辯論會作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的辯論會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

辯論會作文1

　　今天我們班，展開了一次別開生面的辯論會。

　　正方：意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。 馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼耍�心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。 反方：當(dāng)貧窮的母親把僅有的.飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠信”嗎？其實(shí)生活中我們隨處可見善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛人間的�？菔癄�到詩人筆下的綺麗夸張，但它們都沒有那么可怕，讓對方辯友談“謊”而色變。

　　隨著下課的鈴聲，辯論會結(jié)束了這是一場口舌之戰(zhàn)。

辯論會作文2

　　今天，我們舉行了一次激烈的辯論會，同學(xué)都很積極地舉手，資料也很豐富。

　　”我宣布，辯論會現(xiàn)在開始!“我們這次主席李一鳴宣布。首先由正方代表周淑怡發(fā)言，然后輪到我們反方代表袁哲恒發(fā)言，最后，雙方代表握手。開始辯論了，正方先發(fā)表意見，只見許雨晨站起來說：”我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樽x書可以豐富人的知識面，增加詞匯量，古人云……“我聽完，急忙舉手反對：”我不贊同你的觀點(diǎn)，那些不健康的`書，比如：漫畫書，看了對人有益嗎?“說完，我得意地挑了一下正方，心想：跟我們斗，你們還太嫩!后來，我們正反方一個(gè)個(gè)講得眉飛色舞，爭得面紅耳赤，嘴里都振振有詞，好像真理都在自己這一邊。

　　第二輪開始了，王老師點(diǎn)名派正方反方各一名同學(xué)來辯論，正方是許雨晨，反方就是偶啦!我們兩個(gè)人各有各的理由，不分上下，好不激烈，不過許雨晨甘拜下風(fēng)，輸給了我!

　　這次辯論會沒有贏家，因?yàn)橹灰�我們有選擇性的看書。避開那些不該看的書，這樣就能做到”開卷有益“。

辯論會作文3

　　一次關(guān)于“開卷有益”的辯論會，帶給我從未體驗(yàn)過的快樂與思考。

　　作為正方，我們不僅查閱了大量的課外資料，還收集了許多名人的傳記，力爭做到“知已知彼百戰(zhàn)不貽”。

　　辯論會終于開始了，我方代表張一帆，陳述了自己的觀點(diǎn)：“關(guān)于開卷有益，我們都知道一代詩圣杜甫曾說過”讀書破萬卷，下筆如有神的千古佳句“。反方同學(xué)好像早已經(jīng)知道我們的策略，站起來不緊不慢的說：”俗話說得好，近朱者赤，近墨者黑嘛，所以只有看好書才對你有益。因此我的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’�！斑@時(shí)，我早已是迫不急待躍躍欲試拿出了自以為必勝的法寶：”反方同學(xué)，如果你們不讀書，那今天與我們辯論的.知識又從何而來呢？“反方同學(xué)立刻毫不示弱的答道：”現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情小說、書刊，有時(shí)候達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度……“

　　此時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化的階段。論證雙方，更是不分上下，針鋒相對。

　　最后，還是張老師及時(shí)平息了“戰(zhàn)斗”，并肯定了同學(xué)們在這場辯論會上的精彩表現(xiàn)。

　　雖然，辯論會已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我的思考，卻遠(yuǎn)不止這些。

辯論會作文4

　　今天，我和同桌李天瑞開了個(gè)“小型辯論會”。

　　辯論會是在一個(gè)日記本上開的.。我先寫上了“數(shù)學(xué)好還是語文好？”李天瑞一把奪過日記本，寫到：“正方：我認(rèn)為數(shù)學(xué)好。如果你不學(xué)數(shù)學(xué)，怎么會知道1+1=2呢？”我接過來一看，便“刷刷”寫了起來：“反方：語文才好！如果你不學(xué)語文，你怎么知道‘媽媽’二字怎么寫呢？恐怕剛才你寫的也不會吧！”他看了，愣了好一會兒，一個(gè)字也沒寫。我得意地想：哈哈！沒“詞”了吧？我才回過神來，日記本就出現(xiàn)在了我的眼前：“正方：在你的日常生活中，不可能不用到數(shù)學(xué)吧？假設(shè)你買東西，10元3個(gè)，人家買你一個(gè)5元，你要是不會數(shù)學(xué)，恐怕虧了本也摸不著頭腦呢！”“反方：假如你長大了，和其他人結(jié)識，沒有好的口才，人家也不和你交朋友，當(dāng)‘哥們兒’呢！”我不甘示弱。

