關(guān)于六年級(jí)作文集合9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
20xx年7月13日，對(duì)于中國人是個(gè)難忘的日子。中國戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手，獲得了20xx年第29屆奧林匹克夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的主辦權(quán)。那天，天安門廣場(chǎng)沸騰了。30萬人在歡慶這一時(shí)刻。
一個(gè)國家，一座城市，能舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情��！北京正在為這屆奧運(yùn)會(huì)努力著。北京奧組委提出了舉辦奧運(yùn)會(huì)的三點(diǎn)要求：綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)。
北京奧運(yùn)會(huì)的游泳館——水立方就完美地體現(xiàn)了這幾點(diǎn)。比如清華大學(xué)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室提出了隔雨噪聲和控制比賽大廳建筑聲學(xué)的措施，在屋面氣枕表面附加了一層雨噪聲降噪網(wǎng)，天花系統(tǒng)下懸掛了吸聲材料，保證整個(gè)建筑物各個(gè)功能區(qū)域的聲學(xué)性能。工程人員進(jìn)行了隔音的實(shí)驗(yàn)，他們制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)用的塔，按照“水立方”屋頂?shù)臉幼釉谒敯惭b了上下兩個(gè)兩層膜的氣枕，然后用噴淋裝置向上面灑水，模擬降雨的情況，工作人員分別在上下兩側(cè)用儀器測(cè)量，檢測(cè)聲音的分配數(shù)，看兩邊的聲音各有多大。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，工作人員在增加了氣枕中膜的層數(shù)。頂部的氣枕的膜達(dá)到4層，而墻體的膜達(dá)到2—3層。據(jù)介紹，如果只有兩層的膜的話，下雨天時(shí)“水立方”內(nèi)的人們會(huì)感到頭上有“打鼓”的感覺，而在加膜之后，下雨天雨點(diǎn)敲擊頂部薄膜的聲音就不會(huì)對(duì)室內(nèi)的正常使用造成影響。
此外，相關(guān)工作人員還在場(chǎng)館內(nèi)的固定位置安裝吸聲的材料，這些地方包括體育館的內(nèi)墻、看臺(tái)、坐椅等地方。對(duì)于聲音來說，遇到的東西重量越大，材料越多，聲音的傳導(dǎo)性就越差，吸聲的性能就越好，不會(huì)產(chǎn)生回響、共振等現(xiàn)象。這些措施的采用，將保證觀眾們?cè)跒楸荣悷崃覛g呼的同時(shí)，不為噪音所困擾。
在人文奧運(yùn)方面，“水立方”在無障礙設(shè)施上面也考慮周全，供殘疾人乘坐的電梯關(guān)門速度較只供健全人乘坐的電梯慢很多，這樣就能方便殘疾人安全便捷地乘坐。此外，在觀眾看臺(tái)橫向走廊的護(hù)欄設(shè)置上也花費(fèi)了不少心思，護(hù)欄每隔一段便會(huì)有一個(gè)向外的突起，大小剛好可以容納一輛輪椅，這樣的設(shè)置可以使殘疾人觀眾在通過走廊時(shí)與其他人相互避讓，不至于造成擁堵。
水立方也體現(xiàn)了科技奧運(yùn)的特點(diǎn)。“水立方”的長(zhǎng)寬高分別為177米、177米、30米，設(shè)計(jì)采用了泡沫理論，建筑外墻分布著3000個(gè)不規(guī)則的泡泡氣枕，該建筑的圍護(hù)結(jié)構(gòu)采用了一種新型的ETFE，由約3000塊氣枕組成的.膜結(jié)構(gòu)，表面覆蓋面積達(dá)到11萬平方米，比德國世界杯安聯(lián)球場(chǎng)還要大5萬平方米。
ETFE膜具有較好延展、抗壓性，充氣后，每塊膜都能承受一輛汽車的重量，暴雨、冰雹、沙塵暴就更沒的說了。此外，膜的延展性非常好，耐火性、耐熱性都很明顯。它可以拉到本身的三到四倍長(zhǎng)都不會(huì)斷裂，燃點(diǎn)在715度以上才能燒成一個(gè)窟窿，但是不擴(kuò)散，也沒有煙，也沒有燃燒物掉下去。
