數(shù)學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的數(shù)學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的作文1
我有一位課外班的數(shù)學(xué)老師——何老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，瓜子臉，穿衣非常時(shí)尚，面目清秀。但她的頭發(fā)很卷很卷，而且說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)很像櫻桃小丸子的媽媽。
她是個(gè)特別耐心的`認(rèn)為人。一次，我有一道題不會(huì)做，我想了半天也不會(huì)，就像何老師請(qǐng)教，可何老師講了半天，我還是沒(méi)有懂，何老師又講了一遍，我還是沒(méi)有明白，我怕何老師耐不住性子，但何老師用聯(lián)系實(shí)際的方法，又講了一遍，然而這一次我終于聽(tīng)明白了。我按照何老師的做了，居然做對(duì)了！我很開(kāi)心，何老師也很開(kāi)心。我也特別喜歡上何老師的課。
這就是我的課外班數(shù)學(xué)老師——何老師，一個(gè)像櫻桃小丸子?jì)寢尩哪托牡睦蠋煛?/p>
數(shù)學(xué)的作文2
一天，直角、銳角、鈍角在一起爭(zhēng)論他們之間誰(shuí)最厲害？他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交。銳角說(shuō)：“不如我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在生活中的用處�！�
直角先發(fā)言了：“桌子的邊是直角，書(shū)本的邊也是直角，紙的邊還是直角。除此之外，正方形有直角，長(zhǎng)方形也有直角，所以我是最厲害的�！�
鈍角說(shuō)：“我才是最厲害的，六邊形是頓角，五邊形上也是鈍角，摩天輪也是鈍角�！�
“你們倆都沒(méi)有我厲害�！变J角說(shuō)�！叭切沃锌隙ㄓ袖J角，兩個(gè)銳角合在一起可能是鈍角，可能是直角，也可能是鈍角。我，是不可少的'�！�
理不辯不明，通過(guò)爭(zhēng)論，它們明白每個(gè)人都不可少。
數(shù)學(xué)的作文3
今天，爸爸帶我到世茂運(yùn)河城的.英派斯去游泳，因?yàn)榘职钟心堑慕∩砜�。在�?zhǔn)備去哪游泳之前已經(jīng)事先調(diào)查好了那的價(jià)格，健身卡：五點(diǎn)之前25元，1米5以下半價(jià)，而且隨便你游多長(zhǎng)時(shí)間。五點(diǎn)之后30元，1米5以下半價(jià)，最多只能游2個(gè)小時(shí)。無(wú)健身卡：五點(diǎn)之前30元，1米5以下半價(jià)。五點(diǎn)之后35元，無(wú)半價(jià)。于是爸爸叫我算一下這樣我們可以省多少元。
列式：用健身卡25／2＝12.5（元）（因?yàn)槲艺?米49）12.5＋25＝37.5（元）不用健身卡：30／2＝15（元）15＋30＝45（元）45——37.5＝7.5（元）也就是說(shuō)用健身卡可以省下7.5元。
數(shù)學(xué)的作文4
數(shù)學(xué)是一個(gè)大迷宮，只要你認(rèn)真就會(huì)找到大迷宮的出口，如果你不認(rèn)真的話(huà)，就走不出迷宮的'出口。數(shù)學(xué)是一門(mén)有趣的科學(xué)知識(shí)，只要你細(xì)心體會(huì)就能找到其中的樂(lè)趣。比如我們?nèi)ベI(mǎi)水果，一斤水果2元5角，買(mǎi)了2斤2兩，總共要付是多少元呢？
我們首先要把整數(shù)2斤是多少元先算出來(lái)，然后再算2兩是多少元，把他們算出來(lái)的結(jié)果相加起來(lái)總共就是5元5角，只要我們掌握了數(shù)學(xué)的計(jì)算方法，我們就很容易得把結(jié)果算出來(lái)。
數(shù)學(xué)的作文5
在我們學(xué)習(xí)的眾多課程中，很多學(xué)生應(yīng)該對(duì)數(shù)學(xué)感到頭疼，我也不例外。但是隨著對(duì)數(shù)學(xué)理解的加深，我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
我記得剛接觸數(shù)學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)科目很難。對(duì)我來(lái)說(shuō)，哪怕出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，也可能算錯(cuò)數(shù)字。不稍微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就會(huì)陷入思考的困境。
