有關書法作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的書法作文3篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

　　我從小對一切事物都充滿好奇，特別是你——書法，你對我有著神奇而強烈的吸引力。好奇心加上吸引力引我而去。

　　去年5月份，我等不及10歲期滿，便起早貪黑地吮吸著柳公權毛筆字帖里的每一個筆筆生風的毛筆字。垂露、懸針使我毛發(fā)聳起，回鋒、藏針令我百折不回……日積月累，夜以繼日地取其精華、去其糟粕。對于我這個無名小卒來說，書法——你在我面前如臨大敵。

　　忽然，有一項書法比賽走來。語文老師——一位大書法家不知從何原因挑出我這無名小輩去“應戰(zhàn)”�！鞍パ健�，我手忙腳亂、不知所措地沖到老師面前，悲觀而失望地對老師說：“老師，恐怕……我……我不行！”“不！”老師莞爾一笑，“老師相信你，你一定能行！”抑揚頓挫中多么有書法魄感。一個極大的`鼓舞使我的信心迅速增加了一百倍。

　　后來，每晚與老師練習書法。哎喲，開始時居然怎么握筆都不會，經過老師的再三教誨，我才打破了這第一道難關，但剛寫出來的字，就那么地不稱心如意的像“鬼畫符”，紙上處處有黑團般的“小雨點”。但老師卻沒有取笑我，反而很耐心地輔導我，并鼓勵我說我的書法悟性極高，經過兩周每個晚上3個小時的含辛茹苦和千錘百煉，終于略見奇效。很快，一個月之內就有兩次書法比賽任務接踵而來。第一次是在鄉(xiāng)進行的選拔賽，第二次是在區(qū)參賽，每次比賽時我都牢記著老師教我的方法。憋著氣，緊中帶松地握筆，飽蘸濃墨后，神秘、用力、筆走龍蛇。不管肩項的酸痛，不惜一切代價，比賽最終都打破了我所聯想的境界——一張充滿書法意境的作品“橫空出世”。

　　就這樣，我在書法中慢慢長大，書法如一爐火，你，煉就了我的勇氣和毅力。

書法作文 篇2

　　“哇，你寫的字也太漂亮了吧？寫幅作品送給我唄？”同學們這樣評價我�！皥猿窒氯�，以后必成書法家。”這是老師的評價。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之后，都說“汗顏”。其實這些評價都源于我堅持練了五年多的書法，是他讓我與眾不同。

　　一開始我想學書法，只是單純的覺得它漂亮，飄若浮云，矯若驚龍。一年級時，偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的，看得入了神，也點燃了心中的激情，學書法的念頭就萌發(fā)了。

　　恰好小學時的班主任的女兒在練字，于是就把那個老師介紹給了我，經過我對書法的興趣和毅力的融合，至今我已經堅持練了五年多，并且小有成就。上了中學，我這項才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學與眾不同。

　　在這五年間，我對書法的態(tài)度不斷發(fā)生著變化——從興趣到枯燥，從枯燥的.好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動我的毅力前行的信念總是往一個方向——開始，我只是感興趣，慢慢的我意識到有句話是這么說的，“古人皆能書”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財富，至今已所剩無幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，制成了推動我堅持下去的燃料。

　　書法是古人留給我們的寶貴的精神財富，是無形和有形中的和瑰麗，是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化，創(chuàng)造了我與眾不同的今天！

書法作文 篇3

　　中國漢字歷史源遠流長。從商周時期的甲骨文，到刻在鼎上的金文，再到秦朝時的小篆及后來的隸書與現在的楷書。一代代漢字傳承下來,其內涵博大精深。正是有了書法，才使得漢字變得更加美輪美奐。

　　空閑時間,手持一支鋼筆，桌鋪一張書法練字紙，坐下來，一筆一畫慢慢寫，一撇一捺，一橫一豎，一點一提，生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰,或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　優(yōu)秀的書法作品，如灑落中華民族歷史長河中的珍珠，散發(fā)出獨特而璀璨的光芒。顏真卿的楷書闊大端正,如巍峨的泰山,靜默中自有一份威嚴沉穩(wěn);王羲之的行書端莊飄逸，如云卷云舒，時而恬靜,時而悠閑纏綿；張旭的草書癲狂恣肆，如暴風驟雨，讓猝不及防的人們找不到前進的方向……

　　在“停課不停學”這個漫長的寒假中,在語文老師的潛移默化下,我也逐漸愛上了書法。那一筆一畫的起伏,竟構成了一個又一個的漢字，隨著一點一橫的優(yōu)美，一個工整美觀的書法字便誕生了。書法,當真妙不可言!

　　在練書法時，我會忘記身邊的一切。對面樓層裝修發(fā)出的噪聲,我置若罔聞；樓下小狗的狂吠,我拋之腦后，一心沉浸在奇妙的書法中。一筆連一筆認認真真地書寫著,不敢大意一分一秒。桌上的表在動，帶走了時間,而圍著我轉的只有那些美輪美奐的書法字。

　　感謝書法，因為有了它的陪伴,我愛上了寫字；因為有了它的.伴隨，我才得以安放空閑時間,不讓時光虛度；因為有了它的教導，讓我的成長之路上多了一份優(yōu)雅與恬靜,少了一份急躁與喧嚷。

　　書法,你是優(yōu)雅的化身,是語文的精靈。自身就有一種智慧的力量，一片想象的天地。任我們自由翱翔,讓我們受益終生!

　　我愛書法！它將繼續(xù)伴隨我的成長之路。

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