【精選】老師的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的老師的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
夏日的陽光從外面的世界直射到教室里，打在黑板上，晃得好多同學(xué)睜不開眼睛。這節(jié)正又是歷史老太的課，同學(xué)們只能看見她急的跳腳。
“嗖”的一聲，粉筆頭從不少同學(xué)眼前穿過。老師的瞄準(zhǔn)技術(shù)可比美國的彈高多了，從來不會(huì)射偏。，一個(gè)懶洋洋的沐浴在陽光中的同學(xué)，接到訊號(hào)，在老師萬惡的眼神中慢慢的伸伸腰。
教室里有輕微的竊笑聲。
里昂，八年級(jí)一班的插班生。
下課鈴響了，同學(xué)們都活躍了起來，里昂趴在桌子上，心想，上午的陽光就是好�！袄锇海嘀魅尾汤蠋熡姓�(qǐng)。”不知道哪個(gè)同學(xué)故意捏著嗓子，陰陽怪氣的說�！昂濉钡囊宦�，同學(xué)們都笑了。
他無所謂的表情，讓不少同學(xué)都免不了為他擔(dān)心。
推開了辦公室的門，老師抬起頭，招呼他，“你過來�！卑嘀魅问且粋�(gè)很年輕的女老師。他站在老師的辦公桌旁，等待老師的批評(píng)。周一蔡老師剛強(qiáng)調(diào)，上課睡覺是絕對(duì)的“死路一條”，接近初三了，學(xué)校也要求的很嚴(yán)格。
接下來老師的話卻讓他有些不知所措，“里昂，昨晚上是不是睡的很晚？”“哦”，他沒否定也沒肯定，“初二了，學(xué)習(xí)是比較累點(diǎn)，不過也要注意休息。你是插班生，新學(xué)期剛剛開始，和新同學(xué)，新老師好好相處，好了，回去吧�！�
一路上，他都像在做夢一樣，記得在小學(xué)時(shí)，因?yàn)榘炎鳂I(yè)落在家了，結(jié)果，那節(jié)課，被老師當(dāng)著全班人的面奚落了一頓，老師語中帶刺的話和同學(xué)們的眼神，讓他不敢在抬頭。
他還記得那一天，放學(xué)的路上，他的同學(xué)騎自行車不慎摔倒在地，他把他送回了家里。結(jié)果自己回家時(shí)，已經(jīng)很晚了，爸爸劈頭蓋臉的臭罵，讓他得心情差到極點(diǎn)。那一晚，他和爸爸吵翻了。他在被窩里，淚水沖了出來，卻死死的捂著嘴，不讓自己出聲。那一晚，他夢到了自己的媽媽，她默默的看著他，卻不說話，他想要靠近，卻發(fā)現(xiàn)越來越遠(yuǎn)。
坐在自己的座位上，他默默的不出聲，同桌胖子湊過那張大圓，“怎么，被訓(xùn)了？”他沒有說話，因?yàn)檫@時(shí)鈴聲響了。
年輕的數(shù)學(xué)老師踩著鈴聲走了進(jìn)來。這節(jié)課，他一點(diǎn)睡意也沒有，雖然什么都沒聽進(jìn)去，心里百感交集，卻不知道為什么。
新學(xué)期要開一個(gè)小型的'班會(huì)，同學(xué)們紛紛報(bào)節(jié)目，他只是坐在自己的座位上，看著同學(xué)們嘰嘰喳喳的說著。
一個(gè)女生，來到他的面前，“你不報(bào)節(jié)目嗎？”他搖搖頭。
“那好，老師說讓我們一起主持這次節(jié)目，下午早些來�！薄拔�？”他驚訝的問。
“對(duì)，老師要開會(huì)，沒時(shí)間和你說，讓我來傳達(dá)。”她笑了笑。
“可是。”他剛要說什么，她把資料遞給他，轉(zhuǎn)身就走，“下午早些來�！�
胖子湊過大圓臉，“她可是咱們班的班長，秦晴，你們一起主持，不得了哦。”“去你的。”
那天的班會(huì)很成功，他的聲音很好聽，兩個(gè)人配合的也很完美。同學(xué)的節(jié)目花樣杰出不窮，笑聲飛出窗口，變成天上的星星，一閃一閃，笑聲回蕩在整個(gè)世界。
蔡老師坐在教室最后的一排，笑咪咪的看著他。
他也沒有因?yàn)檫@樣而不再闖禍。外班一個(gè)混混給秦晴寫了份情書，每天放學(xué)時(shí)在校門口等著她。她坐在教室里發(fā)呆，課上老師提問，第一次見她紅了臉。
里昂課下對(duì)她說，放學(xué)和我一起走，她猶豫了一下，點(diǎn)點(diǎn)了頭。
那晚，里昂的爸爸給班主任打電話說，他沒有回家。
他和一群混混打了起來，他被好多人按在地上，拳頭像雨點(diǎn)似的落在身上，他漸漸的失去了直覺。醒來時(shí)，他看到身邊站著好多人，秦晴紅著眼眶，然后是班主任，她的頭發(fā)沒有了往日的光澤，眼睛里有淡淡的血絲，他看到了爸爸，坐在椅子上，按著額頭。他向來只要遇到心煩事，頭就會(huì)疼，雖然沒有在他面前表現(xiàn)過一絲的難受，可是他親眼見過他用頭抵著墻，汗一滴一滴的落下，頸部的青筋顯而易見。