雖然我一開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)很頭疼，但是隨著父親的輔導(dǎo)和老師上課的'認(rèn)真教學(xué)，我逐漸體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)方法，就是數(shù)學(xué)雖然變化靈活，但有很強(qiáng)的規(guī)律性。如果你熟悉一類(lèi)題目，舉一反三，把書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到題目中，那么這些問(wèn)題就很容易解決了。
現(xiàn)在數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門(mén)容易的課程，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中獲得了很多樂(lè)趣。我會(huì)繼續(xù)把數(shù)學(xué)作為一門(mén)很強(qiáng)的學(xué)科學(xué)好。
數(shù)學(xué)的作文6
近幾天，我們學(xué)了面積，那我就給你講解一下：換算面積單位時(shí)，先弄清兩個(gè)面積單位哪個(gè)大，再進(jìn)行口頭推算，如：8平方分米=（ ）平方厘米，這樣想：1平方分米=100平方厘米，8平方分米就有8個(gè)100平方厘米，也就是800平方厘米。
300平方厘米=（ ）平方分米，這樣想：因?yàn)槊?00平方厘米是1平方分米，300平方厘米里有3個(gè)100平方厘米，也就是3平方分米啦！
我厲害吧！
數(shù)學(xué)的作文7
今天我們的數(shù)學(xué)課改成了數(shù)學(xué)考試，我心里非常的緊張，因?yàn)槲疫�沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么辦？怎么辦？看來(lái)只好認(rèn)真一點(diǎn)做、不要跟同學(xué)講話(huà)，頭腦保持冷靜，認(rèn)真對(duì)待每一道題，哎!希望考好一點(diǎn)。
卷子剛一發(fā)，我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著，我心里還是有些不安定，但是我堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)‘易蒙你一定可以考好的�！瘯r(shí)間如流水，一分一秒的過(guò)去了，終于做完了。我仔仔細(xì)細(xì)的'檢查了好幾遍，才放下了筆。
下午老師發(fā)卷子了，我想我肯定考的很差，因?yàn)橛蟹趾枚嗳酥淮蛄税耸畮追�，更不用說(shuō)了，肯定也只考了八十幾分，就在這是老師叫道‘易蒙易蒙九十八分�！�！這么高，太好了。
我下一次一定要考的更高，要100分。
數(shù)學(xué)的作文8
今天我們考數(shù)學(xué)了，我考了98分，因?yàn)榇中乃詻](méi)有考100分，媽媽說(shuō)我最近表現(xiàn)的不太好，批評(píng)了我。媽媽說(shuō)一定要改掉粗心不認(rèn)真的壞習(xí)慣，不然以后什么事情都做不好，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的`很對(duì)，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
數(shù)學(xué)的作文9
今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)昨天沒(méi)完成家庭做業(yè)的（數(shù)豆子游戲），今天在課堂上來(lái)完成。
老師拿出八袋豆子，每個(gè)小組一袋，要我們估計(jì)袋里大概有多少顆豆子，同學(xué)們七嘴八舌，估計(jì)的結(jié)果是各不相同，我估計(jì)的是95顆，數(shù)出來(lái)是90顆，我估計(jì)的數(shù)和實(shí)際的數(shù)量挺接近的'。胡亦朋也帶來(lái)了豆子，老師說(shuō)下課了，可以到胡亦朋那里借豆子來(lái)繼續(xù)做這個(gè)估計(jì)數(shù)量的游戲。
我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，同學(xué)們也都很喜歡。
數(shù)學(xué)的作文10
每次吃飯的時(shí)候我總會(huì)用幾張面巾紙，于是媽媽就說(shuō)：“是不是這樣用太浪費(fèi)了？如果我們每人一頓飯都用一張紙的'話(huà)，你算算看，一天3頓飯你要用幾張紙？”
我認(rèn)真地盤(pán)算到：“我家一共有4個(gè)人，每天吃3頓飯，那么算是就是：4x3=12張！”
媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的算是和想法就贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是又加大難度：“如果每人用3張呢？”
