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關(guān)于有趣的游戲的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的游戲的作文 篇1
一次語(yǔ)文課上,老師神秘地說(shuō):“我們今天做個(gè)好玩的游戲吧!游戲的名字叫‘詞語(yǔ)變胖’,大家想一想,如何才能使詞語(yǔ)‘變胖’呢?”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。
有的說(shuō):“把詞語(yǔ)多加上幾筆,詞語(yǔ)就變胖了”。
有的說(shuō):“把詞語(yǔ)加上新的偏旁,詞語(yǔ)就變胖了”。
還有的說(shuō):“把詞語(yǔ)寫(xiě)的大大的,詞語(yǔ)就變胖了”。
老師說(shuō):“同學(xué)們的想象力都很豐富,用不同的方法把詞語(yǔ)變胖了。不過(guò),老師也有一種方法能使詞語(yǔ)‘變胖’,大家想不想聽(tīng)?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“想”。說(shuō)著,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞,又在詞語(yǔ)前加了很多很多好詞,詞語(yǔ)果然變胖了。緊接著,老師又在詞語(yǔ)后面加了幾個(gè)詞,詞語(yǔ)一下子變成長(zhǎng)句了。我們看著都佩服的`不得了,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。演示完之后,老師給我們每人一次機(jī)會(huì),讓我們自己來(lái)填,同學(xué)們都磨拳擦掌,躍躍欲試。老師寫(xiě)下“蝴蝶”一詞,我填的是:蝴蝶,美麗的蝴蝶,一只美麗的蝴蝶在空中飛舞,好像在尋找自己的伙伴。其他同學(xué)都各有特色,開(kāi)心極了。
老師說(shuō):“我還能把它編成小故事呢!”老師將我們的小句子一個(gè)個(gè)連起來(lái):碧綠的草地上開(kāi)著漂亮的野花,五顏六色的,隨著微風(fēng)輕輕地舞動(dòng),好像一群開(kāi)心的小姑娘在舞蹈。這時(shí),飛來(lái)一只美麗的蝴蝶,好像在尋找自己的伙伴,它在空中飛舞,一會(huì)兒在黃花邊嬉戲,一會(huì)兒在紫花旁舞蹈,野花們輕輕的在為它伴奏,仿佛對(duì)蝴蝶說(shuō):“今天玩的真開(kāi)心呀”!
當(dāng)語(yǔ)文課結(jié)束時(shí),我們的心還在那愉快的課上陶醉著,耳邊回響著那個(gè)美麗的故事,盼著自己也能向老師一樣會(huì)編各種故事。
有趣的游戲的作文 篇2
今天是我來(lái)到小學(xué)學(xué)習(xí)的第一天,我好激動(dòng)!
但是作為一個(gè)超齡插班生,我好像不能融入我現(xiàn)在的班級(jí)——一年級(jí)三班。在課堂上課的時(shí)候,我一個(gè)人坐在教室的最右邊的.最后一個(gè)座位上,沒(méi)有同學(xué)來(lái)和我說(shuō)話(huà),反而都用看怪物的眼神看我,還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
等到在學(xué)校的操場(chǎng)上體育課的時(shí)候,我也只能蹲在操場(chǎng)邊,看著那些比我小、比我矮好多的同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u和跳皮繩的游戲。
等等,好像有一個(gè)小女同學(xué)向我走過(guò)來(lái)了!
“大個(gè)子,你要和我們玩跳皮繩嗎?我們?nèi)瞬粔,還要一個(gè)人站著用腳拉緊皮繩!
“哦,好的!蔽艺玖似饋(lái),跟著她走向另一個(gè)手中拿著皮繩的女孩。雖然我更喜歡的是那個(gè)老鷹抓小雞的游戲,我想我會(huì)是一個(gè)很厲害的老鷹。
不過(guò),也算了,至少我交上了兩個(gè)新朋友。我覺(jué)得,只要能交上朋友的游戲,就應(yīng)該是有趣的游戲,不是嗎?
有趣的游戲的作文 篇3
今天,我去家教,和一個(gè)小女生玩踩腳的游戲。
我在家教寫(xiě)了很久的作業(yè),終于,老師說(shuō):“休息一下吧!”我伸了一個(gè)懶腰,對(duì)后邊的小女生盈盈說(shuō):“我們來(lái)玩踩腳的游戲。”她急忙回答叫道:“好!好!”我們先石頭剪刀布,“哈哈,我贏了,我要來(lái)踩住了,心里高興極了。”她盯住了我的右腳,“哎呀,太可惜了沒(méi)有踩到!彼f(shuō)。到我踩了“嗨,不要亂動(dòng)!蔽艺f(shuō)。但她的腳還是不聽(tīng)話(huà),像個(gè)調(diào)皮的小娃娃似的`,在我這里跳來(lái)跳去,我大叫起來(lái)說(shuō):“你在干什么,我單腳的話(huà)至少?zèng)]有你這么跳來(lái)跳去!”她說(shuō):“我也不想,可是……”“快點(diǎn),我們繼續(xù),”我說(shuō)。我手一揮,腳抖了下,她生怕我踩到自己的另一只腳,向后退了幾步,我說(shuō):“你在這的,不許向后退。”她又向前跳了幾步,我想:“她這樣跳是想讓我踩不到吧!”我又說(shuō):“快看,鄭老師在笑我們。”她果真上當(dāng)了“哦,我看見(jiàn)了。”我趁著她上當(dāng)?shù)哪且凰查g踩她的另一只腳,“哈哈,我贏了,我是這局的贏家,你是輸家!编嵗蠋熉(tīng)了又哈哈大笑起來(lái)了。
這次的踩腳真有趣,你覺(jué)得呢?
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