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寫作作文

風(fēng)波優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-27 08:15:08 寫作作文 我要投稿
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風(fēng)波優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的風(fēng)波優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)波優(yōu)秀作文

風(fēng)波優(yōu)秀作文1

  “老師,倪埡露抽屜里有只小鳥!”尖嘴的繆偉在座位上叫了起來,打斷了老師講課。

  天哪,藏了一天的小鳥,怎么偏偏在放學(xué)之前會(huì)被他發(fā)現(xiàn)啊,這可怎么辦呢?我低著頭不作聲,等著老師發(fā)落。這時(shí)旁邊的白遠(yuǎn)強(qiáng)也湊熱鬧,轉(zhuǎn)過頭向我抽屜一瞟,也低聲說:“是有一只小鳥,可小鳥快……”沒等他告狀完畢,只聽見講臺(tái)桌上“叭”的'一聲,老師把語文書重重地甩在桌上。這時(shí)教室里鴉雀無聲,幾十雙眼睛緊緊盯著老師,好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。

  過了一分鐘左右,老師心平氣和地對(duì)我說:“把小鳥給我。”我只好拿出來放在老師的手上,老師用雙手捧起小鳥,這時(shí)的小鳥好像受驚了一樣,在手心里一動(dòng)不動(dòng),只是喘著大氣。

  “誰來說說這是一只怎樣的小鳥?”老師一提問,教室里又開始議論開了,大家緊張的心情一下子放松了,有的說是只受傷的小鳥,有的說是奄奄一息的小鳥,還有的說是只可憐的小鳥……聽了回答,老師滿意地點(diǎn)著頭。接著又問:“那我們?cè)鯓觼硖幚磉@只小鳥呢?”話音剛落,我爭(zhēng)著說:“它一定很想媽媽,放了它吧。”可另一個(gè)同學(xué)說:“不行,我們先給它養(yǎng)傷,等傷好了再放了它吧!

  丁零零,放學(xué)鈴聲響了,老師順?biāo)浦鄣卣f;“今晚回家作業(yè)寫一篇日記《課堂風(fēng)波》!蓖,原來老師真是別有用意啊,服了您了!

風(fēng)波優(yōu)秀作文2

  “這是我的!薄斑@不是你的,是我的!边?這是什么聲音,哦!原來,是表妹和表弟在爭(zhēng)玩具呀!

  一個(gè)星晴天的下午,我剛來到表弟家,就聽到了爭(zhēng)吵聲。我連忙跑過去一看,見表妹拿著一個(gè)積木,表弟又在搶那個(gè)積木。表弟見我來了,用乞求的眼神望著我。我看了看表弟的眼睛,明白了他的'意思。于是,我溫柔地對(duì)表妹說:“表妹,你把這個(gè)積木給表弟,畢竟,你比表弟大呀,不要以小欺大,。俊北砻寐犃,不聽勸,立馬反駁我說:“那表弟可以拿別的呀,為什么要拿我這個(gè)呢?”表弟聽了,心里很不高興,就對(duì)我說:“姐姐,明明是我先拿到的,可是又被她搶去了!北砻寐犃耍瑲獾貌坏昧,姐弟倆又交上了火。那個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”,簡(jiǎn)直是風(fēng)云乍起,越燒越旺。聽到這么吵的聲音,我生氣了,大聲說:“別吵了,再吵……我就……把玩具……扔了!北淼、表妹聽了,停下了爭(zhēng)執(zhí)。我趁勢(shì)追擊,又問妹妹給不給,可妹妹就像王八吃稱砣——鐵了心,硬是不給。我走到一邊,冥思苦想。哈!我有辦法了,我偷偷走到玩具箱旁,找了一個(gè)同樣的積木,遞給了表妹,叫表妹把原來的那個(gè)給表弟,表妹見這個(gè)積木比原來的漂亮,就把舊的給了表弟,表弟得到這個(gè)積木時(shí),不知有多高興。就這樣,家庭搶玩具戰(zhàn)在我悄無聲息的調(diào)解下就快快樂樂地結(jié)束了。