“水立方”外層氣枕的內(nèi)層膜和內(nèi)層氣枕的外層膜上都鍍著密度不等的小鍍點(diǎn)，以控制膜的透光度，減少陽光帶來的熱量，以免室內(nèi)溫度過高。透過的陽光在室內(nèi)會(huì)形成舒適的溫室效應(yīng)，保持室內(nèi)的溫暖，能節(jié)省約30%的能源。
這些鍍點(diǎn)的妙用還不僅與此，分布在ETFE膜上的上億個(gè)鍍點(diǎn)，可以改變光線的方向，起到隔熱散光的效果。這些“鍍點(diǎn)”布成的點(diǎn)陣，就像一把把遮陽傘，把刺眼的光線和多余的熱量擋在場(chǎng)館之外；而在一把把“遮陽殺之間，所需光線可以自由通過，保證場(chǎng)館的溫度和采光。
從上面的內(nèi)容可以看出，北京已經(jīng)履行了自己的承諾。完美地將綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)融入了奧運(yùn)會(huì)中。這屆奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)讓世人滿意，讓世人難忘的一屆奧運(yùn)會(huì)。
六年級(jí)作文 篇2
不知從何時(shí)起，和母親的交談越來越少。興許是到了高年級(jí)，每天功課一大堆，還得忙著應(yīng)付考試，實(shí)在沒有多余的精力找時(shí)間跟母親談?wù)勗�，談�(wù)勑摹?/p>
又或許是長(zhǎng)大了，很多事情寧愿埋在心里，也不愿意說出來。
有很多次，母親在我做功課的時(shí)候推門而進(jìn)，陪著我。母親知道我怕黑，也怕晚上一個(gè)人待在空落落的房間里。所以，我的功課做到多晚，她就陪到多晚。有時(shí)候所有功課做完了之后，還得給自己加餐，做幾張?jiān)嚲恚赣H只得將自己朦朧的睡眼揉了又揉，好讓自己的睡意沒有那么濃烈。
我時(shí)不時(shí)望一望坐在身旁的母親，每一眼，她都有一個(gè)微笑。一股感激之情從我心底彌漫，卻從未言語。
約摸幾個(gè)月前，到了我滿12歲的生日，母親下廚做了幾道我喜歡吃的菜，還特意挑了一個(gè)蛋糕，藍(lán)色的，我最喜歡的顏色。
到了飯點(diǎn)，母親讓我們都上桌，好好品品她的手藝。我說：“好啊，我們都來嘗嘗大廚的手藝�！眿寢尶匆娢夷菑埍恍θ荻褲M的臉，自己的臉也被笑容暈染開來。
嘗了好幾道菜，媽媽才張口問：“味道怎么樣，好不好吃？”我把筷子放下，故作其事地抿了抿嘴，才說：“好吃！”母親和藹的`臉上又出現(xiàn)了笑容，這種笑，是母親對(duì)孩子慈愛的笑。
母親拿來蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，母親對(duì)我說：“快，許個(gè)愿！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛。吹滅蠟燭的一瞬間，我腦海閃過了這十二年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……半夜發(fā)燒，是媽媽帶我去醫(yī)院；小時(shí)候，是母親手把手教我說話、走路，寫一些簡(jiǎn)單的漢字；在我取得成就后，第一個(gè)為我豎起大拇指的人是母親；在深夜陪我學(xué)習(xí)的人還是母親。
我睜開眼，聽見母親嘴里還在嘀咕，都已經(jīng)十二歲了啊……我望著媽媽，她的眼里似乎裝下了這十二年的滄桑，十二年的歲月點(diǎn)滴，裝著想對(duì)我說的所有話，最后只說了四個(gè)字：“生日快樂！”我笑笑：“嗯！”
生日快樂……其實(shí)更有資格過這個(gè)生日的人，是您�。�
六年級(jí)作文 篇3
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，而最令人期待的春游也開始了。
