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寫(xiě)作作文

借書(shū)的作文

時(shí)間:2023-12-12 15:07:10 寫(xiě)作作文 我要投稿

關(guān)于借書(shū)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于借書(shū)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于借書(shū)的作文

關(guān)于借書(shū)的作文1

  今天早上,好好的,可是,馮教梁卻盯上了我手里的書(shū)。于是,我的麻煩來(lái)了,因?yàn)閼{我的經(jīng)驗(yàn)馮教梁的一場(chǎng)“借書(shū)記”就要上演了。

  果然,馮教梁忍到了第三節(jié),剛下課,他就來(lái)到我身邊,用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō):“國(guó)哥,你借我那本《24小時(shí)特工》唄,你要什么書(shū),我下次都可以帶過(guò)來(lái)給你”。我態(tài)度堅(jiān)決:“不行!”他見(jiàn)我這樣堅(jiān)決,想想沒(méi)戲,就知趣地走了,我終于可以安心地看我的`書(shū)了。

  第四節(jié)體育課,因?yàn)橄掠,就留在教室里。馮教梁又來(lái)了,他軟硬兼施,一會(huì)兒說(shuō)跟我換書(shū),一會(huì)兒又說(shuō)拿東西跟我換,一會(huì)兒還拿不跟我做朋友嚇唬我,我可不吃他這一套,不管他怎么樣,我還是不借。他不放棄繼續(xù)軟磨硬泡,因?yàn)橐郧八倪@一招纏人術(shù)特別管用,一般人都會(huì)乖乖就范,從了他。所以他肯定認(rèn)為我還是會(huì)借他。

  于是,他又換了種戰(zhàn)術(shù),將他能給我的好處說(shuō)了個(gè)遍,我心里小小的猶豫了一下,可這一點(diǎn)點(diǎn)的猶豫不能改變我剛才下的決心。馮教梁看軟的不行,居然來(lái)硬的,他用力揪住我的的手臂,大聲地吼:“你借不借,只要把書(shū)借我,我就放了你”。我淡定地看了他一眼,因?yàn)榱克静桓夷梦以趺礃。于是,我和他就這樣耗著,哼,看他怎么辦。

  終于下課鈴聲響了,他終于放棄了。

  馮教梁這次的“借書(shū)”記最終以失敗而告終。

關(guān)于借書(shū)的作文2

  盼星星,盼月亮,終于盼到了星期二——-我們班的借書(shū)日。

  到了最后一節(jié)課,就能到學(xué)校三樓圖書(shū)館借書(shū)。我有點(diǎn)興奮,也有點(diǎn)害怕。興奮是因?yàn)榻K于可以知道圖書(shū)館是什么樣子?害怕是因?yàn)椴恢赖綀D書(shū)館理員兇不兇?

  同學(xué)們拿好借書(shū)卡,到三樓借書(shū)。到了圖書(shū)館門(mén)口,同學(xué)們排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)去。我站在隊(duì)伍中,不時(shí)地探出頭來(lái)張望,巴不得插上翅膀飛進(jìn)去。

  等啊等,盼啊盼,終于輪支我了,我進(jìn)去圖書(shū)館時(shí),被眼前的景象驚呆了。哇!有好多好多書(shū)!簡(jiǎn)直是走進(jìn)了書(shū)的海洋!冻砷L(zhǎng)日記》、《父與子》、《奇趣大百科》……眼睛簡(jiǎn)直不夠用了。

  于是,我開(kāi)始找我想要看的《笑貓日記》。我店在書(shū)架前,那找找,這翻翻,上看看,下瞧瞧。可是找了好半天,怎么也不見(jiàn)那本書(shū)的`蹤影。眼看著借書(shū)的時(shí)間就要到了,我著急得哭了。

  這時(shí),一個(gè)圖書(shū)管理員走了過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“怎么了呀?”

  “我找不到一本叫《笑貓日記》的書(shū)。姐姐,你能幫我找嗎?”