  爭(zhēng)吵聲、笑聲譜成了我家獨(dú)特的樂章,這樂章時(shí)而低沉,時(shí)而高亢,時(shí)而悲傷,時(shí)而歡快,時(shí)而有趣……

風(fēng)波優(yōu)秀作文3

  有些事如果不去堅(jiān)持就不會(huì)有最后值得驕傲的結(jié)果。

  三年級(jí)的一天,我正在津津有味的看著電視,爸爸卻突然對(duì)我說:“我最近看到一個(gè)興趣班是關(guān)于攝影的,你不是也蠻喜歡照相的嘛!要不我?guī)闳?bào)?”我此時(shí)可在看著電視那有這心思,所以就點(diǎn)了一下頭,繼續(xù)沉浸到精彩的電視節(jié)目里去了。爸爸見我點(diǎn)了頭,連忙又去向媽媽說這件事情,媽媽聽了有些遲疑。一是怕我耽誤學(xué)習(xí),二是怕我在攝影上浪費(fèi)時(shí)間。所以也并沒有答應(yīng)下來,爸爸可是下了決心,非說要讓我報(bào)。

  第二天我便跟隨爸爸來到了學(xué)習(xí)攝影的地方,那里的老師對(duì)我很熱心。手把手地教我攝影的要點(diǎn):首先要先選擇好適當(dāng)?shù)慕嵌,然后攝影的目的就是拍出有意義的照片,所以在拍照時(shí)要想清楚你要拍的對(duì)象不能隨隨便便的……每堂課六十分鐘,前半個(gè)小時(shí)老師會(huì)講攝影的.常識(shí),再花二十分鐘帶我們出去尋找可以拍照的素材,最后十分鐘是把各自的成果一起分享。我也會(huì)時(shí)常覺得一堂課時(shí)間好短,意猶未盡。

  我的攝影興趣就在那時(shí)開始了,直到現(xiàn)在我還會(huì)拿出相機(jī),回想著以前老師講過的重點(diǎn)、要點(diǎn)。拿起相機(jī),找準(zhǔn)位置,摁下快門一張照片便好了。有時(shí)自己一個(gè)人在家,我就會(huì)坐在窗邊,慢慢地翻看著以前拍過的照片,以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)浮現(xiàn)在眼前,F(xiàn)在只要一出去,我總不會(huì)忘了帶相機(jī),因?yàn)樗殉蔀槲疑胁豢扇鄙俚囊徊糠,它?huì)讓我在拍照這個(gè)過程中獲得許多前所未有的快樂。

  攝影是一件多么有趣的事!

風(fēng)波優(yōu)秀作文4

  今天我像往常的星期六一樣,睡了個(gè)懶覺,起床后沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的蹤影,我想媽媽可能是去買菜了,我便洗漱完后自己吃起早飯來,吃著吃著,我發(fā)現(xiàn)桌子上放著二十元錢。

  這時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”,一個(gè)白的,一個(gè)黑的。黑的說:“快把錢拿過來,據(jù)為己有!卑椎恼f:“不能拿,這錢不是我的,不能亂拿!边@兩個(gè)“小人”爭(zhēng)論不休,最后還是黑的贏了。于是我拿著錢跑到樓下超市買了瓶可樂喝了。

  沒過多久,媽媽買菜回來了,這時(shí)我明顯感到了我的小心臟在加速地跳動(dòng)著,我埋頭寫著作業(yè),都不敢正眼看媽媽,媽媽可能是要忙著去燒飯了,也沒注意到桌子上的錢不翼而飛了,我暗自慶幸。

  吃午飯時(shí),我吃得飛快,因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)離開餐桌,離開媽媽的視線。可偏偏就在這節(jié)骨眼上,媽媽好像在桌上尋找著什么,嘴里還不停地嘀咕著:我有二十元錢放桌上的.呢,哪去啦?

