn)去。

　　小孩一上車，便咿咿呀呀地叫著，給死氣沉沉的車廂帶來(lái)了不少生氣。寂靜的車廂里只有小孩那“啊唔”的自語(yǔ)聲和“咯咯”的笑聲，讓人忍不住想逗逗他。

　　我把頭轉(zhuǎn)向那個(gè)可愛(ài)的小男孩時(shí)，從他黑亮黑亮的眸子里看到了好奇、真誠(chéng)而又友好的目光，那一抹不帶任何雜質(zhì)的澄澈黑亮，讓我讀到了一份久違的坦誠(chéng)與感動(dòng)。我的心不由得一顫，給了他一個(gè)會(huì)心的微笑。小男孩興奮地將兩只小手向我揚(yáng)了揚(yáng)，在父親的懷里不安分地扭動(dòng)起來(lái)。我的心里突然涌起一種從未有過(guò)的感動(dòng)，剛才的不愉快也在小男孩的微笑里慢慢融化。

　　在這個(gè)世界上，人們心靈的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了。堅(jiān)固的防盜門、高高的院墻將人們封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一個(gè)個(gè)身著奇裝異服的'帥哥靚妹們也開(kāi)始習(xí)慣擺出一副被稱作“酷”的表情。其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心深處又何嘗不在渴求著一種心靈的默契與交流，渴求能夠彼此敞開(kāi)心扉，感受心貼心的溫暖？那么，我們何不試著像孩子那樣，給身邊的人一個(gè)微笑呢？

　　予人玫瑰，手有余香。把快樂(lè)的香水噴灑到別人身上時(shí)，總有幾滴會(huì)濺到自己……

距離的作文14

　　有人說(shuō)，距離產(chǎn)生美；有人說(shuō)，一切事物都要隔層玻璃才好看；更有人說(shuō)，產(chǎn)生崇拜的前提是距離。想著這些，我掩卷沉思：?jiǎn)柺篱g距離為何物，直叫人沉醉癡迷。

　　或許距離是阿拉丁手中的神燈，或許是仙女手中的魔杖，距離它開(kāi)啟無(wú)數(shù)童話與美好。

　　“蒹葭蒼蒼。白露為霜，所謂伊人，在水一方�！毙膬x的女子似乎立于沙洲之夾。卻因一方無(wú)情水隔斷你情我意，思而不見(jiàn)，但也正是這無(wú)情水留住了徘徊于秋水畔的詩(shī)情畫意，摒除了沒(méi)有距離的遺憾。試想，如若失去了距離這道屏障，那彼岸女子還會(huì)那么動(dòng)人心魂嗎？還會(huì)引得作者“溯洄從之”嗎？

　　“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，林和靖深知唯有透過(guò)黃昏才能欣賞到月的朦朧�！盎仨�綠水波初起，合掌白蓮花未開(kāi)�！薄暗崖暻逶诫S風(fēng)遠(yuǎn)，月影婆娑隔竹疏”，那含蓄之美亦須隔著綠波，嬋娟才越發(fā)婉約。

　　彼岸，因距離，永遠(yuǎn)燈火闌珊；朋友，因距離，越發(fā)令人留戀。

　　席慕容說(shuō)：“友誼像花香，還是淡一點(diǎn)好”，正應(yīng)了一句古話“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”，雙方只有隔得夠遠(yuǎn)，才會(huì)看不見(jiàn)那些本可忽略不見(jiàn)的瑕疵。兩只相愛(ài)的刺猬想走得更近去欣賞對(duì)方，結(jié)果卻被彼此的刺扎的傷痕累累，當(dāng)距離消減時(shí)，美也隨之消減了。

　　“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”很喜歡東坡的《水調(diào)歌頭》，喜歡他在入世中做著出世的夢(mèng)�？v然融于世事，卻要超越世俗；縱然身于平淡，但用一段恰當(dāng)?shù)木嚯x繪出心河，在此案做著“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲”的`美夢(mèng)。

　　距離是什么？距離是古人語(yǔ)中的“美人隔花端”，是山水潑墨中的空白，是朋友間足以溫暖彼此的位置，更是一種超然的生活態(tài)度。距離啊，你是一切美的源泉。

距離的作文15

　　啥是距離？一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的單位長(zhǎng)度就是距離。那啥是最遙遠(yuǎn)的距離，有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別。也有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是我，就站在你面前，你卻不知曉我的心思。

　　最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別……生與死，是一個(gè)世界到另一個(gè)世界那樣遠(yuǎn)，而生就像是地上的世界，死就是天上的世界。你從來(lái)不會(huì)知曉天上都出了什么事，也從來(lái)不會(huì)知曉距離是多少。

　　丁字路口的小狗經(jīng)歷過(guò)的應(yīng)該是少數(shù)人也經(jīng)歷過(guò)的，小狗的母親躺在地上。鮮紅的血液在它周圍流淌著，此時(shí)的他已經(jīng)不可以再像以前那樣伴隨在他的小孩身邊了。也不可以再跟伴隨他的主人去散步了。小狗在無(wú)助地望向他的母親。時(shí)不時(shí)的在母親身上蹭一蹭。終于他的眼淚流了下來(lái)，心疼的舔著母親的臉。像是在說(shuō)母親你快起來(lái)。就如此，他的母親離他遠(yuǎn)去了，去了天上的那個(gè)世界，小狗使出全身力量把母親拉到路邊。依偎在狗母親的身邊，他還在享受著最后一點(diǎn)溫度。

　　生與死的.世界是完全不同的，距離也是最遙遠(yuǎn)的，由于死便是離開(kāi)了這個(gè)充滿活力和生命的世界，去了另一個(gè)黑的世界，那里永遠(yuǎn)都沒(méi)五彩繽紛的活力，有些只不過(guò)黑白兩色。

　　最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別，生命距離黑白世界非常遠(yuǎn)。當(dāng)大家想念那些人或物時(shí)。只能通過(guò)剪留下的照片來(lái)懷念他們。他們離這個(gè)具備生命的世界是有多么的遠(yuǎn)啊？而這兩個(gè)世界的距離是說(shuō)不完的單位長(zhǎng)度。

　　遙遠(yuǎn)的距離由不少，不吃，但只有生和死的永遠(yuǎn)分別才是最遙遠(yuǎn)的……

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