　　正當(dāng)我們“吵”得不可開交時(shí)，老師過來了。我們渾然不知，繼續(xù)“吵架”。直到老師吭了一聲，我們才不寒而栗地站了起來。老師一把奪過日記本，看了看，笑開了。我和李天瑞互相望望，也樂了。

　　最后，老師寫了“辯論小結(jié)”：“數(shù)學(xué)好很重要，語文也很重要！”

　　這樣，辯論會結(jié)束了。

辯論會作文5

　　在這個(gè)星期五上午，我們班在語文課上開了一次“辯論會”，過程中我們交流了許多的問題，主題是“開卷是否有益”。

　　正方首先發(fā)言：“我認(rèn)為，開卷有益，因?yàn)樽x書可以增長智慧和知識�！狈捶搅ⅠR反駁：“我認(rèn)為，開卷未必有益，萬一讀到了有害身心健康的書怎么辦？”正方的人沉默了好久，似乎被這個(gè)問題問得啞口無言�！拔艺J(rèn)為，書也有兩面性，為什么要去看到它壞的一面呢？”馬艷霏說。有些觀眾就坐在那里，靜靜的看著，而坐著的，正是那些什么都沒有準(zhǔn)備的人。“可是，人有好壞之分，書也有，壞書有很多種類型，比如說，武俠小說、言情小說之類的書。”反方士氣大漲，看著我們被問得啞口無言，心里美滋滋的'。王心怡突然站起來，說：“可是，你見過聞名中外的哪個(gè)名人，是不讀書而且人品高尚的嗎？”反方鴉雀無聲，一片寂靜。

　　經(jīng)過這堂課，我領(lǐng)悟了：讀書小可修身養(yǎng)性，大可治國平天下。書，不可不讀，要想獲取人類智慧的結(jié)晶，要想掌握世界動(dòng)態(tài)，不讀書就是妄談。讀書，就是為自己的精神世界，注入新的動(dòng)力，用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。

辯論會作文6

　　今天我們班舉行了有史以來第一次辯論會。辯論的內(nèi)容是：開卷有益還是無益。

　　我是正方，我覺得開卷有益。因?yàn)楣糯�詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，杜甫所博覽過得書不可計(jì)數(shù)，漸漸的他把書中的.知識都深深的印在了腦海里，在他寫文章，作詩的時(shí)候，一連串的好詞好句順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。

　　接下來的辯論會越來越熱鬧了，開始由成員來辯論了�？墒俏覀冋�方的成員落后了一步，讓反方搶先了一步。反方的成員的成員，辯論很積極，搶著站起來辯論。而我們正方并不是很積極，只能勉強(qiáng)讓一個(gè)人站起來辯論，我心情低落，感覺正方是贏不了的。

　　反方把讀書的壞處說得非常充實(shí)。反方認(rèn)為：我們小學(xué)生如果看了《蠟筆小新》或是一些不良漫畫版會影響身心健康。有些小學(xué)生喜歡看武俠、言情之類的小說，有時(shí)候會達(dá)到廢寢忘食的程度，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。所以讀書未必是好的。