  我一驚,心想“不好,看來A計(jì)劃要扛不住了,看來只能用B計(jì)劃了!蔽冶阃嶂X袋疑惑地問:“什么二十元錢啊?我起來就沒看到桌上有錢啊!眿寢屨f:“真的沒看到?”我又肯定地說:“真的沒有。”

  媽媽一看從我這里得不到線索,便開始地毯式轟炸,到處翻找著,我一看媽媽的這個(gè)認(rèn)真勁心跳忽然加快:“不得了,我剛才喝完的可樂瓶還扔在垃圾桶里呢,我還是趕緊投降吧!眿寢屪畈荒苋萑痰木褪俏腋鲋e,還是告訴她事情的真相吧……

  我低著頭走到媽媽身邊,支支吾吾地說:“媽——媽,對(duì)——對(duì)不起,桌上的錢,是,是我拿了。”媽媽一臉釋然地摸著我的頭:“沒關(guān)系,知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子嘛!

  發(fā)生了這件事后,我明白了不屬于自己的東西,不能占為己有。

風(fēng)波優(yōu)秀作文5

  “天!我的車呢?”迎著鄰居怪異的目光,我呆呆的站在樓道前。

  可不是嗎,一大早我打算出去買早點(diǎn)的時(shí)候,忽的發(fā)現(xiàn)自己的`車沒了,這檔子事擱誰身上誰也不樂意,雖說有點(diǎn)擾民,但我也是“情不自禁”地嚷了出來。

  昨天晚上,我回來也不早了,實(shí)在懶得動(dòng),不想往樓道里推車了,心中想:就一宿大概丟不了吧,世上哪里有這么多巧合啊。于是我便沒推進(jìn)去,在外面鎖了一宿,哪里知道就這一宿功夫下去了,這車就“跑”了,我十分后悔,看來懶惰真不是好事,害人不淺!郁悶!干脆找找得了。

  慢慢地圍著樓轉(zhuǎn)了兩圈,慢到一圈要走半小時(shí),一邊繞還一邊東張西望。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,雖然不想面對(duì),但還是要接受。我還是沒找到,肚子也餓的咕咕叫,我只得在樓下買了倆“沒肉的肉包子”吃。心中不斷地嘀咕著可惡的偷車賊。

  這時(shí),我才明白,世上不只有善,還有惡。

  可這會(huì)是誰偷的呢?若此問題歸我想,唯恐三生無答案。

  一輛自行車倒不是大事,可這是判定一個(gè)人善惡的方法。

  報(bào)案的話,這點(diǎn)小事也不值得;自認(rèn)倒霉的話,也有點(diǎn)不甘心。我十分矛盾,心情也十分復(fù)雜:酸酸的,澀澀的,苦苦地……偷車賊就是沒有文化才干這事情的,俗話說的好“沒文化真可怕”。從這事看來的卻沒錯(cuò)。

  所以我一定要好好學(xué)習(xí),不要淪陷到當(dāng)小偷那樣。

風(fēng)波優(yōu)秀作文6

  “咦?我的手鏈呢?”我的房間里傳來焦急的聲音。熟悉我的人都知道一定又是我這個(gè)“馬大哈”丟了東西。

  “怎么辦?怎么辦?那可是過生日時(shí)表姐送我的禮物呀!”我著急地問。隨后,只見我跑來跑去,一會(huì)兒鉆進(jìn)床底,一會(huì)趴在地下。整個(gè)房間都快被我翻了個(gè)“底朝天”。見我這么著急,最疼愛我的.老媽開始幫助我。我們倆像猴子似的上蹦下跳,累得汗如雨下、精疲力盡。卻還是已失敗告終。老爸看著我們這副滑稽樣,不由得捧腹大笑。我一把拉住老爸往大房間走去,邊走邊說:“就當(dāng)是減肥吧!你在大房間找!”老爸只好無奈地執(zhí)行命令。這時(shí),奶奶進(jìn)來了,她看到家里這副樣子,吃驚地問:“怎么了?家里來過強(qiáng)盜了嗎?”唉,真是讓我哭笑不得。等跟她解釋清楚,奶奶立刻加入了“找手鏈行列”。