啊呀！這道題可把我難住了，我沉思片刻，終于想出來(lái)了：“一頓飯一人要用3張紙，3頓飯就是：3x3=9張紙，如果每人一頓飯用3張紙，就是：4x9=36張紙！”
��！原來(lái)生活處處有數(shù)學(xué)！數(shù)學(xué)一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，躲在各角落，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
數(shù)學(xué)的作文11
我的爸爸，今年36歲，長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦弱但很英俊，他的身高是174厘米，體重是100斤，臉上長(zhǎng)著許多扎人的小胡須，他的牙長(zhǎng)得又整齊又白，不像我的`牙少了2顆，還有1顆小蛀牙。
爸爸知道的事情可真多，他常常講給我聽(tīng)。我愛(ài)我的爸爸。
數(shù)學(xué)的作文12
我有一個(gè)溫柔的老師，她有一雙大大的眼睛、有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、還有一個(gè)像月牙一樣紋的眉毛，她笑起來(lái)很好看。
她對(duì)我們并不嚴(yán)厲，我們誰(shuí)表現(xiàn)好她就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，表現(xiàn)好的同學(xué)下課可以找老師去領(lǐng)一朵小紅花，小紅花多了就可以去找老師兌換獎(jiǎng)品。同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極。我表現(xiàn)的.很好，得到了很多小紅花。
這樣溫柔的老師大家都很喜歡！我也要好好學(xué)習(xí)不惹老師生氣。
數(shù)學(xué)的作文13
叮咚，門(mén)鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了，可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候我心里特別慌：她會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格？會(huì)不會(huì)罵學(xué)生？會(huì)不會(huì)吃鼻子？（爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì)吃小孩鼻子。）誰(shuí)知黃老師特別溫和，先是親切的`問(wèn)我學(xué)到多少級(jí)了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對(duì)的和好的地方，她就及時(shí)夸我聰明，為了獎(jiǎng)勵(lì)我做題做的好她還送給我三塊韓國(guó)橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個(gè)新老師。
數(shù)學(xué)的作文14
生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，周末，媽媽給我十元錢(qián)讓我買(mǎi)早點(diǎn)，我買(mǎi)了1杯豆?jié){3元、2個(gè)肉包子、肉包子是2元一個(gè)，我快速的用我們學(xué)過(guò)的.10以?xún)?nèi)的加減法算出了應(yīng)該找我3元錢(qián)，賣(mài)早點(diǎn)的阿姨樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)，“算的對(duì)”。我拿著早點(diǎn)，心里美滋滋的！
數(shù)學(xué)的作文15
“唉，這道題怎么這么這么難做呀?”我正在愁眉苦臉地看著作業(yè)上的一道題，我已經(jīng)試過(guò)N遍了，就是做不出來(lái)。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，1～9填在3×3的方格內(nèi)。1和9是10，2和8是10，3和7是10，4和6是10。只有5，它沒(méi)搭檔，擺在中間最合適不過(guò)了。我滿(mǎn)懷信心地把5寫(xiě)在中間，下一步，就是把4個(gè)角落填滿(mǎn)。在1+9、2+8、3+7、4+6里選兩對(duì)，保證每一條斜線(xiàn)有一個(gè)對(duì)子和5。
下一步，可不能隨便填了。保證每一列，每一行是15的.情況下，才能隨便填已經(jīng)配好的對(duì)子。填對(duì)子，是很有講究的。在保證每行都是15的情況下，在保證每行都是相同數(shù)量的情況下，你，才可以“亂填”。
數(shù)學(xué)真奇妙。
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