  “就這事啊,來(lái),跟我來(lái)!眻D書(shū)管理員說(shuō)。

  聽(tīng)了圖書(shū)館理員的話,我轉(zhuǎn)憂為喜,便跟著圖書(shū)管理員來(lái)到南邊第二個(gè)書(shū)柜。來(lái)到這里,我看見(jiàn)了有好幾本的《笑貓日記》,我高興得活蹦亂跳。我興奮地抽出了一本我最?lèi)?ài)看的《笑貓日記之幸福的鴨子》,去給另一個(gè)圖書(shū)管理員登記。

  我捧著書(shū),三步并作兩步地走出圖書(shū)館,恨不得一步跑回教室,然后好好地欣賞夢(mèng)寐以求的這本書(shū)。

關(guān)于借書(shū)的作文3

  星期天的中午,天熱得連蜻蜓都只敢貼著在蔭處飛,好像怕陽(yáng)光灼傷了它們的翅膀似的;火球炙烤著大地,樹(shù)木被烤得耷拉著頭;狗叭在樹(shù)蔭下吐著舌頭;蟬熱得不知如何是好,在樹(shù)上不停的叫著知了、知了……,我和爸爸撐著雨傘去圖書(shū)館借書(shū)。

  到了圖書(shū)館,忽然一陣陣書(shū)香味撲鼻而來(lái)!在這里可以盡情的無(wú)憂無(wú)慮免費(fèi)地看書(shū)。我迫不及待地跑到兒童書(shū)架找來(lái)找去、翻來(lái)翻去,突然我眼前一亮看到一本《笨狼學(xué)作文》的書(shū),我全神貫注地看了起來(lái),我仿佛成了“笨狼”,被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引注了,正當(dāng)我看得入迷的時(shí),爸爸挑選各種各樣的`書(shū),面帶笑容地對(duì)我說(shuō):“你看看喜歡哪種類(lèi)型的書(shū)!

  最后,我們滿載而歸,在路上我捧著心愛(ài)的書(shū),心想:“我又可以跟書(shū)交朋友啦!”

關(guān)于借書(shū)的作文4

  聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館已經(jīng)建好了,今天我就和媽媽去看看里面有什么好書(shū)。

  來(lái)到5樓的少兒閱讀室,透過(guò)玻璃墻,我看見(jiàn)里面的環(huán)境寬敞明亮,每個(gè)書(shū)架上都整齊地?cái)[放著一本本新書(shū)。里面的人有的在看報(bào),有的在看書(shū),還有的在找書(shū)。

  一進(jìn)門(mén),里面的書(shū)就讓我眼花繚亂,有《少兒百科全書(shū)》、《淘氣包馬小跳》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《小心大發(fā)明》……,我來(lái)到童話類(lèi)書(shū)架的面前,看見(jiàn)了許多從來(lái)沒(méi)看過(guò)的童話書(shū)。我想:這么多好看的書(shū),不知道多久才能看完?我隨手拿了一本《藍(lán)色美國(guó)童話》,就津津有味地看了起來(lái),圖書(shū)館里非常安靜,連一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)。

  快樂(lè)的.時(shí)間是短暫的,連一半也沒(méi)看到就要回家了。我請(qǐng)媽媽把借書(shū)證拿出來(lái)把這本書(shū)給借了。我們?cè)诜⻊?wù)臺(tái)辦理了手續(xù),阿姨說(shuō):“小朋友,要把書(shū)保護(hù)好哦,記得要準(zhǔn)時(shí)還書(shū)。”

  在回家的路上,我說(shuō):“以后,我還要經(jīng)常到圖書(shū)館去借書(shū)!

關(guān)于借書(shū)的作文5

  我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,書(shū)櫥里擺滿了各種各樣的書(shū),飯桌上和洗手間也都是書(shū)。家里的書(shū)太多,擺都擺不下。有一天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)衣?tīng)說(shuō)可以去圖書(shū)館借書(shū),這樣可以看到更多書(shū),也不用愁放不下了!”媽媽聽(tīng)后馬上采納了我的建議,第二天我們就去了少兒圖書(shū)館。