  我們一家翻箱倒柜,桌子底下、沙發(fā)底下、書柜上面……甚至連上了鎖的抽屜都不放過。對(duì)地板更是進(jìn)行了“地毯式的搜尋”,卻仍然看不見手鏈的蹤影。此時(shí)已經(jīng)晚上6點(diǎn)了,老媽宣布:“先冼手吃飯,吃完再找。”就在洗手時(shí),我一捋袖子,看到了意想不到的東西——手鏈。我驚喜地大叫:“找到了!它在我手上!”爸爸望著媽媽,媽媽望著奶奶,奶奶望著我,再看看家里的一片狼籍,不約而同地哈哈大笑。

  這場(chǎng)手鏈風(fēng)波終于得以平息。

風(fēng)波優(yōu)秀作文7

  我們的小花園,已經(jīng)種了一周了?墒,花種還沒有發(fā)芽。不過我們買的已經(jīng)開花的瓜葉菊,依然在暖暖的陽光下跳著舞。

  有一天中午午睡前陽光很好我從窗戶往小花園看。只見有一堆X班的同學(xué),圍著我們班的花園。我以為他們是來參觀的,就沒在意。后來我看見了一位X班叫王XX同學(xué),把腳伸到我們的花園里踩了幾腳。我一看趕緊站到凳子上對(duì)那些同學(xué)們說:“請(qǐng)問你們?yōu)槭裁匆任覀兊幕▓@?”X班的那些同學(xué)不懷好氣的對(duì)我說:“誰讓你們班的一位女同學(xué),把我們班好幾個(gè)宣傳語的`牌子都給拔起來了呢”。我說:“有可能你們誤會(huì)我們班同學(xué)了,我們班同學(xué)不到樓下玩,更不可能去破壞你們班的花園了”。但是,X班的同學(xué)更加用力亂踩我們的花園。我連忙勸告到:“這是我們辛苦種植的請(qǐng)你們不要破壞它行不行”? 可是,他們還是在我們的花園里亂踩著。我氣憤極了連忙對(duì)班里同學(xué)說:“有人破壞我們班的小花園啦”。這是有很多同學(xué)也站到凳子上指責(zé)他們說:“你們別踩了,你再踩我就告老師了”。但是那些同學(xué)根本不聽。

  我看勸說沒有用就趕忙跑下樓去找金老師,金老師帶著我到了后花園,查明了事情的原因并批評(píng)了這些同學(xué),原來是別班的同學(xué)把他們班花園里的宣傳牌拔壞了,他們以為是我們班的同學(xué)干的,于是就來破壞我們的花園。

  這一次護(hù)園風(fēng)波讓我明白了,在沒有查清楚事情的真相之前不要隨意的猜測(cè)、誤會(huì)別人。

風(fēng)波優(yōu)秀作文8

  周末,媽媽帶我們坐火車去杭州游玩。

  來到火車站,已經(jīng)開始檢票了,我們趕緊進(jìn)站。這時(shí),我聽到廣播:“開往杭州的列車就要出發(fā)了,請(qǐng)乘客們趕緊上車!蔽抑钡乩鴭寢專骸拔覀兛焐宪嚢,先上去再找座位,不然火車就要開走啦!”于是,我們迅速地登上了列車。

  可是,上車后,我們東找西找,卻怎么也找不到座位。媽媽看了看車票,驚訝地說:“我們走錯(cuò)了,應(yīng)該在前面的車廂里!”于是,我們只好掉頭往回走。車廂里一片喧鬧,人山人海,我們緊跟著媽媽,跨過箱子,鉆過人群,費(fèi)了九牛二虎之力,終于來到了“車頭”。

