有關(guān)語文作文（通用49篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　語文作文 篇1

　　生活中總有許多人是敏感的，他們會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就感到尷尬，難受甚至產(chǎn)生極大內(nèi)心波動(dòng)，敏感有時(shí)是好的，因?yàn)橐苍S能及時(shí)知道對方的心理狀態(tài)，對對方著想，但是過分敏感反而會曲解、夸大對方意思，甚至誤解對方愿意，從而造成人際關(guān)系上的不便與難點(diǎn)。

　　比如很多時(shí)候?qū)Ψ讲唤?jīng)意的話，也許只是沒有考慮什么不小心說的，而敏7感的人則會以為是對方處心積慮地挖苦、刁難自己，或是對方討厭自己，從而妄自菲薄，認(rèn)為自己在對方心里什么都不是，引起沖突或關(guān)系冷淡。而在這時(shí)充分利用鈍感則會覺得并沒有什么，從而大事化小，小事化了。不過如果對方的'話真的過度冒犯，也得適當(dāng)提醒，再利用鈍感及時(shí)忘掉。

　　鈍感是好的，一個(gè)有鈍感的人是不會害怕被拒恐懼癥的，這是因?yàn)橐粋�(gè)敏感的人被拒絕多次便不敢提出自己的要求或需求，害怕被對方拒絕，其實(shí)這是沒有任何必要的，對方很有可能同意自己不過分的要求，即使被拒絕了，有鈍感的人也會認(rèn)為沒什么，也許只是人家有難處，下次有需要還會提出。

　　所以鈍感的作用是十分重要的，很多時(shí)候有鈍感才會能堅(jiān)持不懈，在失敗之后繼續(xù)嘗試從而成功。所以我們在平時(shí)生活中要學(xué)習(xí)掌握鈍感，為我們的生活提供便捷與幫助。

　　語文作文 篇2

　　看起來，一個(gè)人把自己交給痛苦，比交給快樂更容易一點(diǎn)。

　　譬如，聽別人講話，聽到最后，耳朵里只會記住兩類話：最愿意聽的和最不愿意聽的。然后，喜歡聽的未必化成快樂，但不喜歡聽的一定化成了痛苦，其他的都化成了風(fēng)。

　　有時(shí)候，風(fēng)早已刮過去了，一顆心卻還在一片無關(guān)痛癢的.云彩里下著雨。

　　人的選擇性就是這么頑固，頑固得近乎荒唐。也就是說，你本可以云淡風(fēng)輕的活，然而，卻無緣無故的受了傷。是的，有些傷害是來找你的，而有些傷害是你找來的。

　　很多人強(qiáng)大的想象力，都用在了自戕上。八竿子打不著的事情，稍加勾連，就能編排在自己身上。那邊還沒風(fēng)聲鶴唳，這邊早已四面楚歌了。就這樣，在近乎扭曲的想象力中，完成自戕，又在自戕中，進(jìn)一步壯大著自己想象力的扭曲。

　　這個(gè)世界上沒有愿意自討苦吃的人，但多少人每天都在自討苦吃。很多時(shí)候，是自己把自己折騰累了，自己把自己糾纏煩了，然后，這個(gè)自己掙脫不開另一個(gè)自己。

　　坑其實(shí)都是自己挖的，光陰的泥淖里，多少人，都是自己逗著自己玩。

　　這個(gè)世界，有僥幸，但不寬恕僥幸，不要把自己一步一步拖到付出代價(jià)的境地。生活中一切的罪與非罪，罰與非罰，良心會有知，光陰會有知，天地會有知。

　　這個(gè)世界上，有兩種人難�。禾�要臉的人和太不要臉的人。太不要臉的人不怕敗，太要臉的人不敢敗。虛榮的人屬于后一種。只要能在人前風(fēng)光，心底受多深的傷也愿挨著。虛榮的人不敢轉(zhuǎn)身，因?yàn)橐晦D(zhuǎn)身，就會看見千瘡百孔的心底，以及，受盡委屈的蒼涼。

　　語文作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只狗，叫大黃，我特別喜歡它。

　　大黃可愛極了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黃金黃的，好像披了一件金色的大衣。它圓圓的頭上長著三角形的耳朵，那耳朵整天豎著，很有警惕性。毛茸茸的臉上，有一雙像玻璃球的眼珠鑲嵌在眼眶里。它有一張長長的嘴巴，只要一張開，你準(zhǔn)能開到它那又尖又多的'牙齒，好像很兇。它那又短又粗的尾巴，總是向上卷起，好像要展示自己的威風(fēng)。

　　大黃不僅可愛，而且還貪吃呢！那次，我正津津有味地吃著美味的面包。這時(shí)，大黃跑到我跟前，兩只眼睛直盯著面包，尾巴不停地?fù)u擺著，好像在說：“主人，好香呀，能給我一點(diǎn)嗎？”這貪吃鬼，真是來得及時(shí)。于是，我便撕了一塊，塞進(jìn)它的大嘴巴里。它立馬吃了，還發(fā)出了“吧吧”的聲音。還沒等我又吃上一口，大黃又搖起了尾巴，舌頭舔了舔我的手，頭還伸到我身旁。嘿，這條狗真是貪吃到了極點(diǎn)，哼，我就讓你流口水。我又撕下一塊面包，故意站起來，把面包放到我的下巴處。這下大黃可急了，叫了起來，還時(shí)不時(shí)地抬起前腳，站了起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面包�？粗�它著急的樣子，我便坐了下來，把面包塞進(jìn)它的嘴里。一眨眼，面包成了它的囊中之物。大黃吃飽了，轉(zhuǎn)身朝它的窩走去。我叫了它幾下，它理都不理我。我生氣極了：這忘恩負(fù)義的狗，吃了東西就拍拍屁股走人。

　　大黃是我的開心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我非常喜歡它。

　　語文作文 篇4

　　今天，鄭老師為了讓我們增強(qiáng)知識，便讓我們玩了“語文行軍”賽這個(gè)游戲。

　　比賽規(guī)則是：1、男女分成兩隊(duì)，男生是黃隊(duì)，女生是紅隊(duì)，每次派一人。

　　2、游戲可以一個(gè)人完成，也可以多個(gè)人完成。

　　3、有五關(guān)，每關(guān)是30秒。

　　雖然每關(guān)都令我興奮，但最令我喜歡的還是第五關(guān)“猜猜他們是誰”，這一關(guān)是我上去的，我得意揚(yáng)揚(yáng)的'走上去。這時(shí)，我看像紅隊(duì)隊(duì)友，她們給我投來了鼓勵(lì)的眼光，我信心百倍。鄭老師喊：“開始！”我抓緊時(shí)間寫了起來。詩仙、詩魔、詩佛、詩鬼、詩狂都被我一一解決了，就詩豪我想不起來了。我向紅隊(duì)隊(duì)友有投去求助的眼光，但她們也搖搖頭。我冥思苦索，但還是沒有想起來。“停，時(shí)間到！”我才悶悶不樂的把白板筆交給了鄭老師�？纯袋S隊(duì)，原來他們也沒有寫出詩豪是誰�！肮�布答案，詩豪是劉禹錫�！苯Y(jié)果紅隊(duì)、黃隊(duì)都只得了一分。

　　我覺得“語文行軍”賽非常不錯(cuò)，因?yàn)榭梢栽鰪?qiáng)我們的知識。最后我們以0.5分領(lǐng)先，我們很高興，黃隊(duì)的所有隊(duì)員都垂下了腦袋。

　　語文作文 篇5

　　那是一年級的時(shí)候，我初來乍到。什么也不懂�？赡�，我親愛的語文老師，是您一點(diǎn)一點(diǎn)的教會了我，是您讓我有了想要上進(jìn)的決心，是您教會了我要獨(dú)立，是您讓我明白了做人的道理，也是您教會了我什么是尊師守矩。

　　上了學(xué)，第一節(jié)課您便跟我們說：“小朋友們，我知道你們是從大班來到我們一年級的。既然來到了我們學(xué)校，就要友好相處，尊師守矩哦。你們做得到嗎？”自然，我們?nèi)�班都異口同聲地說：“好！”，老師滿意的笑了笑，她一眼瞥到我了，見我坐的端端正正，走到我身旁，說：“我們一年級（1）班缺一個(gè)值日生，以后都由你來做吧。”我心里甜滋滋的，說道：“好的，老師。”下午，我早早就讓爺爺載我來學(xué)校，興高采烈地來到教室，發(fā)現(xiàn)教室門前大約有五六個(gè)同學(xué)在嘰嘰喳喳的說話，不一會兒，一個(gè)老師走上前來，說：“誰是值日生？”我怯怯地說“我……我是…”那老師變本加厲“既然你是值日生，你就應(yīng)該好好管理班里的人！現(xiàn)在，你還不快點(diǎn)開門！”經(jīng)過老師這么一說，我覺得委屈極了，自己才來了幾分鐘，而他們都來了不知多久，他們來了很久沒有被罵，為什么，我一來就被罵，這不公平！后來，老師發(fā)現(xiàn)誤會了我，便安慰了我，說“是老師錯(cuò)怪了你”過了沒多久，快要第10周，老師卻對我們說：“我們要舉行換班！”經(jīng)過老師這么一說，我猶如晴天霹靂，在心里默念，不要念到我，不要念到我，不要念到我…可是，我萬萬沒想到，（2）班的郭老師說“蘇錦晗、劉蜜語、李蘇蘇…到（2）班�！蔽衣犃�，非常不愿意的.去排隊(duì)，向語文老師望了一眼，沒想到語文老師站了出來，對郭老師說“老郭��！蘇錦晗是我的愛徒，你為什么要把她帶走��！”郭老師說“劉老師，我只是按照單子上來做�！�

　　已經(jīng)五年了，我沒有見到您了，我親愛的劉老師，在我心里，你永遠(yuǎn)是我的恩師。

　　語文作文 篇6

　　語文教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作能力。在教學(xué)中，我們要指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中尋找拓展創(chuàng)新題材，在閱讀教學(xué)中合理挖掘課文中的習(xí)作教學(xué)因素，在閱讀感知、理解、感悟的基礎(chǔ)上，進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，加強(qiáng)閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的聯(lián)系，使它們?nèi)跒橐惑w。

　　一、整合教學(xué)方法

　　教師在教學(xué)中要把閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)整合在一起，讓學(xué)生讀中感悟，讀中提升，讀中積累；又在習(xí)作中內(nèi)化，習(xí)作中運(yùn)用。