見他醒來了，幾個(gè)人歡呼著。爸爸沒有像往常一樣訓(xùn)他，他拍了拍里昂的手說，“像個(gè)男子漢。”，“秦晴已經(jīng)把事情經(jīng)過告訴我了，里昂，這太危險(xiǎn)了�！卑嘀魅涡奶鄣目粗�。他笑了笑。
再回學(xué)校時(shí)，混混已經(jīng)被學(xué)校開除，而自己也上了校園報(bào)紙，他的名字也被全校人眾所周知�！澳阋部梢运闶莻�(gè)名人咯，”秦晴笑著說，“拜你所賜”，他也回了一句。
他們成了最好的朋友。
月考時(shí)，他破天荒地的考了全班21名，以往總是在倒數(shù)中徘徊。爸爸那晚喝得有點(diǎn)多，拍著他肩膀，“兒子。給爸爸好好學(xué)。”他看著他紅紅的臉，紅紅的眼睛，突然發(fā)現(xiàn)爸爸老了，他的臉被歲月刻下了深深的痕跡。突然好想媽媽，以前，一家三口多么完整。
媽媽在他小學(xué)四年級(jí)時(shí)，便離開了。他們離婚了，他在冷冷的大街上，任憑風(fēng)把他吹著，他哭啞了嗓子，挽回不了媽媽回頭。
這一切，他沒有和任何人說過。
他照樣和同學(xué)們?cè)诓賵錾贤娴猛跛�，在課堂上討論問題水深火熱，誰也沒能察覺到一個(gè)孩子內(nèi)心深處的，傷感和想念。
母親節(jié)就要到了，前一天，同學(xué)們紛紛討論自己給母親的禮物，他看著窗外，佯裝著沒有聽到。學(xué)校要每班抽出一節(jié)課，當(dāng)感恩母親的班會(huì)。
每個(gè)人都是激動(dòng)的，唯獨(dú)他不是。
蔡老師紅潤的臉龐在夕陽的照耀下那么的美，她也應(yīng)該是一個(gè)母親了，里昂想�！袄锇�，說說你的母親。”一陣猶豫之后，他的一句話，讓全班熱鬧的氣氛，一下子降到了最低溫度。
“我沒有媽媽�！彼穆曇粼诿總�(gè)人的腦海中回響。
班里死一樣的沉寂。
下課后，他來到了蔡老師的辦公室，其他老師都回家了，她總是最后一個(gè)走。這一天，他第一次在別人面前哭的不知所措，老師紅著眼睛慈愛的看著他，說了好多話，她告訴里昂要堅(jiān)強(qiáng)。她紅著眼圈說“其實(shí)，我第一次看到你的時(shí)候，覺得你很像我的孩子。他是在車禍中離開我的，也是你這個(gè)年齡，所以，我珍惜我每一個(gè)學(xué)生�！闭f著便趴在桌上抽泣著。他不知道要怎么安慰蔡老師，木頭一樣的站著，思緒萬千。他沒想到老師那么燦爛的笑容下也隱藏著這么多不為人知的秘密。
他們像朋友一樣傾訴著，最后，蔡老師說了一句讓他一輩子感動(dòng)的話，她說，“不介意的話，可以把我當(dāng)你的第二個(gè)媽媽�！彼南耄@多像是電視中，小說里的故事情節(jié)，課如今卻也發(fā)生在我的身上，我算不算是幸福的。
他背著書包，慢慢的走在冷冷的大街。路燈散發(fā)出暖暖的味道�！皝砹�，來了。”他聽到前面的驚喜聲，抬眼望去，是同桌胖子，秦晴，還有四眼他們。
他們跑過來，“你小子夠意思，感情每天自己看路邊的風(fēng)景��？”胖子友好的在他胸口擂了一拳。幾個(gè)人都笑了。深黑色的天空下，幾個(gè)不怕黑暗的孩子，消失在街角。
新學(xué)期結(jié)束了，考試成績還算理想。里昂坐在電腦旁，給同學(xué)們發(fā)郵件，最近他們正商量著假期怎么過。他給蔡老師發(fā)了幾張賀卡，第一張是一個(gè)男孩在黑暗中摸索的前進(jìn)，黑暗讓他看不清前方的路，他得眼神讓人感覺到了他的恐懼。他在后面?zhèn)渥⒅哼@是以前的我。第二張是一個(gè)張著嘴笑哈哈的小孩子，在陽光的沐浴下健康的長大，他在后面寫著：這是現(xiàn)在的我。最后，他說，老師謝謝你，如果可以，我想叫你一聲，媽媽！蔡老師在電腦前，淚水模糊了雙眼。
這個(gè)假期對(duì)他來說是最有意義的，爸爸的生意蒸蒸日上，整天春光滿面，聽了他的意見，酒也很少喝了，隔三差五的和他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。四眼抱怨說，他爸媽給他報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，忙得抽不出空來玩。秦晴回了老家，和爺爺奶奶感受了一段時(shí)間的鄉(xiāng)下風(fēng)光。胖子和他爸媽去旅游了，寄回明信片說，見到了好多好玩的東西。