  但是車頭不應(yīng)該是1號(hào)車廂么?為什么這個(gè)車頭是9號(hào)啊,我們的位子在7號(hào)車廂呀,不會(huì)上錯(cuò)車了吧!這可慘了,怎么辦!我們立馬向列車員求助,列車員的回答讓我們大吃一驚:“高鐵是由2節(jié)列車組成的,7號(hào)車廂在前面一節(jié)列車上! 可是這時(shí)車門已經(jīng)關(guān)閉了,只能等下一站開門后才能換到前面一節(jié)列車上。我很懊惱,恨不得插上翅膀飛過去,可是我過不去,沒辦法,只能站著等了。

  車開了,我看著車窗外一棵棵大樹一個(gè)勁兒地往后倒,一片片嫩綠色的稻田出現(xiàn)在我的眼前,漸漸地我的'心情也不再煩躁了。終于,到站了,我們跟著媽媽換了一節(jié)車廂,找到自己的座位。

  坐在舒服的座位上,媽媽告訴我們:“做事不要著急馬虎,否則就會(huì)像今天這個(gè)樣子——欲速則不達(dá)!蔽蚁,我今后一定會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì)的。

風(fēng)波優(yōu)秀作文9

  盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,老師要選六名男運(yùn)動(dòng)員,可是報(bào)名的同學(xué)太多了,所以老師只好讓我們比賽作為預(yù)選,其中準(zhǔn)備充分的我,在比賽開始前,心里特別緊張。

  只聽老師一聲令下!我們瘋狂的跑了起來,一開始,我們跑得不分勝負(fù),跑著跑著,我沖到了前四名,這時(shí)候,我滿腦子想著自己參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的愿望即將實(shí)現(xiàn)了,可就在這時(shí),因?yàn)槲业倪\(yùn)動(dòng)鞋太大了,所以,突然把鞋甩了出去,就這個(gè)小小的失誤,讓我成了最后一名,當(dāng)時(shí),我的眼淚情不自禁地流了下來。

  跑完了比賽,一個(gè)和我很熟的同學(xué)問我“你為什么跑到了最后一名?”我結(jié)結(jié)巴巴的說“那是因?yàn)槲摇腵鞋掉了”回到家,媽媽看到我眼睛紅了,就關(guān)心地問:“孩子,你怎么了?”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,說著說著,這不爭(zhēng)氣的眼淚又出來了。媽媽摸著我的頭對(duì)我說:“沒事,孩子,這次參加不了,還有下一次,人的一生會(huì)遇到很多困難,要想辦法克服它!边^了一會(huì),我的心靜了下來,心里想:“對(duì)啊,人生處處都有困難,只要你努力了,就沒什么困難能難倒我,今天發(fā)生的這點(diǎn)小事,算上是九牛一毛了!毕氲竭@里,我的心情好多了。

  人生有時(shí)候就像是場(chǎng)籃球賽,需要各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,你才會(huì)感受到生命的美好,只要健康的生命,卻不想著去工作或?qū)W習(xí),那生命就只是一具空殼,只想著學(xué)習(xí)或工作,而忽視健康,那充其量也只不過是個(gè)“空想家”所以我們更應(yīng)該運(yùn)動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)幫助我們實(shí)現(xiàn)一切!讓我們每一個(gè)人都熱愛運(yùn)動(dòng),積極投身到體育鍛煉中來吧

風(fēng)波優(yōu)秀作文10

  童年像大海,而童年里的事就如同一個(gè)個(gè)浪花。瞧,那個(gè)迸發(fā)的浪花一定又是什么有趣的事。

  那還是我5歲的時(shí)候,那時(shí)的我,特愛吃葵花籽。吃瓜子時(shí)“咯嘣咯嘣”的聲音加上濃香的味道真讓我愛不釋手。于是,在我的強(qiáng)烈要求下,爺爺在地里種了幾棵向日葵。

  在我期盼的目光中,向日葵一天天地長大。只一個(gè)月的時(shí)間,那幾棵向日葵主干已經(jīng)被碩大無朋的.葉子蓋滿了。我心想:既然葉子都那么大,那么葵花……我小心翼翼地掀開葉子,啊,我驚呆了,葵花居然比葉子還小。我百思不得其解。終于,我一拍腦袋,情不自禁地說:“對(duì)啊,葉子那么大,肯定把養(yǎng)分全搶走了,葵花還怎么長大。 