　　1、確立主體地位。教師要引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中去，要根據(jù)兒童年齡特征，讓學(xué)生盡情表達(dá)自己的感受。習(xí)作的初始階級應(yīng)淡化形式，放開手腳讓學(xué)生充分享受想象與表達(dá)的自由。想怎么寫就怎么寫，能寫多少就寫多少，學(xué)生沒有束縛羈絆，沒有禁錮，主體精神得以煥發(fā)，作文信心得以培養(yǎng)，寫作興趣得以激發(fā)，表達(dá)空間得以舒展。讓學(xué)生切實(shí)感受習(xí)作是一種“自己表達(dá)的需要，是一種相互交流的需要，是一種精神的享受的需要”，進(jìn)而舒暢表達(dá)，樂此不疲。

　　2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的語言的積累，語文素養(yǎng)的提高，僅依靠語文課本，依靠課堂的40分鐘是完全行不通的，因此，我們要將視線投向課外，大力培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，以開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，增強(qiáng)學(xué)生的語言積累。教師要根據(jù)可能的條件，要求學(xué)生做生活的主人，留心周圍各樣的事情，多觀察體驗(yàn)、多認(rèn)真思考、勤于記錄，不斷地積累語言材料。只有深入到生活中去多觀察、多感悟、多學(xué)習(xí)、多記錄、不斷地積累、方能提高自己的語文能力及水平。

　　3、重視學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)過程是形成結(jié)論或獲得結(jié)果而必須經(jīng)歷的程序、步驟。學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果是在經(jīng)歷了一系列的學(xué)習(xí)過程之后實(shí)現(xiàn)的，沒有過程就沒有真正意義上的結(jié)果。因此，要重視學(xué)生在經(jīng)歷讀、寫時(shí)的過程，幫助學(xué)生提高閱讀能力與寫作能力。

　　二、重視課內(nèi)閱讀與習(xí)作的整合

　　1、抓精彩段落，給學(xué)生提供仿寫空間

　　從現(xiàn)今教學(xué)成功案例和教學(xué)實(shí)踐證明，仿寫順乎小學(xué)生模仿心理，能把閱讀和寫作緊密結(jié)合起來，是小學(xué)作文教學(xué)行之有效的一種方法。

　　只要引導(dǎo)得法，揚(yáng)其利，避其弊，仿寫就不會束縛學(xué)生思維，一些消極作用完全可以避免。引導(dǎo)學(xué)生在作文時(shí)借鑒名篇的某些情節(jié)，學(xué)一學(xué)名家的語言表達(dá)技巧和風(fēng)格，時(shí)間長了，就能在寫作時(shí)找到自己的感覺，同樣能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。這里仿寫不僅是內(nèi)容的仿寫，更是表達(dá)方法的模仿。

　　例如我們的經(jīng)典課文《莫高窟》第三段。雖然這段話只有4句話，第一句總寫了莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。然后在介紹有各種各樣的壁畫。這種先總的介紹，再分別具體介紹的段落對于小學(xué)生寫作，有很強(qiáng)的示范性。

　　于是教學(xué)到這，我讓學(xué)生們在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，自由談?wù)勛x了這一段有什么樣的感受，或者你覺得那里寫得好的地方。有的學(xué)生說到：“用上了有??有??有??還有的??的句式，讓我們覺得壁畫確實(shí)很多。”有的學(xué)生說到：“課文里還用上了比喻的修辭手法，感覺壁畫的美就在我們面前�！�

　　有的學(xué)生說：“課文還用了排比的句式，讓我們仿佛身臨其境�！睂W(xué)生都紛紛發(fā)表了自己的看法。于是我趁熱打鐵：現(xiàn)在我也想請你們來試一試，當(dāng)當(dāng)小作家，觀察一下我們班級里的.幾盆小菊花，請同學(xué)們注意觀察，看看這些菊花的花瓣、花蕾的形狀、顏色、味道，再以“小菊花盛開了，多么美麗呀！”為總句，按照觀察順序把菊花的形、色、味等具體的說一說。學(xué)生有例子模仿，效果非常的好。把這些小菊花寫得非常的生動(dòng)，美麗。我想通過這樣的練習(xí)，這種總分式的段落表達(dá)形式已經(jīng)在孩子們的心中生了根。作文難關(guān)不攻自破。

　　2、抓貼近學(xué)生生活的篇章讓學(xué)生隨心所欲進(jìn)行片段描寫，生活即文章，當(dāng)一些和學(xué)生的生活貼近的文章出現(xiàn)時(shí)，很容易勾起學(xué)生對自己生活片段的回憶，如教《石榴》一課，全文以季節(jié)的變化，按照抽枝長葉、開花和果實(shí)成熟的順序描寫了石榴的成熟過程，字里行間流露出作者對石榴的喜愛之情。

　　本課文筆優(yōu)美，語言生動(dòng)形象，記述條理清楚，在描寫石榴花與石榴果時(shí)，運(yùn)用了比喻與擬人，是學(xué)生學(xué)習(xí)語言和習(xí)作的范例。

　　學(xué)生在了解了作者的寫作方法后，我趁熱打鐵，隨即讓學(xué)生拿出自己帶來的水果，先讓學(xué)生觀察水果的形狀、顏色，能連貫地自己表述句子，然后讓學(xué)生品嘗一下水果，說說嘗到的味道。學(xué)生不但學(xué)會表達(dá)自己的感受，還從中豐富了詞匯。一篇短小的習(xí)作很快就能出爐

　　3、對文本欲言又止處進(jìn)行拓展影視劇中常常會給我們留下一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾，最終會是什么結(jié)局，它就不告訴你，其實(shí)這也編導(dǎo)也無法去決定，于是乎給觀眾留下了更多想象的空間。在小學(xué)語文課本中不少課文留有空白，可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行空白補(bǔ)充式的讀寫結(jié)合訓(xùn)練�！把a(bǔ)白”作為一種閱讀教學(xué)技巧，是對與課文有關(guān)但課文沒有寫或沒有直接寫的內(nèi)容進(jìn)行有針對性的補(bǔ)充、解釋和說明，使

　　教學(xué)內(nèi)容更加豐富、完整，從而使學(xué)生更好地走進(jìn)文本感悟文本，體悟文本所表現(xiàn)的情感。讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)白，不僅豐富了學(xué)生的情感，還挖掘了課文潛藏的意義，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、探索和表達(dá)。例如學(xué)習(xí)了《狐貍與烏鴉》這個(gè)故事后，孩子們不約而同地感慨狐貍太狡猾了，烏鴉太愚笨了。

　　這時(shí)，我趁熱打鐵，說道：“如果讓狐貍和烏鴉再相遇一次，結(jié)果會怎樣呢？請你們以此續(xù)編這個(gè)故事”孩子們興趣盎然，一個(gè)個(gè)不同的相遇情景在他們的筆尖呈現(xiàn)出來。

　　綜上所述，我認(rèn)為，只要我們語文老師能在閱讀教學(xué)中認(rèn)真督導(dǎo)學(xué)生做到以上幾點(diǎn)，一定能激起學(xué)生對作文的興趣，使他們懂得作文，會寫作文，樂寫作文，并且還能寫出高質(zhì)量、高水平的作文來。雖然這個(gè)過程如“繩鋸木斷、水滴石穿”般非一朝一夕能實(shí)現(xiàn)，但只要我們語文老師認(rèn)真督導(dǎo)、貫徹，一定能收到良好的效果，讓師生共同走進(jìn)快樂的作文課堂。讓農(nóng)村的孩子們也能寫出優(yōu)美生動(dòng)的習(xí)作。

　　語文作文 篇7

　　我生下來，就開始學(xué)語文。接下來，我給大家講個(gè)真實(shí)的故事…

　　十二年前一個(gè)大雨滂沱的夏日，在手術(shù)室中，一個(gè)嬰兒悄然落地，那就是我。護(hù)士阿姨將我從媽媽的肚子里抱出來，一邊看著我一邊笑著說：“呦！又是一個(gè)大胖小子，真白！”那時(shí)的我，剛剛來到這個(gè)陌生的世界，還什么都不懂，什么都不明白，只會咧著嘴傻笑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，那時(shí)護(hù)士阿姨嘴中所說的“大胖小子”可能是在指我，“真白”也可能是在形容我，而且護(hù)士阿姨一邊說一邊望著我笑，那一定是在談我，而且一定是在夸我，于是我高興的攥緊拳頭，手舞足蹈，咧著嘴一會哭一會笑。

　　一段時(shí)間過去了，那時(shí)的我依舊對我來到的這個(gè)世界覺得陌生，我聽不太懂其他人的語言，但我卻能說出兩個(gè)詞：“爸爸、媽媽”。這是這個(gè)世界上對我最好的人，他們總是微笑著抱著我，搖著我……也是這兩個(gè)人，讓我學(xué)到了更多。每當(dāng)我因?yàn)轲囸I“哇哇”啼哭時(shí)，我總是聽到他們說：“乖兒子餓了，他正在喊我們喂奶呢！”久而久之，“喂奶”這個(gè)詞也成為了我最熟悉的詞語之一，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞跟我的饑餓有關(guān)，我還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽到“喂奶”這個(gè)詞之后，就意味著有人會喂我奶白的乳汁，就意味著我的嘴巴將到暫時(shí)的安慰，也意味著我的小肚皮將變得圓鼓鼓…

　　很快，我兩周歲了，我已經(jīng)能夠很流利地講話，“爸爸、媽媽對我來說已是小菜一碟，一天媽媽帶我在公園里玩，只見她指著不遠(yuǎn)處的紅色玫瑰，“看，這些花兒是紅色的，很香…我高興的跑過去，也學(xué)著媽媽的樣子嘴里嘟囔著：“紅色的.，香！”玩累了，回到家后，媽媽又指著沙發(fā)對我說：“看，咱家的沙發(fā)也是紅色的！找找看，家里還有什么東西是紅色的？”這句話深深的印在我的腦子里，我開始慢慢消化，玫瑰，紅色的；沙發(fā)，也就是那個(gè)長長軟軟似床的東西，也是紅色的。紅色，是一種暖洋洋的顏色。于是，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來，我們身邊有許多紅色的東西，我喜歡吃的蘋果是紅色的，墻上掛的中國結(jié)是紅色的，門上貼的喜字也是紅色的，通過我的觀察和比較，他們都是紅色的。我趕緊跑到媽媽身邊，拽著她的衣角說：“媽媽，蘋果是紅色的，中國結(jié)是紅色的，喜字也是紅色的！”媽媽媽牽著我的手高興的笑了。