里昂坐在陽臺(tái)上，看不清天上閃閃爍爍的星星。但卻看到了大地上的星星，那燈光從每一個(gè)窗口中流露出來，是濃濃的愛意。終于聚集到一起，“砰”一聲，爆炸了，煙火在空中美麗的綻放，鞭炮聲，嘩嘩嘩的回響在耳旁。樓下幾個(gè)熟悉的聲音響起來，“里昂，新年快樂，快下來。”是秦晴，還有胖子他們。他飛快的跑下樓。
“去哪玩？”
“我們?nèi)タ床汤蠋熑绾��！?/p>
“開學(xué)后還怕你見不夠她啊。”
“你不懂啦，這時(shí)候她最需要的是我們了�！�
“為什么��？”
“因?yàn)槭恰孛��！?/p>
河北省張家口市尚義縣第二中學(xué)初三:馬鳳樂
老師的作文 篇2
社會(huì)課不是主課，老師像走馬燈似的換了一個(gè)又一個(gè)。這不，又來了一位新老師，聽說姓張。
“丁零零、丁零零……”上課鈴響了，走進(jìn)來一位有些禿頂?shù)呐掷项^兒�！肮 贝蠹乙魂嚭逍�，“來了個(gè)禿頂老頭兒給我們上課！”有的同學(xué)開始起哄了�！鞍察o！先讓我給大家做個(gè)自我介紹，”那有力的聲音打斷了我們的哄笑聲，“鄙人姓張，雖然是頭上‘溜冰場’，四周‘鐵絲網(wǎng)’，但總體來看還是蠻帥的！俗話說得好，聰明的腦袋不長毛�！币宦犨@饒有趣味的自我介紹，大家一下子就喜歡上他了�！芭�，還有，本人自幼酷愛當(dāng)導(dǎo)演，叫我張老師，多土！以后嘛，叫我‘張導(dǎo)’好了。”瞧，多特別的老師，多風(fēng)趣的“張導(dǎo)”！
“張導(dǎo)”講課總是繪聲繪色。只要我們有不懂的`地方，他就用表演來啟發(fā)我們，而且表演起來還挺投入呢！每逢有能表演的內(nèi)容，他總是一本正經(jīng)地請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演。他自己呢，當(dāng)然趁機(jī)過把導(dǎo)演癮嘍！你看“張導(dǎo)”一臉嚴(yán)肅，將書上下一合，一聲令下：“0，開拍！”于是，一場表演開始了。
介紹到這兒，你一定會(huì)問：“‘張導(dǎo)’那么與眾不同，他的課堂一定很亂吧？”不，這你就錯(cuò)了，同學(xué)們都很聽他的話，因?yàn)�，他不僅課上得生動(dòng)，而且批評(píng)人也與眾不同。
記得有一次，李藍(lán)上課時(shí)把腿伸出走道，差一點(diǎn)把別人絆倒。“張導(dǎo)”滿臉笑容地走到李藍(lán)身邊說:“瞧，你的花褲子多漂亮！”李藍(lán)聽了，羞得耳朵根都紅了，連忙把腿收回去。還有一次，劉林上課交頭接耳，說“張導(dǎo)”長得如何如何�！皬垖�(dǎo)”聽到了，拍了拍自己的后腦勺，溫和地說：“哦？我真的有你說的那么丑？”劉林當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“張導(dǎo)”真是個(gè)風(fēng)趣的老師，大家都喜歡他。社會(huì)課上，大家都心情愉快。我們給“張導(dǎo)”的評(píng)價(jià)是：人老心不老，樂觀又風(fēng)趣。雖然他現(xiàn)在不教我們了，可到只要一有人提起他，大家都會(huì)會(huì)心一笑，懷念起與他相處的日子。
老師的作文 篇3
每次看見化學(xué)老師的眼神，總會(huì)有幾分恐懼感，但這種恐懼感一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。
化學(xué)老師是我認(rèn)為最嚴(yán)肅的老師，他的課上，很少有人搗亂。因?yàn)橐坏┍焕蠋熌菕呙柘到y(tǒng)般的眼睛發(fā)現(xiàn)，下一秒來的就是一頓帶文藝氣息的責(zé)問。因?yàn)橛辛嘶瘜W(xué)老師，每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣都變得更加規(guī)范和良好。