  弄清了事情的“原由”,我立刻跑回家拿了個(gè)棍子,毫不留情地把葉子打掉了,嘴里還罵道:“你這爛葉子,我讓你再搶!”打完葉子,我已經(jīng)累得滿頭大汗了。我回到家里,美滋滋得等待著爺爺?shù)谋頁P(yáng)。正在這時(shí),爺爺氣呼呼地回來了,說道:“哪個(gè)壞孩子,把我的向日葵打成這樣!”我一看情況不妙,心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,便把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑,說:“傻孩子,葉子是制造養(yǎng)分的,沒了葉子,誰來給葵花做‘飯’吃呢?”我聽了爺爺?shù)脑,再想想?dāng)時(shí)賣力打葉子的情景,自己也被自己的“無知”逗笑了,居然還笑得那么燦爛!

  一場(chǎng)揠“葉”助長的風(fēng)波就這樣過去了,但只是可憐了那幾棵向日葵。想想當(dāng)年我做的傻事,怎能不掩面而笑呢?

風(fēng)波優(yōu)秀作文11

  星期天的早上我和媽媽一起去沈家門彈琴,路上發(fā)生了一件的難忘的事。

  那天早上我和媽媽剛上車坐在后排上來了一位姐姐,她穿著超短,帶著閃閃發(fā)光的耳環(huán),我心想這位姐姐好漂亮呀,我長大了也有這么漂亮就好啦。因座位都滿了只有一個(gè)老弱病殘的位子還空著,她就一屁股坐在了那個(gè)位子上。然后她從包里拿出了蘋果手機(jī),一邊全神貫注地玩著手機(jī),一邊悠閑地聽著歌。車子開了一段路后上來了一位抱著孩子的.婦女,東張西望發(fā)現(xiàn)沒有坐位了。這時(shí)售票員阿姨大聲說:“請(qǐng)坐在老弱病殘專座上的年青人讓一讓好嗎?給這位抱小孩的婦女坐一下吧?”可是都沒人給她讓位,那位漂亮的大姐姐也只管自己玩。售票員阿姨走到那位大姐姐身邊,碰了碰大姐姐說:“小姑娘請(qǐng)你給這位抱小孩的大姐讓一下好嗎?”大姐姐馬上生氣地說:“這么多人在為什么我要讓座?”售票員阿姨小聲說:“這是老弱病殘座位是專門給老人抱小孩的人坐的。”大姐姐把頭一摔說:“我就是不讓又能把我怎樣?”售票員阿姨氣得說不出話來。

  媽媽推了推我,我剛要起來,這時(shí)坐在漂亮的大姐姐后面的一位老奶奶和藹可親地說:“來,這位小姑娘到我這來坐,我下一站就到了,你們母女先坐吧!”那對(duì)母女連忙謝過老奶奶坐了下來。旁邊一位也抱了一個(gè)2、3歲大孩子的阿姨對(duì)她的寶寶說:“寶寶你長大后會(huì)會(huì)讓位給大人坐呀?”那位小孩牙牙學(xué)語地說:“會(huì)!

  公交車就是一面鏡子,可以照出人心的美丑。一場(chǎng)讓座風(fēng)波平息了,我的心卻始終難以平靜。

風(fēng)波優(yōu)秀作文12

  海上拂過輕風(fēng),卷起一層波浪。隨著風(fēng)越刮越大,浪也愈卷愈烈,像被掀翻一般。忽的,風(fēng)停了,浪也恢復(fù)了平靜……縱觀其景,這滄海便在心里留下印記,泛起漣漪。