　　其實(shí)在我看來，讀書有好處也有壞處。在我們選擇書籍的時(shí)候，可以選擇一些文學(xué)故事，不要選那些沒有用的書。多讀書，讀好書。

辯論會作文7

　　我認(rèn)為開放的書是好的。

　　高爾基說：書是人類進(jìn)步的步驟。更多的閱讀，會增長知識。愛迪生不是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書，從中得到啟發(fā)，并進(jìn)行了很多實(shí)踐，只發(fā)明了燈。世界名人培根說：歷史Kam 使聰明，詩歌使聰明，數(shù)學(xué)使精細(xì)，博物館讓人深刻，倫理科學(xué)使人們莊嚴(yán)。這是很多意思，可以在一個(gè)詞：打開書有用。如果我們不讀，怎么會這么多知識？如果沒有知識，我們?nèi)绾巫R別錯(cuò)誤的人？這本書是對歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，這本書是社會文化的.結(jié)晶。閱讀，你可以徹底地理解生活的真實(shí); 閱讀，你可以打開滄桑的東西; 閱讀，你可以光吉世界人。如果我們不讀，哪里富有的話寫寫？馬克思展開了，受益很多。當(dāng)他寫了資本，他讀了超過一千本書，從大英博物館的三個(gè)房子讀書。如果馬克思不讀書，可能不會寫資本來。杭州四高中生文葉從小開始讀書。不僅廣泛的知識，藝術(shù)和技術(shù)和優(yōu)秀，也發(fā)表在30多篇文章發(fā)表了幾篇文章，論文獎(jiǎng)五次。 一年17個(gè)學(xué)生可以有這樣的成功，不夠解釋開放的書有用嗎？人們想要成功，石世石，一定要看書。我們閱讀更多，看到那些不健康的我們的書，閱讀的消息，而不會看，再次購買。

　　閱讀休息卷，得到上帝。另一個(gè)例子是書，線數(shù)千英里。閱讀是好的。

辯論會作文8

　　在一次熱鬧的大清掃時(shí)，老師別出心裁地要舉辦一次精彩的辯論會。內(nèi)容就是在值日時(shí)你認(rèn)為室內(nèi)好還是室外好。頓時(shí)，教室里沸騰了起來，有的躍躍欲試，有的興致勃勃的交談著，也有的在下面大聲的歡呼……

　　當(dāng)然，我會毫不猶豫的選擇室內(nèi)。但是也有的人爭著選擇室外，他們的理由令我出乎意料，竟然是外面可以玩！我還是說說自己的理由吧，首先，室外就是外面，一定會刮風(fēng)，再加上現(xiàn)在天氣越來越冷，刮起風(fēng)來是會讓人感冒的，到時(shí)候還要吃藥打針，還不如不去室外。再一個(gè)就是，外面塵土，灰很多，有可能會進(jìn)眼睛里，迷眼睛，或者吸到肚子里，嘴里都是不衛(wèi)生的，所以我沒有選擇室外。室內(nèi)有一個(gè)最重要的好處。就是暖和，沒有灰塵，還比較干凈，打掃起來不是很辛苦。但如果我被分配到室外我也會認(rèn)真值日的，因?yàn)椴还苁覂?nèi)還是室外，都是我們共同的家園嘛，都要好好清理。我們說的.都有各自的理，分不清誰說的是對的，誰說的是錯(cuò)的，但是這個(gè)辯論的過程是值得我們?nèi)セ貞浀摹?/p>

　　辯論會既能鍛煉我們的語言表達(dá)能力，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，所以我喜歡這樣的辯論會。

辯論會作文9

　　最近，霧霾成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，比如，為什么不能在霧霾天晨練，霧霾有什么危害，為了讓同學(xué)們更加科學(xué)的了解霧霾，楊老師在班級里舉行了一場關(guān)于霧霾的辯論會。

　　謝綺寒站起來說：霧霾，顧名思義是霧和霾。但霧和霾的區(qū)別很大，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸等顆粒物質(zhì)組成的。霾就是灰霾。

　　而馮天銘認(rèn)真的說：霧霾的.形成主要是由于汽車尾氣，使用柴油的大形車子更是排放PM2.5的“重犯”�！�

　　而謝語涵站起來嚴(yán)肅地說：“我給大家講一下，霧霾的危害吧，冬霧有“冬季殺手”之稱，加上工業(yè)廢氣等附著于這些小小的水珠上，人們長時(shí)間處于霧中會引起過敏性疾病的發(fā)生�！�

　　這時(shí)，顧衡庭站起來激動(dòng)地說：“霧霾天氣大多都是人們自己造成的，我們一定要好好的保護(hù)環(huán)境�！�

　　辯論會越來越激烈，時(shí)間則在一分一秒地過去，“叮鈴鈴”下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來，而同學(xué)們則意猶未盡地想多說上一會。