  少兒圖書(shū)館一共有四層,第一層是繪本館,第二層是一到三年級(jí)的'注音讀物,第三層是青少年一館,第四層是青少年二館。走進(jìn)每一層,我都感覺(jué)走進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架上擺滿了一本又一本的書(shū),有厚書(shū),有薄書(shū),還有只有幾頁(yè)的英文繪本。我最想借的是《納尼亞傳奇》和《哈里·波特》。我在狹窄的書(shū)架間穿梭,眼睛死死地盯著上面的書(shū),生怕漏掉一本。但是找了半天也沒(méi)有找到需要的,就在我垂頭喪氣想換本書(shū)的時(shí)候,看到了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“外國(guó)兒童文學(xué)”。我想:我喜歡的書(shū)正好屬于這一類(lèi),這回是走對(duì)地方了。我一蹦一跳地走進(jìn)去,開(kāi)始尋找它們!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我終于找到了那兩套書(shū)。它們像守門(mén)的士兵一樣昂首挺胸,排著整齊的隊(duì)伍,任我挑選。我挑了《哈里·波特》的第一、二冊(cè)和《納尼亞傳奇》的第一、二冊(cè),來(lái)到少兒圖書(shū)館的前臺(tái),在管理員阿姨的幫助下辦理了借書(shū)手續(xù)。

  我抱著借來(lái)的書(shū)歡天喜地地往回走。這是我第一次去少兒圖書(shū)館,以后還會(huì)有第二次、第三次……少兒圖書(shū)館在我心里就是一個(gè)大口袋,里面裝滿了各式各樣的知識(shí)和各種奇妙的故事,每次打開(kāi)一本書(shū)就感覺(jué)進(jìn)入了另一個(gè)世界。

關(guān)于借書(shū)的作文6

  最近是讀書(shū)節(jié)期間,所以學(xué)校提倡讀書(shū),沒(méi)辦法,只能看書(shū),可是我的那幾本《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《城南舊事》、《牧羊神豹》等等幾本書(shū)我早就看過(guò)了,雖然不厭,但是沒(méi)有新意,真是無(wú)趣,

  其他時(shí)間都還好,可是中午就麻煩了,因?yàn)橹形绮豢磿?shū),就會(huì)被扣分,扣分的話回家就要被媽媽罵,這真是蝴蝶效應(yīng)啊!沒(méi)辦法我只好走到書(shū)架旁,一本一本的看書(shū)名,不過(guò)都不符合我的“口味”,我的“口味”不是什么書(shū)都看的,而是專(zhuān)挑一些動(dòng)物小說(shuō)、科幻小說(shuō)、等等小說(shuō),可是被老師“改革”之后,符合我的“口味”的書(shū)像人間蒸發(fā)了似的,在幾分鐘之后就消失的無(wú)影無(wú)蹤。只有一些膽大的人才敢把書(shū)放到上面。

  我找了大半塊書(shū)架也沒(méi)有找到我想看的書(shū),就在我即將放棄尋找的時(shí)候,回去看我的《水滸傳》,我的眼睛突然瞄到了一本書(shū),那本書(shū)正是我夢(mèng)寐以求的《紅豺》,我立即拿著書(shū)去跟他交換,他爽快的.答應(yīng)了,并約定傍晚放學(xué)還他書(shū)。

  打這時(shí)開(kāi)始。我便“寸步不離”地看著它。生怕他從我的眼皮底子下逃走。

  可是我今天并不幸運(yùn):下課老師總是拖課,中午老師布置的作業(yè)一大堆……害得我一天只能看半本書(shū)。

  碰巧他沒(méi)向我要《紅豺》,我的腦海里便浮出了自己回家看的想法,不過(guò)我又想起了媽媽總是教育我“與朋友交,言而有信”的這句話,我就毫不猶豫的把書(shū)還給了他。

  從這件事中我體會(huì)到“與朋友交,言而有信”的重要性。

關(guān)于借書(shū)的作文7

  一個(gè)月前,我和媽媽到圖書(shū)館辦了一張借閱卡,借了五本書(shū)。因?yàn)橛幸槐緯?shū)太好看了,所以我們決定將這本書(shū)以后再還,今天先把四本書(shū)還了,然后再借幾本。