　　怎么樣，我沒騙人吧？后來，我才真正意識到，我從生下來就開始學(xué)語文，在平凡的點(diǎn)滴生活中，我是這樣，你也是這樣。

　　語文作文 篇8

　　今天下午我們班上了一節(jié)別開生面的語文課。

　　鈴聲一落黃老師來到了教室，笑瞇瞇的說：“今天，老師給你們帶來了一份吃的�！闭f著從身后搖身一“變”出一枚核桃說：“這核桃可大有用處呢！”同學(xué)們聽了都爭先恐后的舉起小手，有的說可以補(bǔ)腦，有的說核桃是食療佳品，還有的說可以補(bǔ)血養(yǎng)氣、補(bǔ)腎填精、止咳平喘、潤燥通便等良好功效呢！真是五花八門。老師聽了，滿意的笑了笑，擺擺手示意停下，同學(xué)們馬上安靜下來了。老師接著往下講：“那么你們想不想嘗嘗？”同學(xué)們興奮的異口同聲的說：“想！”然后蜂擁而上的把核桃一搶而光了。

　　我拿來了一個(gè)小核桃，左右打量起來：它是一個(gè)棕色的小東西，摸摸發(fā)現(xiàn)十分堅(jiān)固，好象在像我挑釁似的，似乎它活了，藐視的看著我，我氣極了，拿著它使勁兒地掰著，但也是徒勞，我有往椅子上磕，仍沒有作用，最后，我靜下心來想：不行，看來還得用智慧。

　　我左右看了看，同桌熊浩淇早已用雙手把核桃擠碎了，現(xiàn)在正在炫耀呢！王峰青也正在奮戰(zhàn)，看，他坐在凳子上發(fā)愣，突然，他想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿起放在桌面上的核桃，把桌子往外挪了挪，把那枚核桃放在我倆桌縫之間，突然，他猛的一擠，核桃開了！他的嘴咧得比如來佛祖的還要大。在往四周環(huán)視一下，同學(xué)們有的歡喜有的憂，有的在為沒開而發(fā)愁，有的正在拿著開的核桃耀武揚(yáng)威呢！

　　我坐了下來，仔細(xì)端詳著手中的`核桃：它的皮是棕色的，有“皺紋”，有裂痕，我在口中念叨著，突然，我轉(zhuǎn)到核桃中間時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的是一條“十”字形的裂痕，我試探的敲了敲，似乎薄許多，我拿出圓規(guī)對著那條“十”字中心使勁一挑，呵！核桃居然開了！我興奮極了，甚至想一蹦三尺高，不，是五六七高！

　　拿著手中這個(gè)破開的核桃，我若有所思：“這大概是核桃吸取大樹養(yǎng)分時(shí)的入口吧！”我自言自語道。但也不就是說不管多強(qiáng)的人也會有弱點(diǎn)嗎？這不是核桃給我們的啟發(fā)，老師要讓我們的道理嗎？我也情不自禁的為我的感悟天分而沾沾自喜道。

　　叮鈴鈴……清脆悅耳的下課鈴聲響了，我對老師講了我的發(fā)現(xiàn)，老師也直夸我聰明呢，我更是得意洋洋。

　　這節(jié)有趣的語文課真有意義！

　　語文作文 篇9

　　時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼我就是一名中學(xué)生了�；叵肫鹜�日的同學(xué)和老師，心中又多添了點(diǎn)思念。但新學(xué)期的大門向我們招喚著，我走進(jìn)了初一（2）班這個(gè)大集體。

　　從小學(xué)開始我就特別怕語文，進(jìn)入初中后我慢慢地改變了害怕這一看法，喜歡上了語文，是陽老師把我領(lǐng)進(jìn)了語文這一快樂的天地。

　　記得第一次看見陽老師，我有一種親切感，好似大姐姐，軍訓(xùn)那幾天，她陪我們做游戲，讓我們大家相互熟悉，認(rèn)識，讓每一個(gè)人溶入這個(gè)大集體。

　　聽她講第一堂課開始，我便喜歡上了語文，她把每一篇課文細(xì)細(xì)地講給我們聽，有時(shí)還會給我們課外拓展，從古代歷史講到今天的社會，她還會把自己的故事說給我們聽，給我們講一個(gè)個(gè)生活中的道理，有時(shí)還會講笑話給我們聽，讓一節(jié)節(jié)無味兒的課堂變的生動(dòng)有趣，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)語文是多么有趣。從沒有這樣經(jīng)歷的我，慢慢喜歡上了語文，喜歡上了一個(gè)個(gè)的方塊字。我的語文的`成績也在不斷提高，媽媽看到我的成績也非常高興，說我有進(jìn)步，這時(shí)我的心里別提有多高興了。

　　謝謝陽老師把我引領(lǐng)向了語文的天地，讓我喜歡上了語文，讓我的語文有了進(jìn)步，一份耕耘一份收獲，感謝老師的教導(dǎo)！

　　語文作文 篇10

　　昨天和爸爸電話聊了很久……

　　爸爸說，小時(shí)候?qū)ξ艺f人要學(xué)會感恩，但是我不懂什么叫感恩，只是嗚嗚作聲，現(xiàn)在我長大了，特別是在這次家鄉(xiāng)的地震災(zāi)難中，看見那么多的四川人，中國人都團(tuán)結(jié)在了一起，我知道了感恩的涵義……

　　爸爸叫我要做一個(gè)感恩的人，無論是現(xiàn)在，還是在以后的'日子里，要做一個(gè)善良的人，因?yàn)樵谖覀兩�活的社會里，如果一個(gè)人不知道什么是感恩，那么他就永遠(yuǎn)不懂得什么是生活。是的，爸爸說的對，正因?yàn)樵谖覀兊纳鐣�里，在全世界，還是有許許多多不懂得感恩的人，所以我們的社會和國際大環(huán)境還是有不和諧的因素存在，做為兒子，我一定會將感恩繼續(xù)下去……

　　他人幫了我們，在他人有困難的時(shí)候我們就應(yīng)該去幫助他人。我們幫助了他人，而在我們有困難的時(shí)候，別人也會同樣的照顧我們，這就是愛，這就是愛的傳承。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的道德和信念，這樣我們的生活會變的更有意義，我們的路也會走的更堅(jiān)定更寬闊……

　　不計(jì)較，不算計(jì)，不猜疑，不求報(bào)，不做誨心的事，我一定會繼續(xù)去落實(shí)爸爸的叮囑……我對自己說，濤濤，加油！

　　語文作文 篇11

　　有人說語文最難，懂寫是致命的。但是有人說中文最容易，最美。

　　但在我看來，中文很抒情。漢語，句子優(yōu)美，文章抒情，詞多種多樣，很棒。它教會我們?nèi)绾巫鋈耍�如何學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)漢語，你得努力學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z文不僅要聽課，重要的地方還要做一些筆記，因?yàn)槿说拇竽X不可能一下子接受那么多。就像魯迅先生，老師講，他聽，他記，回家再拿出來復(fù)習(xí)，這樣他就可以“溫故而知新”。最終成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。

　　語文的難點(diǎn)是寫。其實(shí)寫作文主要在于積累詞匯，因?yàn)樽魑闹薪?jīng)常會用到一些好詞，比如漂亮的，好聽的。還有一點(diǎn)，就是區(qū)分不同層次，不要一次說一個(gè)。馬克思就是一個(gè)很好的例子。他從小就背誦名篇中的好句子。所以，他的文章里總是有很多好詞好句。

　　學(xué)習(xí)漢語，你要努力。有人說，努力等于“自找麻煩”。每天都要讀書，寫字，思考。事實(shí)上，所有能駕駛中國人的“船”的`人都被風(fēng)雨打敗了。只有這樣，你才能成為一名優(yōu)秀的“司機(jī)”。

　　學(xué)中文，要忍受風(fēng)風(fēng)雨雨。不要因?yàn)槔щy而退縮，半途而廢。

　　誰不想在中國人的果園里果實(shí)累累？那我們一起學(xué)中文吧！按照毛主席的話來說：學(xué)中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。

　　語文作文 篇12

　　古人說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎�！笔前�，在我國無前面的文化史上，語文的足跡走遍了全世界，語文讓我們在名勝古跡上行走，語文讓我們在海洋里遨游，語文讓我們在天空里飛翔，語文讓我們領(lǐng)略無邊無際浩瀚的宇宙。

　　學(xué)習(xí)語文可真是一件快樂的事。當(dāng)你認(rèn)真分析一段話時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)在每一句話中都暗含著深刻的道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草時(shí)總是那么專心致志，一絲不茍，而且有劇毒的草也被留了下來，在胃里不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里，他們這樣重復(fù)著，仿佛忘記了什么是疲勞。從這里我們就可以體會到什么是真正的學(xué)習(xí)，我們對待學(xué)習(xí)應(yīng)該是一絲不茍、專心致志的、永不倦怠的，既要取其精華，去其糟粕，還要把自己不會不理解的曲子進(jìn)行反復(fù)揣摩，直到會了為止。

　　而且當(dāng)你讀懂一個(gè)句子，理解一段話時(shí)，你會感到莫大的收獲和喜悅，這樣還可以增加你的.自信心，對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　語文讓我們了解了祖國的歷史，開闊了視野，增長了知識，更重要的是我們從中獲得了快樂！

　　語文作文 篇13

　　人有自信固然重要，但是自信是有來源的那就需要我們在一個(gè)方面有自己特長，有自己獨(dú)特的魅力，我們要找到自己最閃光的地方，使自己閃閃發(fā)光。

　　我認(rèn)為一個(gè)人最棒不是指你什么都會，而是指你在某一個(gè)方面是比別人無法超越的。那就是最棒的，而不是什么方面都有所涉及但是沒有一個(gè)方面能做好。 最棒是將自己的某個(gè)方向做到自己的完美。

　　那我們應(yīng)該怎么做最棒的自己呢?首先我們應(yīng)該找到自己的`興趣點(diǎn)，然后發(fā)展，首先我們應(yīng)該對某一個(gè)方面有興趣點(diǎn)，才能為以后的長期堅(jiān)持打好基礎(chǔ)。我們首先要喜歡我們所學(xué)的特長，對其有興趣。

　　其次就是要有毅力，要有堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。長期學(xué)習(xí)一件事情，并且堅(jiān)持事件十分不容易的事情，我相信只有堅(jiān)韌不拔的精神，和過人的毅力。這樣才會使你在某一方面閃閃發(fā)光。

　　做最棒的自己，我們要學(xué)會不斷的鼓勵(lì)自己前進(jìn)，不斷使自己變得強(qiáng)大，使自己不斷增長起自信心，同時(shí)還具有堅(jiān)韌的精神。