在那節(jié)化學(xué)課上，由于鈴聲剛過，部分同學(xué)還未調(diào)整好狀態(tài)，這時(shí)，正在板書的化學(xué)老師猛然一回頭，開始用眼睛“掃描”著。教室里瞬間鴉雀無聲，就是一根針掉在地上，也會(huì)聽得一清二楚。同學(xué)們一個(gè)個(gè)忐忑不安地拿著筆，低頭看著書，極其認(rèn)真的樣子，但就算是這般堅(jiān)硬的防御力，也抵抗不了老師眼睛的攻擊力。老師緩緩地走到一位同學(xué)身邊，用一種莫名其妙的眼神盯著他，此時(shí)此刻，這位同學(xué)已經(jīng)做好了“挨罵”的準(zhǔn)備，果不其然，老師接著就開始了對(duì)那位同學(xué)的批評(píng)�；氐街v臺(tái)上，還不忘再用眼神給這位同學(xué)一個(gè)回馬槍。當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，老師會(huì)在班里來會(huì)轉(zhuǎn)悠，檢查作業(yè)，當(dāng)老師用他那精準(zhǔn)的眼神發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)極其嚴(yán)肅地盯著你，讓你手足無措。
老師的眼神帶給我們的不僅僅是恐懼，還有一種激勵(lì)。
在一次寫作業(yè)時(shí)，老師依舊在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當(dāng)老師馬上要轉(zhuǎn)到我這里時(shí)，我心里異常緊張，祈禱不要看我的作業(yè)。但事與愿違，老師停在了我的身邊，檢查著我的`作業(yè)，接著就發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤。但他竟沒有責(zé)罵，只是在錯(cuò)的地方用手指戳了兩下，走到講臺(tái)上，用一種特別的眼神看著我。從老師的眼神中，我看到老師對(duì)我的期望，又看到家長對(duì)我的期望，頓時(shí)我突然斗志昂揚(yáng)，想要發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長的厚望。
老師的眼神，給了我學(xué)習(xí)的激情和力量，感謝老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)和教導(dǎo)。
老師的作文 篇4
翻過舊的一頁，迎來嶄新的一篇。我，進(jìn)入了初中。或許無情的時(shí)間會(huì)把我的六年小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣。一點(diǎn)一點(diǎn)地沖淡，但她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)被我遺忘。她就是我的小學(xué)班主任——唐慧。
唐老師個(gè)子不高不矮，臉上架著一副充滿智慧的眼鏡，講起課來滔滔不絕又一絲不茍；上她的課我們聽得津津有味、如癡如醉，從來不會(huì)感到有一絲的枯燥。她好像一縷陽光，溫暖了我們七十二個(gè)孩子們的心；她好像一滴雨露，灌溉了我們渴望只是的心靈；她好像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的`路。她有父親般的嚴(yán)格、也有母親般的慈愛，我們很愛她。
時(shí)間緩緩倒流，我又回到了那個(gè)令我記憶猶新的夏天。
那天，我吃過早餐。高高興興地走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的朗讀課文，立即，我也隨聲附和起來。我邊讀課文邊回味早餐那碗美味的麻辣米線，唉！那味道真爽��！我恨不得再來一碗。課程一切照常運(yùn)行，當(dāng)上第二節(jié)課時(shí)，是唐老師的課。我聚精會(huì)神的聽講，一絲不茍的回答老師提出的問題，跟著老師的思路走。
當(dāng)老師上課上到一半的時(shí)候，我突然感到一股東西從我鼻中緩緩而出，我定睛一看是——鼻血。好心的同桌立即舉手報(bào)告了老師，唐老師急急忙忙地跑了下來，只見她從口袋里掏出了一包紙巾，快速的把它捏成一個(gè)小紙團(tuán)。慢慢的、輕輕的給我堵在鼻子里，剎那間，一股暖暖的東西涌上我的心頭。但鼻血卻并沒有止住，剛剛的一坨白色的紙不到一眨眼的功夫，就被染成了紅色。鼻血越出越多，越出越‘猖狂’。唐老師立刻雙眉緊閉，滿頭大汗，嘴也在不停的喊同學(xué)幫忙，她一面幫我做小紙團(tuán)，一面指揮同學(xué)給我吹耳朵、拍后勁窩，可是鼻血好像‘無堅(jiān)不催’似的，不管同學(xué)怎么幫主我，就是治不住它這頭‘小犟�！�。