  我和媽媽帶著這四本書(shū)興致勃勃地來(lái)到圖書(shū)館還書(shū)、借書(shū)。到了圖書(shū)室,看到里面人來(lái)人往,書(shū)多的數(shù)不清,我高興極了。來(lái)到了借閱機(jī)前,我先把卡刷了一下,然后把書(shū)放在“圖書(shū)感應(yīng)區(qū)”上,借閱機(jī)說(shuō):“還書(shū)成功”,我把書(shū)放在了旁邊的'“還書(shū)箱”里。還書(shū)后,我又在書(shū)架上精挑細(xì)選,終于選出了幾本好書(shū),再次來(lái)到借閱機(jī)前,可這一次借閱機(jī)說(shuō):“借書(shū)失敗”。我們不明白為什么借不了,于是問(wèn)管理員阿姨,阿姨說(shuō):“你們是不是還有一些書(shū)沒(méi)還?”“是留了一本書(shū),那本書(shū)太好看了,我們想以后再還”媽媽說(shuō)!拔覀儓D書(shū)館有個(gè)規(guī)定,借出去的書(shū)必須得全部還回來(lái)才能再借”。沒(méi)辦法,我們只好回家。

  在路上,媽媽說(shuō):“看來(lái)機(jī)器的設(shè)計(jì)是很人性化的,和人一樣!蔽覇(wèn):“怎么一樣?”“你想想,如果你借了朋友的東西不及時(shí)還,你還想繼續(xù)借,朋友還借給你嗎?”哦,我這才明白。

  這次去圖書(shū)館雖然沒(méi)有借到書(shū),但我明白了“有借有還,再借不難”的意思,值!

關(guān)于借書(shū)的作文8

  圖書(shū)館里,靜得讓人感到無(wú)聊,外面的風(fēng)雨是那么大,“不會(huì)有人來(lái)借書(shū)了。”小王想著。

  忽然,門(mén)吱呀推開(kāi)了,一個(gè)人帶著風(fēng)聲雨水走進(jìn)室內(nèi)。他手里的雨傘流著水,挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊,微笑地向小王走來(lái),請(qǐng)求這姑娘把幾本參考書(shū)借給他看。當(dāng)小王把書(shū)遞給這位同志時(shí),她的雙眼吃驚地瞪圓了:“!您,您是周總理!”小王的心里又后悔又難過(guò),她喃喃地說(shuō):“總理,真對(duì)不起您。我不知道是您要借書(shū)。我應(yīng)該給您送去,不該讓您冒雨借書(shū),耽誤您寶貴的時(shí)間。”

  “哎,小同志,你把書(shū)管得很好嘛,”總理笑著回答,“有一套制度,這樣很好。沒(méi)有章程制度辦不好事情!敝芸偫碚f(shuō)完,就拿起書(shū)坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來(lái)。

  小王看著總理那專(zhuān)心讀書(shū)的身影,心潮起伏,就像風(fēng)雨中的大海。

  總理查閱資料后,站起身,與小王告別,勉勵(lì)說(shuō):“一定要做好圖書(shū)館的工作呀!”“嗯,我一定聽(tīng)總理的.話,做好圖書(shū)館的工作!毙⊥跫(dòng)地回答

關(guān)于借書(shū)的作文9

  今天,我們的圖書(shū)柜又添了一部分新書(shū),同學(xué)們眼巴眼,望巴望,終于等到老師都把書(shū)放整齊了,說(shuō):“可以了,去借吧!”“吧”的字音剛落下,全班同學(xué)像餓虎撲食一樣都撲向了書(shū)柜,這個(gè)同學(xué)剛借完,那個(gè)同學(xué)又?jǐn)D了進(jìn)去。兩個(gè)圖書(shū)管理員忙得不亦樂(lè)乎。

  我勇敢地竄進(jìn)“虎窩”,但剛竄進(jìn)去就被擠出來(lái)了,不但沒(méi)借到書(shū),還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒,竄了又竄,一共竄了八次都沒(méi)有竄進(jìn)去。上課的音樂(lè)響起來(lái)了,唉!只有等到下課再借吧!

