數(shù)學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的數(shù)學(xué)的作文,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的作文1
我有一位課外班的數(shù)學(xué)老師——何老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃小嘴,瓜子臉,穿衣非常時尚,面目清秀。但她的頭發(fā)很卷很卷,而且說話輕聲細(xì)語很像櫻桃小丸子的媽媽。
她是個特別耐心的`認(rèn)為人。一次,我有一道題不會做,我想了半天也不會,就像何老師請教,可何老師講了半天,我還是沒有懂,何老師又講了一遍,我還是沒有明白,我怕何老師耐不住性子,但何老師用聯(lián)系實(shí)際的方法,又講了一遍,然而這一次我終于聽明白了。我按照何老師的做了,居然做對了!我很開心,何老師也很開心。我也特別喜歡上何老師的課。
這就是我的課外班數(shù)學(xué)老師——何老師,一個像櫻桃小丸子?jì)寢尩哪托牡睦蠋煛?/p>
數(shù)學(xué)的作文2
一天,直角、銳角、鈍角在一起爭論他們之間誰最厲害?他們爭得不可開交。銳角說:“不如我們來說說自己在生活中的用處!
直角先發(fā)言了:“桌子的邊是直角,書本的邊也是直角,紙的邊還是直角。除此之外,正方形有直角,長方形也有直角,所以我是最厲害的。”
鈍角說:“我才是最厲害的,六邊形是頓角,五邊形上也是鈍角,摩天輪也是鈍角。”
“你們倆都沒有我厲害。”銳角說。“三角形中肯定有銳角,兩個銳角合在一起可能是鈍角,可能是直角,也可能是鈍角。我,是不可少的'!
理不辯不明,通過爭論,它們明白每個人都不可少。
數(shù)學(xué)的作文3
今天,爸爸帶我到世茂運(yùn)河城的.英派斯去游泳,因?yàn)榘职钟心堑慕∩砜āT跍?zhǔn)備去哪游泳之前已經(jīng)事先調(diào)查好了那的價格,健身卡:五點(diǎn)之前25元,1米5以下半價,而且隨便你游多長時間。五點(diǎn)之后30元,1米5以下半價,最多只能游2個小時。無健身卡:五點(diǎn)之前30元,1米5以下半價。五點(diǎn)之后35元,無半價。于是爸爸叫我算一下這樣我們可以省多少元。
列式:用健身卡25/2=12.5(元)(因?yàn)槲艺?米49)12.5+25=37.5(元)不用健身卡:30/2=15(元)15+30=45(元)45——37.5=7.5(元)也就是說用健身卡可以省下7.5元。
數(shù)學(xué)的作文4
數(shù)學(xué)是一個大迷宮,只要你認(rèn)真就會找到大迷宮的出口,如果你不認(rèn)真的話,就走不出迷宮的'出口。數(shù)學(xué)是一門有趣的科學(xué)知識,只要你細(xì)心體會就能找到其中的樂趣。比如我們?nèi)ベI水果,一斤水果2元5角,買了2斤2兩,總共要付是多少元呢?
我們首先要把整數(shù)2斤是多少元先算出來,然后再算2兩是多少元,把他們算出來的結(jié)果相加起來總共就是5元5角,只要我們掌握了數(shù)學(xué)的計(jì)算方法,我們就很容易得把結(jié)果算出來。
數(shù)學(xué)的作文5
在我們學(xué)習(xí)的眾多課程中,很多學(xué)生應(yīng)該對數(shù)學(xué)感到頭疼,我也不例外。但是隨著對數(shù)學(xué)理解的加深,我漸漸對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
我記得剛接觸數(shù)學(xué)的時候,我覺得這個科目很難。對我來說,哪怕出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),也可能算錯數(shù)字。不稍微轉(zhuǎn)過頭來,就會陷入思考的困境。
雖然我一開始對數(shù)學(xué)很頭疼,但是隨著父親的輔導(dǎo)和老師上課的'認(rèn)真教學(xué),我逐漸體會到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的學(xué)習(xí)方法,就是數(shù)學(xué)雖然變化靈活,但有很強(qiáng)的規(guī)律性。如果你熟悉一類題目,舉一反三,把書中的知識點(diǎn)運(yùn)用到題目中,那么這些問題就很容易解決了。
現(xiàn)在數(shù)學(xué)對我來說是一門容易的課程,我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中獲得了很多樂趣。我會繼續(xù)把數(shù)學(xué)作為一門很強(qiáng)的學(xué)科學(xué)好。
數(shù)學(xué)的作文6
近幾天,我們學(xué)了面積,那我就給你講解一下:換算面積單位時,先弄清兩個面積單位哪個大,再進(jìn)行口頭推算,如:8平方分米=( )平方厘米,這樣想:1平方分米=100平方厘米,8平方分米就有8個100平方厘米,也就是800平方厘米。
300平方厘米=( )平方分米,這樣想:因?yàn)槊?00平方厘米是1平方分米,300平方厘米里有3個100平方厘米,也就是3平方分米啦!
我厲害吧!