  “東臨碣石,以觀滄!币髌疬@首曹操的《觀滄!,隨著詩中的風(fēng)浪,我也憶起了那場(chǎng)發(fā)生在家中的“曹操風(fēng)波”。

  幼時(shí),我看《三國演義》,覺得劉備一身正氣,但曹操是位“亂世奸雄”?蓾u漸地,我長大了,才明白原來世上不是只有好人和壞人,且一個(gè)是好人,與其作對(duì)的就必定是壞人。曹操也是為了自己的子民才陷入烽火連天的亂世。

  可是只研究語文而不評(píng)論歷史的爸爸媽媽卻仍持著我兒時(shí)的`觀點(diǎn),我們終于展開了爭(zhēng)吵。風(fēng)波襲來,我先咳嗽一聲,認(rèn)真地說:“《三國演義》,所謂演義,就是根據(jù)歷史改編的,充滿了文學(xué)色彩,你輩怎能當(dāng)真?”“可誰不知道曹操狡詐暴戾,煮酒論英雄將劉備嚇尿了?”媽媽反駁道!皠渖阅懶。懿贊M腹詩氣,《觀滄海》,《龜雖壽》都是他寫的!沂磕耗,壯心不已’,多高尚的精神。他的兒子們受他影響,也富有文采,最終統(tǒng)一了三國的才是他們!蔽亦┼┎恍荨寢屄犃宋业霓q解,只好認(rèn)輸,也承認(rèn)自己應(yīng)該懂得從多個(gè)角度思考。

  這場(chǎng)風(fēng)波就像滄海,波濤洶涌卻充滿豪氣,也讓全家都受益匪淺,平息了以后可能發(fā)生的一系列爭(zhēng)吵。以后,爸爸媽媽覺得烽火戲諸侯雖荒唐,卻說明周幽王深愛褒姒,項(xiàng)羽自殺不可過江東雖令人感動(dòng),可過江了還有可能東山再起……

風(fēng)波優(yōu)秀作文13

  二年級(jí)的時(shí)候我爸爸給我布置了一篇作文——查資料寫作文。我心想家長布置的作業(yè)可以混混就行了,我跑到我那屋里跑到我那屋里把門緊緊地關(guān)上。我打開桌子上一本作文與考試,我無意中看到了一篇《大象的客星》一篇文章的'題目怪吸引人的,我就打開那一頁,好好地看了一遍。哈哈!這回可以蒙混過關(guān)了!反正老爸也不知道。我拿起鉛筆在本子上奮筆疾書,我寫完了一看表這不還早嗎!我又在屋玩起了電腦……

  我把作文拿給我爸爸,等待著爸爸的評(píng)判。我爸爸看了十分地高興,當(dāng)天晚上給我買了玩具,還請(qǐng)我吃了麥當(dāng)勞。爸爸還夸我進(jìn)步了呢!我心里樂滋滋。

  但是快樂總持續(xù)不久。有一天我爸爸正在看作文與考試。“李晨閣!過來!”爸爸叫到,我還以為是好事,就樂滋滋地跑了過去。爸爸說:“這是怎么回事?難道別人和你寫的一模一樣?”我一看我爸的架勢(shì)把我嚇了一跳,我就招供了,我爸爸語重心長地對(duì)我說:“孩子你不要以為家長布置的作業(yè)就不是作業(yè),你以后長大了還要養(yǎng)活爸爸媽媽呢!你不要這么早就偷工減料,你長大了還要考大學(xué),那時(shí)侯十個(gè)人座一間教室考試,你怎么抄?所以你要從小學(xué)這個(gè)時(shí)期是打基礎(chǔ)的時(shí)候要是考不好將來哪個(gè)學(xué)校都不要你,到那個(gè)時(shí)候你只能撿破爛那時(shí)侯你不但養(yǎng)活不了我們,你自己都找不找吃的那時(shí)侯好要爸爸媽媽養(yǎng)活。快去再寫一篇!

  我只好回到我那屋里寫起了作文,我寫了一個(gè)小時(shí)多才寫完一篇好長的作文,我高興急了,我以后再也不偷工減料了,我還更加努力地學(xué)習(xí),我要努力向上天天取得好成績(jī)!

