關(guān)于能手的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于能手的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于能手的作文1

　　我的奶奶在鄉(xiāng)下是一位無人不知、無人不曉的種菜能手，她種的菜又鮮嫩又營養(yǎng)。

　　奶奶長(zhǎng)得很普通，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上深深地刻著歲月的痕跡。一雙慈祥的眼睛嵌在布滿皺紋的臉上，還有那整天成月牙形的嘴巴，和藹可親地笑著。

　　奶奶種的.菜都很飽滿，水分都很充足。看，那青菜翠綠翠綠的，那番茄通紅通紅的，那茄子紫紅紫紅的……每粒菜籽到了奶奶的手中，都會(huì)被她種成肥肥胖胖的蔬果。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我跟著奶奶去田地里干活。只見奶奶一手拿著鏟子，一手拿著菜籽，滿心歡喜地走到了田地里。奶奶先用鏟子挖一個(gè)坑，然后嫻熟地把菜籽撒入泥土，再用鏟子把挖出的泥土覆蓋住菜籽。

　　日復(fù)一日，奶奶每天都會(huì)去田地里看看。無論刮風(fēng)還是下雨，她都不辭勞累地干著活。而且奶奶種的菜從來都不會(huì)灑農(nóng)藥，我問她為什么，奶奶總是笑著說:“要是灑了農(nóng)藥，村子里的人怎么吃得上又新鮮又營養(yǎng)的蔬果呢？”我聽后，對(duì)奶奶更加敬佩了。

　　這就是我們家的“種菜能手”。

關(guān)于能手的作文2

　　在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學(xué)，她們個(gè)個(gè)畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，畫的可好了，我認(rèn)為韓怡嘉畫的更好。

　　韓怡嘉，她是一個(gè)活潑的女孩，雖然她的體重有點(diǎn)輕，但是的動(dòng)作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。

　　有一次，老師讓我們畫黑板報(bào)，韓怡嘉和我也是其中的一員。當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候，這邊要畫什么，再畫什么，都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然后就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報(bào)。

　　首先，我畫了一根又粗又長(zhǎng)的跟，然后韓怡嘉對(duì)我說：“這一邊的根應(yīng)該加粗一點(diǎn)，越下，就要越低，相反，越上，就要越細(xì)。”說完，就拿起板擦和粉筆，開始繪畫。根終于畫好了，從遠(yuǎn)處看，就像真的.一樣，有粗有細(xì)。我們又開始畫房子，我們兩個(gè)踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負(fù)責(zé)填色，韓怡嘉負(fù)責(zé)繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來開始畫葉片。我?guī)椭�韓怡嘉畫，過了一會(huì)兒，房子畫好了，要開始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學(xué)來的告訴她，并潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來，然后加上顏色，就完成了。

　　我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。

關(guān)于能手的作文3

　　再說我們的學(xué)習(xí)能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉��！他從一至四年級(jí)是屢屢奪冠，所以次次都是班長(zhǎng)，不過近些時(shí)間他道德出了點(diǎn)問題。

　　我們班是一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上的團(tuán)結(jié)班級(jí)，在我們班里，有一些能手。

　　他們個(gè)個(gè)都有絕活！

　　首先說的是我們班的：跑步能手，那家伙，跑的相當(dāng)?shù)目�。什么都不說了，就說上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他用出了全身的力氣，嘩的`一下沖到了終點(diǎn)。他就是：曾彪！

　　再說我們的學(xué)習(xí)能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉��！他從一至四年級(jí)是屢屢奪冠，所以次次都是班長(zhǎng)，不過近些時(shí)間他道德出了點(diǎn)問題，所以他就不是班長(zhǎng)了。不過他在學(xué)習(xí)上還是第一。他就是：李炎函。

　　然后是課外知識(shí)能手，這家伙，那可是上知天文，下知地理，還知?dú)v史。說什么抗日啊，三國啊，宇宙啊，只要說出主題，他都能說出相關(guān)的東西。他就是：譚英東。

　　這就是我們班上的能手，還有許多能手我就不說了，希望你們能更好地了解我們班級(jí)。

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