數(shù)學(xué)的作文7
今天我們的數(shù)學(xué)課改成了數(shù)學(xué)考試,我心里非常的緊張,因?yàn)槲疫沒復(fù)習(xí),怎么辦?怎么辦?看來只好認(rèn)真一點(diǎn)做、不要跟同學(xué)講話,頭腦保持冷靜,認(rèn)真對待每一道題,哎!希望考好一點(diǎn)。
卷子剛一發(fā),我就開始認(rèn)認(rèn)真真的寫著,我心里還是有些不安定,但是我堅(jiān)定的對自己說‘易蒙你一定可以考好的!瘯r間如流水,一分一秒的過去了,終于做完了。我仔仔細(xì)細(xì)的'檢查了好幾遍,才放下了筆。
下午老師發(fā)卷子了,我想我肯定考的很差,因?yàn)橛蟹趾枚嗳酥淮蛄税耸畮追郑挥谜f了,肯定也只考了八十幾分,就在這是老師叫道‘易蒙易蒙九十八分!!這么高,太好了。
我下一次一定要考的更高,要100分。
數(shù)學(xué)的作文8
今天我們考數(shù)學(xué)了,我考了98分,因?yàn)榇中乃詻]有考100分,媽媽說我最近表現(xiàn)的不太好,批評了我。媽媽說一定要改掉粗心不認(rèn)真的壞習(xí)慣,不然以后什么事情都做不好,我覺得媽媽說的`很對,我一定要改掉這個壞習(xí)慣。
數(shù)學(xué)的作文9
今天上數(shù)學(xué)課時,老師說昨天沒完成家庭做業(yè)的(數(shù)豆子游戲),今天在課堂上來完成。
老師拿出八袋豆子,每個小組一袋,要我們估計(jì)袋里大概有多少顆豆子,同學(xué)們七嘴八舌,估計(jì)的結(jié)果是各不相同,我估計(jì)的是95顆,數(shù)出來是90顆,我估計(jì)的數(shù)和實(shí)際的數(shù)量挺接近的'。胡亦朋也帶來了豆子,老師說下課了,可以到胡亦朋那里借豆子來繼續(xù)做這個估計(jì)數(shù)量的游戲。
我覺得這個游戲很好玩,同學(xué)們也都很喜歡。
數(shù)學(xué)的作文10
每次吃飯的時候我總會用幾張面巾紙,于是媽媽就說:“是不是這樣用太浪費(fèi)了?如果我們每人一頓飯都用一張紙的'話,你算算看,一天3頓飯你要用幾張紙?”
我認(rèn)真地盤算到:“我家一共有4個人,每天吃3頓飯,那么算是就是:4x3=12張!”
媽媽聽了我說的算是和想法就贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,于是又加大難度:“如果每人用3張呢?”
啊呀!這道題可把我難住了,我沉思片刻,終于想出來了:“一頓飯一人要用3張紙,3頓飯就是:3x3=9張紙,如果每人一頓飯用3張紙,就是:4x9=36張紙!”
。≡瓉砩钐幪幱袛(shù)學(xué)!數(shù)學(xué)一個個頑皮的小精靈,躲在各角落,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
數(shù)學(xué)的作文11
我的爸爸,今年36歲,長得有點(diǎn)瘦弱但很英俊,他的身高是174厘米,體重是100斤,臉上長著許多扎人的小胡須,他的牙長得又整齊又白,不像我的`牙少了2顆,還有1顆小蛀牙。
爸爸知道的事情可真多,他常常講給我聽。我愛我的爸爸。
數(shù)學(xué)的作文12
我有一個溫柔的老師,她有一雙大大的眼睛、有一頭烏黑的長發(fā)、還有一個像月牙一樣紋的眉毛,她笑起來很好看。
她對我們并不嚴(yán)厲,我們誰表現(xiàn)好她就會表揚(yáng)我們,表現(xiàn)好的同學(xué)下課可以找老師去領(lǐng)一朵小紅花,小紅花多了就可以去找老師兌換獎品。同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極。我表現(xiàn)的.很好,得到了很多小紅花。
這樣溫柔的老師大家都很喜歡!我也要好好學(xué)習(xí)不惹老師生氣。
數(shù)學(xué)的作文13
叮咚,門鈴響了,我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來了,可讓我驚奇的是來的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開始上課的時候我心里特別慌:她會不會很嚴(yán)格?會不會罵學(xué)生?會不會吃鼻子?(爸爸和小弟弟說過有厲害的老師會吃小孩鼻子。)誰知黃老師特別溫和,先是親切的`問我學(xué)到多少級了,學(xué)習(xí)的過程中蹤是耐心讓我自己思考,一有做的對的和好的地方,她就及時夸我聰明,為了獎勵我做題做的好她還送給我三塊韓國橡皮呢,非常好用。
我很喜歡這個新老師。
數(shù)學(xué)的作文14
生活中數(shù)學(xué)無處不在,周末,媽媽給我十元錢讓我買早點(diǎn),我買了1杯豆?jié){3元、2個肉包子、肉包子是2元一個,我快速的用我們學(xué)過的.10以內(nèi)的加減法算出了應(yīng)該找我3元錢,賣早點(diǎn)的阿姨樂呵呵地對我說,“算的對”。我拿著早點(diǎn),心里美滋滋的!
數(shù)學(xué)的作文15
“唉,這道題怎么這么這么難做呀?”我正在愁眉苦臉地看著作業(yè)上的一道題,我已經(jīng)試過N遍了,就是做不出來。
突然,我靈機(jī)一動,1~9填在3×3的方格內(nèi)。1和9是10,2和8是10,3和7是10,4和6是10。只有5,它沒搭檔,擺在中間最合適不過了。我滿懷信心地把5寫在中間,下一步,就是把4個角落填滿。在1+9、2+8、3+7、4+6里選兩對,保證每一條斜線有一個對子和5。
下一步,可不能隨便填了。保證每一列,每一行是15的.情況下,才能隨便填已經(jīng)配好的對子。填對子,是很有講究的。在保證每行都是15的情況下,在保證每行都是相同數(shù)量的情況下,你,才可以“亂填”。
數(shù)學(xué)真奇妙。
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