辯論會作文10

　　小明回家后，寫完作業(yè)便去睡覺了。本來一個(gè)寧靜的夜晚，小明書包里卻開起了辯論會。

　　“大家好，我是字典公公。接下來是標(biāo)點(diǎn)符號的辯論會——誰最有用�！弊值涔�公首先發(fā)話。話音剛落，逗號發(fā)話了：“同志們，我是逗號。在字典中，我才是最有用的!沒有我，句子就沒有停頓。你們說，誰最有用!”字典公公沒說什么，等下一位發(fā)話�！岸禾栃�，你最有用?放屁!我才是最有用的，沒有我，句子就長長得都可以煮碗面!”句號站出來反駁。字典公公笑了，看著第三號選手。“我是問號，你們問我的用處?沒有我，那些疑問句、反問句、設(shè)問句不就成陳述句了嗎?啊哈哈哈哈!”問號也拿出了自己的'殺手锏�！昂撸�就憑你，還笑得那么歡!”感嘆號冷笑一聲，“論笑，非我莫屬。沒我，哪來的笑!我能是句子語氣更加強(qiáng)烈，所以我才是最有用的!”

　　“呵呵呵......孩子們，別爭了，你們都是最有用的!沒有你們，就沒有一個(gè)完整的句子。”字典公公總結(jié)了。辯論會結(jié)束了......

辯論會作文11

　　我們終于等來了這天，等來了這場激動(dòng)人心的辯論會。就在今天，我們要和老師就“上網(wǎng)是否對學(xué)習(xí)有利”這個(gè)話題進(jìn)行一場獨(dú)特的辯論會。

　　老師緩緩地推開教室門，慢悠悠的走上講臺，不慌不忙的坐下來，她抬頭看著大家，眼神里流露出一種讓人害怕的“殺氣”，接著又說道：“你們先開始吧�！�

　　話音緩緩落下，一位身穿白色衣服的同學(xué)勇敢的站起身來，有條有理的說道：“我認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)是很有利的，上網(wǎng)可以讓我們增加許多課外知識。” “你確定你不會看其他的東西嗎？那些短視頻不會吸引你嗎？”老師淡淡的說道。

　　另一個(gè)同學(xué)也站起來說：“老師，我不會，我只會在網(wǎng)上觀看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍�！� “你或許不會看其它的，但是你能確保你不玩游戲嗎？”老師看了一眼這位同學(xué)后，緩緩的.說道。

　　就在我們都沉默不語的時(shí)候，又有一位同學(xué)站起來說：“老師，我不會看與學(xué)習(xí)無關(guān)的也不會打游戲，這樣我就可以上網(wǎng)了”

　　“是呀，你不愛玩游戲也不愛看小說，但是你喜歡聽音樂呀！”老師說完后，全班哄堂大笑。

　　這真是一場獨(dú)特的辯論會呀。

辯論會作文12

　　我們利用晚自習(xí)的時(shí)間，在班級里組織了一場辯論會，同學(xué)們分成了兩方，即正方與反方，開始了異常激烈的辯論會。

　　只見雙方你來我往，明槍暗箭，實(shí)力旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，真的是精彩萬分��！當(dāng)然，不僅僅是辯手們表現(xiàn)的積極，臺下的觀眾也表現(xiàn)的很是激動(dòng)，有比賽就會有勝出者！當(dāng)然，這是一場辯論會，不存在真正的誰贏誰輸，但秉著比賽的原則，我們還是投票選出了觀眾最喜愛的.最佳辯論員。最后，勝出的是我們最具人氣的懷寶峰同學(xué)（懷寶峰同學(xué)的口才真是精彩啊，其他同學(xué)的表現(xiàn)也十分優(yōu)秀）在他得知獲得這份殊榮時(shí)，臉上流露出難以置信的表情，而又激動(dòng)不已，觀眾也為他鼓起了熱烈的掌聲……

　　辯論會在班級里是第一次舉行，但由以此可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的才華和自信，及他們不服輸?shù)木�神，他們在學(xué)習(xí)中的精彩表現(xiàn)，也并沒有忽略其他展示自己的機(jī)會，希望同學(xué)們能再接再勵(lì)，全方面發(fā)展，越發(fā)優(yōu)秀！

辯論會作文13

　　又是一個(gè)寧靜的'下午，我舒舒服服地躺在床上，拿起我的手機(jī)，“放肆”地玩起來。我興奮地將音量調(diào)大，還哼著小曲。

　　突然，媽媽“殺”了過來，一看我這姿態(tài)，吼道：“還在這玩手機(jī)，作業(yè)是不是沒寫完呀！別玩了！”“知道了，知道了！就玩一會兒，馬上好了！”我淡定地說。