  下課了,我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”第一個(gè)奔向圖書(shū)柜,哈哈!終于拿到了《天之逆子》這本小說(shuō),可沒(méi)想到我居然是最后一個(gè)走出來(lái)的,因?yàn)楹髞?lái)到的同學(xué)把我圍得水泄不通。剛剛統(tǒng)計(jì)好,又上課了。

  第三節(jié)課剛下課,我趕快把這本歷經(jīng)了“九九八十一難”才取得的.書(shū)拿出來(lái),津津有味地讀了起來(lái)。

  唉!想看本書(shū)怎么就這么難呢!

關(guān)于借書(shū)的作文10

  星期天下午,我和姐姐去圖書(shū)館借書(shū)。圖書(shū)館里雖然很多人,但非常安靜。

  我一走進(jìn)兒童圖書(shū)室,各種各樣的書(shū)看得眼花繚亂。我看到這么多的書(shū)心里非常開(kāi)心,想著我又可以看到很多精彩的'書(shū)了。我剛走進(jìn)文學(xué)欄,就聽(tīng)見(jiàn)圖書(shū)館的廣播響起:現(xiàn)在距離閉館還有五分鐘……我一聽(tīng)心里非常著急,因?yàn)槲移炔患按南胝业轿乙璧臅?shū)。我非常認(rèn)真地從頭找起,走完書(shū)架的一邊,也沒(méi)找到我要的書(shū)。這時(shí)管理員又再催了:里面的同學(xué)快點(diǎn)出來(lái),要關(guān)門(mén)啦。這時(shí)我都手忙腳亂了,非常想找到書(shū)。姐姐在旁邊說(shuō),隨便拿幾本回去看先,下次早點(diǎn)過(guò)來(lái)再找。

  我順手拿起四本書(shū)看看書(shū)名就走過(guò)去排隊(duì)登記借書(shū)。最后我成功的借到了<<童年>><<長(zhǎng)不大的小櫻子>><<蝦的滋味>><<小溜溜。溜了>>這四本書(shū)。

關(guān)于借書(shū)的作文11

  每周六下午,媽媽都會(huì)帶我去奉化圖書(shū)館借書(shū),今天也不例外。

  到了圖書(shū)館,我先把上周借的書(shū)還給圖書(shū)管理員阿姨。然后在一排排書(shū)架中找我喜歡看的.書(shū),原先都是媽媽幫我選的,現(xiàn)在我覺(jué)得自己可以做主選書(shū)了。我在一排排整齊的書(shū)架中按順序?qū)ふ疫m合我看的書(shū),我好像到了書(shū)的海洋。書(shū)太多了,看得我應(yīng)接不暇。我一排排的找,偶爾也會(huì)問(wèn)圖書(shū)管理員阿姨有的書(shū)放哪里?不一會(huì),我就找好三本書(shū)了。接著我把少兒借閱卡和三本圖書(shū)一起給圖書(shū)管理員阿姨掃碼,借書(shū)完成。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書(shū),看好書(shū)。

關(guān)于借書(shū)的作文12

  今天下午,我和媽媽還有妹妹,一起到紹興圖書(shū)館借書(shū)和還書(shū)。妹妹還的是笨狼的故事中的奇遇記和旅行記,我還的也是笨狼的故事,不過(guò),我還的.是奇遇記和家庭記。

  我們終于走進(jìn)了書(shū)的海洋。

  我走到了第八排第一個(gè)柜子,發(fā)現(xiàn)了六年級(jí)怪事多,我想:一年級(jí)和二年級(jí)我看完了,接下來(lái)就要看三年級(jí)和四年級(jí)了!于是,我就來(lái)到了第二個(gè)柜子前,終于發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)花樣多,我把它拿下來(lái),就到第三個(gè)柜子前,繼續(xù)尋找四年級(jí)煩惱多了。

  可是,上下左右我都找遍了,就是找不到四年級(jí)煩惱多。最終,媽媽說(shuō):“時(shí)間差不多了,我們?cè)撟吡,后?lái),我還是拿了六年級(jí)怪事多,借完書(shū),我們就把書(shū)放進(jìn)消毒柜消毒,然后,就開(kāi)開(kāi)心心地回家了!

  今天真是一個(gè)難忘的日子呀!