　　我們要學(xué)會做最棒的自己。

　　語文作文 篇14

　　今天是一個(gè)陽光明媚的日子，正好奶奶最近要包餃子了，就準(zhǔn)備去地里挖薺菜。我從沒挖過野菜，于是對奶奶嚷嚷著：“我也要和你一起去！”奶奶就答應(yīng)了。

　　拿上籃子，里面放上兩把剪刀，我們就出發(fā)了。我們騎上電動(dòng)車，行駛在馬路邊，一片樹林就呈現(xiàn)在眼前。樹木郁郁蔥蔥的，像一列列整齊的士兵筆直地站著。當(dāng)然，也有些樹老了，身體沒有那么直了，稍微彎一點(diǎn)，但整個(gè)隊(duì)伍看上去還是那么的.整齊。

　　到了目的地，哇！一大片金燦燦的油菜映入眼簾。但我和奶奶找了半天，也沒找出半棵野菜來。是啊，今年的油菜這么茂盛，把土里的營養(yǎng)吸收了一大半，野菜不是太小，就是葉子枯黃，總之，沒有一棵是又大又碧綠的。

　　找了好久，終于找到幾個(gè)完好無損的薺菜。我用手輕輕地?fù)荛_泥土，再拿出剪刀，斜著插進(jìn)土里。我把根剪斷，輕輕一拔，野菜就從土里出來了。野菜越來越多，我的速度也越來越快。不一會兒，籃子里就裝滿了大大小小的薺菜，好像一個(gè)個(gè)小精靈，乖乖地躺在籃子里。

　　回到家，我和奶奶把薺菜洗干凈，包了十幾個(gè)餃子，我一連吃了好幾個(gè)，一直吃到打飽嗝。

　　語文作文 篇15

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放下一切。

　　走投無路的他敲開一扇門，期望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的'年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

　　一向?yàn)榘嘿F的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)聯(lián)呢？

　　讓感恩走進(jìn)咱們每個(gè)人的心靈吧！正因，感恩能夠消解內(nèi)心所有積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了感恩，每個(gè)人便都會擁有無邊的愉悅和幸福。

　　語文作文 篇16

　　關(guān)心，是生活中必不可少的，它會讓世界更加美好。

　　今天，我讀了《張曉風(fēng)美文系列》，它讓我感受到了哈家人的互相關(guān)心。這篇文章主要講了文彥彥去哈家去帽子，順便觀察了一下哈家的情況，只見哈齊齊為他姐姐拌涼面，昨天哈齊齊的生日，是他姐姐幫他辦。文彥彥見到這樣的景象，認(rèn)為他們家互相關(guān)心，十分溫馨。覺得他們是“天使之家”。

　　我要贊美文中哈家他們的互相關(guān)心，生活中，就是缺少這種東西，世人是如此的'冷漠，對旁事視若無睹，生活中處處缺少感情，到處冷冰冰的，這樣是沒什么好處的，只會使人的感情越來越差，心靈與心靈的橋梁被破壞，所以我們要培養(yǎng)這種感情，讓大家的后代都有著良好的感情。

　　這讓我想到了自己，我在別人有困難的時(shí)候，由于各種原因，沒能及時(shí)的幫助他們，讓他們感到無助與失望，我覺得有著深深的愧疚，我倡導(dǎo)大家要互相關(guān)心，把世界當(dāng)成一個(gè)大家庭，不論富貴低賤，把其他人都當(dāng)成自己的家人，讓這個(gè)大家庭沉浸在愛的海洋中。這樣，欺騙和各種不好的東西才不會出現(xiàn)在世界里，關(guān)心之火會融化陌生。

　　語文作文 篇17

　　玩耍是成年人在管教孩子時(shí)頭疼的原因之一。然而，有時(shí)候，游戲可以使我們有一些新的想法和做法，并作出一些小的創(chuàng)造！

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買。所以我不得不羨慕地看著公園里的孩子們。一天，當(dāng)我回家時(shí)，我一進(jìn)門，鼻尖就冒出一個(gè)氣泡。原來奶奶是用洗衣粉洗衣服的。我有個(gè)主意，想出了一個(gè)玩泡泡的`好方法。

　　我?guī)Я艘粋�(gè)杯子，在杯子里放上洗滌劑，并加入適量的水。最后，我?guī)Я艘桓�吸管，泡沫水�?zhǔn)備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子里，吹了一口氣，一大群泡沫從我手中冒了出來�？矗�一些泡泡就在我身邊，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂的球隊(duì)。一些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)和扭曲，形成一個(gè)美麗的舞蹈。一些泡泡抱著它們的大肚子上升到空中。伴隨著“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無影無蹤我玩得很開心，我甚至感覺到泡沫水我發(fā)達(dá)國家比我買的東西更有趣！

　　我沒想到能打得這么好。下一次我會用我的大腦做一些更有趣的事情。

　　語文作文 篇18

　　說起中文，真的可以用謝霆鋒的一張專輯的名字來概括——。

　　語文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上，而且在生活中學(xué)習(xí)漢語。從小就喜歡語文！上了小學(xué)后，認(rèn)識和學(xué)習(xí)了很多單詞，開始接觸各種書籍。我嘗了嘗方形漢字，突然覺得這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書。我參觀了雄偉的長城，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭的艱辛，了解了童第周刻苦學(xué)習(xí)的故事……

　　長大后，我開始欣賞魯迅、冰心、朱自清的'作品，使我的生活豐富多彩。書的濕氣讓我忍不住拿起筆，用淡淡的水汪汪的筆痕寫下我靈魂的軌跡。于是，讀書、寫作、閱讀成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨(dú)自在書桌前寫下我的感受和理想。白皮書突然變得充滿活力。久而久之，我的寫作水平進(jìn)步很快，我還清晰的記得第一次拿作文獎(jiǎng)的場景。

　　有人說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，語文是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文學(xué)不好，怎么理解和解決數(shù)學(xué)題？

　　我喜歡語文，因?yàn)樗�豐富了我的生活，讓我知道了更多的道理，掌握了更多的知識。中國人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？

　　語文作文 篇19

　　說到小狗大家可能都很熟悉，有的人也養(yǎng)了小狗。可是我家的小狗何別的小狗不一樣，讓我們來聽聽它的“江湖奇文”吧!

　　奇文一：睡懶覺我家的小狗非常的愛睡懶覺，這和我一樣。上次爸爸媽媽都不在家，我睡到下午1點(diǎn)鐘，我剛從床上下來，睡眼朦朧去開門，下樓洗刷正看見小狗還在它的溫馨小窩中睡得舒舒服服的。于是我去把它打起來，然而并沒什么用。我用我的絕招把它放在水池子里，這才緩過神來。

　　奇文二：愛吃動(dòng)西別看它那么愛睡懶覺，其實(shí)它還是個(gè)“吃貨”那天媽媽在廚房里做飯，做了非常好吃的“黃瓜炒火腿”我們在房間里，突然小狗在房間里大吵大鬧。于是我打開房門，小狗像穿了“特步”一樣，飛一般的感覺，向廚房飛去，奮力一躍跳上了餐桌。然后就開始大搖大擺的吃了起來。

　　奇文三：愛洗澡我家的小狗還愛洗澡。記得上次，我放好水準(zhǔn)備洗臉，小狗見到水飛奔過來，我苦笑了一下，只見小狗用乞求的`目光看著我，我只好把毛巾放在一旁，抓起它放入了水中。洗完后，抖了抖身上的水珠，邁著輕快的步子走回自己的小窩，做起了美夢。這就是我家的小狗的“奇文怪事”你喜歡嗎?

　　語文作文 篇20

　　今日母親從花卉批發(fā)市場買來一盆含羞草，她長的很繁茂，我很想要知道它是那么怕羞的，我就用手手輕輕地摸它的葉子，結(jié)果它的葉子立刻合攏，喜歡日語又用手去摸別的的葉子也發(fā)生了一樣的狀況，我走到一旁已不去動(dòng)它，過了一會兒，想不到它的葉子又漸漸地的伸展開過。并且，我都發(fā)覺在雨天和大風(fēng)時(shí)，它的葉子也會合攏。

　　含羞草怎么會合攏。難道說它確實(shí)與人一樣會羞澀？我?guī)е�疑惑去問母親，母親說你自己去查看答案吧！我搜了許多材料總算發(fā)現(xiàn)了在其中的.秘密，原先含羞草的葉子和葉柄里帶有許多水，如果你拿手觸碰它時(shí)，葉子上的水便流到別的地區(qū)，因此葉子便往上打卷，反過來葉柄被手碰時(shí)下邊的流水走的多全部葉子便松馳，這就是含羞草保護(hù)自己不被暴風(fēng)雨斷裂的方式，這時(shí)候。我如夢初醒，原先含羞草并并不是真實(shí)的怕羞�。∥疫@時(shí)覺得十分激動(dòng)，在書海里是我捕來到一條小魚。

　　全世界也有很多當(dāng)然謎團(tuán)，等候著我們?nèi)ソ忾_，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了探尋自然界中大量的秘密。

　　語文作文 篇21

　　2008年是汶川同胞難忘的一年。那一年，他們經(jīng)歷了一場大地震。一瞬間，天塌了，樓塌了，人死了。到處都是失去親人和親人的哭聲。和諧祥和的汶川城在那一刻被徹底摧毀。但俗話說，一方有難，各方都會支持。各國紛紛派兵搜救，只是為了將死亡概率降到最低。觸摸靈魂的力量不是很難嗎？汶川的這些人與官兵無關(guān)，官兵卻不顧一切，甚至冒著生命危險(xiǎn)去救汶川同胞。這只是說世界上有愛。

　　雖然無情的地震讓汶川人民失去了家園和親人。但地震無情，人間有愛。在無數(shù)次搜救行動(dòng)中，我們看到了一個(gè)又一個(gè)感人的.故事，一個(gè)又一個(gè)感人的故事。地震來的那一刻，譚千秋先生不顧一切地?fù)湎蛩膫�(gè)學(xué)生，用他虛弱的肩膀擋住了一塊從上到下為學(xué)生落下的大石頭。為了讓學(xué)生過得好，將來成為國家的棟梁，他犧牲了自己的生命。這不就是觸動(dòng)靈魂的力量嗎？有人說是老師的本能，但已經(jīng)不重要了.

