【精華】學(xué)本領(lǐng)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
一天，小猴子下山去找小兔學(xué)寫作文，它來到小白兔的家里，說：“小白兔，我想和你學(xué)寫作文�！毙“淄谜f：“可以�！�
于是，小猴子就跟小白兔開始寫作文了。小猴子寫著寫著就覺得頭疼，寫不下去了。這時，它聽到吹喇叭的聲音，就把作文本扔到一邊，跑去傳出聲音的.那邊。哦，原來是大公雞在吹喇叭。小猴子看著挺有趣的，就想跟大公雞吹喇叭。
小猴子走向大公雞，問：“我想跟你學(xué)吹喇叭可以嗎？”大公雞答應(yīng)了。小猴子就開始跟大公雞學(xué)吹喇叭�？墒�，小猴子吹了沒多久就喘不過氣來了，小猴子說：“我還以為很好玩呢，原來是騙人的，不吹了。”
小猴子聽說小鹿跑得像風(fēng)一樣快，它想：“跟小鹿學(xué)跑步，應(yīng)該會好玩一點吧？”小猴子跟著小鹿跑了一會兒就累彎了腰，它搖搖頭，回家睡大覺去了。
到了比賽的時候，只有小猴子兩手空空，它很不開心地回家了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
從前，有一只小猴，他叫皮皮。有一天，他在家里閑著沒事，決定出去學(xué)本領(lǐng)。
他首先來到小兔家，向小兔學(xué)習(xí)寫作文。小猴想：我那么聰明，寫的作文肯定比小兔還好。于是，他就隨便寫，想到什么寫什么，寫的錯別字還一大堆。后來，他又去公雞家學(xué)吹喇叭，小猴想：我是天下第一聰明，吹的樂曲不要太好聽啊。于是他又隨便亂吹，吹得曲子一點都不優(yōu)美。之后，他又去山羊家學(xué)跑步。跑步開始了，山羊飛快地跑向終點，而小猴卻東張西望地慢慢地溜達，結(jié)果被山羊遠遠地甩在了后面。
最后，小猴什么本領(lǐng)都沒有學(xué)會，而小兔、公雞、山羊都得了金燦燦的.獎牌。
點評：小作者將小猴的三心二意學(xué)本領(lǐng)的過程寫得完整有條理，蘊含的道理水到渠成�。ㄒ罄蠋煟�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
家長畫外音：佳穎是一個活潑聰明、樂于助人、勤于思考的孩子，最大的愛好就是閱讀，只要一有時間，就拿起書本認(rèn)真地閱讀，沉浸在美妙的文字世界中。她還愛繪畫，她的奇思妙想總能讓每一幅作品具有獨特的創(chuàng)意。希望她能多聽、多看、多說，把內(nèi)心的想法通過文字和畫筆記錄下來，記錄下純真的童年。
發(fā)稿/沙群
綠化小鎮(zhèn)要舉辦一年一度的才藝大賽，小猴悟聰非常煩惱，他有什么項目能拿得出手呢？他一邊走一邊想，無意間來到小兔白玉家的窗前，發(fā)現(xiàn)白玉正在認(rèn)真地寫文章。悟聰靈機一動，有了主意，便一溜煙地跑回家。
他端端正正地坐在書桌前，準(zhǔn)備認(rèn)真地寫文章�？墒菦]寫幾句，就嫌手腕酸，便停筆歇著，很快就走神了。這時，一陣動聽的音樂把他的思緒拉了回來。悟聰?shù)哪X海中閃過一個問號，是誰在演奏呢？吹得真好！他向窗外望去，原來是棕熊心巖在吹小號。
悟聰決定第二天不再寫文章，改吹小號。可是沒練習(xí)多久，悟聰就感覺很枯燥，又厭倦了。突然，一陣“噠噠噠”的腳步聲傳來，只見小鹿華蓉矯健的身姿出現(xiàn)在眼前，原來華蓉正在練習(xí)賽跑，悟聰決定改練賽跑……
終于到了比賽那一天，大家各顯其能。白玉因為書寫認(rèn)真、優(yōu)美，獲得“寫作之星”的稱號；心巖吹的'號聲因為特別悅耳動聽，獲得“小音樂家”的稱號；華蓉的奔跑速度像風(fēng)一樣，獲得“跑步健將”的稱號；而悟聰因為半途而廢，什么也沒學(xué)精，什么獎項也沒得到。看著站在領(lǐng)獎臺上綻放笑容的選手們，他羞愧極了，自言自語道：“看來，只有肯吃苦，持之以恒，才能把本領(lǐng)學(xué)到手�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
有一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應(yīng)該要去學(xué)本領(lǐng)了�！毙『锫犃藡寢尩脑捵プツX袋想了想說：“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)語文最重要以后我可以給其他小動物寫信�！�
第二天一早，小猴還沒等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習(xí)了，小兔很認(rèn)真的教小猴學(xué)語文，不過語文寫作太難了小猴對小兔說：“寫作文太難了，我字都不會寫哪能寫作文啊，今天還是別教我了，我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫字再來你這里學(xué)語文吧！”小兔說：“好吧，我先去教其他小動物了��！再見！”
然后小猴一蹦一跳的回家了，在路上他聽到了一陣歌聲，非常美妙，聽得小猴都不想回家了，原來是小鳥在樹上唱歌，小猴對小鳥說：“快下來快下來，我要學(xué)你的歌聲！”小鳥說“好啊！”。于是小鳥很認(rèn)真的`教小猴唱歌，學(xué)了一會歌，小猴覺得喉嚨都要啞了，就又不想學(xué)了，他和小鳥說：“我唱的太難聽了，小動物們肯定不會喜歡的，算了吧我不學(xué)了。！”小鳥說：“其實你只要每天練也能唱的很好聽，說不定還會比我都唱的好聽呢？”小猴搖搖頭說：“我的腿長可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快，以后我聲音好聽了再來學(xué)唱歌吧！”
小猴又來到了小山羊那里請他教自己跑步，小山羊說：“那你這次一定要好好學(xué)，不能半途而廢了，不然你連跑步老師都當(dāng)不成�！毙『镎f：“那我就認(rèn)真學(xué)吧！”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步，可是小猴學(xué)的還是不太認(rèn)真，所以每次跑步總是不能超過小山羊。
小猴想：“看來我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會了噢！”
過年了，森林王國要請有本領(lǐng)的小動物來當(dāng)老師，小兔作文寫的好當(dāng)了語文老師，小鳥唱歌唱的好當(dāng)了音樂老師，小山羊跑步跑步的快當(dāng)了體育老師，就小猴孤獨的站在下面看著他們的頒獎儀式，他很失望的和媽媽說：“我錯了，做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒學(xué)到�！�
小朋友們千萬不要向小猴學(xué)習(xí)做事情三心二意，那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
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