　　“還這么放松，等下還有學(xué)習(xí)呢！”“知道了！別煩我！”我有點(diǎn)不耐煩。“你這……”

　　忽然，爸爸聞聲而來，“怎么了？”“你看他，還有心情玩手機(jī)，作業(yè)都沒做完！氣死我了！”爸爸反駁：“玩手機(jī)正常啦！你看？現(xiàn)在作業(yè)這么多，還不是為了放松啦。”“就是，就是�！庇邪职衷冢�我就放心地玩了�！安恍�，作業(yè)寫好再玩才行！知道作業(yè)好多還不快寫！”媽媽有點(diǎn)生氣了。

　　聽著他們在吵，我游戲玩得更帶勁了。幾十分鐘過去，我眼睛很難受，關(guān)了手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)他們還在辯論。

　　我又看了看時(shí)間，“媽呀！要遲到了�！蔽疫B忙說：“爸爸我要遲到了，快送我去學(xué)校�！蔽遗艹黾议T。“媽媽再見！”

　　我家的辯論每天都在上演，但又很快結(jié)束。

辯論會作文14

　　今天下午第七節(jié)課，在我們班又舉行了第二次辯論會，這次題目是《養(yǎng)寵物好，還是不養(yǎng)寵物好》。由于戚俊竹今天沒來所以我代替她參加辯論會。

　　比賽開始！我是正方三辡，正方是《養(yǎng)寵物好》，由于我是代替的，所以沒有收集任何資料。我只好用叢士坤的資料讀。到我說了，由于我第一次參加辯論會，所以很緊張。我說：“寵物是人們忠誠的伴侶，寵物可以使人們的.生活更健康、更充實(shí)�！彪p方各闡述完各方的觀點(diǎn)后，反方向我們發(fā)起了“攻擊”，可是沒難倒聰明的正方，正方在張柏軍和胡婉琪的帶領(lǐng)下展開我們完美的“防御”。反方說一個(gè)，我們答一個(gè)，反方的“攻擊”我們沒有用，幾個(gè)問題都被我答上了。反方說：“有些寵物見到人就會叫，是怎么回事？”我說：“那只是少部分寵物這樣，大多部分寵物都很老實(shí)�！鞭q論了很久，同學(xué)們也躍躍欲試了。夏乾航說：“正方四辯說，寵物很老實(shí)，但見到小偷來家里，會為了保護(hù)自己的主人，才狂吠！所以不矛盾�！蓖ㄟ^這次辯論會讓我學(xué)到了很多，也鍛煉了自己的能力。以后，我會繼續(xù)參加辯論會。

辯論會作文15

　　網(wǎng)路使人與人關(guān)系更加親近還是疏遠(yuǎn)？

　　圍繞著這個(gè)主題，我們班分為兩個(gè)組開展了一場針鋒相對的辯論，整整辯論了一節(jié)課。你說觀點(diǎn)，我再說我的觀點(diǎn)，“戰(zhàn)”得驚天動(dòng)地。

　　“我覺得現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)帶給了我們很多�！币粋�(gè)同學(xué)率先站出來，“比如我們可以在網(wǎng)絡(luò)上看書，查資料……”話音剛落，就又有一個(gè)同學(xué)站起來：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多比較污的東西的，這些東西會帶壞我們，學(xué)習(xí)也會走下坡路�！闭f完反方隊(duì)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　這時(shí)正方隊(duì)就不服氣了。一個(gè)小胖站起來，聲音渾厚有力：“對于網(wǎng)絡(luò)上那些不好的東西，如果你自覺，就不會去搜那些亂七八糟的了，再說我們的知識也需要進(jìn)貨呀！”“對！沒錯(cuò)！太棒了！”正方齊聲說到。

　　這時(shí)突然傳來一個(gè)尖銳的聲音：“如果你老是看網(wǎng)絡(luò)，視力也會變差，難道不是嗎？”她的話讓全班都安靜了下來�！半m然有污的.東西，但是只要我們不去看，也不點(diǎn)擊，那么就不會知道�！�

　　我認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)，有好的地方也有不好的地方。讓我們的大腦進(jìn)貨，但是也讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，視力都有些下降。

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