星期四，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車去了三石農(nóng)莊。途中車外的風(fēng)景也同樣美不勝收，雖然只是匆匆?guī)籽郏擦钊肆鬟B忘返。過了十幾分鐘，終于到了期盼已久的三石農(nóng)莊！一走進(jìn)三石農(nóng)莊，就能看到一個(gè)湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的湖面微波粼粼。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們先自由活動(dòng)了一會(huì)兒，附近有許多用稻草做得動(dòng)物，同學(xué)們都迫不及待的'坐了上去。周圍充滿了大家的歡聲笑語。過了一會(huì)兒，我們踏上了登山的路。在山頂，有很多的動(dòng)物，最引人注目的就是那頭牛了！在大樹邊，兩頭牛津津有味地吃著桶里的草，偶爾抬頭看我們一眼，轉(zhuǎn)眼間又回去吃自己的草了。有人拿著草輕輕抽了幾下它的屁股，沒想到它還是那么“傲慢”，只是甩了幾下尾巴，頭也不回的繼續(xù)吃自己的草。
到了中午，我們開始了燒烤活動(dòng)，大家都忙得不可開交。我們先把油全部倒進(jìn)烤盤里，把吃的放在烤盤上，有時(shí)火太大，油就會(huì)把大家給燙到，而那些油煙也把人熏的夠嗆，使我也不禁在心里抱怨了起來。顯然，燒烤可沒有我們想象中那么簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒烤盤的許多地方都焦了，大家連忙拿韭菜墊在盤上，又去拿了些油，場(chǎng)面總算控制住了。不一會(huì)兒，吃的就都熟了，刷好了甜面醬，我們終于吃到了自己燒出來的食物，之前的辛苦也不算白費(fèi)啦，心里全是滿滿的喜悅感！
到了下午，帶著不舍的心情大家也都回去了，而最后一次的春游也算畫上了句號(hào)。
六年級(jí)作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自馬口小學(xué)的一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，現(xiàn)在的一切都是老師和同學(xué)給予我的`，我非常感謝辛勤培育我的老師，因此，我非常自豪的站在這里競(jìng)選英語學(xué)習(xí)委員這個(gè)令大家都羨慕不已的職位！
我叫寒瑤，我十分酷愛英語這門學(xué)科，因此，我的英語在讀，寫，背等方面都很占優(yōu)勢(shì)，英語成績(jī)也很不錯(cuò)，去年的期末考試我還取得了滿分的好成績(jī)呢！我常以此為豪。有的同學(xué)可能會(huì)說女生處理事情優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，但我處理事情從不這樣，我做事專心致志，不會(huì)三心二意，隨隨便便，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
如果我競(jìng)選英語學(xué)習(xí)委員成功的話，首先我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，再幫同學(xué)檢查作業(yè)，如果有沒有做的我會(huì)讓他們補(bǔ)上，及時(shí)把作業(yè)收齊。其次，我還會(huì)幫助那些英語成績(jī)差的同學(xué)，耐心的教她們每一個(gè)單詞的發(fā)音，和一些基礎(chǔ)的知識(shí)，句型，我還會(huì)與大家共同探討學(xué)習(xí)英語的竅門，分享我在英語中的所得，使大家的英語成績(jī)有所提高，共同進(jìn)步！取得讓大家滿意的成績(jī)！
如果我競(jìng)選英語學(xué)習(xí)委員成功的話，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明，我能擔(dān)任這個(gè)神圣又光榮的職位。今后我一定盡職盡責(zé)，勤勤懇懇在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，熱心的為同學(xué)服務(wù)，做好老師的得力小助手！希望大家支持我，謝謝大家！
六年級(jí)作文 篇5
最使我難忘的一次表揚(yáng)是我在三年級(jí)的時(shí)候受到的。