關(guān)于借書(shū)的作文13

  暑假里老師要求我們每天半小時(shí)的讀書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū),很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書(shū)看。

  我們來(lái)到文化城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)幾個(gè)大字“臨澤圖書(shū)館”。我突然明白:圖書(shū)館里有許多書(shū),這下正好可以見(jiàn)識(shí)一下。我們很快在管理室辦好了借書(shū)證,并知道在這里借書(shū)是不收費(fèi)的,但是損壞要賠償。我想這正好可以不花錢(qián)就看到書(shū)。

  我興奮地來(lái)到圖書(shū)室,只見(jiàn)一排排書(shū)架擠滿了寬闊的大廳,一眼看不到頭,滿是書(shū)。有文學(xué)的、歷史的、人物的、自然的.、科技的……真是琳瑯滿目。我在書(shū)架中不停地穿梭著,挑花了眼睛,要哪一本好呢?時(shí)間很快就過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。爸爸看著我茫然的樣子,笑呵呵地對(duì)我說(shuō),“孩子,看,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。你最?lèi)?ài)自然科學(xué),可以在這里找兩本!”于是我挑選了兩本我最?lèi)?ài)的書(shū)和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書(shū)館。

關(guān)于借書(shū)的作文14

  暑假里,老師要求我們每天讀半小時(shí)的書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū),很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書(shū)看。

  我們來(lái)到八一路口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)“臨澤圖書(shū)館”幾個(gè)大字。早就聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館里有許多書(shū),這下正好可以見(jiàn)識(shí)一下。我們穿過(guò)大廳來(lái)到辦證處,在圖書(shū)管理員的熱情指導(dǎo)下,很快就辦好了借書(shū)證。管理員告訴我:“在這里借書(shū)是不收費(fèi)的,但是損壞要賠償!蔽蚁耄哼@正好可以不花錢(qián)就看到書(shū),只要把書(shū)保護(hù)好就行了。

  我興奮地來(lái)到圖書(shū)室,只見(jiàn)一排排書(shū)架擠滿了寬闊的大廳,一眼看不到頭。有文學(xué)的、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳瑯滿目。我看看這又看看哪,挑花了眼,要哪一本好呢?時(shí)間很快就過(guò)去了。爸爸看著我茫然的`樣子,笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“孩子,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。你最?lèi)?ài)自然科學(xué),可以在這里找兩本!”于是我挑選了兩本我最?lèi)?ài)的書(shū)和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書(shū)館。

關(guān)于借書(shū)的作文15

  今天我到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū),非常高興,因?yàn)檫@是我入校三年以來(lái)頭一次到圖書(shū)館里去翻閱這些精美的書(shū)籍。

  我一進(jìn)圖書(shū)館就看到整整齊齊的書(shū)桌、椅子、電腦和琳瑯滿目的圖書(shū)。我格外激動(dòng),感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。。D書(shū)館真像一個(gè)知識(shí)的海洋。

  我看到圖書(shū)館內(nèi)有許多種類(lèi)的書(shū):有歷史類(lèi)、天文類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、軍事類(lèi)·····真是種類(lèi)繁多,令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類(lèi)的書(shū),我輕輕地走到歷史類(lèi)圖書(shū)架前,像一只饑餓的小饞貓,看著迎面游來(lái)的大魚(yú)。這時(shí),我的眼前一亮,《第二次世界大戰(zhàn)》映入我的眼簾,我迅速地取下這本書(shū),如饑似渴地閱讀起來(lái)。這時(shí)同學(xué)輕輕碰了我一下,我才想起要去登記一下,才能帶回家慢慢地欣賞?上н@時(shí)下課鈴聲響了,我不得不離開(kāi)圖書(shū)館。

  回去的'路上,我想起高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀我以后一定要多看書(shū)、努力學(xué)習(xí),才能有所作為。

  點(diǎn)評(píng):頭一次到圖書(shū)館里看到琳瑯滿目的圖書(shū),格外激動(dòng),感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。因?yàn)樽约簩⒂袡C(jī)會(huì)遨游這知識(shí)的海洋。真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受?梢(jiàn)你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

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