最后，老師急像熱鍋上的螞蟻。急急忙忙地把我拉到了醫(yī)院，通過儀器的幫住下才止住了鼻血，這=時(shí)我才看到唐老師那緊張的神情才漸漸的放松下來，似乎她心里的那塊大石頭也落了下來。他就是這樣的偉大，她就是這樣關(guān)心我們，她在為我止鼻血時(shí)并沒有嫌臟，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的用紙幫我堵鼻孔。
現(xiàn)在，我已經(jīng)坐在初中的教室里，但是唐老師關(guān)心我的那一幕依然記憶猶新。哦！唐老師，我的老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，一定會(huì)在初級(jí)中學(xué)更上一層樓的。
老師的作文 篇5
老師，我真想對(duì)你說
李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學(xué)生，可是在我心里，你就像我的媽媽，一直守護(hù)著我，我有好多話要對(duì)你說。
我的成績比較優(yōu)秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時(shí)，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內(nèi)容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，說著說著，我就有了作文的靈感，于是一篇作文不費(fèi)吹灰之力就寫好了。放學(xué)了，我真想說一聲“謝謝”，但我一直看著你忙碌的身影，始終沒能說出來。
有一次，搗蛋鬼萬杰閑著沒事干，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了游戲，我見了大聲吼道：“讓開！”他見了我，開始和我博斗，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點(diǎn)般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學(xué)趕緊報(bào)告老師，聽別人說，你正在批改作業(yè)，聽說我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用溫水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學(xué)了，你看見我的鼻子還在輕微的`流血，而且那張紙已經(jīng)被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷里，感受你溫暖的愛。
李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤著我，你是我心中最好的老師！這就是我想對(duì)您說的心里話。
老師的作文 篇6
看庭前花開花落，望天上云卷云舒，眨眼間，又一個(gè)三年過去了。
五年前，我升入初一，遇見了你。那時(shí)你站在講臺(tái)上，笑得那么燦爛，那么陽光。我在你的身上看到了一種激情，那激情連帶著將我一起燃燒，直到化為灰燼。那時(shí)我的入學(xué)成績還算優(yōu)秀，可是突然來到一個(gè)陌生的地方后，我還是感到非常的不適應(yīng)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，讓我這個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘變得有些手足無措，所以第一次月考，我便馬失前蹄，從入學(xué)時(shí)的第三名一下子降到班級(jí)21名。我很惶恐，但是又不知道該怎么做，我比以前更努力的學(xué)習(xí)，結(jié)果卻事半功倍，收效甚微。好幾次，我都偷偷躲在被窩里哭泣，我感覺一定是自己比別人笨，所以才會(huì)考不好，所以我開始變得自卑。
你漸漸發(fā)現(xiàn)我的異常，于是你單獨(dú)找我進(jìn)行談話，并分配給我一些任務(wù)，讓我學(xué)著管理班級(jí)事務(wù)，從而樹立我的自信心。而我也沒有辜負(fù)你的期望，我的成績開始提高，在班級(jí)中與同學(xué)的交流也多了，我也不畏懼與人交往了，漸漸地，我開始變得開朗，也不再那么內(nèi)向。