事情是要從那天下午說起。那時(shí)候是下課，我閑得無聊，就到操場(chǎng)上走，突然看到一個(gè)黑色的東東，走上去一看，把我嚇了一跳，居然是一個(gè)錢包。我把錢包拿在手里，一個(gè)同學(xué)看到了，悄悄地告訴了老師，說我偷了別人的錢包。我很生氣，要找他理論。他就說我打人，害得老師批評(píng)了我，還在我在一天內(nèi)把錢包還給那個(gè)人。我走在操場(chǎng)上，盼著失主來操場(chǎng)找錢包。這時(shí)，校長(zhǎng)在操場(chǎng)上東看看西看看的，我跑過去問：“校長(zhǎng)，你在干什么呀？”校長(zhǎng)說：“我在找東西。”我問：“是一個(gè)黑色的錢包嗎？校長(zhǎng)興奮地說：“你知道在哪里嗎？快告訴我�！蔽野彦X包拿出來給校長(zhǎng)看，說：“是這個(gè)嗎？”校長(zhǎng)說：“沒錯(cuò)，就是這個(gè)�！蔽艺f：“這個(gè)錢包把我害慘了，讓大家都以為我是小偷。”校長(zhǎng)說：“把它還給我吧。”于是，我把錢包給了校長(zhǎng)。
幾天后，升國旗時(shí)，校長(zhǎng)說話：“我們校有一個(gè)誠實(shí)的人，他就是三年級(jí)的方江華同學(xué)，請(qǐng)大家不要誤會(huì)他是小偷，其實(shí)他是一個(gè)好學(xué)生。”這時(shí)，我的'心里美美的。
這就是我最難忘的一次表揚(yáng)。
六年級(jí)作文 篇6
記得在我小時(shí)候，有一次家里出現(xiàn)了幾只老鼠，它們晚上偷吃東西、隨地大小便，甚至出現(xiàn)在我們的床上。我的父母十分生氣，決心除掉家中的老鼠。
當(dāng)時(shí)我正迷上了動(dòng)畫片《貓和老鼠》，十分喜歡里面那只聰明可愛的.老鼠杰瑞。當(dāng)我聽到父母說打老鼠的時(shí)候，我很生氣，大聲質(zhì)問他們：“老鼠那么可愛，那么善良，為什么要?dú)⒌羲鼈�？”爸爸聽了，大笑起來，說：“孩子，老鼠是‘四害’之一，十分壞，愛偷東西。”我聽了后十分生氣，一天沒理他們倆。
一兩天后，外婆用籠子抓了一只老鼠，把它淹死了。看著它們可憐的樣子，我萬分傷心，整整哭了一上午，還不停問外婆：“你，你不是說你不殺生嗎？為什么殺了它？”沒錯(cuò)，外婆信佛，不能殺生。外婆想了想，也覺得我說得有道理，就向我承諾：再也不打老鼠了。
還有一次，爸爸花了九牛二虎之力，抓了兩只老鼠。我看著它們?cè)诨\子里無力地叫著，覺得它們十分可憐，非常想救它們出來，可我該怎么救它們呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，去求助外婆，外婆不肯，我又利用她信佛的弱點(diǎn)，講了一堆大道理。外婆招架不住，只好答應(yīng)放了老鼠，她偷偷將老鼠送到了公園，放了。
后來，我千方百計(jì)阻止家人捕鼠，大家沒辦法，只能等到深夜我睡著時(shí)捕鼠，以至白天時(shí)個(gè)個(gè)掛著黑眼圈。我開始感到奇怪，為什么家人要那么拼命地除鼠呢？直到一天，我在電視上看到一則除“四害”的廣告。我驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸當(dāng)時(shí)說得是對(duì)的，老鼠真是“四害”之一，還會(huì)傳播疾病。從此，我加入了家中打鼠的行列，將老鼠趕出我們的生活。
現(xiàn)在，想起我以前保護(hù)的老鼠的經(jīng)歷，覺得很好笑，小時(shí)候的我是多么可愛與幼稚！
六年級(jí)作文 篇7
一年四季，春夏秋冬。春天到來，萬物復(fù)蘇。這是鄙人自己寫的一首詩，獻(xiàn)給我們美麗的春天。
孰都曉得，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，小草會(huì)綠、小花會(huì)開、小樹會(huì)發(fā)芽、小溪會(huì)化冰，萬物的美好始于春天。
春天是個(gè)景色繁多的季節(jié)。放眼望去，那草坪上的草和花開放了，猶如公園里的一道風(fēng)景線。樹發(fā)芽了，像剛理完頭的小伙子；柳樹和楊樹的樹枝垂在湖邊，像一個(gè)個(gè)姑娘正在湖邊梳頭。
春雨一下，小花小草以及世間萬物精神抖擻，植物的'清香味飄蕩在空氣中。小草、小花、小樹、小溪一個(gè)個(gè)露出了可愛的笑臉，它們不知道自己也為春天的美麗添了一份力。
你看看田野間一片綠，使人心曠神怡；你看看湖面上微波粼粼，讓人心間頓生清新的感覺。
春天她匆匆的來了，為神州大地添了一筆重重的色彩。如果要概括春天的景色，那只有一個(gè)字“美”。
六年級(jí)作文 篇8