　　其實(shí)生活中處處都有觸動(dòng)靈魂的力量，哪怕是小事。在公交車上，真心讓位。在路邊，幫助第一個(gè)和最后一個(gè)孩子過馬路。做錯(cuò)事，真誠道歉。母親節(jié)和教師節(jié)，送上溫暖的祝�！�…生活中的一些小事都有觸動(dòng)心靈的力量。

　　生活的每一點(diǎn)都有觸動(dòng)靈魂的力量。

　　語文作文 篇22

　　今天是我第一次參加校運(yùn)會，我特別高興。我早上來到體育場。到了體育場一看，嗬！好大的體育場喲，比學(xué)校的操場大好幾十倍呢！操場四周圍著粉、黃、藍(lán)、綠色的.觀眾席，東、西、南、北各有供進(jìn)出的大門，操場正西面是主席臺，也比學(xué)校的主席臺大好多呢！

　　八點(diǎn)二十運(yùn)動(dòng)會開始了，國旗隊(duì)、鼓號隊(duì)、花束隊(duì)……相繼入場。當(dāng)我們一年級4班通過主席臺時(shí)，我們喊著洪亮的口號，精神百倍的走過主席臺。之后是金鷹隊(duì)、健美操隊(duì)一一通過。緊接著是升國旗，國旗升起來后，兩架遙控飛機(jī)和眾多的氣球飛上了天空，其中一架遙控飛機(jī)尾部還冒著紫色的煙霧在天空中翱翔。開幕式結(jié)束后，我們高興地回到了座位上。

　　比賽開始了，我參加了“三人四足跑”。什么是“三人四足跑”呢？就是我和爸爸的一條腿綁在一起，再和媽媽的一條腿綁在一起，我們喊著“一二一二”練習(xí)了幾遍。正式比賽開始了，我和爸爸媽媽喊著口號，齊心協(xié)力的跑到了終點(diǎn)，獲得了第二名。其實(shí)，不管我們能否奪得冠軍，主要是能參與比賽就是一件值得高興的事。等我們比賽完回班后，才知道我們班50米接力賽、跳繩都是年級第一名，我聽了真高興，我為我們班取得的成績感到驕傲。

　　語文作文 篇23

　　當(dāng)你看見成功人士身上的光環(huán)是如此的光彩奪目，你是否也想和他們一樣，然后擁有光環(huán)。成功的因素有很多，但我們能夠從身邊做起，從注重細(xì)節(jié)做起。

　　生活當(dāng)中有很多人不注重細(xì)節(jié)，殊不知不注重細(xì)節(jié)卻會讓自己離成功越來越遠(yuǎn)。我們經(jīng)�？吹�，注重細(xì)節(jié)的.人總是把事情處理的井井有條，有條不紊；不像那些不注重細(xì)節(jié)的人，然后生活雜亂無章且豪無作為。

　　我曾在書上看過一個(gè)關(guān)于細(xì)節(jié)的求職故事：在一間大公司里，有一大群面試者，他們都在等候最后一次的面試，其中大學(xué)畢業(yè)生比比皆是，舉目可見。但是，公司最后卻只錄取了一個(gè)人，而且這個(gè)人還是中職畢業(yè)生。一群大學(xué)生卻比不上一個(gè)中職學(xué)生，這要傳出去讓他們臉面何存。然后為此，有人感到很疑惑，事后他們才明白，原先，他們不被錄取的原因，只是因?yàn)樗麄儧]有把門口的掃帚撿起來。為什么把掃帚撿起來這么小小的一個(gè)細(xì)節(jié)卻讓那些大學(xué)生們丟失最后的機(jī)會了呢？公司的老板是這樣解釋的：一個(gè)人如果連生活中的細(xì)節(jié)都不注重的話，哪會對大事用心啊。由此可見，細(xì)節(jié)對我們來說是多么的重要啊！

　　讓我們養(yǎng)成一個(gè)注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，離成功更近一步，夢想就更近一點(diǎn)點(diǎn)。

　　語文作文 篇24

　　在我家的衣柜頂上，至今有一床皺巴巴、滿是灰塵的被子。那是父親的，父親從來不用，只是說被子是他小時(shí)侯用的。

　　有一天，我指著那床被子問爸爸：“這被子有什么故事嗎？您干嘛不用呀？”

　　爸爸則告訴我這樣一個(gè)故事：

　　“小時(shí)侯，我們一家有六口人：我、媽媽、爸爸和兩個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟。我們住在不足15平方米的小房子里，房子里設(shè)著兩個(gè)上下鋪，我和弟弟住下鋪，兩個(gè)姐姐住上鋪，父母則住在另一個(gè)下鋪，上鋪放雜物，家人就這樣擠擠住下了，隨著年齡的增長，我和弟弟被安排到樓下的街邊睡覺，兩位姐姐分開睡。晚上，車燈晃眼睛，時(shí)不時(shí)的汽笛聲讓我睡不著，冬天，寒風(fēng)凜凜，我還幫弟弟捂被子。幾年后，17歲的我參軍了，而弟弟不敢一個(gè)人睡街邊便去家里鋪地鋪睡覺。而我參軍后的幾天，一輛貨車就撞在我曾住過的`地方。試想，要是我當(dāng)時(shí)還在那里睡的話，我早就不在了，更不會有你了�！备赣H對我笑了笑，為自己的幸運(yùn)感到自豪。

　　“那爸爸，這被子是您在街邊睡覺的被子了，是吧？”

　　“是啊。這段經(jīng)歷我怎么也忘不了。

　　語文作文 篇25

　　在初入學(xué)堂之際，我對語文也有了初步的認(rèn)識，喜歡上語文是她的意蘊(yùn)，她的豪放，她的靦腆……她所有的一切深深的.吸引著我。

　　直到進(jìn)入學(xué)校，我也真正了解了語文，從豐富多彩的語文課本中，我知道了愛迪生發(fā)明了燈泡的經(jīng)歷，他經(jīng)歷了一千多次的失敗，他自始至終都已微笑面對，終于，皇天不負(fù)有心人，在一次試驗(yàn)中，他的迎難而上成功了，也就是語文這位老師，教會了我做任何事都要有耐心，堅(jiān)持不懈才會勝利。

　　語文課本，她教會了我做事要實(shí)踐，不能盲目地去人云亦云，正如我們語文課本中第二十一課《我最好的老師》這篇課文中，就說明了這一點(diǎn)，懷特森先生用一套似乎有力的說詞，和一個(gè)普偶通的頭蓋骨，編造了一個(gè)“貓猬獸”的動(dòng)物，雖然說詞漏洞百出，可我們依舊深信不疑，直到一次小考，全班同學(xué)都得了零分，懷特森先生批評了我們并還指出了自己的說詞上的漏洞，這一篇文章教會了我們不能相信權(quán)威，也不能相信書本。

　　因?yàn)檎Z文，我了解了我們中國地大物博，了解了生命的偉大，和名人的故事。語文課本就像一個(gè)取之不竭用之不盡的寶庫，每一次細(xì)細(xì)品讀都會有不同的感受。

　　語文作文 篇26

　　今天，爸爸媽媽帶我到西郊公園玩，我們先看了狼再向獅虎山走去了。

　　到了獅虎山，我看見了有兩只幼獅敢態(tài)科掬，走起路來像喝了酒似的搖搖晃晃。

　　告訴你吧！獅子才獅真正得森林之王——兇猛得雄師在局處閉目養(yǎng)神。它龐大的身軀匍匐在地上，細(xì)長的尾巴悠閑的拍打著自己的身子，它的頭部上長滿了金黃色的長毛，真是威風(fēng)十足呀！當(dāng)我拿出在門口買的風(fēng)車時(shí)，獅子猛一回頭與我打了個(gè)照面。�。∥业刮�了一口冷氣，不由得后退了幾步。它怒目而視，當(dāng)看見我手里拿的不是肉時(shí)又把頭扭了過去。母獅正在一旁埋著頭好像在沉思，哦原來不是在沉思是在想寶寶了，因?yàn)樗��?孩子在另一個(gè)籠子里玩，做母親的能不為自己的寶寶但心嗎？

　　呵呵！——你看這一對姐妹真是搞不懂，妹妹要到姐姐那去玩可是姐姐用吃奶的力氣擋住門不讓妹妹過去，不一會姐姐又要到妹妹那去可妹妹又不讓姐姐過去。

　　你看，那只小獅子真像一只小貓，拿著一個(gè)塑料瓶子就玩?zhèn)�沒完沒了，一玩起來不知要摔多少個(gè)跟頭，小獅子還很愛干凈，一摔交就要跳進(jìn)水池一次，還有無數(shù)小水滴跳到我的身上，它用抓子梳理著自己的羽毛

　　我還看了很多動(dòng)物。

　　語文作文 篇27

　　兄妹倆在楓樹下道別，哥哥說：“長大后再見，別哭，雖然——”男孩梗塞了，“放心，哥哥，長大后再見�！泵妹每蘖�，楓葉落了下來，兩人抬頭，多美好的一天，可兄妹倆的父母離婚了，沙沙腳步聲，兩個(gè)大人來了。

　　走了，就這樣走了。剩下他們一起栽下的'楓樹。

　　四人頭不回的走了，愛了，散了。

　　楓葉快掉光了，只剩一片葉兒，藏在樹的心里，楓葉兒不知道，為什么怎么久他們兄妹倆還沒來，一天、兩天、一年、兩年。

　　那樹心里都有三片楓葉了，一年一片，當(dāng)?shù)?095個(gè)日子，女孩兒來了，面對日漸高大的楓葉兒樹，她沒哭，她對楓葉樹說，不要緊，我還有你，這次是我偷偷出來的，你看，我給你帶了這個(gè)小盒子，我們心連心。

　　樹心兒里的楓葉也哭了，這是他平生第一次哭。

　　第1460個(gè)日子，男孩來了，他也是偷偷來的，也送上了一個(gè)小盒子，但男孩哭了，樹心兒里的楓葉也哭了，這是他平生第二次哭。

　　從此男孩女孩，這兄妹倆人，再也沒有來，但樹心兒里的楓葉兒，還記著，他傾訴給了我，��！美麗的楓葉兒，還在回首——而這天，正是中秋。

　　語文作文 篇28

　　升入初二，再次與你相遇�，F(xiàn)在的你，與小學(xué)的你截然不同。

　　以前，我對你非常反感�？粗�語文書里那些長篇大論的文章，那些不易懂，生字又多的文言文，還有老師讓讀的每一本又厚又復(fù)雜的名篇名著……我真是討厭極了！

　　漸漸的，我對你開始有了好感。你讓我懂得了中國河山的巍峨，懂得了生活需要探索，懂得了遇到困難時(shí)要永不言棄……

　　在酈道元的筆下，三峽“兩岸連山，略無闕處”；夏水“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，讓我喜愛，讓我感嘆；在吳均的筆下，富春江“奇山異水，天下獨(dú)絕”，讓我仿佛身臨其境，沉醉于此。在蘇軾筆下，月光空明澄澈，承天寺這一夜游景色美妙，我想穿越于此，與蘇軾共同欣賞。