四年前，我初二，我們一起去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。那幾天是我收獲最大的幾天。那時(shí)我們要玩一個(gè)過獨(dú)木橋的游戲，可是恐高的我看到離地半米的橋時(shí)退縮了。我承認(rèn)自己膽小，懦弱，可是我真的沒有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時(shí)你將手輕輕放在我頭上，我抬頭看你，你沒有說一句話，但你那鼓勵(lì)的眼神卻給了我希望，我顫巍巍地踏上那座橋，向著對(duì)岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。雖然只是一小步，但卻是一個(gè)好的開始。
接下來，我在你的注視下一步步地，顫抖卻堅(jiān)定地到達(dá)了對(duì)岸。那一刻，我的淚水涌出，不為自己的勝利，而是慶幸我能遇到您這么好的老師。
三年前，我初三，即將經(jīng)歷我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考�？墒浅跞聦W(xué)期，我的成績卻一落千丈。我變得越來越浮躁，上課不能認(rèn)真聽講，做作業(yè)也馬馬虎虎，我整天都過得渾渾噩噩，不知昭然。您看到我的狀況，卻比我還要著急。初三一模后，我的成績更是慘不忍睹，您卻一夜之間急出了滿嘴的水泡。
看到您的樣子，我感到羞愧萬分，于是我開始慢慢沉下自己的心。希望，一切都還來得及。我想我是幸運(yùn)的，在您的監(jiān)督和幫助下，我順利考上了當(dāng)?shù)氐?重點(diǎn)高中，并進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。
如今，我坐在書桌前，用手中的筆寫下這篇文章，卻發(fā)現(xiàn)無論我怎樣寫，卻仍是寫不出我想對(duì)您說的話。我冥思苦想，終于想出了三個(gè)字：謝謝您！
如果沒有您，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。您就像春天里的雨，給我送來沖出泥土的力量；您就像黑夜里的明燈，給我指引方向；您就像久旱后的及時(shí)雨，給了我重新站起的動(dòng)力！
老師的作文 篇7
從我小時(shí)候起，我的心中就有兩大愿望，第一個(gè)愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，第二個(gè)愿望就是吻一下我們敬愛的老師。今天，我的第二個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
今天的第二節(jié)課，老師笑瞇瞇地在黑板上寫下了__老師這個(gè)標(biāo)題，接著，老師說道：
同學(xué)們，請(qǐng)你們把這個(gè)題目補(bǔ)充完整，如果同學(xué)們補(bǔ)充的和老師想的一字不差，這十元錢就歸他了！老師說完便亮了亮手中的十元錢。同學(xué)們的手都舉得高高地，就像一根根新生的竹筍。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回答了起來，什么“好老師”“和藹可親的老師”...
可老師只是一個(gè)勁兒地?fù)u頭，臉上透著一絲神秘的笑，讓人捉摸不透。
同學(xué)們絞盡腦汁想出的答案都不能使老師滿意，再也想不出更好的答案了，只能向老師請(qǐng)教。
老師從容地把錢放進(jìn)自已的.手提包內(nèi)，然后走上講臺(tái)，把題目補(bǔ)充完整，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了，因?yàn)轭}目是吻老師！正在同學(xué)們呆若木雞的時(shí)候，老師問我們：同學(xué)們，你們喜不喜歡老師呢？同學(xué)們異口同聲地回答：
喜歡！那你們誰愿意吻一吻老師呢？同學(xué)們又一次驚呆了。
這時(shí)，一個(gè)男生勇敢地走上了講臺(tái)，親了老師一下。一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)，我也走上講臺(tái)，心里像懷了一只兔子，一個(gè)勁兒地亂蹦，我閉上眼睛，親了老師一下，便奔下了講臺(tái)，臉蛋兒紅得像個(gè)紅蘋果。
今天，我實(shí)現(xiàn)了我的第二個(gè)愿望，今后，我要努力學(xué)習(xí)，向我的第二個(gè)愿望發(fā)起沖擊！
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