夜，下起了小雨。這次，我原本是陪王娓欣過生日的�？删褪且�?yàn)閶寢屧陔娫捘穷^冷冷的那句話“你給我快點(diǎn)回來！”頓時(shí)，心頭的那股熱情飛了，那陣開心跑了。我不由得恨這個(gè)不大通情達(dá)理的媽媽，我真是從心底里恨死她了！我極不情愿地走出歌廳，老天爺也掉淚了！走到家門口時(shí)，我的腳步沉重了，因?yàn)�，不想看到那張“恐怖”的面孔即將�?huì)呈現(xiàn)在我眼前，我都有點(diǎn)不敢跨進(jìn)這個(gè)“可怕”的家庭。
腳，還是踱進(jìn)了那扇門。
站在門口，我遲遲不敢走進(jìn)。在椅子上坐著的媽媽，臉色蒼白。她見我回來了，就像是一個(gè)小孩一樣，心中有說不出的興奮，慢慢地，媽媽從興奮轉(zhuǎn)到了嚴(yán)肅，有嚴(yán)肅進(jìn)而轉(zhuǎn)化憤怒。她一只手插在腰上，一只手生氣指著我，說：“你知道我有多擔(dān)心你嗎？都晚上八點(diǎn)半了，還不知道回來，又不往家里打個(gè)電話，真叫人急死了！”我不禁想：我就只是參加了王娓欣的生日，至于這樣嗎！“我又沒有王娓欣的電話，我就只好東奔西跑去你同學(xué)家問王娓欣的電話，你知道我跑了多少個(gè)來回嗎？為這我還給你班主任張老師打了電話，問知不知道王娓欣的電話號(hào)碼，你知道這都是為了誰嗎？都是因?yàn)槟恪甭牭竭@兒，我今天的第一滴眼淚，霎時(shí)從臉上滾落。沒想到，一個(gè)小小的同學(xué)生日，在母親眼里，是一次對(duì)我的考驗(yàn)。此時(shí)我才懊惱，在高興之中的我，是否想到過在家中焦急等待的媽媽，是否有想到過在雨中奔跑忙碌的'身影，是否想到過媽媽在風(fēng)雨中大聲疾呼我的名字，是否想到過……這一切都只是我的空想而已！這一天中，我沒有打一個(gè)讓媽媽安心的電話，這是在那兒拼命的玩。而媽媽呢？我恨不得給自己扇一個(gè)重重的耳光，讓它來教訓(xùn)我，讓它來給警告我。
慢慢地抬起我那雙彌漫的眼睛，凝望媽媽那雙關(guān)愛的眼神，我從中讀到了關(guān)心、愛護(hù)和慈愛。
六年級(jí)作文 篇9
窗外的梧桐樹還是翠綠色的，斑駁的光線穿透層層疊疊的葉子照射在桌面上，好像皮影戲的布景一般。我托著下巴看著窗外的路人，另一只手不斷反復(fù)地翻著那本書面早已泛黃的書。突然無意間看到了一輛紅色福特車停在家門前，心中不禁奇怪的想：“這誰家的車��！”不容我再想，表姐就從車上走下來，滿面春風(fēng)的走進(jìn)我家說：“駕照拿到手了！”于是全家人吵著要試試她的車技。一路上我們才明白先前的提議是一件多么錯(cuò)誤的決定，為什么只有二十碼？這也不提了，可為什么停進(jìn)車位還需要二十分鐘，過路的人難免會(huì)抱怨幾句，表姐也有些尷尬，為了不讓這等事情發(fā)生，學(xué)霸養(yǎng)成中變成了車霸養(yǎng)成中。
第二天表姐就在路上練習(xí)能夠開快點(diǎn)，當(dāng)然爸爸這位老駕駛員也變成了陪練者，偶爾也嘮叨幾句，說說這不行那不行的，后面不斷有車按喇叭的聲音，估計(jì)也是覺得她開的速度可以和蝸牛速媲美了。用表姐的話來說就是小心駛得萬年船，開慢點(diǎn)不好嗎？碰巧路過了某商場(chǎng)的.停車場(chǎng)，爸爸提議可以進(jìn)去練練停車的技術(shù)，表姐遲疑了好一會(huì)但也沒否認(rèn)，慢悠悠的開進(jìn)去了，看到了一個(gè)空車位，姐姐試著開進(jìn)去，可是也許方向感不好，怎么停車尾都是歪的，反復(fù)做了好幾次也都是這樣，姐姐有些垂頭喪氣的靠在駕駛座上，那樣子像極了拳手被人重重的打倒在護(hù)欄上，說：“其實(shí)在考試時(shí)也是這樣，總不行，連過了的時(shí)候都是運(yùn)氣好才造成的�！卑职终Z重心長(zhǎng)的說：“其實(shí)學(xué)車就像學(xué)習(xí)，只要你能付出努力與時(shí)間，就能行！”我知道這句話不單單在向姐姐說，更多的也是對(duì)我說。窗外的夕陽也早已沉下去了。
在這幾天中，姐姐一直不斷練習(xí)，我想支撐她的也許是那句話，也許是想讓我們這些弟弟妹妹們知道，遇到一些小小的磨難根本不值得我們潰不成軍，只要有勇氣，無論在什么時(shí)候什么地方，磨難也不算什么吧！
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