　　閱讀名著《海底兩萬里》，我仿佛置身于諾留斯號中，隨著船長一起在海底遨游；《紅星照耀中國》中紅軍的.艱苦奮斗與犧牲奉獻(xiàn)精神讓我敬佩。

　　語文，是你讓我有了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的壯志；遇到困難時(shí)，我堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　遇見你是我最大的幸福，感謝你，語文！

　　語文作文 篇29

　　同學(xué)們，今天我要向你們推銷一冊書，這本書在各大城市都有銷售而且非常火爆。此書的名字叫《少年冒險(xiǎn)王》一共有四冊，各叫《少年冒險(xiǎn)王—遭遇原始森林的野人》；《少年冒險(xiǎn)王—孤島歷險(xiǎn)生還記》；《少年冒險(xiǎn)王—雪山里的狼娃》；《少年冒險(xiǎn)王—追尋地下矮人王國》。

　　哦，對了，聽了我的介紹，是不是聽得眼花繚亂了呢？那現(xiàn)在我就挑一本書給你們好好講講吧。選什么呢！給你們選一本我最愛看的吧，《孤島歷險(xiǎn)生還記》主要講了：有四個(gè)喜歡探險(xiǎn)的少年，他們是聰明吳、小機(jī)靈、香蕉熊、水桶妹。他們在海南旅游時(shí)，意外地登上了一艘奇怪的快艇，被帶到一個(gè)無人的孤島。在孤島上四個(gè)少年遇到了可怕的.動(dòng)物以及陷阱，逃亡中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞······。別怪我買關(guān)子，我可是一名推銷員。把一樣?xùn)|西推銷火爆，是我的責(zé)任，所以我只能講到這里。

　　聽了這一番介紹，大家心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)。要是想和作者溝通的話，可以加的Q。

　　要是你們有什么東西想讓大家知道，記得聯(lián)系我哦！

　　語文作文 篇30

　　我從小都是在城市里過春節(jié)的，從來也不知道在小鎮(zhèn)上過春節(jié)是什么感覺。今年春節(jié)我是到光福小鎮(zhèn)上過的，原來在這里過年別有一番風(fēng)味。

　　在我自己家，只有我一個(gè)孩子，但到了這里卻不一樣了，滿街都是孩子。有的叫上一群人踢足球，有的打籃球，有的在街上你追我趕，有的玩起了老鷹捉小雞。我和弟弟、哥哥、姐姐打起了羽毛球，你一拍，我一拍，打著打著不知不覺天就黑了。

　　光福小鎮(zhèn)的`春節(jié)是寧靜的。七點(diǎn)左右，如果在城市里一定是燈火通明，車水馬龍，十分熱鬧。但在這個(gè)小鎮(zhèn)上，下午在街上玩耍的孩子們都回家去了，這時(shí)的街上已經(jīng)沒有什么人了，也沒有什么聲音。不時(shí)有三兩片落葉飄下來，沙沙地落在地上。這時(shí)安靜得好像只要發(fā)出一點(diǎn)聲音，就會有回音似的。

　　光福小鎮(zhèn)的春節(jié)又是熱鬧的。大家看完央視的春節(jié)聯(lián)歡晚會就都出來放煙花了，一時(shí)間街上又恢復(fù)了白日里的熱鬧。只聽“砰”的一聲，一個(gè)煙花飛上了天空，“啪”煙花又在空中炸開了，天空一下子就被染成了綠色。好像開頭炮一樣，大家都放起了煙花，天空被裝點(diǎn)得五彩繽紛，空氣中也到處彌漫著一股煙花的味道。

　　這就是光福小鎮(zhèn)的春節(jié)。

　　語文作文 篇31

　　在我那多姿多彩的童年里，有許多事情值得我回憶的，其中最林我難忘的是校運(yùn)會。

　　“加油！加油……”什么聲音呢？原來是我校正在舉行田際運(yùn)動(dòng)會。氣氛好熱鬧，比賽場上不時(shí)傳出歡呼聲。

　　首先是女子1000米初賽，每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。哨聲響起了，我們班的同學(xué)飛快地跑向終點(diǎn)，順利進(jìn)入決賽。

　　怎么這么快就到女子拔河賽了我不由的想著，心里怦怦直跳，緊張的心就像要跳出來一樣，有的同學(xué)鼓勵(lì)我們，有的同學(xué)叫我們方法，有的同學(xué)為我們打氣，……我們不慌不忙的走到繩子旁邊，拉起繩子，開始了，我們兩個(gè)班不分上下，同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，聽著一聲聲的`加油聲，我們班的選手憋足勁，抓緊繩子身體往后仰，腳下像生根一樣，又像是喝了大力藥水，只聽一聲哨聲和一片吶喊聲，我們班贏了。

　　這次校運(yùn)會怎么不令我難忘呢？它即培訓(xùn)了我們的體育素質(zhì)，有一教會我們要有體育精神和團(tuán)結(jié)的力量�？傊�比賽場上總是有喜悲，有勝有敗。真是難忘的一次校運(yùn)會啊……

　　語文作文 篇32

　　盼��！盼啊，眼看春節(jié)就快到，想到這，我不由得笑起來，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。

　　逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

　　反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

　　春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來的`年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好，只等春節(jié)一到，就可一飽口福。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上好朋友，總是口中不忘說一句：“上街��！”

　　人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。春節(jié)到，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始傳統(tǒng)的拜年儀式。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

　　語文作文 篇33

　　“嗨！大家好，我是第八屆601班‘超級男生’的主持人――蘭蘭，記住我們的口號：超級男生，個(gè)性十足，下面就來看一下本周的‘超級男生’吧！”

　　第一位選手：戴海濱類型：超級大男孩

　　說起戴海濱的，可不是一般的大，去年的個(gè)頭就有1米5了，今年大概有1米6了吧！戴海濱仗著自己的個(gè)子大，有時(shí)候去欺負(fù)一些小同學(xué)，相信他以后的個(gè)子可能有姚明那么高吧！可是姚明好像不會欺負(fù)小同學(xué)，確實(shí)得改改。那時(shí)侯，我們601班就出名了。各位觀眾你們記住這個(gè)大男孩了嗎？

　　第二位選手：許健成類型：超級三無產(chǎn)品

　　三無產(chǎn)品的意思是無聊、無恥、無賴。那一次，不知道為什么，他給舒欣格斗起嘴來，他把舒欣格給講哭了，可他卻邊笑著邊說走了。上課的時(shí)候，他還經(jīng)常講話與別人打鬧，任課老師說到他的時(shí)候，他卻沾沾自喜，以為自己做了什么了不起的事。唉！真是一個(gè)超級的三無產(chǎn)品。

　　第三位選手：方康鈞類型：超級大話筒

　　601班的方康鈞因“同一首歌”著名于世，因?yàn)樗�的`存在，所以世界多了一半的噪音，夸張一點(diǎn)的話，只要在他的身邊一米之內(nèi)，聽他說話，你的耳朵一定會震破。所以方康鈞不僅是一個(gè)超級大話筒，也是一個(gè)超級危險(xiǎn)物。

　　語文作文 篇34

　　米果是一種美食，在桐廬小有名氣，又稱湯包，是一種傳統(tǒng)美食。

　　米果雖然好吃，但做法也是相當(dāng)不易的。 首先，準(zhǔn)備材料。先準(zhǔn)備水、米粉、蒸鍋、石板、制作餡料的菜等。制作餡料。把準(zhǔn)備好的豆腐干、咸菜、肉、大蒜切好備用。熱鍋放入切好的肥肉，把豬油熬出來，等肥肉炸至金黃色依次放入精肉、豆腐干、咸菜翻炒出香味，放入調(diào)料調(diào)味，最后加入大蒜葉增香。這樣菜餡就準(zhǔn)備好了。

　　接著，蒸面，揉面。將水和米粉以1比5的比例先用冷水拌好。放入燒開的蒸鍋蒸12至15分鐘。蒸出來的.粉白白嫩嫩，就像小朋友的皮膚一樣。接著開始揉粉團(tuán)，邊揉邊根據(jù)干濕程度加入適量的干面粉，揉至不粘手就可以了。這樣的粉團(tuán)吃起來更有筋道。

　　然后，做模型。把揉好的粉團(tuán)切成直徑約拳頭大小的小團(tuán)。然后在中間按一個(gè)洞，放上少許的干粉，防止粘手。將拇指伸入進(jìn)行轉(zhuǎn)揉，邊轉(zhuǎn)邊將外面的皮壓薄，中間形成大孔，看起來像一個(gè)迷你蒙古包。這樣模型也就做好了。

　　最后，放菜、封口。把菜放入捏好的模型，封口，做成一個(gè)半圓形的果子，米果就包成了。

　　米果看似平常，吃起來卻是人間美味。一口咬下去，油有時(shí)候都會滿出來，里面的菜香誘人，外殼又十分有嚼勁。

　　語文作文 篇35

　　暑假第一天，爸爸媽媽帶我來到了這個(gè)美麗的城市——廈門。我們來到住處曾厝垵，里面燈火輝煌，人山人海，這條街真繁華，大大小小的商店大約幾十多家。香噴噴的燒烤.海鮮，誘人的小吃，巨大的芒果和椰子......

　　廈門有很多好吃的小吃，例如：餡餅，海蠣煎，金包銀，沙茶面，蝦扯蛋.....

　　我就來給你們介紹一下吧!首先介紹沙茶面，沙茶面是廈門著名的面類小吃，而中國的.沙茶面源于福建，奇妙之處在湯頭，主料是選用上等的大骨制作成，里面有魷魚，蘑菇，木耳.....接著是燒肉粽，它是閩南特有的傳統(tǒng)小吃，節(jié)日習(xí)俗。燒肉粽歷史悠久，具有香甜嫩滑，油而不膩，精工細(xì)作等特點(diǎn)。最后介紹的是大腸包小腸，這是廈門一種特殊小吃，很簡單，其實(shí)就是把大糯米腸烤熟切開后，加上小小的臺式香腸，即成為大腸包小腸.......

　　第一站行程結(jié)束了，我們"背"著歡樂和高興回到了賓館。

　　廈門的景色太美了!比合肥的天氣好得太多!