風(fēng)波優(yōu)秀作文14

  前不久,我們學(xué)校進(jìn)行了期末考試,我的各科成績(jī)總分位居班級(jí)第二。

  在考試的前一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)既興奮,又恐懼;既高興,又害怕。

  我的心情也是十分擔(dān)憂:我的成績(jī)雖然不錯(cuò),在班中前五名是有的,但總是在重要的考試中粗心大意,所以老是丟分,發(fā)揮得不理想。

  在考試中,我覺得科學(xué)卷子中畫輪軸的那一題最難。我們以前雖然也學(xué)過畫滑輪,但是輪軸上都是有重物的,但這次卻沒有畫上去,讓我們自己畫上去,這下我可急壞了,想了半天,也沒有做出來,于是我先把那道題放在一邊,準(zhǔn)備最后再來收拾它。等別的題目都完成了,我又回過頭來對(duì)付那只攔路虎。我想著以前畫的,把重物“掛”在了一頭,而用力的地方則設(shè)在了另一點(diǎn)。終于,前面兩個(gè)滑輪都被我畫好了,但最后一個(gè)滑輪組卻總是畫不好,塬因是:動(dòng)滑輪的一端必須固定住,但這里的.卻兩邊都不能連住上面的“墻”,因?yàn)榫的一端要掛重物,另一端要連接定滑輪。后來,我狠下心來,干脆不掛重物了,用掛重物的一端連上頂部的“墻”,這下就可以了吧,如果是錯(cuò)的,那我一定會(huì)瘋掉的,這可花了我很多的時(shí)間和精力啊!

  考試結(jié)束后,我十分緊張,同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí),我小心翼翼地聽著,很擔(dān)心自己的答案和別人不一樣。

  第二天,范浩鈺說,科學(xué)卷子上的第叁題,也就是畫輪軸的那一題,不畫重物是要減分的!

  當(dāng)時(shí),我氣得差點(diǎn)暈過去!蒼天哪!大地哪!誰來幫幫我啊!我最用心做的一道題竟然是錯(cuò)的!

  唉!討厭的考試!討厭的試卷!討厭的滑輪組!

風(fēng)波優(yōu)秀作文15

  每次去上文心老師的讀寫課前,親愛的媽媽們都會(huì)準(zhǔn)備美食給我們吃。有長長的橢圓蛋撻,有香香軟軟的雪餅,還有甜甜的滑滑的芝士包……這一次,我們分享的竟然是“點(diǎn)心中的貴婦人”——壽司。

  一坐上智文媽媽的車,我們看到了好大一盤壽司,我不由自主地咽了咽口水——太香了!

  等我們吃完壽司,車子已經(jīng)到上課的地方了,我們帶著被壽司融化了的美麗心情,紛紛跳下車說笑著去上課——順便帶上了那包綠色的芥末包。

  上完了第一節(jié)生動(dòng)有趣的名著閱讀課之后,文心老師給我們休息了八分鐘。

  在八分鐘里,厚雅手中拿著那綠色的芥末,口中喊著:“啊~辣~啊~”停了下,她又叫到:“好辣好辣好辣好辣!”

  只見本來長得清秀的她,嘴巴張得圓圓的,眼睛睜的.大大的,眉毛挑得像是要飛起來一樣。

  她的樣子勾起了我們肚子里的一個(gè)個(gè)小問號(hào):到底是有多辣?

  于是我們也決定嘗一下。

  陳依婷率先把她的芥茉包撕開,擠出一點(diǎn)兒小心翼翼的,用舌尖舔了一下——“啊~”,一聲尖叫沖出來,我也忍不住了,也舔了一下!耙膊皇悄敲蠢眴幔 

  可是——?jiǎng)傞_始沒那么辣,現(xiàn)在卻辣得舌頭打轉(zhuǎn),越來越辣,我猛灌一口水,不解辣,又猛灌一口,才覺得好一點(diǎn)。

  智文在一旁咂著嘴說:“好吃!真好吃!”真是服了她!

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