　　語文作文 篇36

　　有一天，我無聊無事可做，所以我和爺爺下棋。

　　爺爺和我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)我們迷路了，于是我們開始哭泣。爺爺急忙安慰我，把棋子放回原處，故意讓我下棋。我慢慢地停止了哭泣�？吹侥壳暗那闆r對我有利，我很快阻止了爺爺?shù)幕仡^路。幾輪之后，爺爺?shù)牧α棵黠@減弱了。作為將軍，爺爺被打敗了。我本應(yīng)該高興地歡呼：“我不知道；我會的，我會的但我沒有，因?yàn)槲矣X得我的心缺少了什么，我感到很不舒服。

　　多年后，我長大了，變得懂事了，不喜歡哭。這幾天，我已經(jīng)會下棋了，我的水平比我爸爸和爺爺都高。

　　爺爺和我又下棋了。一開始，我是一名將軍，把爺爺?shù)腵周圍環(huán)境封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雖然爺爺盡力補(bǔ)救，但他還是無法招架，只能做一些無用的工作。下棋前我會仔細(xì)研究每一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作對我還是爺爺好。在決定結(jié)果時(shí)，我想：雖然我即將獲勝，但我不能粗心大意。我仔細(xì)考慮了一下，最后決定使用必須殺掉雙槍。我一下棋，爺爺就被打敗了。

　　我歡呼道：“這是一個(gè)很好的例子�！�；我贏了！我會“這次我用力量打敗了爺爺。我不淘氣，所以我很高興。

　　我總結(jié)了一個(gè)真理：你做的每件事都應(yīng)該誠實(shí)，依靠力量。失敗不要緊。只有做到這幾點(diǎn)，你才能感受到勝利的味道。

　　語文作文 篇37

　　香山公園以其稀有的古松樹和茶一樣的紅葉而聞名于海內(nèi)外。

　　穿過香山山門，來到一片遼闊的草坪，那里有許多古老的松樹。松樹高大茂密，形態(tài)多樣。雖然已經(jīng)是深秋了，但松葉依然那么可愛，那么耀眼！驕傲地站在瑟瑟的秋風(fēng)中。這么多。綠色的葉子，一簇一簇地堆在另一簇上，沒有留下空隙。就像一把打開的傘。有些松樹仰臥著，像一個(gè)熟睡的'老人。有些松樹挺拔地站著，強(qiáng)壯的手臂被放在另一棵松樹上，像一對好朋友。有些松樹彎下來，有些樹枝掉到地上，像一個(gè)綠頭發(fā)的女孩。我禁不住想起一首古詩：“雖然桃子和李子在它們的鼎盛時(shí)期是孤獨(dú)的，但它們在更多的雪和霜之后開始變綠。

　　當(dāng)你到達(dá)八角亭時(shí)，你終于看到了絢麗的紅葉，它們就像跳動(dòng)的火焰。在幽靜的小路上，兩邊的楓樹像一個(gè)穿紅衣服的女孩，迎賓小巷像一條紅色的走廊。一片片紅葉隨風(fēng)飄落，宛如紅蝴蝶，將人們帶入詩意如畫的童話世界。

　　從山頂望去，你可以看到香山的秋天景色。華麗的紅葉迷人而引人注目。楓樹之間點(diǎn)綴著松林。它們紅綠相間，五彩繽紛，魅力四射。滿山的楓葉正盛開著。它映襯著彩霞，形成了獨(dú)特的景觀。

　　香山公園的古松樹和紅緞楓葉林真是懷舊！

　　語文作文 篇38

　　第一，能夠讓閱卷老師在比較短的時(shí)間內(nèi)把全篇作文占領(lǐng)。讓老師知道這篇作文的整體脈絡(luò)發(fā)展是很好的，整體脈絡(luò)的狀態(tài)是沒有超離題目要求的范疇的，這當(dāng)然就為考生得高分準(zhǔn)備了一個(gè)很好的前提和基礎(chǔ)。

　　第二，緊密的勾連。在行文的過程當(dāng)中，考生對于作文要求的題旨和需要表現(xiàn)的內(nèi)容始終不離不棄。考生在積極的非常踴躍的亢奮的來表現(xiàn)作文題要求表現(xiàn)的內(nèi)容，這是很重要的一點(diǎn)。

　　第三，回旋的題旨。很重要的一點(diǎn)是讓閱讀者覺得考生的認(rèn)識、考生的判斷有一定的`深度，也展現(xiàn)了一定的鋒芒。不能在人云亦云的題旨上再說，高分作文的題旨不能讓人覺得太淺薄，要讓老師讀完了以后有一個(gè)回旋的余地，有一定的份量和味道。

　　第四，開闊的視野。這個(gè)主要表現(xiàn)在作文的材料上，最好不能用一些比較平淡、眾人皆知，甚至于經(jīng)常被人用的東西。寫作文的時(shí)候，考生要多舉例子，有了中國的例子，能不能有外國的例子;有了古代的例子，能不能有現(xiàn)代的例子;有一些社會現(xiàn)實(shí)的例子，能不能有比較文藝一點(diǎn)的例子;有科學(xué)家的例子，能不能有一些藝術(shù)家的例子。這會反映一個(gè)學(xué)生的視野開闊度，也是很重要的一點(diǎn)。

　　語文作文 篇39

　　轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了，看似常長長的六年，轉(zhuǎn)眼間，匆匆逝去。同學(xué)、母校、母校一切的一切，我都舍不得。畢業(yè)那天，我要和同學(xué)最后一聚。

　　好多話，好多事都想一次全說出來······

　　那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女的形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人的眼光。那年的我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動(dòng)作，那些照片我們的.嘴角總是咧開的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們。那年的我們恨死了門衛(wèi)的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，那年的我們氣的不亦說乎。那年的我們總是只光顧那一個(gè)吃飯窗口，會放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買各種好吃的，那年的我們饞的不亦說乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說乎。一天一天，一年一年。漸漸地，那年的我們越走越遠(yuǎn)，那年的點(diǎn)滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了。現(xiàn)在的我們，你們想哭了嗎？

　　語文作文 篇40

　　生活中，語言無處不在，比如網(wǎng)上；在生活中；語文在學(xué)校是不可或缺的。無論走到哪里，都有漢語，無論是當(dāng)?shù)胤窖赃�是標(biāo)準(zhǔn)普通話。我有過這樣的經(jīng)歷。

　　那是春天里美好的一天，柳樹開始發(fā)芽了。我想：我以前是個(gè)小姑娘，但是我不會說我媽的話。現(xiàn)在長大了，語言一定已經(jīng)超過了我媽的水平。我說：“媽媽，你看，柳樹吐出了新葉�！蔽蚁脒@次我一定贏了。我說吐槽，是說柳樹發(fā)芽了，柳樹的美寫出來了。但我媽說：“對，楊柳爆綠�！眿寢尩摹氨�綠”寫下了我的.文字和柳樹的顏色。我心想。還有一次，我在和父母吃飯。不知道誰說村里有一個(gè)人特別懶，經(jīng)常什么都不做，除了在家看電視睡覺。他的母親或妻子幫助他做其他事情。我聽完，打斷道：“懶如豬�！蔽蚁胛疑洗屋斀o你了，但這次我總是贏。但是，我媽說：“他不是懶的像豬，而是懶得成仙�！迸�，這次又輸給我媽了。真可惜。我媽笑得滿臉都是，好像在說：“姜還是老的辣，跟我拼了，吃十年�！薄鞍パ剑�我又輸了，真討厭！”我獨(dú)自對自己說。

　　中文無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)問題，你就能發(fā)現(xiàn)！

　　語文作文 篇41

　　走進(jìn)語文，你會被它感染。它不僅是一種文化，更是一筆財(cái)富……

　　走進(jìn)語文，語文告訴我李白的鳳凰臺與崔顥的黃鶴樓誰更富麗堂皇，彰選藝術(shù)的.絕美？志南和尚的楊柳風(fēng)是否打動(dòng)了月光下的摩琴？……

　　走進(jìn)語文，語文告訴我什么是情？魯迅有詩云：無情未必真豪杰，連子如何不丈夫。語文告訴我“慈母手中線，游子身上衣”是一種情；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是一種情；“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝”是一種情；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”也是一種情……

　　走進(jìn)語文，語文告訴我什么是精神？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子�！笔且环N精神；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種精神；“衣帶漸寬終不悔，為伊不消的人憔悴”是一精神；“愚公移山”是一種精神；“夸夫逐日”也是一種精神……

　　走進(jìn)語文，語文告訴我可以用杜甫的“何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”去表達(dá)對勞苦人民的同情，讓我借李白之眼去觀賞那“飛流直下三千尺”的瀑布……

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　　語文告訴我很多。它是一種文化，更是我們在生活中的一比財(cái)富。朋友，如果你還沒有仔細(xì)去欣賞這比財(cái)富。那么趕快去珍惜，去品味這比財(cái)富吧！

　　語文作文 篇42

　　顯然，小柏對靜子這句話很不理解。

　　靜子看了看他，又繼續(xù)說：“我要說一些聽起來很離譜的事，在我說完之前最好不要打斷我�！毙“卮舸舻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。靜子說：“我說的會很麻煩，說完之后如果你不懂我就概括一下……”小柏這時(shí)張了張嘴，想要說什么但又咽了回去。靜子說：“如果你相信人們編造出來的神話，那么，事情是這樣子的：

　　在一個(gè)叫‘天宮’的地方，有一個(gè)‘大官’。有一天，這個(gè)‘大官’閑著沒事，就想做一個(gè)好玩兒的東西。在得到他的.‘頭兒’——一個(gè)叫‘玉皇大帝’的人的類似‘生產(chǎn)許可證’的東西后，做了一個(gè)東西。這個(gè)東西里面還有奇怪的東西，是飄著的。后來這些飄著的東西竟慢慢變成了球狀，如果把這個(gè)東西叫做‘宇宙’，那么，在里面飄著的球狀的東西就是各個(gè)星球了�！�大官’認(rèn)為只是這樣就不好玩兒了，就在其中的一個(gè)星球上…也就是地球上做了動(dòng)物、植物什么的。后來有了人，就好玩兒了。因?yàn)槿说乃枷牒芄�，也因�(yàn)槿撕苈斆�，所以，‘大官’就愛看人是怎樣生活的了�！?/p>

　　“完了？”小柏說�！巴炅�。很麻煩，對吧。

　　語文作文 篇43

　　暑假的時(shí)候我們一家人去北京玩了５天。在這５天里我感覺去長城那一天是最有意義的！

　　那天我們一家人很早很早就起床準(zhǔn)備要去長城。７；３０我們就乘上小汽車出發(fā)了！坐著坐著很快就到了長城的山腳下，在山腳下我看見了長城很長很長，像一條巨大的龍，周圍的樹木非常茂盛，空氣特別新鮮。

　　我們開始登長城了。長城的階梯又高又矮，這些磚塊都給人民們踩得低了很多，可見在長城來往的人是如此的多。很奇怪走到?jīng)]多高的地放就有一間像屋子一樣的房子，這時(shí)我問爸爸這是干什么用的，爸爸說；“這是古時(shí)候打敵人用的，這叫嘹望口，戰(zhàn)士們藏在這里現(xiàn)察敵人的'動(dòng)靜。”我想古時(shí)候的人民真是太聰明了，能造成這么雄偉，壯觀的建筑物太了不起，我們新一代也要學(xué)習(xí)他們的智慧來把明天創(chuàng)造成更美麗。這時(shí)不知不覺已經(jīng)登上了第５個(gè)嘹望口了，往山底下看，好高啊！風(fēng)景也很美��！登了這么高，雖然感覺挺累的，但是心里切非常高興。往前面看還有很長很長的，我們沒辦法再往前登了，就開始下山了，真是有點(diǎn)舍不得離開這里。

　　這是我最難忘的旅游經(jīng)歷！

　　語文作文 篇44

　　我媽媽一米五的個(gè)子，不胖不瘦.由于過多的工作，皺紋早就爬到她臉上了.雖然她平時(shí)很少在家吃飯，可是她的口味很特別.

　　幾天前的.一個(gè)晚上，我一進(jìn)門就聞到了紅燒肉的香味.媽媽和藹地說：“琳麗，快來，我做了你最愛吃的紅燒肉.”我放下書包就坐在椅子上等著吃飯了.吃飯時(shí)，我盡挑瘦肉吃，而媽媽就只吃肥肉.我問媽媽：“您為什么只吃肥肉呀？”媽媽說：“我喜歡吃肥肉.”

　　過了幾天，媽媽又在做菜了.不只怎么，我就只吃肥肉，而媽媽呢，就吃我不吃的瘦肉.我又問媽媽：“您為什么只吃瘦肉呢？”“我愛吃瘦肉，不愛吃肥肉.”媽媽答道.我想：前幾天，媽媽明明說她愛吃肥肉，而今天她又說愛吃瘦肉，這是為什么呢？噢，我明白了.

　　昨天晚上，媽媽做回鍋肉.吃飯時(shí)，我故意說：“這肉怎么這么甜呀？”“是嗎？沒道理，我沒有放糖呀.”媽媽疑惑不解地說.我說：“您可以試試呀!”于是，媽媽就夾起一塊.“不甜呀？”媽媽奇怪地說.“您再嘗幾塊試試.”我說.媽媽又嘗了幾塊，她好像明白了什么，微微地笑了，我呀會意地笑了.

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在也許知道我媽媽的口味是什么了吧？

　　語文作文 篇45

　　星期五下午的第一節(jié)課，是我們班最喜歡的一門課，那就是“綜勞”課。

　　老師一來，就說：“我們開始吧！”剛說，全班都騰了起來。老師一邊示范給我們看，一邊說：“先打個(gè)活結(jié)，套住兩根針，然后像這樣一繞一繞的，這就是開頭，至于編多少嗎‥‥‥‥你們自己想弄多少就弄多少，別弄太多，不然會很麻煩�！薄爸�道了—”隨著大家一聲應(yīng)后，我們都忙碌了起來，瞧，蔣則安不會，只會一個(gè)勁的亂繞；張燕不慌不忙的在編，我敢肯定，她一定學(xué)過，不然怎么會那么快；而我，雖說是新手，但也是學(xué)會了，我開心的'合不攏嘴。起好了頭，老師要教我們編的方法了。老師一邊做一邊說：“第一針不用打，直接挑下，像我這樣，然后把這根針插進(jìn)這個(gè)洞里，然后把毛線在插進(jìn)去的這根棒針上繞一圈，然后，像我這樣把毛線挑出來，這樣一針就好了，嚇面的以此推類。開始吧！”隨著沈老師一聲令下，我們?nèi)�班又一次忙碌了起來。瞧，蔣則安不會織，只能看別人織；張燕很快速，已經(jīng)織了很長一段了；而我，和起頭時(shí)差不多，也學(xué)會了，雖說不是太快，但也是學(xué)會了，我只想蹦起來。

　　我喜歡綜勞課，我更喜歡綜勞課的沈老師，我最喜歡綜勞課的沈老師教我們學(xué)編織。

　　語文作文 篇46

　　在云南的一座小村莊里，住著一位老奶奶和一位小姑娘，小姑娘叫做秋花，老奶奶已經(jīng)八十多歲了，她的兒女在外地打工，老伴已經(jīng)去世了，家里只有她一個(gè)人，非常的孤獨(dú)寂寞。

　　一個(gè)星期六，老奶奶在外寄信，秋花看見老奶奶家大門沒鎖，一大步邁了進(jìn)去。她看見老奶奶家的木盆有一大堆沒洗的衣服，于是，他將老奶奶家的木盆和木錘拿到了河邊，她邊走邊想；老奶奶這么大年紀(jì)了，洗衣服多累啊！可我年紀(jì)輕輕，有的是力氣。小姑娘終于到達(dá)了河邊，他先將老奶奶的衣服和褲子放在石頭上捶打，再將老奶奶的床單放在石頭上捶打，最后再將木盆上的污漬清洗掉了，當(dāng)秋花洗完后，細(xì)細(xì)的`汗珠已經(jīng)滲滿了秋花的額頭，老奶奶回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自家的衣服已經(jīng)干干凈凈了，他望了望秋花，瞬間呆住了。然后，老奶奶將秋花巍巍顫顫的帶回了屋子里，關(guān)上門，接過秋花手中的木棒和木槌，放在地上。

　　老奶奶感動(dòng)了，將秋花摟在懷里，用滿是皺紋的臉貼著秋花細(xì)嫩的臉，秋花的心里頓時(shí)泛起了紅云，洋溢著快樂的笑意，不好意思的低下頭。老奶奶問她，你不累嗎？秋花回答道；您說哪里去了。老奶奶說，你真是比我女兒還親啊。秋花說，您什么事都不用做，我會天天來的�！�

　　人間時(shí)時(shí)處處暖人心。

　　語文作文 篇47

　　從前，有一個(gè)小村子，村子里有苗族人，也有漢族人。村子里有一位八十多歲的苗族老奶奶，老奶奶的兒女都在外地打工。小雪和她的家人是老奶奶的鄰居。

　　有一天，小雪要去老奶奶家做客。老奶奶的家門沒關(guān)，小雪就走了進(jìn)去，一進(jìn)門小雪就看到有一筐臟衣服都沒有洗，小雪一想，老奶奶年齡大了，洗衣服的事應(yīng)該讓我們這些年輕人來做。

　　于是，小雪就系上圍裙，背起一筐衣服，就去小溪邊洗衣服了，到了小溪邊，那里有好多婦女在洗衣服，大家一見小雪來洗衣服就開始紛紛議論起小雪來，小雪不聽那些婦女議論，專心洗衣服，小雪先拿香皂把衣服擦一遍，再用溪水把衣服漂干凈，再把衣服放在旁邊的'石頭上用棒槌把臟污漬洗出來，漸漸有一片溪水變臟了。

　　小雪洗完衣服回到家把衣服掛在用木頭做成的架子上，就在這時(shí)，去給外地的親人寄信的老奶奶回來了，老奶奶一進(jìn)門看到這個(gè)場面，眼睛立馬濕潤了，兩人對視了一會，老奶奶走上前去抱住小雪，小雪雙手不自在的絞著圍裙。

　　苗漢兩族的人民互相關(guān)愛著，真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊！

　　語文作文 篇48

　　據(jù)可靠消息報(bào)道，我姐姐的學(xué)校展開了一場“論眼大賽”（此乃課間之論）。聽說，自從姐姐他們班測完視力之后，許多人（班級）到處亂造謠言把5.0的視力故意說成3.2……，把4.9的視力說成2.1……搞得課間總有一些“戰(zhàn)爭”爆發(fā)。被說的當(dāng)然火冒三丈，說的人總是小心翼翼地躲著那個(gè)被說的人，圍觀的老躲得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才敢細(xì)細(xì)去聽。

　　在最近，姐姐就跟一個(gè)人發(fā)生了“戰(zhàn)爭”，聽說，還差點(diǎn)大打出手。

　　那天，哥哥正和姐姐在看電視，這時(shí)，哥哥的“狐朋狗友”又來找哥哥玩。她看見姐姐在里面便想嘲笑嘲笑姐姐，于是，對哥哥說：“我們?nèi)コ靶Τ靶λ�好不？”哥哥一聽顫抖地說：“你千萬不要惹她，緊記不要明知山有虎，偏向虎山行。”“膽小鬼，哼！”哥哥的“狐朋狗友”有點(diǎn)瞧不起哥哥。說著，向姐姐大喊：“黃偉怡，你的`視力才0.001啊。哈哈哈……”話音未落，姐姐一個(gè)“分筋錯(cuò)骨手”把哥哥的“狐朋狗友”嚇得，撒腿就跑。姐姐冷笑道：“我看你的視力是0.0001呢！哈哈哈哈哈�！�

　　注：此消息乃哥哥提供。

　　此事，發(fā)生在上學(xué)時(shí)期。

　　語文作文 篇49

　　有的時(shí)候總會想，人生如果真的可以重來，自己還會不會像當(dāng)初那樣執(zhí)著的選擇現(xiàn)在走的這條路?雖然也曾信誓旦旦的說，不為曾經(jīng)的選擇后悔�？蓲行淖詥�，有的時(shí)候，大概也真的后悔過，比如現(xiàn)在的無助，比如，此刻的混亂。

　　我想，如果真的可以重來。自己不會選擇如今的這條路了吧。當(dāng)初的執(zhí)著，就當(dāng)是年少輕狂時(shí)的一場任性吧。可是，生活中需要的并不是太多的任性。

　　有時(shí)想想，人活的真的挺累的。為了以后所謂的吃得好，穿的暖，然后現(xiàn)在拼命的奮斗著，這樣的年年月月，怎樣才能熬出未來的吃好穿暖?

　　我想，重新選擇，我會選個(gè)有依靠的人生吧。至少，中午有人給做一頓飯不會讓我感到幸福的找不到北。至少，對于自己想要的'，不會那么克制，至少，在每個(gè)失眠的夜里，有個(gè)人相陪。

　　最近的生活，真的是過得一團(tuán)糟。天氣的陰晴不定，孩子的感冒咳嗽，自己的手足無措，一切一切，讓我覺得，活著就是一種煎熬。

　　每天的日出日落，我不再是那個(gè)積極向上的人。而是，那個(gè)習(xí)慣抱怨，喜歡憂傷，的弱者。

　　雖然，本來也沒打算做什么生活中的女強(qiáng)人。但是，在生活這出狗血?jiǎng)±�，我還是撞的頭破血流。

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